爱心帮扶简报(3篇)
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时间:2023-03-13 00:00:00    小编:阿滚不会滚_

爱心帮扶简报(3篇)

小编:阿滚不会滚_

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

爱心帮扶简报篇一

细看这份通知,“干货”很多,如对受疫情影响无法返岗复工、连续三个月无收入来源,生活困难且失业保险政策无法覆盖的农民工等未参保失业人员,未纳入低保范围的,经本人申请,由务工地或经常居住地发放一次性临时救助金;对在非户籍地因疫情影响基本生活陷入困境的群众,由急难发生地直接实施临时救助……

这些规定具体清晰,体现了满满的政策善意,既是一份指导性意见,同时也是可操作的实施方案。各地各部门应照单实施,不打折扣地执行,切实帮扶好各类困难群众。

疫情发生两年多来,确实给很多普通人的`生活带来了影响。特别是今年3月以来,国内多地散发疫情,一部分人无法正常工作,乃至基本生活都成了问题,也是实情。当此之时,“一个不落”给予及时帮扶,本来就是人民政府的责任和使命。

从政府层面讲,首先要清楚困难群众在哪里,要重点关照那些生计艰难的群体,如农民工、非户籍群众、未参保群众、未就业大学生等等,这些群体或有交错,但都应受到重视。从这份通知来看,对这些群体的救助政策很具体,也很全面。

其次,要通过有力有效的办法,让政府的温暖直接触达困难群众。除了以往行之有效的体系化救助之外,应该特别注意用好走访探视、热线接听等互动手段。这次通知也强调,“加强分散供养特困人员走访探视和照料服务”“加强热线值守,提高办理效率,做到及时受理、快速响应。”

还有,既然是紧急救助,就不应纠缠以往的`管辖权、定期发放等成规,而是以即时解决为主。通知也明确,对非户籍困难人员由急难发生地直接实施临时救助;可采取“一事一议”“一案一策”方式提高救助水平,解决急难个案等等。这就更加灵活多变,更利于各地结合实际,因地制宜、因人制宜。

扶危济困,守望相助,帮扶每一个陷入困顿的群众,既是帮他们渡过眼前的难关,也是为早日回归正常生活、恢复和重振经济积蓄力量。

爱心帮扶简报篇二

5月20日,湖南省衡阳市食药监局党组书记唐时明、局长江红率领全体副科职以上干部深入到扶贫攻坚联系点——珠晖区茶山坳镇皇田村,全面开展精准扶贫结对帮扶走访活动。

活动前,市食药监局党组在皇田村复兴小学召开了精准扶贫工作调度会,现场对精准扶贫结对帮扶大走访活动进行了再调度。唐时明强调,要站在讲政治的高度全力开展扶贫攻坚工作。

调度会结束后,局领导班子以及全体参会干部迅速深入到皇田村的贫困户家中,现场了解他们的生活状况和困难,帮助和指导他们如何摆脱贫困,走向致富之路。同时,还给他们家中带来了大米和食用油,并送上了慰问金。

自20xx年以来,市食药监局党组高度重视扶贫工作,多次召开党组会专题研究精准扶贫工作,指定1名局领导专管扶贫工作,选派3名干部组成扶贫工作队实施驻村扶贫,还要求全局副科职以上干部一对一结对帮扶贫困户。

两年来,皇田村贫困户由原来的77户锐减到10户,有近30户加入了基地+农户的农村合作社,贫困户的家庭收入从2300元提高到几万元,一改过去贫困落后的面貌。

20xx年6月,湖南省扶贫办召开全省扶贫示范村表彰大会,皇田村被评为“湖南省扶贫攻坚示范村”,是衡阳唯一被评为“湖南省扶贫攻坚示范村”的城区村。

爱心帮扶简报篇三

12月26日一大早,西安广昊电力设备有限公司、金龙服饰有限公司联合为蓝田县特殊教育学校全体师生送来寒冬的温暖——全体教师每人一套运动装、一套西装制服和一件羽绒服,全体学生每人一套运动装和一件羽绒服。虽然寒风刺骨,但是师生们心里却暖如朝阳,大家感受到了前所未有的温暖,更加坚定了献身蓝田特教事业、成就蓝田特教梦想的步伐。

12月27日上午,蓝田县委_部、县民盟、县政协组织政协书画院、王维诗画院、华胥书画院、白鹿原书画院、蓝田国画院的部分书画名家走进了蓝田县特殊教育学校,开展“爱心书画进校园”联谊活动。

活动中,特教学校校长赵广育对参加本次活动的爱心书画家表示热烈欢迎,并对学校的相关情况进行了详细介绍。

随后,众位爱心人士参观了学校校园文化和相关部室,走进班级与师生交流、互动。书画家们现场挥毫泼墨,展示出高超的书画技艺;学校教师组织学生参观,接受书画感染、熏陶,感受中国传统文化的魅力。

活动现场,特校少先队员为众位爱心书画家佩戴红领巾,爱心人士为学校赠送毛笔、字帖、水写布等书法用品,鼓励学生自尊自强,尽快适应社会,融入社会。

最后,书画家共同寄语学校“集众爱成就梦想,行大善弘德养正”并集体合影留念。本次活动让特殊儿童感受到了社会各界的关爱,让障碍学生了解到了中国书画技艺的博大精深,有力推动了我县特殊教育事业更好、更快的发展。

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