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读《草房子》有感100字篇一

《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

苦苦的艾地，金色的草房子，静静的大河，这就是油麻地。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。

一杯清茶，一本《草房子》，一天之中几次泪洒衣襟，《草房子》留给我的震撼与感动是那么真实而悠远……草房子与男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活紧密相连，而我的五年小学快乐的时光是在瓦房子里度过。

我的故乡是当地有名的侨乡，我们的小学得益于海外华侨心系家乡对乡亲们的桑梓情怀。在当时每个村庄都还是泥泞小路，我们家乡就已经铺上了石板路。宽阔的瓦房子教室一间连着一间，围成了一个宽广的操场。操场四周种着一棵连着一棵的龙眼树。这就是我的小学，我的五年小学生活与她息息相依。幸福的生活里有龙眼花香，有亲手栽种的银桦树，有游动着小鱼的清澈小溪。放学后，我们几个小伙伴常到学校后的小溪里汲水来浇灌我们新种的银桦树，幸福的笑声久久回荡在校园上空。

也许，我们每个人都无法走出自己的童年。

读《草房子》有感100字篇二

《草房子》这本书是中国作家曹文轩的一部作品。大家都知道，童年是一个人一生中最珍贵，最短暂的时光。这本书讲的是有关童年的故事。字里行间都可以透露出作者对童年的喜爱以及渴望。

这本书是作者上个世纪七八十年代完成的作品。离我们似乎太遥远，但似乎又那么亲近。

这本书讲述了主人公男孩骚骚在油麻地度过终身难忘的小学生活。以及和秃鹤，纸月，杜小康，细马，油麻地小学的老师蒋一轮，白雀之间的故事。我对桑桑的印象极为深刻。那天早上，桑桑去板仓找纸月的路上，恰好看见了刘一水等人欺负纸月的情景。还有桑桑挺身而出，见义勇为的优秀品质。从这里可以看出，松松喜欢帮助别人摆脱困难，以及见义勇为的优秀品质。

主人公桑桑对自己的六年小学生活。对我们来说是平凡的。但对于桑桑本人来说，是很伟大的。因为这个桑桑对自己不凡的六年已经成为他人生的一部分。因此这六年的终身难忘的小学生活使他感觉到不平凡。

桑桑是个品德高尚的孩子。没有，因为大家称他为"小白褂"而骂人。也就是说，初中许多人物的品格都可以领我们去学习，去领悟。就拿书中的主人公来讲，他就有很多很多的优点。但是最值得我们学习的是宽容大度，助人为乐的优秀品质。

时间如流水，一去不复返。所以，我们要活好当下，做好当下。不浪费一分一秒，一定要珍惜时间，不要让它白白流失。过一个充实而又美好的童年，为自己以后奋斗打下基础。

读《草房子》有感100字篇三

在多种场合听新教育人数次提起《草房子》一书，我决定本学期让我们六年级的孩子先共读曹文轩的纯美小说系列的《草房子》，我用10天时间精读了全书，2天时间细读第二遍。读过之后，在相当长的时间内，我的大脑里、我的生活里到处晃动着桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、冯一轮、白雀等的身影，仿佛自己已亲自到过油麻地小学。相同的童年，不同的内容，我的思维像被仙女的魔法棒点过一样，童年一下了被激活了，开始在脑海中一幕幕像过电影一样闪现。我在寻找自己的童年，寻找我的老师，寻找我昔日小伙伴的身影。如果用五个字来形容读过《草房子》后的感受，那就是五个字：真、善、美、成长。

一、真。

油麻地是真实的，那里的生活是真实的，生活在油麻地的大人及可爱的孩子们都是真实的，就好似我们身边的熟人。每个人都真心对待他人，温幼菊老师在桑桑生病时天天给他熬中药、鼓励他；桑乔校长在得知纸月的情况后允许她到油麻地小学读书，遇到雨雪天气时就会留纸月在家中吃饭；蒋一轮老师在得知秃鹤主动请求演杨大秃瓢这个角色时，激动万分，为秃鹤的进步感到高兴……人与人之间是那么简单真实。文章内容饱含真情，每个章节每行文字我都能从中体会到真实的厚重的情谊，父子情、师生情、祖孙情，情谊浓浓，真情实意弥漫全书。

二、善。

里同学演《手拿碟儿敲起来》，从家里带了30个小碟、30红漆筷子、30根红头绳、30朵白绒花；爱在课堂上吃东西的戚小罐在被蒋一轮指头轻轻一戳不省人事，后朱小鼓向桑桑揭发，原来戚小罐有癫痫病，蒋老师才免除一难；住在艾地的秦大奶奶原本不同意拆小屋，并与油麻地小学师生做着固执而可笑的抗争，到为了救孩子跳入洪水中；虽是过继的孩子，细马无微不至地照顾着他的母亲，要为母亲再盖一所被发大水冲垮的房子。善良的光辉在字里行间闪现。

油麻地的环境真美：蓝天、白云、茅草、芦苇……让人心生向往，让人的心灵迅速安静。这里纯净、质朴、天然，秃鹤对自己的秃头从无所畏惧到恐怖、伤心、报复，最后成长为一名真正的英俊少年；白雀是个标准的的美人，在与蒋一轮的多次交往未果后，油麻地也因此留下了伤感的笛声和一连串的叹息；杜小康从一名学校里成绩最好、穿得最体面的学生到家庭败落后在学校门口摆小摊，这一切都说明油麻地景美、人更美。

四、成长。

在油麻地这几年，桑桑长大的、秃鹤长大了，杜小康长大了、细马长大了。在一连串的人与事、事与人的爱与愁与美的纠葛中，我收获了成长收获着感动。

读《草房子》有感100字篇四

太阳在高空中挥洒着自己耀眼的光芒，花朵绽放着自己那沁人心脾的花香，我躺在阳台上，望着那闪耀的太阳，我的脑海中又浮现出了那一本书《草房子》。

《草房子》的作者是著名作家曹文轩。这本书主要记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的从一年级到六年级的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强，这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断冲击着我的心灵。

故事中令我印象最深刻的是秦奶奶。她没有人陪伴，一直守护着年轻时的那一块艾地，没有人能来抢走这一块地。学校来干扰但也没有成功，之后秦奶奶放鸡鸭到学校之中，影响到了学校。当她后来改邪归正，还救了好几个孩子，但是最后为了救一个小女孩不幸淹死在水中。读到这我的眼眶湿润了，我为她感到不幸，但她永远不会从我的心中被抹去。

学校中的孩子们不管遇到什么事，永远笑着面对，就像向日葵永远面向着太阳。这也不禁让我想起了一件事情：在刚去幼儿园时，我不曾有过梦想，在班级中十分胆小。有一天，老师走进教室问道：“谁知道我们为什么叫‘向日葵班’?”这时大家不再吵闹，一个个一脸的问号，但怎么也回答不出来，这时老师发话了“是因为向日葵一天都在跟着太阳不断地转，从来不会低下头，一直望着太阳的顶点，所以我也希望你们向着梦想不断前进。”

下课后，我若有所思，只听旁边有人说，他想当一名宇航员，在广阔的太空中遨游;还有人说要当一名音乐家，让一个个音符围绕在人们的耳边。从那以后我便向着梦想不断前进。

《草房子》在我的童年里留下了许多美好的回忆，我爱桑桑，更爱草房子!

读《草房子》有感100字篇五

男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子。

因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。可是，他却凭着自信让所有人刮目相看。可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”。

纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。

白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。

初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。

这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。

读《草房子》有感100字篇六

莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。看到这句名言，我不由得想起《草房子》中一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我会感受一种震撼人心的力量，善良、关爱、顽强……这一切的一切都彰显着人性的光辉，不断撞击我的心灵。

让我倍受震撼的是第九章药寮：不幸的事情降临在桑桑的身上，他的脖子上长了一个肿块，他吃尽苦头，每天不但要服用苦药，还要扎火针，一根长长的火针，烧得通红，向他脖子上的肿块狠狠地扎去，可一点不见好转。桑桑的父亲得知桑桑活不长了，他十分后悔当初没早点关注桑桑，当发现桑桑把他珍藏着视为巨大荣誉的，盖着鲜红公章的笔记本给偷偷撕毁时，在桑桑病情严重的情况下还毒打了桑桑，桑桑父亲十分自责和愧疚。他父亲放下工作，整天都背着桑桑四处求医，但是所有医生答案都是一样的：桑桑没救了，死期将近。桑桑父亲还是不死心地背着桑桑四处寻找偏方，盼望着奇迹的出现。老师、同学、邻居们也都在默默地关注着、关心着桑桑，温幼菊老师用自己的亲身经历鼓励桑桑，纸月送来了土鸡蛋、书包、她的问候……终于有一天，桑桑父亲意外地遇到了一个高人，高人说桑桑得的只是普通的鼠疮，开了一道秘方给桑桑。桑桑父亲把药拿回来后，温幼菊老师亲手给桑桑熬药。最后，桑桑的肿块变柔软并消失了。当看到桑桑活了下来，我激动得热泪盈眶。

读完这本书，我心潮澎湃，激动不已。其实我身边的老师、同学不正和桑桑身边的老师和同学一样，在我伤心的时候，他们给予我无尽的关爱；在我遇到困难和挫折的时候，是他们的鼓励，让我有坚持不懈地与困难做抗争的信心和勇气。

《草房子》有着神奇的魔力，闪耀着一种内在美，闪耀着一种人性美，闪耀着一种极致的美。也让我明白了友情、亲情都是我们宝贵的财富，是弥足珍贵的，是任何东西不可替代的。

读《草房子》有感100字篇七

本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前一个个同学，回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。

几乎是从一开始，我喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”想想都是那样辉煌。

作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前发生在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了大量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，所以大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学校的文艺表演时看到她的身影。因为桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有什么紧急情况在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。

秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我笑了起来，可我又担心秃鹤能不能找回自己的帽子。真是复杂的心理呀。

《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀！

读《草房子》有感100字篇八

《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。

这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。

读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。

执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。

勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。

但杜小康毕竟是杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。

杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。

成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的`心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。

这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。

我们就是这样一天天的长大，每个人都不例外……

妈妈的话：馨羽是个酷爱阅读的孩子，每一本书她都视为珍宝，《草房子》是她荣获校讯通学生博腕儿得到的奖品，她反反复复看了好几遍，每一遍都给她带来不一样的感悟，常常停下来和我交流，说这本书虽然没有神奇的想象，没有华丽的语言，但却非常美，像一幅中国的水墨画，像一首诗，像一个美轮美奂的梦……欣喜与孩子的深刻感受，感谢校讯通给孩子营造的书香氛围，让孩子感受到了读书的乐趣，不仅收获了知识，还收获了无穷无尽的快乐！

读《草房子》有感100字篇九

今年的暑假和孩子一起拜读了，国际安徒生奖得主曹文轩纯美小说系列《草房子》。

这本书通过写小主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲自目睹或直接参与一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事。少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间，所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛，这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

草房子、油麻地让人不尽联想到优美的田园乡间景色。桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月、油麻地校长桑乔、老师蒋一轮还有秦大奶奶作者把这些人物刻画的活灵活现，脑海中像过电影一样展现出一幅幅生动的画面，生死离别、游驻聚散、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温情，都认我很感动。

油麻地小学开始就建在秦大奶奶的艾地里，为此地方政府为秦大奶奶安排了新住所，可是倔强的秦大奶奶偏不喜欢新住所，不同意搬出油麻地小学，非要住在油麻地小学，并且时常会给学校老师、同学添乱，时常会把鸡、鸭、鹅都赶进教室、操场、办公室使老师和同学都讨厌她。直到有一次，秦大奶奶想都没想舍命救了一个孩子，让全校、全村的人开始佩服、敬重这位老人，老人闪耀着人格的光彩。

当我读到这里感触很深，人与人之间不就是在碰撞中产生的感情，在相处中产生的微妙变化。虽然现如今大家都住在高楼大厦中，人与人之间，邻里之间交流的很少，甚至有些冷漠，但我相信在这个和谐社会里，真情永远存在。像书中的秦大奶奶从抗拒、不理解到改变,到最后义无反顾的去救人,这就是真情的体现。

现如今，我们都要站在对方的角度考虑问题，多替对方考虑着想，这样不就少很多矛盾，人与人之间相处变得融洽和谐起来，既快乐了别人，同时也让自己心情愉悦。多一份理解少一些抱怨，让我们社会越来越和谐。

而文章最后写了小主人公桑桑，突然得了怪病，在脖子上长了肿块，爸爸带他到好多医院看病，得到的答复是桑桑可能不久人世了，这让桑桑全家很失落悲伤。一次偶然的机会一个老中医帮桑桑看病，竟然奇迹般地把桑桑治好了，桑桑病好后，大哭起来，有一种死而复生的感觉，感慨万千。对生活。对人生有了更深刻的认识，更加懂得珍惜现在所有一切，珍惜我们的健康，珍惜我们的友情，珍惜我们身边的亲人，珍惜我们美好生活，当失去了才知道它的珍贵。

《草房子》这篇文章格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，让我们回忆起童年时的美好场景。那金黄的麦穗，绿油油的油麻地，一排排低矮的草房子，让人有一种油然而生的怀旧感，让人有一种对人与人之间真挚感情的向往。

《草房子》这本书真是那种既让孩子喜欢，又让大人喜欢的文学作品，希望大家都能拜读，体会这本书的优美。

读《草房子》有感100字篇十

小学毕业了，带着几许忧愁，我又该带着自己的行李整装待发，进入中学的校园。蓦然回首，我的童年却要跟我说一声“byebye”了。

也许读《草房子》这一本书那么认真，那么勾起我的怀念是因为这是我们六（1）班大家一起读的最后一本书吧。每当想起这一本书，书中纸月单薄瘦弱的形象，桑桑调皮可爱的形象，还有那个秦大奶奶有些倔强的形象从脑海中蹦了出来，而随之一起蹦出来的，便是我们班大家在一起的回忆。

当期待已久的期末考试结束，休业式也结束了，我们几个女生却也哭了。这种离别的场面谁能不落泪呢？袁子怡的那一句“王老师，你别哭了，不然我们大家都要哭了”充满了她的特色，却或多或少装载着一点忧伤，同学们都笑了，可是眼泪却出来了。别了，601！别了，敬爱的老师，亲爱的同学！

休业式结束那一天，当我们背着书包或者是拿着塑料袋向王老师挥手和拥抱时，时光就注定不会再回去了，我们已经背好了行装，就要向自己仍迷茫的未来进发。“王老师再见！”当我们仍然不舍和留恋时，却只能说那么一句“王老师再见”了。我那本身已经很轻的书包，却忽然让我感到了沉重，也许是因为这个离别的时刻吧，心情是沉重的，所以整个人也感觉是沉重的了。我抹干了眼角快要溢出的眼泪，笑了笑，对着王老师说了一句：“王老师再见！”

再见，再见，却要何时才有可能再相见呢？