读后感作文大全
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读后感可以是对作品中情节、人物、主题等方面的分析和评价,可以是赞美、批评、思考、启示等形式。在写读后感时,我们应该注重对书中主题与意义的把握,做到观点明确、有理有据。以下是小编为大家准备的一些读后感范文,希望对大家有所帮助和借鉴。
“偷”字,在字典上的解释是“窃取,趁人不注意时拿别人东西据为己有”。从古代到现在,很多人把它认为是不好、不文明的行为。但是我读了《凿壁偷光》这一本书之后,对“偷”又有了新的认识。
《凿壁偷光》我读了两遍,每一遍都会有不同的想法。主人公匡衡是位闻名遐迩的汉朝丞相。他从小就爱学习,虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起,但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞,借着邻居家的灯光来看书、读书。后来,匡衡到一个大户人家去做工,每天五更就起来,却不要工钱。主人问他想要什么,匡衡说,自己只要读完老爷所有的书就心满意足了。
读完这本书,我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书,单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多,但是我平时读书只是凭自己一时的兴趣,挑三拣四的;妈妈叫我去书店找书看,我又说浪费时间,因此所读的书很少。想想匡衡,身处那样艰苦的环境,还能坚持不懈地读书;再看看生活在现代中的我,竟对优越条件浑然不觉,对那么多的好书我却置之不理!比起匡衡,我真是自愧不如!
古语说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金失去方可找,光阴丢失无处寻。”从现在起,我要珍惜每一秒时间,充分利用有利条件,多读书,读好书,让书来充实自己。
诚信是人类的基本道德规范,是中华民族的优秀传统美德。诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培育,贯穿于教育的全过程。要通过学习、教育,使我们掌握诚信的基本内容,懂得诚实是做人的基本准则,增强法律意识的诚信意识,提高守法、守规则的自觉性,牢固树立“守信为荣,失信可耻”的道德观念,从小立志做讲诚信、讲道德的人。自从读了《诚信》这本书,让我知道了很多道德。
例如:“诚信”让我知道了对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需要。一个守信用的民族,才能躋身于世界民族之林;一个守信用的国家,才能为所信赖。
也让我知道了诚信是做人的基本道德要求,对待学习也一样需要讲诚信。我们不能为了一些虚名而采用一些不好的方法。如果我们只图虚名,那么只能继续掩盖我们学习上的问题和困难,使用我们的成绩越来越差。同学们,其实每个人在学习中都会遇到困难,使我们的成绩越来越差,我们首先要承认,然后再想办法克服。多花一些时间,多一些功夫,还可以请教老师和同学,困难一定能够克服。
还让我知道了诚实是做人的根本,爱撒谎既害了人又害己,即使有一天他说了真话,也很难再得到别人的信任了。给别人留一个好印象而是说谎。最后,他用自己的诚实得到了皇帝的赏识。
更让我知道了同学们,在生活中,我们要学会礼貌真诚地对待他人,使用文明语言。我们要尊老爱幼,平等对待每个人,不欺负弱小者,尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。我们要尊敬师长,团结同学。当别人遇到困难时,人们可能有不同的身份,有不同背景,但是我们要记住:“每个人都是平等的,要尊重每一个人”。
读完《西游记》,我觉得孙悟空是个本领高强的英雄。细细读来,不难看出,孙悟空其实是一个一生充满悲剧的英雄。他本来是花果山水帘洞的美猴王,多逍遥自在,但他的能量高强,胆子最大,因而他追求自己的行为与造成的后果可以用天壤之别来形容。
作者告诉我们,大千世界里的绝对自由都是纸上谈兵。任何自由都是有限度和条件的。按说,同玉皇大帝平起平坐的另一个统治阶级代表如来佛水平高多了。他眼见看悟空追求自由的本性,巧妙地加以利用。他先将这只猴子囚禁五百年,尔后给他一个有条件的自由。让他戴上金箍,护送唐僧西天取经,久困山岩的孙悟空委屈地接受了这种有条件的安排。原本这同社会上的一些巧立名目收费、会议一样可笑。因孙悟空态渴望自由了,即使有多少条件,也从不拒绝。当然心存叛逆的他,也还另有打算。或许以为,完成这次任务后,如来还可能给他一个绝对的彻底的自由。
西行路上,孙悟空是何等卖力,何等忘我。我觉得,他三打白骨精使力不讨好,倒让主子唐僧赶回花果山,后又被请回,一路西行,他却不记前嫌,忠实护主,实在是可笑由可悲,真是让人当猴子耍。然而天真的猴子不可能心想事成。金箍套上,哪还有打开时?你看,孙悟空护师西行成功后,如来给他封的什么斗战圣佛,不同样是有紧箍缠着吗?这个神通广大,名声在外的猴子,永远不会有真正的自由了。我时常在想,他失去了自由的本领,会不会痛恨自己成为人所利用的棋子?哎,可怜啊美猴王!不过,西行途中,竭尽全力降妖除魔,打得赢就硬拼,打不赢就四处去说情,搬救兵,也是对现实生活的有力抨击。
关于小学作文读后感评语。
故事中的猎人们将斑羚逼到了悬崖绝壁,唯一的出路是跳到对面的山峰,可是有6米的距离,成年的斑羚只能跳5米,小斑羚4米,斑羚陷入了绝境,没想到斑羚们想出了办法,那就是一头老斑羚和一头小斑羚配对跳跃,在小斑羚跳可是往下坠时候,老斑羚成了踏脚石,小斑羚得到了助力,再一使劲,成功的跃到了对面山峰,而老斑羚坠落深渊……斑羚们如此配对,除了一对失败外,最终只余下了一只头羊,猎人们射出了子弹,可是头羊坚持着,没有倒下去,自我走向了心中最美的地方。
书中有一个故事《老马威尼》最让我感动,在云南,交通不便。运送货物全靠牲畜,曼广弄寨村里的召光甩家里养了一匹杰出的马,威尼。在一次运输东西时,威尼凭着自我多年的经验当起了领头马,一只虎窜入马群,眼看着马群乱作一团,货物也即将丢失,主人召光甩焦急万分,于是走进威尼的身边抚摸了它,在它的耳边小声的说:“仅有靠你把虎引开了,威尼。”没想到威尼听懂了主人的话,独自向前奔去,狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整个马群又恢复了平静,驮着货物继续往前走。不一会,远处的山谷里传来了阵阵虎的啸叫,马的悲鸣。
看到了那里,我的心里久久不能平静。总结出了3点:第1,威尼虽然是一匹上了年纪的老马,可是它却有着很强的凝聚力,能起到带领马群的作用。第2:威尼对自我的主人是忠心耿耿,一旦主人遇到了危险,它总是冲在第一个,帮主人化险为夷。第3:威尼十分的勇敢,当同伴有危险,它能牺牲自我的生命去保护自我的同伴,所以我真的很佩服威尼这种自我牺牲的精神,佩服它的勇气。
在一个秋风习习。花果飘香的秋天里的一个早晨,我读了一篇让人热泪盈眶。百感交集的感人故事。
这是八岁女童佘艳的墓志铭:我来过,我很乖。她是一个捡来的孩子,她在世界上只生活了八年,因为小时营养不良,从小体弱多病,她从5岁起就知道自己和别家的孩子不一样,他们有爸爸有妈妈,但她自己没有,只有她自己和爸爸,她也知道这个家得靠她和爸爸一起支撑,自己要很乖很乖,不让爸爸多一点点忧心和生一点点气。有一年,她因而营养不良得了个“急性白血病”!有一个记者写了一篇报道,感动了世界人民,在10天时间,已经有超过56万元捐款。虽然手术费够了但是最终她还是死亡了。她临死前把那些钱分成了7份分给了7个跟她一样得了“白血病”的孩子,让他们好起来。
当我看到这句话:看着怀中小猫一样的嘤嘤哭泣的婴儿,佘仕友几次放下又抱起转过身又回头,小生命已经浑身冰冷,哭声微弱,看她被抛弃再也没人管只怕随时没命了!这句话让我想起了我们现在幸福美好的生活,我们是多么幸福啊!有爸爸妈妈的关爱,还有好的环境,可以到好的学校上学,但她没有啊!有一段话让我可怜不已,就是:佘艳接受难以忍受的化疗。玻璃门内,佘艳躺在病床上输液,床头旁边放着一把椅子,上面放着一个塑料盆,她不时要侧身呕吐。小女孩的坚强令所有人吃惊,她的主治医生徐鸣介绍,化疗阶段胃肠道反应强烈。刚入院时做骨髓穿刺检查,针头从胸骨刺入,她“没哭,没叫,眼泪都没留,动都不动一下”。她求生欲望多强啊!
读了这篇文章,我感到了我们要珍爱生命,热爱生活。
通过学习《生产订单操作控制程序》,让我更深刻认识到了我们的生产流程,也是我发现了我们的实际操作中还有部分工作没有真正的做到这一点,需要我们好好的去改善,如果我们不去改善那就说明我们内部控制还不完善,这样就会产生各种各样的问题,就会使我们自己的工作量在无形中得到了增加,这样我们自己必然就忙了起来,有的甚至忙到最后根本不太清楚自己每天都忙了些什么,时间久了自己会觉得比较失败,本身应有的信心将会受到影响。这样我们的工作状态肯定会随之受到影响,所以我们必须清楚的认识到这一点,一个大的团队必须要有一个好的流程、好的制度,并且要求下属严格执行,只有这样我们管理者才能很好的看清楚大局,这样就比较好进行管理,大家工作起来也会比较轻松。
通过学习《工装管理操作规范》、《生产用设备管理办法》、《计算机管理办法》、《标识管理规定》、《认证标志管理办法》、《产品一致性及ccc标志使用控制程序》也使自己更深刻理解了公司的管控制度,这些制度都是为了更好的规范员工作业,让每个人的一举一动都有法可依,不在出现员工钻漏洞的情况,不在为了一些小的问题和员工有口舌之争,这样不但方便了员工的工作也方便了管理者,让大家都有了依据去考核员工。
要的是大家学习过后要学以致用,要运用到我们的日常管理中去,认真落实,并落地;严格要求下属按照制度进行作业,并严格按照制度考核自己及手下员工。
最近,我阅读了一篇来自《上帝的笑》一书里的文章它就是在“雕刻灵魂”一章里的《抄写》。它是小学生们的同感,它也是教师们的习惯,里面是教师们所需要的道理。
故事是这样的。
一名交警拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师,赶着去上课,马上就要迟到了。“希望您谅解。”她说。交警听了,喜出望外:“太好了!几年来我一直在等,想抓一个小学老师。过来,把”我闯红灯“四字抄写三百遍——这是我小学时就立下的志愿。”
对普通读者而言,这只是一个笑话,但是我认为,对于那些随意惩罚学生、全无爱心的老师而言,这却是个报应。所有的人都是学校教育的“产品”,不称职的老师多了,那么不合格的产品就会更加多。不过我觉得,并非好学校就没有不称职的老师,所以要有好成绩有时还得看我们是否能幸运地找到一位称职的老师了。
当然,并非只有不称职的老师才会惩罚学生,称职的老师也会惩罚学生。就拿我们班的刘老师来说吧,刘老师是个称职的老师,但她也用“抄”来惩罚我们,不过对于那些不称职的老师来说,罚抄的机率和程度都要低多了。所以我认为,适当的处罚是可以的,但不能太过份了。
在泰山上面可以看到挑东西的人,他们一年四季都在挑。
泰山非常的高也非常的雄伟.在山上随时都可以看见挑东西的人,因为他们要不东西挑到山顶去给游人用的。我读了课文以后感到非常内疚,因为他们挑着重担网山上去,而我们看到一处景点就玩赏,身上也没有背东西轻轻松松的就上去了。他们身上背的是西瓜,椅子,西瓜可有5.6个啊!我一个都抱不起,何况5.6个呢,他们的身子都被这重担给压扁了!我读到这里感到非常惭愧,因为他们处处都为别人着想,自己病了,累倒了也还想着别人,还是不会放弃的。
这篇课文挑山工的精神让我学习。读后感作文250字。
小学生作文(中国大学网)。
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