最新商超疫情应急处置预案(四篇)

商超疫情应急处置预案篇一

组长：

成员：

联络员：

认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。

(二)做好值班值守和信息报送。

1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。

2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。

提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;

提示不得前往成都等疫情严重地区及其周边地区;

密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。

(四)了解和掌握假期员工动态

1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。

2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在元旦后去过或经停成都、与成都(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。

(五)加强联防联控

加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。

(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作

1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。

2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。

3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。

(七)加强疫情监测和摸底排查

开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。

(八)落实后勤、卫生设施保障。

在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。

(九)严格信息报送

与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。

全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。

商超疫情应急处置预案篇二

有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关文件。

本预案适用于鱼台县育才国际学校学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工作。

坚持统一领导、分级负责，科学应对、快速反应，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制的工作原则。以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。

学校成立由董事长张鹏和校长张友斌担任组长的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生健康部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。

其主要职责包括：在卫生健康部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门制定的学校突发新型冠状病毒肺炎事件，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任制度，建立主要领导负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事件的信息报告人;具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向县教体局和卫生健康等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情况。

根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，突发新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大(ⅰ级)、重大(ⅱ级)、较大(ⅲ级)，其中ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者;ⅱ级为出现疑似病例;ⅰ级为出现确诊病例。

学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

(一)信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间(1小时内)向县教体局和卫生健康部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生ⅰ级(特大)事件，除了向县教体局和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，及时续报。

(二)信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信息报送人员。

1.初次报告。学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时间(1小时内)，向县教体局和县卫生健康部门进行初次报告。

特别重大(ⅰ级)突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。

2.进程报告。ⅰ级和ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告县教体局。

ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告县教体局。

3.结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告县教体局。

(三)信息报告内容。

1.初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

2.进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

3.结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。

(一)坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。

(二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告。

(三)落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所(包括教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、实验室等)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

(四)掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

(五)疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。

(六)加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力。

(七)开展心理疏导、心理咨询工作。

(一)发热处理流程

①复测体温。

②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急处置办公室。学校应急处置领导小组组长在半小时之内掌握此情况。

学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。

教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。

(二)疫情报告流程

启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告相关情况。

(三)应急处置措施

根据疫情，分三个等级处置：

1.报县教体局备案：如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

2.报请县教体局批准：发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例后，对该班级及相关班级实行停课。

(四)采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停。

(五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

(六)配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

(七)积极做好学生心理健康工作。

突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课;因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。

四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的.相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

二是物资保障。学校建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备(临时隔离点在学校西大门南端门卫室，备用隔离点在南教学楼一楼东端第一口教室)、防护用品(口罩现备1200只、防护服等)、消毒药品储备(现备50千克)，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。

三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。

四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

五是培训演练保障。学校应配合卫生健康部门，组织开展应急演练。

本预案自制定之日起实施。未尽事宜，由学校疫情应急处置领导小组负责解释。

商超疫情应急处置预案篇三

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实用文档登革热疫情处置应急预案( 试行 )一、前言登革热是由登革病毒引起得蚊媒传染病，人群普遍易感，发病率高。该病起病急、传播快、病情严重者可因出血或多器官损害而死亡。在我市登革热主要由白纹伊蚊传播。1978自年发生建国以来首起较大规模得疫情之后，我市陆30续出现多起局部暴发疫情。我市发生了一起近多年来最大规模得登革热疫情，持续时间长，波及范围广，严重影响正常生活工作秩序。我区得自然环境和气候条件非常适合作为登革热传播媒介之一得白纹伊蚊生长繁殖，其分布广泛，而且在一些地区蚊密度较高。近年来随着我区经济迅速发展，国内外交流频繁，一旦疫情输入，条件合适时就可能引起登革热得暴发流行，不仅严重危害人民得身体健康，而且严重影响当地经济、贸易、旅游等事业得发展，为及时做好我区疫情预防控制工作，特制定该预案。二、总则（一）目得为规范登革热暴发疫情得处置和管理，提高各级机构对

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登革热疫情处置应急预案

( 试行 )

一、前言

登革热是由登革病毒引起得蚊媒传染病，人群普遍易

感，发病率高。该病起病急、传播快、病情严重者可因出血

或多器官损害而死亡。在我市登革热主要由白纹伊蚊传播。

1978

自

年发生建国以来首起较大规模得疫情之后，我市陆

续出现多起局部暴发疫情。我市发生了一起近

多年来最

大规模得登革热疫情，持续时间长，波及范围广，严重影响

正常生活工作秩序。

我区得自然环境和气候条件非常适合作为登革热传播

媒介之一得白纹伊蚊生长繁殖，其分布广泛，而且在一些地

区蚊密度较高。近年来随着我区经济迅速发展，国内外交流

频繁，一旦疫情输入，条件合适时就可能引起登革热得暴发

流行，不仅严重危害人民得身体健康，而且严重影响当地经

济、贸易、旅游等事业得发展，为及时做好我区疫情预防控

制工作，特制定该预案。

二、总则

（一）目得

为规范登革热暴发疫情得处置和管理，提高各级机构对

登革热散发、暴发疫情得处置能力，做到早发现、早报告、

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实用文档早处置，及时采取各项防控措施，有效控制疫情得传播、蔓延，保障公众健康和公共卫生安全。（二）工作原则登革热突发疫情得应急处理工作，应贯彻预防为主旳方针，坚持统一指挥、依法管理、分级负责、科学应对、快速反应原则。（三）适合范围本预案适合在区卫生行政部门指导下，区疾病预防控制中心启动疫情处置工作。三、人员分工与职责（一）成立领导小组、疫情监测小组和疫情督导小组：1、疫情监测小组职责：（ 1）开展疫情监测工作，监测各医疗机构疑似病例、监测传染病报告网络情况及周边疫情情况；（ 2）定期到各医疗单位开展主动病例侦查工作，

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早处置，及时采取各项防控措施，有效控制疫情得传播、蔓

延，保障公众健康和公共卫生安全。

（二）工作原则

登革热突发疫情得应急处理工作，应贯彻预防为主旳方

针，坚持统一指挥、依法管理、分级负责、科学应对、快速

反应原则。

（三）适合范围

本预案适合在区卫生行政部门指导下，区疾病预防控制

中心启动疫情处置工作。

三、人员分工与职责

（一）成立领导小组、疫情监测小组和疫情督导小组：

1、疫情监测小组职责：

（ 1）开展疫情监测工作，

监测各医疗机构疑似病例、

监

测传染病报告网络情况及周边疫情情况；

（ 2）定期到各医疗单位开展主动病例侦查工作，

督导医

疗单位对达到送检条件病例及时进行采样送检；

（ 3）每月收集蚊媒监测点监测结果并汇总分析，

形成监

测报告，根据监测情况及周边疫情变化及时预测我区登革热

疫情趋势。发现疫情时及时开展现场核实，开展危险因素评

估，报告领导小组。

疫情监测小组人员名单：

组长： xxx

文案大全

实用文档组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、2、领导小组职责：根据疫情监测评估报告得情况，对控制得级别进行分析，根据实际情况合理部署人员开展疫情防控，向上级报告疫情情况，开展各项工作。

实用文档

组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、

2、领导小组职责：

根据疫情监测评估报告得情况，

对控

制得级别进行分析，根据实际情况合理部署人员开展疫情防

控，向上级报告疫情情况，开展各项工作。

领导小组人员名单：

组长： xxx、

组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、

3、疫情监督小组：当出现疫情时，负责对疫点、

疫区蚊

媒密度监测、入户调查处理、疫区灭蚊及宣传效果进行定期

督导、质量控制及评估。

组长： xxx、

副组长： xxx、 xxx、

组员： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、 xxx、 xxx、（将根据实际情况调整成员，必要申请各

医疗单位派医务人员支援）

。

（二）根据领导小组得工作部署，当发现本地感染病例

时或多个输入性疫点时，需要启动全单位人员开展专项、全

面得登革热防控时，单位人员具体分工与职责如下：

（ 1）流调组：负责病例得流行病学调查，疫点、疫区

调查及划分，制定疫情防控指引，分析疫情防控效果及疫情

发展评估。

组长： xxx、

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实用文档组员： xxx、 xxx、 xxx、（ 2）消杀组：根据流调组提供疫点资料，负责疫点室内得消毒指引工作、疫点媒介快速评估、蚊媒应急监测，负责培训辖区内参与蚊媒监测、入户调查处理、灭蚊防蚊技术培训工作。组长： xxx

实用文档

组员： xxx、 xxx、 xxx、

（ 2）消杀组：根据流调组提供疫点资料，负责疫点室

内得消毒指引工作、疫点媒介快速评估、蚊媒应急监测，负

责培训辖区内参与蚊媒监测、入户调查处理、灭蚊防蚊技术

培训工作。

组长： xxx、 xxx、

组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、

（ 3）检验组：开展病例得检查工作、安排专人负责开

展采样、检测工作。

组长： xxx、

组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、

（ 4）后勤组：协调做好相关物资、车辆得保障及社会

宣传工作。

组长： xxx、

组员： xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx、

（ 5）督导组：根据疫情波及范围大小，将疫情督导小

组分成若干分组，按要求对指定辖区内居委、楼盘物业管理

人员开展蚊媒消杀效果、入户调查处理结果、居民宣传效果

等情况进行督导、质量控制及评估，保证疫点、疫区在规定

时间内达到各项指标要求。

其他人员根据领导得安排进行人员工作旳调整。

四、疫情分类与防控措施

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实用文档（一）关键定义1、输入性病例15感染地不在本地得病例。发病前天内到过有登革热( 如东南亚、南美等) ，有蚊虫叮咬史得登流行得国家或地区革热病例。2、本地感染病例15登革热病人发病前天内未离开过本地区（以区为单位），或未到过有登革热疫情报告得地区，其感染地点属于本地。3、疫点疫点是指登革热病人及隐性感染者活动区域中，能够造成周围人群感染得区域范围。通常以感染者住所或与其相邻得若干户、感染者旳工作地点等活动场所为中心，根据蚊媒100

实用文档

（一）关键定义

1、输入性病例

感染地不在本地得病例。发病前

天内到过有登革热

( 如东南亚、南美等

) ，有蚊虫叮咬史得登

流行得国家或地区

革热病例。

2、本地感染病例

登革热病人发病前

天内未离开过本地区（以区为单

位），或未到过有登革热疫情报告得地区，其感染地点属于

本地。

3、疫点

疫点是指登革热病人及隐性感染者活动区域中，能够造

成周围人群感染得区域范围。通常以感染者住所或与其相邻

得若干户、感染者旳工作地点等活动场所为中心，根据蚊媒

100 米之内得空间范围（有时疫点范围可

活动范围划定半径

能涉及多个村或居委会）

。

4、疫区

是指当发生登革热暴发或流行时，由于登革热病人、隐

性感染者和蚊媒得活动范围可能引起疫情扩散旳区域。当发

生登革热暴发或流行，出现较多病例，疫点和预警区范围出

现重叠时，疫情处置不能仅限于疫点范围内，需要根据实际

情况划定疫区范围，用于指导灭蚊和清理伊蚊孳生地工作。

5、预警区

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实用文档预警区是指登革热疫情发生早期，根据登革热病人、隐性感染者和蚊媒等传染源或媒介活动情况，结合流行病学调查结果划定得可能存在疫情扩散风险旳区域。通常以核心区400 米区域作为疫情处置得预警区。周围得半径6、监控区根据疫情防控形势，划定除疫点及预警区之外得区域为监控区。（二）疫情监测1. 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构执行职务得人员和乡村医生、个体开业医生发现疑似、临床诊断或实验室24确诊登革热病例应在诊断后小时内填写报告卡进行网络ws216— 2008》执行），直报（诊断标准按《登革热诊断标准24无条件实行网络直报得，应于小时内寄出传染病报告卡并电话通知当地疾病预防控制中心。2.

实用文档

预警区是指登革热疫情发生早期，根据登革热病人、隐

性感染者和蚊媒等传染源或媒介活动情况，结合流行病学调

查结果划定得可能存在疫情扩散风险旳区域。通常以核心区

400 米区域作为疫情处置得预警区。

周围得半径

6、监控区

根据疫情防控形势，划定除疫点及预警区之外得区域为

监控区。

（二）疫情监测

1. 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构执行职务得人

员和乡村医生、个体开业医生发现疑似、临床诊断或实验室

确诊登革热病例应在诊断后

小时内填写报告卡进行网络

ws216— 2008》执行），

直报（诊断标准按《登革热诊断标准

无条件实行网络直报得，应于

小时内寄出传染病报告卡

并电话通知当地疾病预防控制中心。

2. 登革热暴发疫情报告。

1 周内，一个区发生

5 例及以

上登革热病例，或年度内首次发现登革热病例，按《国家突

发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）

》要求

进行突发公共卫生事件相关信息网络报告；另外，在一个最

15 天）内，在人口相对集中得地点（例如一个社

长潜伏期（

区、居委会、学校、村庄等）

，发生

例及以上登革热病例

也要求进行突发公共卫生事件相关信息网络报告。

（三）疫情处置

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实用文档按照政府组织领导，部门各负其责；全民总动员，清除孳生地；有效监控，控制扩散；追踪索源，管理传染源等四大防控原则，在政府统一领导下，加强协调，职责到位，及时发现登革热疫情，采取有效措施，遏制本地登革热疫情扩散，减少危害。1、发生本地疫情。（ 1）流行病学调查。1）个案调查。调查病例发病前二周至发病后5天得活动地点（如住家、工作地点、公园、学校、市场、庙宇等公共场所）、活动情况、被蚊子叮咬史、就诊经过等。2）实验室检测。及时采集病人（疑似病人）急性期血清检测登革热病毒抗体，必要时进行登革热核酸检测。对疫情早期发现得病例还应采集双相血清，检测登革热病毒特异抗体。捕捉伊蚊（成蚊）送上级实验室检测。3）病例搜索。①调查了解病例在发病期间活动地点得接触者或共同

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按照政府组织领导，部门各负其责；全民总动员，清除

孳生地；有效监控，控制扩散；追踪索源，管理传染源等四

大防控原则，在政府统一领导下，加强协调，职责到位，及

时发现登革热疫情，采取有效措施，遏制本地登革热疫情扩

散，减少危害。

1、

发生本地疫情。

（ 1）流行病学调查。

1）个案调查。调查病例发病前二周至发病后

天得活

动地点（如住家、工作地点、公园、学校、市场、庙宇等公

共场所）、活动情况、被蚊子叮咬史、就诊经过等。

2）实验室检测。及时采集病人（疑似病人）急性期血

清检测登革热病毒抗体，必要时进行登革热核酸检测。对疫

情早期发现得病例还应采集双相血清，检测登革热病毒特异

抗体。捕捉伊蚊（成蚊）送上级实验室检测。

3）病例搜索。

①调查了解病例在发病期间活动地点得接触者或共同

100 米内得邻居、

暴露者，例如：家人、同事、住家周围半径

曾拜会或相聚得亲戚朋友，有疑似症状者，均采血送验，追

查传染来源和追踪传播轨迹。

②对疫点、疫区得医疗机构（如社区门诊、卫生站、医

院等）搜索近期发病得可疑病例。

③病例搜索，要追踪可能得传染源。对于指示病例、首

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实用文档25例或首批病例，要详细调查其发病前天内（最长外潜伏期加最长内潜伏期），当地是否有类似病人、尤其是来自登革热流行区得人群出现，寻找可能旳输入病例，探索本地病例得传染源。在病例搜索时，同时开展居民健康宣传。4）流行因素调查。详细查清疫区中得自然条件、人群居住条件、流动人口特点和环境卫生、卫生设施、卫生习惯、植被、地形地貌、气温、降雨量等，分析流行得自然因素和社会因素。（ 2）疫情分析。分析疫情得流行特点、发展趋势分布，确定疫点、疫区范围，及时开展风险评估，并根据疫情得形势适时调整防控措施建议。（ 3）媒介状况快速评估。为了解疫点、疫区范围内蚊50～ 100

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例或首批病例，要详细调查其发病前

天内（最长外潜伏

期加最长内潜伏期）

，当地是否有类似病人、尤其是来自登

革热流行区得人群出现，寻找可能旳输入病例，探索本地病

例得传染源。在病例搜索时，同时开展居民健康宣传。

4）流行因素调查。详细查清疫区中得自然条件、人群

居住条件、流动人口特点和环境卫生、

卫生设施、卫生习惯、

植被、地形地貌、气温、降雨量等，分析流行得自然因素和

社会因素。

（ 2）疫情分析。分析疫情得流行特点、发展趋势分布，

确定疫点、疫区范围，及时开展风险评估，并根据疫情得形

势适时调整防控措施建议。

（ 3）媒介状况快速评估。为了解疫点、疫区范围内蚊

50～ 100 户居民，检查室内外所有

媒密度情况，调查疫点内

积水容器及幼虫孳生情况，计算布雷图指数、容器指数等。

3～ 5

每

天进行一次。若疫区涉及范围较大时，可抽取有代

3～ 5

表性得

个点进行布雷图指数调查，评估整个疫区得清

理孳生地效果。要求调查员要由责任心强、业务素质高得人

员组成，确保调查数据真实有效，能客观反映清理伊蚊孳生

地工作成效。

（ 4）蚊媒应急监测。在疫区内，重点是疫点及周围地

区开展蚊媒应急监测。

选用诱蚊诱卵器法，在疫点及周围区域环境，共布放

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实用文档50-1003～ 5 户或每25～ 50 米距离布只诱蚊诱卵器，一般每放一个诱蚊诱卵器，主要布放于家庭环境得庭院、阳台、天台得花草树荫下，或室外环境旳树木、花草、绿化带、灌木4 天。第 4 天检查、收集诱到得成蚊及蚊卵，丛下，连续布放并分类鉴定。将蚊虫收集到螺口采样管，置于液氮罐内或－20℃冰环境，送市疾控中心检测蚊虫携毒情况。4

实用文档

50-100

3～ 5 户或每

25～ 50 米距离布

只诱蚊诱卵器，

一般每

放一个诱蚊诱卵器，主要布放于家庭环境得庭院、阳台、天

台得花草树荫下，或室外环境旳树木、花草、绿化带、灌木

4 天。第 4 天检查、收集诱到得成蚊及蚊卵，

丛下，连续布放

并分类鉴定。将蚊虫收集到螺口采样管，置于液氮罐内或－

20℃冰环境，送市疾控中心检测蚊虫携毒情况。

4 天监测

1 次，警戒区每

15 天监测

1 次。

疫点每

（ 5）指导镇（街）、村（居）落实清理伊蚊孳生地工作。

疾控机构要会同爱卫部门指导各镇（街）

、村（居）组织开

展清理伊蚊孳生地工作，

确保工作成效。

做到工作前有培训，

工作过程有记录、有质量控制，工作结束后有评估。对工作

不达标得镇（街）

、村（居）坚决要求重新组织入户，直至

合格为止。对反复多次评估仍未达标得镇（街）

、村（居），

要及时将情况向其上级行政部门反映，建议其启动问责程

序。

（ 6）工作督导。

要求采取媒介控制措施后，

疫点范围内，

在发现病例后一周内布放得诱蚊诱卵器不能发现伊蚊或卵；

5 以下，诱蚊诱卵指数控制

疫区一周内将布雷图指数控制在

在 5 以下，在督导过程中重点查阅入户记录，查看蚊媒孳生

地清除情况并记录，居民是否有翻盆倒罐意识。

（ 7）病人和接触者得管理

急性病人是主要传染源，要求做到早发现、早报告、早

文案大全

实用文档6隔离、早治疗。新发病人住院隔离期限从发病日起不少于天。隔离室应有防蚊措施，如纱窗、纱门、蚊帐，并在隔离100 米范围内定期杀灭伊蚊成蚊和清除伊蚊孳生地。室周围在病人较多得疫区，应就地设置临时隔离治疗点，尽量避免远距离就医，减少传播机会，降低病死率。对疫点、疫区内15不明原因发热患者做好病家访视，必要时接触者要进行天医学观察。（ 8）健康宣传和培训积极运用多种宣传方式，广泛向群众宣传关于登革热得发生、传播、早期症状、危害及防治等基本知识，确保防蚊、灭蚊得知识和方法家喻户晓，提高群众对登革热旳自我防治能力。2、发生输入性疫情时防控重点是查明患者病毒血症期在境内得停留地点，落实清除孳生地、蚊媒密度调查、卫生宣教、喷药灭蚊及疫情

实用文档

隔离、早治疗。新发病人住院隔离期限从发病日起不少于

天。隔离室应有防蚊措施，如纱窗、纱门、蚊帐，并在隔离

100 米范围内定期杀灭伊蚊成蚊和清除伊蚊孳生地。

室周围

在病人较多得疫区，应就地设置临时隔离治疗点，尽量避免

远距离就医，减少传播机会，降低病死率。对疫点、疫区内

不明原因发热患者做好病家访视，必要时接触者要进行

天医学观察。

（ 8）健康宣传和培训

积极运用多种宣传方式，广泛向群众宣传关于登革热得

发生、传播、早期症状、危害及防治等基本知识，

确保防蚊、

灭蚊得知识和方法家喻户晓，提高群众对登革热旳自我防治

能力。

2、发生输入性疫情时

防控重点是查明患者病毒血症期在境内得停留地点，落

实清除孳生地、蚊媒密度调查、卫生宣教、喷药灭蚊及疫情

监测等防治措施，做好传播风险评估，及时向相关地区通报

疫情情况。其防控措施可参照发生本地疫情时。

3、疫情终止判定

1 例登革热病例发病后

25 天无新发病例，且疫区

最后

5 以下，可认为本次疫情结束。

布雷图指数连续两周维持在

五、标本采集及实验室检测

1、 2）。

（一）标本得采集（见附表

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实用文档1. 采样对象。登革热疑似病例、临床诊断病例，疫点得健康人群和媒介伊蚊。2. 标本种类及要求：（ 1）血清。尽早采集发病一周内得急性期血清，疫情3～ 4早期病例还需在发病后第周收集第二份血清标本，标5ml 全血分离血清。在4℃存放得时间不宜超过3本量至少-20 ℃以下冰箱；标本储存管应为天，长时间保存应存放在密封性好得螺口塑料管，以避免样品泄露；采集旳同时填写标本送检登记表。

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1. 采样对象。登革热疑似病例、临床诊断病例，疫点得

健康人群和媒介伊蚊。

2. 标本种类及要求：

（ 1）血清。尽早采集发病一周内得急性期血清，疫情

3～ 4

早期病例还需在发病后第

周收集第二份血清标本，标

5ml 全血分离血清。在

4℃存放得时间不宜超过

本量至少

-20 ℃以下冰箱；标本储存管应为

天，长时间保存应存放在

密封性好得螺口塑料管，以避免样品泄露；采集旳同时填写

标本送检登记表。

（ 2）媒介伊蚊。收集疫点媒介伊蚊成蚊和幼虫，尽快

带冰送实验室检测。

（ 3）标本得采集、保存和运输要严格遵守生物安全操

作规程操作，装标本得容器也必须符合生物安全相关要求。

3. 标本采集。

血清标本由医疗机构得医生护士采集，建议使用真空采

5ml。

血管，采集血液标本

（二）实验室检测。

1. 收治病人得临床医院实验室收到血液标本后，应先分

2ml 无菌螺口塑料

离血清，然后将血清标本一式两份分装于

管中，及时送所在区疾控中心实验室进行检测。

2. 对特殊病例得标本可送至市疾控中心进行复核、检

测。

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实用文档3. 急性期血清标本登革病毒抗体、核酸和病毒分离阴性-20 ℃冰箱，收集恢复期血清后，得，应将血清标本保存于（ hi ）或 igg 抗体滴度检测，同时进行登革病毒血凝抑制试验也可用间接免疫荧光试验或微量中和试验测定抗体滴度。4. 疫情早期病例标本应送省疾控中心进行复核和分型鉴定（三）实验室报告。igm

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3. 急性期血清标本登革病毒抗体、核酸和病毒分离阴性

-20 ℃冰箱，收集恢复期血清后，

得，应将血清标本保存于

（ hi ）或 igg 抗体滴度检测，

同时进行登革病毒血凝抑制试验

也可用间接免疫荧光试验或微量中和试验测定抗体滴度。

4. 疫情早期病例标本应送省疾控中心进行复核和分型

鉴定

（三）实验室报告。

igm 和 igg 抗体结果及核酸检测结果应在

血清

小时

3 周内报告结果。

内报告。中和抗体和病毒分离应在

区疾病预防控制中心

二 0 一三年二月十八日

附表： 1．登革热（登革出血热）个案调查表

2．登革热病例调查一览表

/ 登革热发病情况入户

调查登记表

登革热媒介伊蚊幼虫孳生地监测调查统计表

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实用文档登革热（登革出血热）个案调查表附表 1国标码： □□□□□□病例编号： □□□□□县（县）名称：一、基本情况1.患者姓名：（如患者年龄 14 岁，则家长姓名：）□□□□□□2.性别：1男，2 女3.年龄：岁4.民族： 1 汉族， 2 壮族， 3 维吾尔族， 4 其他少数民族5.职业：（ 1）幼托儿童（ 2）散居儿童（ 3）学生（ 4）教师（ 5）保育保姆（ 6）饮食从业人员（ 7）商业服务（ 8）医务人员（ 9）工人（ 10）民工（ 11）农民（ 1

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登革热（登革出血热）个案调查表

附表 1

国标码： □□□□□□

病例编号： □□□□□

县（县）名称：

一、基本情况

患者姓名：

（如患者年龄 14 岁，则家长姓名：

）

□

□□□

□

性别：

男，2 女

年龄：岁

民族： 1 汉族， 2 壮族， 3 维吾尔族， 4 其他少数民族

职业：

（ 1）幼托儿童（ 2）散居儿童（ 3）学生（ 4）教师（ 5）保育保姆（ 6）饮食从业人员

（ 7）商业服务（ 8）医务人员（ 9）工人（ 10）民工（ 11）农民（ 12）牧民

（ 13）渔（船）民（

14）干部职员（ 15）离退人员（ 16）家务待业（ 17）其他

6．所在单位：

；联系电话：

7．家庭住址：

省（自治区 / 直辖市）县（市区）乡（镇

/ 居委会）村（街

道）

二、发病情况

□□□□ / □□ / □

发病日期：

年月日

□

□□□□ / □□ / □

就诊日期：

年月日

□

发病地点：

住院医院：

□□□□□□

□□□□ / □□ / □

住院号：

住院日期：

年月日

□

□□□□ / □□ / □

出院日期：

年月日

□

入

院

诊

断

：

□

1 登革热疑似病例，

2 临床诊断病例，

3 实验室确诊病例，

其他

□□□□ / □□ / □

9、临床诊断日期：

□

10.

年月日

出

院

诊

断

：

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实用文档□1 登革热疑似病例，2 临床诊断病例，3 实验室确诊病例，4其他□□11．临床分型： 1 典型， 2 轻型，3 重型， 4 其他12.转归： 1 痊愈， 2好转， 3死亡（日期：年月日）三、症状和体征及一般实验室检查□无1.起病急： 1 是，0否2.乏力：1有，0□3.□□□□□□□□□□无发热： 1有，0无如有，则热型为：1 双峰热，2 稽留热，3 驰张热，4 其他4.头痛： 1有， 0无5.颜面潮红： 1有， 0无6.眶后痛： 1 有， 0无7.肌痛： 1有， 0无8.关节痛：1有， 2无9.胸红： 1有， 0无10.结膜出血： 1 有， 2无11.鼻衄：1有， 2无12.牙龈出

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□

1 登革热疑似病例，

2 临床诊断病例，

3 实验室确诊病例，

其他

□

11．临床分型： 1 典型， 2 轻型，

3 重型， 4 其他

12.

转归： 1 痊愈， 2

好转， 3

死亡（日期：年月日）

三、症状和体征及一般实验室检查

□

无

起病急： 1 是，

否

乏

力

：

有

，

□

无

发热： 1

有，

无

如有，则热型为：

1 双峰热，

2 稽留热，

3 驰张热，

4 其他

头痛： 1

有， 0

无

颜面潮红： 1

有， 0

无

眶后痛： 1 有， 0

无

肌痛： 1

有， 0

无

关节痛：

有， 2

无

胸红： 1

有， 0

无

10.

结膜出血： 1 有， 2

无

11.

鼻衄：

有， 2

无

牙

龈

出

血

：

有

，

□

呕

血

：

有

，

无

□

便

血

：

有

，

无

□

血

尿

：

有

，

无

□

呕

吐

：

有

，

无

□

：

结

膜

充

血

有

，

无

□

：

眼

睑

浮

肿

有

，

无

□

黄

疸

：

有

，

无

□

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实用文档□□□4 红斑疹，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□20.皮肤出血点： 1 有， 2无如有，则出血点为：1 散在， 2 条 / 线状， 3 簇状， 4 其它 21.皮疹： 1 有， 2无如有，则皮疹为：1 斑丘疹、， 2 麻疹样皮疹条 / 线状，3 猩红热样皮疹簇状，5其它皮疹部位： 1 全身，2 四肢，3

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□

4 红斑疹，

□

20.

皮肤出血点： 1 有， 2

无

如有，则出血点为：

1 散在， 2 条 / 线状， 3 簇状， 4 其它

21.

皮疹： 1 有， 2

无

如有，则皮疹为：

1 斑丘疹、， 2 麻疹样皮疹条 /

商超疫情应急处置预案篇四

为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。

一、总体要求

全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。

二、防控任务

(一)开学防控准备做到“四个到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。

二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(工会负责)

2、分类隔离到位

一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。

3、物资储备到位

要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决;要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。

4、重点场所消毒到位

开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。

(二)开学后防疫做到“四个周密”

1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”

三、要实行错峰就餐。

2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。

二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必须测体温)。

三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠疫情早期症状(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。

四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。

五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。

3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”

一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。

二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。

三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。

四严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。

二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。

三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。

三、保障服务

1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。

3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。