6月25-26日，咸阳市将迎来初中毕业学业考试，2016年咸阳市普通高中招生填报志愿由以往分批次填报，改成一次填报，分批次录取。这是5月27日从全市普通高中招生工作会议上获悉的。

今年普通高中考试招生，继续实行市上统一招生计划，统一录取程序，考生网上报名、网上填报志愿，市、县市区分级分批网上录取。“凡在咸阳市行政区域内、按规范程序审批的各级各类普通高中都具有招生资格。”咸阳市教育局相关负责人称，年检不合格的民办学校和去年违规招生造成重大影响的学校不能招生。

该负责人称，市上公布的招生计划，是各县市区和学校的具体招生人数，也是省、市拨付普通高中学费和经费补助资金的基数，任何县市区和学校不得突破。

据了解，咸阳市实验中学计划总数的20%定向到全市农村薄弱初中招生，其余计划面向全市招生。秦都区彩虹中学、三原南郊中学、兴平西郊中学、武功普集中学、泾干中学、礼泉一中等省级示范高中，可按不超过计划总数的20%，面向其他县市区招生。秦汉中学200名计划面向全市招生。

然而，各县市区所属公办普通高中，除省级示范高中面向其他县市区招生的计划外，其余计划均只能在本县市区内招生。体育艺术特长生招生只能在具备体育艺术特长生招生资格的学校进行，比例不能超过学校总招生计划的`5%，招生范围为所在县市区内。县市区所属省级示范高中和省级标准化高中招生计划的50%定向分配到本县市区农村薄弱初中，招生对象仅限初中阶段一直在中考报名学校就读的具有咸阳市户籍的应届毕业生。

此外，民办学校的招生计划是指在全市范围内的招生人数。普通高中招生计划为指令性计划，已录满计划的学校不再增加，录取不满的学校不能调剂到其他学校。

华商报记者从会上获悉，全市统招生录取分数线，由咸阳市教育局统一划定面向全市统一招生的最低录取控制分数线。咸阳市实验中学面向全市农村薄弱初中招收的定向生，最低录取控制分数线在此基础上下延40分。

县市区招生分数线，由咸阳市教育局指导各县市区划定属地公办高中在当地招生的最低录取控制分数线。

特长生招生分数线，凡是中考成绩达到当地县市区办公普通高中最低录取控制分数线70%及其以上的考生，分体育、音乐、美术三类，按其专业课成绩与中考成绩之和，从高到低依次录取。民办学校最低录取控制分数线在各县市区公办高中最低录取控制线上下延10分。

据了解，公办高中志愿分四个层次：提前单独录取志愿，一类是咸阳市实验中学、秦都区彩虹中学、三原南郊中学、兴平西郊中学、武功普及中学、泾干中学、礼泉一中和秦汉中学面向全市招生的统招志愿。中学成绩达到全市统招录取分数线的考生，均可填报市实验中学、秦汉中学或考生考试报名所在地县市区以外的省级示范高中，每个考生只能填报1个志愿。省级示范高中面向其他县市区招生未录满计划的，剩余计划调配至本县市区招生计划。另一类是咸阳市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生的志愿，凡中考成绩达到咸阳市实验中学定向招生分数线的生源地初中生，均可填报市实验中学定向招生志愿。报考提前单独录取志愿的考生，可以填报其他志愿，以免滑档。

县市区招生志愿，考生可依据中考成绩和入学愿望，可填报考试报名所在地县市区下属的2所公办普通高中。而特长生志愿，凡中考成绩达到考试报名地所在县市区招生分数线70%及其以上的考生，均可填报这个县市区下属的具有体育艺术特长生招生资格的1所学校。报考体育艺术特长生的也可兼报其他类志愿。

未完成招生计划的公办学校征集志愿，未被录取的考生在规定时限内网上补报志愿，面向全市统一招生的学校不征集志愿。

“咸阳市招生工作统一实行网上分类录取、分级负责。”咸阳市教育局相关负责人称，过去由县市区统一公布录取查询结果。而今年与往年不同，各类录取结束后，考生可在咸阳招生考试网上查询个人录取结果。

按照学校招生计划和考生志愿，依据中考成绩和特长生专业课成绩，参考学生综合素质评价结果。凡未填报志愿的学生不予录取。中考成绩相同时，综合素质评价等级高者优先录取。

录取顺序先由市教育局录取提前单独录取志愿，再由各县市区依次录取下属学校招生志愿和体育艺术特长生志愿。提前志愿被录取的，县市区志愿不再录取;县市区招生志愿被录取的，特长生志愿不再录取;未被录取的学生可参加补录。

然而，民办普通高中录取，由各民办学校按照招生计划和各县市区民办学校录取控制分数线，在全市范围内自主招生。凡达到录取条件者，考生直接在民办高中注册。被公办高中录取，又在民办高中注册报到者，公办高中录取有效。

大类招生，指按学科大类招生，是相对于按专业招生而言的。不少高校将相同、相近学科门类，同院系或是不同院系的专业合并，按一个大类招生。那么，高校“大类招生”怎么招?下面百分网小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

5月20日，北京大学、清华大学、中国人民大学等高校举行2017年校园开放日暨本科招生信息交流会。

交流会现场，大批考生及家长齐聚校园，还有重点高中学生组团前来咨询。记者注意到，“大类招生”成为今年各高校招生着重强调的培养方式;同时，由于新高考方案在上海、浙江首次试水，试点省份的招生新政也备受瞩目。

“希望各位考生在填报志愿的时候，不要简单地只是凭外界评价去选择大学和专业，而是负责任地选择自己的未来。考生应当结合自己的兴趣和特长，不忘初心，理性报考，而不是出分后分分计较，被分数左右了选择。”在咨询现场，北京大学相关负责人这样说。

大类招生依然是今年北京大学招生录取工作的亮点。据悉，北京大学从2002年就开始实行大类招生，至今已经15年，学生入学后先进行学科大类基础课学习，一年或两年后根据自己的兴趣进行细分专业学习。与此同时，北大还正在进行一次大的教学方案的修订。本次修订的重点是凝练专业核心课程，从而形成公共基础课、大类平台课、专业核心课程、荣誉课程的框架。“这样一个框架下，一个学生进入北大后，如果他有非常明确的专业方向，就可以一路向上。但是他如果有一些别的.兴趣和爱好，那么就可以通过学习两个专业的专业核心课程，不增加总学分而拿到一个主修专业学位和一个辅修专业学位。这样的框架下，基础必修的部分占到学分的50%~60%，其余的40%~50%自主构建，学生可以根据自己的兴趣、爱好和未来发展构想来选择自己的学习模块和学习内容。”北京大学相关负责人介绍。

在配合上海、浙江高考招生改革方面，北京大学也有新举措。北京大学相关负责人表示，作为教育综合改革试点之一，北大围绕近年来各省市的高考改革进行了一系列探索。去年北大在浙江省第一次施行了“三位一体”综合评价招生，录取了50位优秀的浙江学子。今年，北大将进一步扩大“三位一体”招生计划，在浙江计划录取65人。针对上海考生，北京大学将启动“博雅计划”，选拔程序为初审和测试两项，测试又分为笔试和面试，初审结果为“a+”的考生以笔试满分计，直接进入面试程序。和全国统一高考一样，笔试科目5门，必考科目是语文、数学和英语。

2017年，清华大学将打破院系壁垒，全面推行大类招生培养，将纳入本科招生的所有专业整合为“建筑类，土木类，计算机类，理类，化生类，经济、金融与管理类，人文与社会类”等16大类。清华大学招办主任刘震表示，大类招生“既减少了考生填报志愿的盲目性，又给了考生更大的选择自由权，打破了学科界限，有利于交叉型、复合型、高素质人才培养”。

对高考改革省份——浙江和上海的考生来说，大类招生也是一大利好。“因为按照新高考改革方案，不再有报考哪个学校的说法，而是直接按照专业来填报志愿，比如浙江考生最多可以填报80个专业平行志愿。按照大类进行招生后，减少了考生的志愿填报难度，同时也兼顾了考生的专业选择空间。”刘震说。

据了解，今年清华大学还新增两个本科专业：建筑类新增风景园林专业，土木类新增交通工程专业。

其中，风景园林专业横跨理、工、农、文等领域，主要培养具有优秀的综合素质、实践能力和创新精神的高层次风景园林设计与规划、建设与管理人才。本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限，毕业生授予工学学士学位。

交通工程专业服务于国家交通工程重大战略需求，旨在培养具备多学科思维、全球化视野、良好沟通能力的交通领域高端复合型人才。

刘震告诉记者，今年是浙江和上海“一省一市”探路“新高考”改革的第一年，清华大学在上海首次实施“领军计划”，按照专业组的方式进行招生，分为物理基础组、通用基础组、化学基础组和临床医学组。“领军计划”的招生对象为一贯优秀并具创新潜质的普通高中毕业生，申请者的综合学业成绩应在全年级前列。

据了解，2017年，人民大学本科招生计划总数稳中有升。在今天的开放日上，中国人民大学校长刘伟说：“本科招生是国内高水平大学和国外高水平大学之间的人才争夺战，在当前高考招生政策改革的背景下，各院系要在大类招生的基础上，整合学科资源，探索宽口径的人才培养体系改革，进一步明确学科定位，突出学科特色亮点，提高人民大学对优质生源的吸引力，不断提升生源质量。”刘伟还表示，人民大学要加强对优秀理科学生的招生宣传。“人大并不像社会上很多人所认为的只招收文科生。学校近几年的招生计划中，50%左右的招生计划是理科计划，招生计划的文理科比例基本为1：1。2017年我校仅4个招生专业限理科生报考，其他所有专业均文理兼招”。

据悉，今年中国人民大学增设“世界史”“数据科学与大数据技术”“劳动经济学”3个本科专业，对应招生专业名称为“人文科学试验班”“统计学类/理科试验班(信息与数学)”“人力资源管理”。

2017年，清华大学校将打破院系和专业壁垒，将所有本科专业划分为数理类，化生类，人文与社会类，机械、航空与动力类等16个大类进行招生，到大二时再分流到各个专业。大类招生越来越普遍，将对考生报考造成什么影响?下面百分网小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

所谓按大类招生，简单地说就是按学科大类招生，是相对于按专业招生而言的。高校将相同、相近学科门类，同院系或是不同院系的专业合并，按一个大类招生。考生填报志愿时，直接按照专业大类的名称来填报志愿。如在某校招生专业中，农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物生产类”招生，考生若想选择其中某一个专业，填报时只需填上“植物生产类”即可。

考生通过大类招生被录取之后，在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课，大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展方向，在大类所含专业中重新选择具体专业。

长期以来，按专业招生一直是各高校采取的主要模式，随着社会对“复合型人才”的需求增多，高校逐渐开始采取按大类招生。其中一种是按一级学科(群)或二级学科(群)招生，这种招生方式中的专业类所包含专业一般具有学科相近性，把一些特点相似或者具有相同属性的系科或专业方向合并在一起招生的形式。如上面所提到了农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等专业都属于同一个一级学科。

也有的是将不同学科、不同专业、不同学院的学生在进校一到两年时统一进行基础课学习，以后再分流到不同的专业进行具体专业课程学习。如将管理专业和社会工作等专业组合在一起按照公共管理类大类招生。按照一级学科(群)或二级学科(群)招生，这也是目前大部分高校实行的大类招生形式。

按院系招生的高校，一般是一个学院或系，按一个或几个大类招生。如：数学科学学院按“数学类”招生、法学院按“法学类”招生、新闻与传播学院按“新闻与传播学类”招生。还有一些大学的经管学院可以分成几个大类招生，如“管理科学与工程类”“工商管理类”和“经济学类”等。学生们可以通过对学科、专业的学习和了解后，结合自己的兴趣、特长、成绩等，再在院系范围内选择专业。

通识教育是新生入校统一进入一个学院不分专业进行通识教育，待大二再分专业。

通识教育最重要的一点就是打破专业限制，不分文理先学习基础课，所有课程重新安排和改造，课程体系进行全面变革等。如北京大学元培学院，学生入学时不分专业，只按文理两类招生。入学后，主要学习通识教育选修课和学科大类平台课，实施通识教育。

还有一些学校是以“基地班”、“实验班”的形式进行招生，这种模式也是考生和家长比较熟悉的。如北京大学的“工科实验班类”;北京科技大学“理科试验班”;浙江大学的“工科试验班”等，都是以这种形式进行大类招生。当然，不是所有的实验班都按大类招生，还有很多高校的实验班是入校以后再进行选拔的。

大类招生延迟了学生的专业选择时间，在一定程度上缓解了考生选择专业的盲目性，允许学生在入学后根据自己的兴趣、特长以及对学科、专业的更深层次了解，再选择专业发展方向。

它的最大好处，就是把确定具体专业的环节推后。学生入学后通过一段时间的学习，在充分了解专业的基础上，结合自己的兴趣和能力，选择更适合自己的专业。

另一方面，大类招生提高了考生的志愿满足率，同时还提供了更多的专业选择空间。

因为学生在填报志愿选择的是大类而非专业，这样考生志愿涵盖的'专业数会远远超过6个，大大提高了学生专业选择的空间。在志愿填报过程中，一些非按“大类报考”的专业，还要考虑专业级差问题。而按大类填报志愿，一个大类内部的专业级差就不存在了。这在一定程度上增加了录取的机会，缓解考生的压力。

按大类招生在报考时，也会存在一些问题，考生在填报志愿过程中会发现，专业目录中相同的招生大类，各学校所包含的专业也不同。

以北京2016年各校招生专业为例，如上海交通大学的经济学类，包含了国际经济与贸易、金融学、经济学3个专业，南京大学的经济学类，则包含的是经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、金融工程和产业经济学6个专业，武汉大学的经济学类，含经济学基地班、金融工程、国际经济与贸易、财政学、金融学和保险学6个专业。厦门大学的“工商管理类”包括会计学、工商管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、管理科学、电子商务、旅游管理、酒店管理9个专业;兰州大学的“工商管理类”含基地班、会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理5个专业。

所以，各省考生在报考时，一定要认真阅读本省当年下发的《招生专业目录》，看清所报学校的招生专业，确定自己喜欢的专业是否包含在某“大类”之中，以免漏报、错报。

一是基于学生成绩、平时表现等综合因素分专业。这种模式最直接的影响是，排名在后的学生没有选择的余地。有些学生可能是为了某个专业才选择大类专业，可在选专业时，受成绩排名等影响，难以选到目标专业。

二是直接按照学生意愿选专业。这种方法看似更科学，但操作起来很困难。在实际中，大部分学生更乐意选择“热门专业”，这样一来，“热门专业”扎堆，人数太多难以吸纳。

所以，提前了解所报院校将来分专业的相关规定，是很有必要的，这直接关系到将来学生的专业去向。家长可以咨询各校招生办。

导读：中考志愿填报已经成为了眼下考生及家长口中最热门的`话题。5月24日，市教育局发布了《2017年鞍山市中考志愿填报注意事项》，具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

按照《关于印发鞍山市2017年初中毕业升学考试和普通高中招生工作的意见的通知》文件精神，根据各初中学校报名人数比例，已将城区省示范性高中指标分配下去。初中各校可指导考生参考所在学校名额分配情况并结合本人学习成绩填报志愿。

填报志愿时要注意：空军(海军)航空实验班每个考生只能填报一个志愿。未参加空军(海军)实验班初选、定选、综合考核的考生不能填报本志愿。

艺体批次共设置3个志愿，其中省示范性高中2个志愿，一般高中一个志愿。

每名考生只能报考一个体育特长项目：省示范性高中第二志愿只有报考足球类的考生可以填报。考生要以“报考学校+项目”形式填写志愿，例如“一中田径”、“钢高男排”、“九中曲艺”等。

经千山区教育局申请，2017年十三中增加招生计划20人，定向招收千山区报考的应届毕业生，十三中定向招生计划录取工作在省示范性高中录取结束之后进行;矿山高中定向招生计划录取工作在一般高中录取结束后进行。

为推动义务教育阶段教育公平，如在实际录取中，由于分差导致某学校没有学生考入一中，市教育局将对该校给予“保底”名额，保证每所初中学校至少有1人考入一中，不占一中招生计划。此项政策从2016年起实施，根据三年过渡期原则，2019年取消该政策。

所谓分数优先与志愿优先，是高校招生投档录取的两大规则，同一个考生以同样的分数报考，不同的录取规则会导致不同的结局与命运。假如：武汉大学在某省招收生物工程专业1人，甲乙两个考生同时填报了这个专业。其中考生甲高考分数610分，第二志愿为生物工程;考生乙的分数为609分，第一志愿报的生物工程，两人均不服从调剂。考生甲和考生乙仅一分之差，不同录取规则会导致两种不同的录取结果。

“分数优先”原则：考生甲被录取，考生乙落榜;“志愿优先”原则：考生乙被录取，考生甲淘汰。这种情况并非仅假设而已，在现实报考中，有很多考生因搞不清高校的录取规则而吃亏。网传广东珠海的一位苏姓老师，多年带高三，也经常给考生提供辅导方案。这年他儿子高考，成绩是612分，报西南财经大学没有被录取，和他同校的另一个考生605分，反倒被西南财经大学录取了。这个老师百思不得其解，认为招生肯定有猫腻，一气之下写了两纸诉状，同时把广东省考试院和西南财经大学双双告上了法庭，结果以败诉而告终。

究其原因，西南财经大学招生章程明确规定，对进档考生的专业安排实行志愿优先的原则。即对所有进档考生按照所报的第一专业志愿进行排队，然后分专业依次从高分到低分录取。小苏前面的几个专业报的都是财经口的，第五专业填了法学，而那个605分的考生第一专业报的是法学，小苏所报财经类专业由于是热门，要求分数比较高，结果没有被录取，第一专业报法学的考生由于排在前面被录取。高校招生章程是经教育部备案、事先向社会发布的，录取考生遵循招生章程所规定的原则进行，是合理的`也是合法的。由此可见，吃透高校录取规则何等重要!

分数优先又名“志愿清”规则，即学校在安排考生专业时，对进档考生按分数高低大排队，首先满足分数高的考生的专业志愿，所报专业符合要求的包括高考分数、单科成绩、体检标准等即被录取，不符合要求的等待调剂;然后再考虑排在其后的考生志愿，以此类推。当排到某个考生时，如果他填报的第一专业已经录满，就看他的第二专业志愿，若是第二志愿专业没录满，就把他录取到这个专业;如果已经录满，再看他的第三专业志愿，直至录取完成。志愿优先又称“专业清”规则，即对进档考生的专业安排，实行“按第一志愿分类、由高分到低分排队”的办法，当第一志愿人数等于或大于该专业招生计划数时，则由高分到低分录取，未被录取者按规定转到其第二专业志愿排序，其余以此类推，直至作出最后安排;若第一专业志愿人数少于招生计划数时，则从第二、第三专业志愿中择优录取。

很显然，分数优先原则有利于分数高的考生，只要在进档考生中不垫底，服从专业调剂一般就能被录取，专业填报原则是捡自己喜欢的往前报。志愿优先原则比较复杂，填报起来难度比较大，既要考虑招生人数还要考虑专业冷热度，要根据各种因素综合分析，确保自己在所报第一专业中分数占优，因而在判断学校时就不能以最低分数标准做取舍，要留出足够的分数余量来竞争。提请考生家长注意的是，很多学校的录取规则不是单一的，有时是几种规则交叉进行或与专业级差相结合，尤其一些学校招生章程中对录取规则的表述不明晰、很费解，需要认真研读、深入领会，必要时还要向学校招生部门电话咨询。