无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
word数据分析篇一
在word操作过程，有时会遇到word模板文件出错等等。这时，就需要找到word模板，将出错的word模板删除掉。删除之前，得先找到word模板路径，也就是word模板存放的位置，才能进行下一步操作。
默认情况下，word模板路径位置是： c:documents and settingsadministratorapplication datamicrosofttemplates，如果管理员帐号使用了其它用户名，则将路径中的administrator替换为相应的计算机管理员用户名即可。在路径位置中，找到word相应的模板删除。
对于我自己来说，也常遇到word模板坏掉打开之后进入安全模式。因为在word安全模式一些命令是无法使用的，因此解决的方法就是手动删除，这个模板文件。
在某一台计算机中长时间使用word，会在默认模板()中保存了大量的自定义样式、快捷键、宏等。如果换一台计算机使用word，可以把这个模板文件拷到电脑里面，就能让word符合自己的操作习惯。这时，也需要找到word模板路径的存放位置。
不同操作系统，word模板位置可能稍有不同。那么究竟word模板路径的位置在哪里呢？使用下面介绍的办法，可以很快地找到word模板路径的位置。
单击“工具——选项——文件位置”，然后单击“用户模板”，再单击“修改”按钮。
在“修改位置”对话框中其实打开的就是模板所在文件夹，只不过在这里要修改的是文件夹，无法对模板文件进行操作。
即便如此，仍有办法。单击对话框右上方的“工具”，然后从弹出菜单中选择“属性”命令。在“templates属性”对话框中可以看到“常规”选项卡中有一项“位置”，在其右侧就是模板文件夹的.完整路径。我们可以用鼠标将“位置”右侧的路径文本全部选中，然后按ctrl+c复制。
打开windows的“资源管理器”，然后将刚才复制的路径粘贴(ctrl+v)在地址栏中，按回车键，这时就会直接打开word模板文件夹，双击其中的“templates”文件夹，就可以看到模板文件的路径位置了。
word数据分析篇二
：初识word (第三章 第1节第1课)
1.了解汉字信息处理的基本知识及windows98平台下常用的文字处理软件（word , wps等）。
2.掌握启动和退出word 方法。
3.初步掌握word 窗口组成。
引言：word 中文版是一个在windows98平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件office中文版的组件之一，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等，不仅如此，它还具有传真、电子邮件、简单html和web主页制作等多种功能。
演示：用word 制作的各种作品。如：公文样式、会议通知、多种形式的表格、科技论文的样稿、制作的小报等。
本课目标：学会启动和退出word 方法；熟悉并能说出word 窗口的各个组成部分。
一、 启动word （教师讲解、演示）
方法： 单击任务栏上“开始”按钮，指向程序，单击“microsoft word”，即能进入word 窗口。
二、 word 窗口结构 （教师讲解）
典型的word 窗口由以下几部分组成：
1.标题栏（title bar）—— 位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和word的软件信息，右上角的“ ”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。
2.菜单栏（menu bar）—— 位于窗口上端第二行，上有“文件(f)”、“编辑(e)”、……“帮助(h)”等九个主菜单选项。每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单，其中包含了word所有可用的菜单命令。
3.工具栏（tool bar) —— 菜单栏以下的若干行为工具栏，最常见的有常用工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。
4.文档窗口（document windows）—— 位于word窗口的中央，用于文档的输入和编排。其中闪烁着的竖线形光标称为插入点（insertion point），用于指示文字输入的位置。文档窗口的顶端及左侧是标尺，其作用是给文本定位。文档窗口的底端和右侧是滚动条，用于滚动调整在文档窗口中显示的内容。
5.状态栏（status bar）—— 位于窗口最底一行，用于显示当前编辑文档的状态信息及一些编辑信息。
三、 退出word （教师讲解、演示）
方法一：单击“文件(f)”菜单，选择“退出(x)”命令。
方法二：单击标题栏右端的关闭按钮“ ”。
方法三：使用快捷键：alt+f4。
学生练习： word 启动、word 退出、熟悉word 窗口组成。
小结巩固：（由学生回答）
1. 本课学习了哪些内容？
2. 典型的word 窗口由哪几部分组成？
讨论提高：（教师引导，学生完成）
2. word 窗口中的各项工具栏，如常用工具栏，是如何激活或隐藏的？又是如何改变位置和方向的，方法是什么？（拖动法）
说明：word 窗口布局并非固定不变，其中的菜单栏、工具栏、状态栏等的位置和方向可依个人爱好作自由变换，但风格一致。office下的其它组件也均具有同一“个性”，所以学好word 对学习power point、excel等有很大好处。
word数据分析篇三
课型:新授
课时:1时
教学目标:
知识目标
1、掌握文字编辑的基本方法
2、掌握字体格式上标、字符间距、字符位置、文字效果的设置
技能目标：
1、掌握字体格式上标、字符间距、字符位置、文字效果、替换的操作
情感目标：在学生实践中学以至用，真正认识到相关操作在生活和学习中的作用，激发学生学习的兴趣。
教学重点难点: 替换、字体格式。
教学方法：任务驱动教学
教具学具:微机室多媒体电脑
教学过程:
导入 :
同学们 ,上一课我们们在wordk 进行了打字练习，当然，word不只是用来输入文本的，它更强大的功能在于它的编辑功能，今天我们就来学习下它的一些基本编辑功能。
一、复习
替换（批量修改的方法，教师讲解）
分别在“查找内容”中和“替换为”中输入相关内容（注：替换为中的内容是最终看到的内容）
实践练习（学生完成）
打开d:\
2、 将文中所有的“病毒”两字改为“virue”
一 、新课
（一）、字体格式设置（教师讲解）
格式-----字体----- (上标、字符间距、字符位置、文字效果)
实践练习（学生完成）
3、 将红色文字设为上标示、2号、加粗
4、 将蓝色文字加“礼花绽放”余下文字设为25磅、隶书。
5、 第三段文字字符间距设为加宽6磅
6、 将第三段中绿色文字的位置设为提升8磅
word数据分析篇四
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：揭阳
身材：160 cm 46 kg
婚姻状况：未婚
年龄：23 岁
培训认证 诚信徽章：
人才类型：应届毕业生
应聘职位：行政/人事类: 客户服务类 护士/护理人员
工作年限：0职称：无职称
求职类型：全职可到职-三个月以后
月薪要求：面议希望工作地区：广州 珠海 东莞
20xx年3月至6月 广州中医药大学图书馆管理员
20xx年4月 太极集团“曲美”减肥产品促销人员
20xx年5月 “飞利浦”产品展销人员
20xx年7月 太极集体“霍香正气口服液”展销人员
20xx年6月至20xx年3月 “广东省中医院”实习
20xx年3月至20xx年11月 爱康网科技有限公司客服专员
毕业院校广州中医药大学
最高学历大专毕业院校
所学专业一高级护理所学专业二
受教育培训经历04-9至07-6 广州中医药大学 高级护理
英语(cet-2级)
外语：英语 优秀
国语水平：优秀粤语水平：精通
工作能力及其他专长
曾获元旦文艺演出3等奖(演出曲目《水乡清音》)
20xx年广州中医药大学“优秀实习生”
个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
个人联系方式：
word数据分析篇五
国籍：中国
目前住地：湖南
民族：汉族
户 籍 地：湖南
身材：173 cm64 kg
婚姻状况：未婚
年龄：22
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：销渠道/分销专员
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2500
希望工作地区：湖南
工作经历
公司名称：科技有限公司
起止年月：20xx—xx ～ 20xx—05
公司性质：私营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路
担任职务：业务代表
工作描述：主要以网络、电话销售联系客户，维护新老客户的合作关系，产品售后服务。省内客户以面议为主，加强见面沟通，促进双方关系。
教育背景
毕业院校：湖南水利水电职业技术学院
最高学历：大专
毕业日期：20xx—06—01
所学专业：机电一体化
语言能力
外语：英语一般
国语水平：优秀
