每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

举报情况反馈举报的反馈内容篇一

教务处根据学校教学工作的安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。

现将结果总结如下：

一、教案方面

(一)成功之处

详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。

课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

详案率高。

(二)存在的问题

1、部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。

或者是对前面那人的补充，并不是实际意义上的教学反思，应该是侧重于这节课的成败以及今后如何改进这一层面。

甚至毫无意义，不切合实际教学，或许只是为了应付检查。

4、大多数教学过程设计 没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。

表面备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。

二、作业方面

(一)成功之处

(二)存在问题

2、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更正要求不严格;

3、上交作业本数不足。

4、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。

这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。

三、今后努力方向

1、教务处要加大检查的力度，增加抽查的次数;对存在的问题进行及时的交流、解决;教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。

3、作业布置量要适中，要分层;批改要更加认真，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。

4、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，进行二次批改;批改作业时要有鼓励性批语。

四、真情寄语

一个教师教学成绩的好坏不是取决于教案书写的好坏。

一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。

个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。

希望我们要认真对待教案的书写。

作业布置与批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容的掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。

我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩!

举报情况反馈举报的反馈内容篇二

发言材料

第一、以闻过则喜的胸襟，诚恳接受省委巡视组反馈的意见。从今年2月开始，省委第11巡视组对我厅开展巡视“回头看”。这次政治巡视既是对我们进行的一次全面“政治体检”，更是对照“四个意识”要求，给我们的一次严肃“政治提醒”。巡视组各位领导工作非常认真、严谨、务实，真正发挥了巡视工作政治“显微镜”、“探照灯”的作用，给我们留下了深刻印象。经过巡视发现了很多问题，提出了很好的意见建议，我代表厅党组诚恳接受。全厅各级党组织和广大党员干部一定要从讲政治、讲党性的高度，虚心接受，认真对待，主动认领，对号入座，化压力为动力，真查真改、立行立改。

第二，以高度负责的政治自觉，把整改落实做为重大政治任务来完成。抓好巡视整改，是旗帜鲜明讲政治、维护党中央和省委权威的具体体现，是解决全系统管党治党突出问题、推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手，是推动11事业持续健康发展的政治保证，是一项重大的政治任务、政治责任，也是一次改进和促进工作的难得机遇。全11各级党组织和党员领导干部一定要提高政治站位，强化政治担当，切实增强抓好巡视问题整改的思想自觉和行动自觉。一是要认真学习，统一思想。今天会后，11党组将及时召开专题会议，进一步深入学习中央和省委关于全面从严治党有关精神，认真消化梳理反馈意见，研究部署整改落实工作，迅速把全系统各级党组织和党员干部的思想统一到中央和省委的要求上来，把整改工作作为一场必须坚决打赢的“硬仗”，迎难而上、真抓严改，坚决整改到位。二是要层层传导，压实责任。针对巡视中发现的各类问题，我们将进一步梳理分解，原汁原味传达到各相关单位和责任人，分层制定具体整改方案。对反馈意见要绘好整改“路线图”，确定“时间表”，逐项建台账、抓跟踪、促落实，确保“件件有着落，事事有回音”。对违反中央八项规定、省委九项规定精神和“四风”方面的问题，要严肃查处，防止反弹。要严格对照问题清单、任务清单、责任清单，定期盘点、跟踪问效、对账销号，解决一个、销号一个、巩固一个，问题不查清不放过、责任不追究不放过、整改不彻底不放过。三是要领导先行，以上率下。厅党组将成立由我任组长的整改工作领导小组，切实担负起整改落实的领导责任。针对巡视发现的主要问题，首先从11党组层面抓起、从11党组班子成员带头改起，把整改责任作为全面从严治党“两个责任”的具体化、实践化，切实扛在肩上、落到实处。11党组班子成员要进一步增强政治担当的整体意识，坚持以上率下、以身作则，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己带头不做，真正从贯彻“四个意识”的高度，领导和推动各级各单位、各个层面抓好整改落实。

第三，以巡察整改为契机，着力构建长效机制。巡视整改关键看行动、最终看成效。我们要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真组织学习习近平同志关于从严治党的系列讲话精神，充分认识全面从严治党的长期性、复杂性、艰巨性，把聚焦问题、解决问题、深化长效机制建设作为巡视整改工作的出发点和落脚点，切实加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。要始终坚持问题导向，注重把整改具体问题与普遍性问题相结合，把解决当前问题与长远问题相结合，进一步深化体制机制改革，完善相关制度规定，形成长效机制。

第四，以落实巡视整改为动力，全面完成国土资源重点工作。我 111在省委省政府绩效考核中已经连续五年获优秀，今年以来的各项工作也开局良好。希望同志们正确对待巡视反馈的意见，积极面对存在的问题，不逃避，不推责，不气馁，是什么问题整改什么问题，是谁的责任勇敢扛起自己的责任。要始终坚持以落实整改促进工作，自觉把整改工作与业务工作、平时工作融为一体，不断把整改成果转化为推动国土资源事业发展的强大动力。要严格按照中央全面从严治党向纵深发展的精神和厅党组“责任落实年”的要求，认真贯彻落实省委省政府、11部、111的决策部署，大力发扬“11精神”，紧扣经济转型发展、脱贫攻坚、耕地保护、生态文明建设、环保督查、11源领域重大改革、11、安全生产等各项重点工作，勤勉履职，扎实苦干，确保全年目标任务圆满完成，向党和人民交一份满意的答卷。

举报情况反馈举报的反馈内容篇三

1、教师都能按照要求提前备一周的课，课时量充足。能在资源共享的情况下进行有效的二次备课，逐步完善预设的过程。如王校长《识字6》教学过程中设计了“请你向外国友人介绍一处景点”的活动，让学生将词串表现的情境用语言描述出来，激发了学生说的兴趣，培养了学生的表达能力；夏金侠老师《识字8》教学预设时：根据儿童的心理特点和年龄特点，设计了“我做你猜”的游戏和“看图说句话转转盘”的预设来激发学生的表现欲，把学生的情绪调动起来，有效地帮助学生掌握生字的读音、字形和字义；陆璐老师设计《朱德的扁担》一课时通过具体语境和插图理解“山高路陡”，显得扎实有效。

2、多数教师教学目标明确，能运用新理念设计教学过程，重难点突出。在教学环节设计中，能注重关注学生个体，注重情境创设和兴趣培养，注重评价方式的多样化，注重自主、合作、探究的学习方式，注重知识的积累与内化，注重实践性与拓展性。如：丁礼秀、石德芬老师在备课中进行了很好的体现。

3、教师们能重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如张灵宁老师让学生画一画秋姑娘写的信的样子，符合一年级孩子的心理特点；王越越老师设计“秋姑娘的信还会写给谁？”鼓励孩子想象写话，捕捉了文本中生成点；毕言琳老师设计让学生编课本剧演一演，注重了语文的实践性。陈晓飞老师的《梅兰芳学艺》板书设计抓住“勤学苦练”突出从“没有神儿”到“有神儿”的变化，理清了文脉。

4、教师们对教学的反思态度，比以前更认真了。很多教师能结合课堂教学实际总结得失，撰写课后反思，写得实在，具体，体现出教师对教材的深入研究以及对教学中出现问题的进一步改进。如杨霞兰老师能从指导朗读方面反思了《我叫神舟号》的成功做法；刘暄老师在《江南》一课反思时不仅反思了自己的教法还反思学生的学法；周寰寅老师反思《识字7》时围绕“图文结合识字”深入展开，针对性强；潘成越、朱小力老师的课后反思详实、丰富，有一定的价值，值得一读。

5、手写备课的教师态度认真，页面整洁、清楚、美观。老师们备课态度认真，工作扎实。母案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，留下了老师辛勤耕耘的串串足迹。如王越越老师、陆璐老师的备课笔记看着真是一种享受。

6、方余顺、周寰寅和满斌三位教师的工作态度更是值得学习，他们不仅要备好自己主学科的课程内容，在兼职学科的备课上也毫不马虎，教案备得非常认真。

举报情况反馈举报的反馈内容篇四

按照学校教学管理的常规要求，教导处于3月5日进行了一次教学“七认真”常规检查，本次检查的重点是学期期初教学计划的制订情况。现将各科检查的情况作一汇总。

本次检查显示，全体教师在开学伊始，就全面进入角色，各位老师都能认真执行学校“七认真”规范的各项要求，认真钻研教材，依据教材的特点，按照新课标的理念，密切联系本班学生的学习情况，认真确立学期教学目标，并且将教学目标细化为每单元的教学目标，实施目标具体、细致，可操作性强。在具体的目标设置中，无论是双基教学要求、情意教育要求，还是具体的教学措施，单元教学进度等，定位都比较合理。

语文学科:

1、教科研课题研究计划:许多教师都能能以立项的微型课题为内容，确立本学期的研究重点和研究计划。部分教师能联系学校立项课题《现代阅读理念与语文课堂教学的改革研究》，在学校课题的统领下确立个人的研究课题。如:《在课堂中实践个性化阅读教学》等。

2、对教材整体的把握和分析:能通过年级组的集体研究，以语文课程标准为理念，从阶段性教学目标出发，分析全册教材，认真制定全册课程的教学目标，把握教学的重点、难点。

3、分单元实施目标:实施目标教为细致，能根据本单元的教材的实际教学内容和本单元在全册教材中的地位，制订具体的认知目标、思维目标和情感目标。

4、学期教学重点、难点的确定和突破:能结合教材实际，准确把握教学的重点、难点，并设计合理的教学方法，实现对教学重难点的突破。

5、教学进度安排:教学进度都能依据本学期的学校行事历的安排，合理进行调度。

主要存在问题:

1、部分教师各栏目填写依然不齐全。如扉页上的.年度、学期，后面的课时数等。

2、部分教师对课题的定位表述不准确，在具体研究内容的表述上不够具体，只是粗线条式的表达，缺乏具体的实施策略，研究重点细化不够，没有从具体的课堂教学策略上展开思考。

3、部分教师在分单元计划中遗漏了单元检测的安排、课外辅助活动。

4、部分青年教师备课的字迹不够端正。青年教师要继续重视练好写字基本功。

数学学科:

1、计划项目齐全。各年级组教师均严格按照教学计划的格式和项目制定计划，填写项目齐全，条理井然。

2、内容充实。大部分教学计划内容都较具体、细致、详细。不仅对教材进行了分析，而且对教学内容、教学重点、教学难点也进行了深入细致的分析。为今后的教学奠定了良好的基础。

3、教学措施得力。对于教材中的重难点大多数老师均能用心推敲，并结合学科特点和学生实际采取不同的方法措施，有较强的针对性。

4、教学进度安排合理。大多数老师教学进度表具体、详细、安排合理。为本学期的教学行为做了合理的设想或打算，具有较好的指导性和可操作性。

同样，在检查过程中也发现存在的一些的问题。

1、个别教师在上学期原有成绩中出现了班级平均分。

2、个别老师教科研课题研究计划与微型课题不一致。

英语学科:

1、备课本栏目填写基本齐全。(一备课本座位表未填写)

2、每位教师都有独立的教科研专题，学期研究目标明确，措施得当。

3、单元计划制定能从教材整体入手，正确定位各单元在教材中的位置，注重前后知识间的联系，并根据学生的年龄特点，制定出符合学情的单元计划、课时计划。

4、能够吃透教材，准确把握教材的重难点，并能根据教学的重难点，设计合理的教学活动，激发学生学习的积极性。

5、每单元的课外辅导内容较详实，每一课时后面都有具体的辅导活动项目(试卷分析不能作为课外活动)。

6、上学期成绩表述中最好由数据说明部分情况(如合格率、优秀率)，但不能以分数说明问题(如平均分的出现)。

其他学科:

1、专任教师均有体现学科特色的教研课题，并明确了学期研究要点。个别教师的教研专题与微型课题不符，建议统一起来，便于扎实深入开展研究。

2、学期教学重难点在教学计划中均有体现，但由于各学科备课要求不同，因此部分学科教学重难点分布于单元目标中。

3、各学科教学进度安排合理。

4、各学科备课均有一定超前量，个别学科已完成学期大部分备课。

总体来看，教师们都非常认真，可以说是在教学上开了个好头，希望各位教师能再接再厉，在新学期的教学中有更大的收获。

举报情况反馈举报的反馈内容篇五

致：南靖县城市投资开发有限公司

1、施工单位项目经理更换未经业主单位审批，专职安全员不到岗。整改措施：项目经理未更换，现场设有专职安全员。

2、东田大桥梁片湿接缝部分钢筋加工不够规范，翼缘板钢筋4#筋加工未按图施工，梁片钢筋保护层厚度部分不满足要求。工地试验室试件取样，养生不规范。

（1）加强该范围内下道工序施工凿毛及砼浮浆的凿除工作。（2）湿接缝n8号钢筋应按现场湿接缝宽大小实际下料施工。（3）湿接缝纵向钢筋应加密，确保使钢筋间距小于设计要求。

（4）缺失n4号钢筋的地段，缺失处采用植筋工艺施工（附件4），植筋深度不少于10cm，并加强铺装层综合整治，在缺失段纵向两侧扩大50cm，该梁片左右横向扩大1个梁宽范围内采用φ16钢筋等间距替换原有铺装层钢筋。

（5）存在保护层厚度不足部分与铺装层综合整治处理，满足整体厚度要求。

（6）工地不设试验室，试验委托福建融诚建设工程质量检测有限公司，试件的养生由宝达（南靖）商品混凝土公司集中养护。

3、现场临边没有设置防护设施，现场安全警示标志少。

整改措施：要求对东田大桥桥面及台后高边坡临边设置防护网，并在现场相应位置挂上安全警示标志。

4、现场临时用电采用白皮线设置不符合要求。

整改措施：临时用电更换白皮线为五芯电缆线。

5、内业资料数据存在作假现象，且滞后。

整改措施：重新对内业资料进行整改，保证今后的数据严格按照现场实际，保证数据的真实性，保证内业资料及时。

附件：

1、植筋施工方案；

2、现场照片

工程名称：南靖县五川至葛山线拓宽改造工程

项目负责人（签字）

2013年4月15日

举报情况反馈举报的反馈内容篇六

在巡察工作动员会上的表态发言

尊敬的111巡察二组各位领导，同志们：

一、端正态度，统一思想

作的重大意义，要把这次巡察作为接受党性教育、加强党性锻炼、经受组织考验的难得机会，切实增强接受巡察监督的自觉性和责任感。

二、精心组织，全力配合这次巡察的主要对象是11领导班子及其成员，我本人作为111领导班子主要负责人，对全局党风廉政建设和反腐倡廉工作负总责，对我局全面工作负总责。我一定以积极主动的态度，带头学习领会中央、自治区和市委关于巡察工作的重要精神，带头落实巡察组的各项工作安排和工作要求，带头查找自身和班子存在的问题，全力支持和配合巡察组工作。班子成员要切实提高认识，认真查找在执行党风廉政责任制和廉洁自律规定、作风纪律等方面存在的问题，主动配合巡察组开展工作；全局各部门和全体干部以及全农牧业系统的同志们要以对组织、对事业高度负责的态度，积极向巡察组如实反映情况、举报问题。

三、接受监督，认真整改

接受监督是党员干部的“护身符”，因此，我们要旗帜鲜明地接受巡察监督，做到不隐瞒、不拒绝、不设阻，真心实意地把这次巡察看成一次转变思想作风、加强党性锻炼、提高自我修养的良好机遇。凡是巡察组发现的问题，做到告知即改，认真整改。凡是巡察组提出的建议，要认真研究，及时落实。对巡察组交办的事项，要保证质量，按时办好。

四、转化要求，促进发展

1111为目标，在改革创新，优化产业结构，转变发展方式，111结构性改革等方面下功夫，全面提升工作水平。真正把巡察组对11各项工作的要求转化为我们事业发展的动力，为111发展作出新贡献。

谢谢大家!

【推荐】 县委书记在省委巡视组巡

视工作动员会上的表态发言

尊敬的张组长、刘副组长，各位领导、同志们：在全县上下强力推进“四个全面”战略布局、奋力打造“一极三宜”江湖名城之际，省委巡视第十组赴我县开展巡视工作，这既是省委对我县工作的关心与支持,更是省委对我县领导班子和领导干部的关怀与厚爱。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，对张组长一行的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

一、统一思想，主动接受监督

省委学习的大好机遇，必将促进我县各项工作更好更快发展。我们一定高度重视这次巡视工作，自觉把思想、行动统一到省委巡视组的工作要求上来，以对党和人民高度负责的态度，以积极主动、求真务实的工作作风，接受巡视组的监督与指导。

二、严守纪律，全力配合工作

巡视工作是一项政治性、政策性和纪律性都很强的工作，配合做好省委巡视工作，是我们应尽的职责和义务。我们一定站在讲政治、讲大局、讲责任的高度，把支持配合巡视工作，作为当前我县政治生活中的一件大事，严格按照省委巡视组的要求，精心组织，统筹安排，为省委巡视组开展工作提供强有力的保障；我们一定本着对组织负责、对事业负责、对同志负责、对自己负责的原则，积极主动地汇报工作，客观公正地提供情况，实事求是地反映问题，做到讲成绩不拔高，讲差距不护短，讲问题不遮掩，让巡视组能客观全面、准确深入地了解我县的工作情况。全县各被巡视单位一定要坚持党性原则，严守组织纪律，一切服从于巡视工作需要，配合整个巡视工作有力、有序、有效开展。

三、直面问题，坚决彻底整改

只有善于发现问题、敢于正视问题、有效解决问题，我们的工作才能进步，我们的事业才能兴旺。对省委巡视组提出的意见和建议，我们一定虚心接受，做到直面问题，深究原因，决不推卸责任、决不敷衍塞责。对巡视组提出的整改要求，我们一定明确责任，强化措施，立行立改，并把整改工作置于巡视组和广大人民群众的监督之下，不搞形式、不走过场，确保整改取得实效，确保巡视组和人民群众满意。同时，我们也恳请巡视组的各位领导，对我县经济社会发展、干部队伍建设、党风廉政建设等工作多提宝贵意见和建议，为我们实现跨越发展和长治久安指明方向、强劲动力。

四、把握机遇，奋力推动发展

在巡视工作会议上的表态发言

尊敬的领导、同志们：

实地考察，也是对我局各项工作的一次全面检阅，更是对我局科学发展的一次有力推动。我们一定按照党工委、管委会的统一部署和巡视组的要求，认真贯彻落实，配合做好有关工作，促进我局各项工作科学和谐发展。

下面，我代表交通运输局党组郑重表态：

一、提高认识，深刻理解巡视工作的重要意义

实行巡视制度，开展巡视工作，是党中央在新的形势下，加强党的执政能力，强化党内监督特别是对领导干部监督的一项重大举措。开展巡视工作，将有助于我们更加准确地理解上级的方针政策，有助于我们进一步转变作风，有助于我们正视工作中存在的问题和薄弱环节，促使我们思想上更加清醒，信念上更加坚定，思路上更加清晰，工作上更加务实。我们一定要从讲政治、负责任的高度，充分认识开展巡视工作的重大意义，把这次巡视作为改造主观世界、接受党性教育、加强党性锻炼、经受组织考验的难得机会，切实把思想高度统一到党工委、管委会的决策部署上来，切实增强接受巡视组监督检查的自觉性和责任感。

二、积极配合，创造良好环境保证巡视工作顺利开展 1

求，带头查找自身和班子存在的突出问题，全力支持和配合巡视组工作。班子成员将切实提高认识，认真查找自身和分管领域在党风廉政建设、作风建设、政治纪律以及选人用人等方面存在的问题，主动配合巡视组开展工作；系统各部门和全体干部，也将按照巡视工作要求，积极做好配合和监督工作。我们将从大局出发，以对组织、对事业、对班子、对干部，同时也对自身高度负责的态度，积极向巡视组如实反映情况，实事求是地提供相关材料。同时，局党组将成立巡视工作联络组，按照巡视组的要求全面做好工作协调、衔接和服务工作，为巡视工作的顺利开展提供有力保障。

三、认真整改，努力提升交通运输事业发展质量

动力，从而为我区社会经济的大发展、大繁荣贡献更多的力量。

谢谢大家。

举报情况反馈举报的反馈内容篇七

一、优点

1、绝大多数教师都能及时并保质保量的把听课笔记上交到教科室接受检查，还有极个别教师没有上交，请同办公室的教师转达到个别教师，以免没有积分。

2、总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好记录、感悟。

3、大部分教师听课记录书写认真、规范，字迹清楚，数量足，质量高。

4、多数教师都能做到边听、边思考、边记录。

5、韦学翠、闫红岩、詹其侠、朱敏敏、喻梅、董金平、陈昌燕、陈爱菊、张新平、刘慧、王立芹、张克平、李岩、刘金菊、赵静、王珍、刘孝颖等教师听课记录记录完整，书写规范，评价详细有针对性，真正做到了听课、反思的结合。特别值得表扬的是王珍老师，年龄大但听课节数达到了56节，学校没有安排的听课任务她也主动去听，真正做到了活到老学到老。

二、不足

1、部分教师听课节数太少，平均22节，有的教研组几乎都没有按照学校的要求参加听课。

2、部分教师字迹太草，书写不认真，随意性太强。字数很少，更没有反思。

3、部分教师书写时项目书写不全，如不填写课题、任课教师名字等。

4、部分教师记录的东西太少，一节课就记录了三五行，字大行稀。

5、教师记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。

6、多数教师都能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议，但部分教师或部分记录数量偏少。

7、多数教师都能分条理从不同的方面作客观的评议，但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。

三、评分标准

本次检查平均节数是22节，听课节数达到16节即积10分，高于22节积11分，记录详细反思较多，具有对教育教学指导作用积12分。15-13篇积9分，12-10篇积8分。因本次检查较为仓促，没有进行认真细致的翻阅，难免失误，敬请谅解！

四、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，在今后的工作中，教师一定要把听课工作当做一件大事去做。

1、每周每一位任课教师至少要听课一节，每月不少于5节。

2、听课的同时要认真书写听课记录并把项目填写完整，记录完整，重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态，要结合具体的教学细节，指出优点，提出有针对性的建议。

3、每位教师每听一节课，就在左（右）上角用①②……标清楚这是听得第几节课。

4、听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。

5、听课过后，各教研组长要及时组织所有听课教师集中评课。

希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

举报情况反馈举报的反馈内容篇八

xx县教育局教研室

一、教学管理方面

【工作亮点】多数学校按照国家课程标准要求和计划开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时体育活动时间，基本杜绝了违背教育规律、随意增减课程课时的现象。

【存在问题】大部分学校教务处没有设置《教学日志》；

课程表不规范，非考试科目依然有随意改变及增减课程课时的现象。此情况，小学分教点尤其突出；教学工作量化标准执行不够到位。

【整改建议】严格按照粤教基[xx]56号文及《广东省义务教育课程（实验）计划表》设置课程和安排课时。严格执行《教学管理细则》第一至第五条，并加强督查。按要求规范“三表”（作息时间表、课程表、座位表），并张贴到教室；各镇中心小学要加大对村级学校常规教学管理、督促及检查的力度，规范村级学校管理及教学行为。

二、教学工作方面

（一）计划

【工作亮点】大部分学校的教学、教研计划能从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，体现教学工作的内容、进程、措施与方法等，并交县教研室备案。

【存在问题】

1.教学计划不规范，个别学校教学计划没有行事历表，没有课堂教学改革的举措与对策。任课教师的学科计划不完整，没有教学进度表，没有学期的教学知识体系、教学目标、重点和难点的分析，没有学情分析等。

2.部分学校的计划在实施过程中执行力度不够，实施效果不够理想。

【整改建议】落实《教学管理细则》第八条。下学期开始，按照教研室下发的规范格式拟定教学计划。各学校要根据制定的教学计划分步落实，力争取得理想的教学效果。

（二）备课

【工作亮点】

1.大部分学校能按常规要求，认真备课。备课都能以教案（或教学设计）和二次备课等两种形式呈现。

2.教案（或教学设计）格式规范，突出教学目标和重难点的设计。个人备课做到备课标、备教材、备学生、备学法教法、备教学媒体、备教学过程。

3.年轻教师手写稿教案格式规范，书写认真。

4.注重教学反思，既有课堂教后反思，也有专题反思。

5.个别教师二次备课详细认真，注重资料的补充，重视作业设计，注重提高备课的实效性，丰富了备课内容。

【存在问题】

1.部分学校对集体备课不够重视，集体备课只停留在口头上，缺乏有效的监管。未能充分发挥集体智慧，缺乏对课程标准、教学重难点、教学方法等深层次的研讨。

2.老师备“作业设计”的不多（普遍性），多数教案在作业设计这个环节上都是简单应付或没有这个环节。

3.个别学校教师教案空缺较多，甚至出现没有教案上课的严重教学事故，有的`以电子课件代替教案（或教学设计），个别教师备课与上课相脱节。

4.英语、语文的口语课、作文课、习题课和试卷讲评课等几乎没有教案。

5.个别老师打印的教案未见二次修改，未形成自己的个案。

6.部分教学反思注重数量但缺乏针对性。

7.部分学校教务处对备课的检查缺少记录。

【整改建议】

1.端正认识，明确备好课是上好课的前提，是提高课堂教学效率的关键。

2.备课时要做好作业设计这一环节，要求作业注重课堂知识的巩固和迁移，注重基本技能的训练。课后练习是教材重点和难点的集中体现，也是考试出题的主要依据之一，作业设计要备课后练习。

3.要充分利用权威资料进行备课，切实提高备课的针对性。

4.认真备好各类课型的课，力争做到每个课时都有教案。口语课、作文课、习题课、实验课、评讲课等正好是我们的教学弱点，因此，此类课型的备课显得更为重要，我们要重视这类课型的教学设计。

2.听课记录要认真，详细，特别是要记录自己的听课反思和评价。

3.各校教务处要加大检查、督促力度，让听课成为教师的常规教学行为，从而有效提升教师的专业水平。

由于工作方式和工作时间限制，本报告只对《教学管理细则》的部分内容进行检查，未检内容不列入报告内容。

xx年十二月五日