高中故事作文实用
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写总结是对自己工作和学习的一种负责任的态度。一个好的总结应该具备简明扼要的特点,避免过于冗长和废话。接下来是一些精心挑选的总结模板,希望对您有所帮助。
黑夜笼罩着安静的街道许久,而我就独自在街道尽头的一栋楼的五楼上,皆因爷爷奶奶看大戏去了,留我一人看家。
“怕鬼的就不成熟了,婷婷可是天下无敌的”。我手里紧握一根粗木棍仔细检查锁牢的门窗,连蚊子也不能进一只。
越想越不寒而粟,冷汗浸湿了捧着的书,哆嗦着要怯场——晕!
“奶茶,救命呀!”一个无力的恐怖声音从门外袭来。
“啊!”惊叫三声,不会是曹操一说就到吧!举起棍子,作出欲将自己击晕自己的姿势,据说打晕自己就不会见鬼了。
“奶茶,我是小米,我知道你在家。”
“哪个?别骗我哦!”
“奶茶,我是你的同班姐妹楼下4号的小米啊!”虚惊一场,把心提高把胆吊起,去开门。
“嘻!班级智者小米!我的好姐妹你脸色不太好呐,怎么了?”见了面青唇白的小米,我再次失魂。
“我肚子痛,好象是盲肠炎了,家里头没人我就上来找你,”节骨眼上,小米找我,“快陪我上病院去。”她的情况很可怜。
“孩子,我可是可怜的孩子,父母居国外无人照料,你得好好照看我照顾我。”
小米的脸色比先前更难看了,她一定比鬼上身还痛苦。此时,像某东西注入了我的身体,我给医院打了个电话便扶着小米小心翼翼地走出房门。
我像妈妈照顾生病的我一样照顾着小米,扶着小米一步一步地走下那黑暗的楼道,还时不时提醒她该往哪走。
到了医院,小米仍然牵着我小手不放,现在“我想起了妈妈!”小米哭了,“如果她在就好了。”
原来小米什么都不怕,独怕没妈妈的日子。
从医院走出来,比先前更黑的夜晚似乎失去了午夜惊魂的气氛变得美妙起来。“要打个电话叫小米妈回来吗?”
一本你喜爱的书就是你的一位朋友,但有时候,你和你并不是“一见钟情”。比如,我和《成长的滋味》之间的友情,就是慢慢形成的。
几年前,妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是,我对这本书不屑一顾,连看都没看一眼,连翻都没翻一下,直接就把它塞进了书橱里。后来,它旁边的书我都看过了,唯独它,一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年,它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。
随着时间的流失,《成长的滋味》身上已布满尘土,但它仍然站立在书橱里,等待着我的“召见”。
五年级开始了,妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了!可我一见它就烦,对它很敌视,但“母命”难违,我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》,换了个地点,又开始了在书包里的等待。
有一天中午,我做完了作业实在没事干,想起了书包里的《成长的滋味》。于是,我拿出《成长的滋味》开始读起来,我越读越喜欢,越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。
其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么,只知道“交易”,当他拿了几个樱桃走进糖果店,想“交易”糖果时,糖果店的老板魏登先生迟疑了一下,还是把糖果给了小男孩子。
这个小男孩成大后,开了一家进口鱼店,每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时,他也同样迟疑了一下,把鱼换给了小女孩。
这篇文章让我感到了温暖,善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严,并把这种美德传给了小男孩,这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事,天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。
就这样,我喜欢上了《成长的滋味》。第一天,我读了10页,第二天,我读了20页,第三天,50页,第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。
现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它,以重温书里的故事,和它谈心交流。
我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢,我有了一点感悟:有时,一本你不喜欢的书,如果读进去也会感受到它的美妙,真是“曲径通幽处,禅房花木深”啊!慢慢地,你就会爱上它,与它建立起深后的友情。
十四年前,有一个女孩子静悄悄地降落在这颗蓝色的星球上,不,不是静悄悄的,而是以她的第一声呐喊勇敢地打破重男轻女的陈旧观念,向迂腐的人们发出了不可拒绝的挑战。
那个女孩就是我!
记得孩提时候,在夕阳的余晖中,我曾经仰着脸天真地问妈妈:
“妈妈,我为什么不是个男孩子呢?我多想做个男孩子啊?”
妈妈抚摸着我胖胖的脸颊,笑着问:“傻瓜,为什么要做男孩子呢?女孩子不是很好吗?” “呃,在幼儿园里,男孩子敢爬树,敢把秋千荡得老高,敢翻窗户,敢吓唬小狗……可是女孩子就不敢,而且女孩子一这样做就被老师批评,女孩子没有这个专利。还有,奶奶总是疼弟弟,给弟弟糖果吃,却不给我。”我扳着手指头认真又有点沮丧地说着。
妈妈听了,无言以对。至今,她那疑惑而迷惘的眼神,仍然在我的脑海里不时地浮现。
随着岁月的年轮一圈圈扩展,昔日那个想当男孩子的女孩子已经长大了。在她背上书包踏进校园的门槛学习知识的同时,她也明白了:男孩子并不是世界的主宰!掌声与鲜花,并不是男孩子的专利!
早在上学前,奶奶就断言,我的学习成绩一定会比哥哥差。听了奶奶的那番话话,我当时心里满是不服气,我就是不相信,难道胜利一定掌握在男孩子的手里吗?难道女孩子一出生就要被冠上“失败者”的称号吗?难道女孩子永远都比男孩子差吗?那一刻,我还懵懂的心灵里便播下了一棵种子,一棵要为女孩子争口气的种子。
在两千多个日日夜夜里,我用辛勤的汗水浇灌着这棵种子,终于,它开花结果了!现在,我的学习成绩常常让那些自诩为“男子汉”的男孩子望尘莫及。我可以自豪地对那些骄傲的男生们说:“看到了吗?成功只垂青于执着的追求者,而不一定是你们——男孩子。
为我喝彩吧!为所有执着者喝彩吧!”
我很珍惜这棵种子,因为它是我努力了六年才换来的结果,同时,也是女孩子并不比男孩子差的最好证明。我相信每个人都是一棵隐藏在河蚌里的沙砾,只要经受住磨练,吸取精华,总会变成一棵耀眼的珍珠。
不错,男孩子在某方面确实比我们女孩子强,这点我们必须承认,他们确实有我们值得学习的地方但是女孩子懂事,听话,这是男孩子远不如我们的地方。而且只要女孩子勤奋刻苦,学习一定不比男孩子差。
举世闻名的居里夫人用自己的智慧两次摘下了诺贝尔奖的桂冠; “铁娘子”撒切尔夫人在政坛上叱咤风云;蔡文姬的《胡笳十八拍》传唱千古;李清照的婉约词雄视百代;还有那横刀跃马的花木兰,驰骋疆场的穆桂英……今天,巾帼英雄更是层出不穷,宇宙飞行员里有我们的姐妹,海下探险队中有我们的同性,长江漂流,珠峰登顶,有女子的风姿……这些,不都应合了那一句名诗:不做攀缘凌霄花,敢当一代女丈夫!
“弱者,你的名字是女人!”莎士比亚这句玩笑话不知被男人们 “传诵”了几个世纪。似有一股烈火在我胸中升腾,我禁不住想大声地喝问:女孩子们,难道你们不能用自己的行动来修改莎士比亚这局所谓的“名言”吗?难道你们甘愿永远被冠上“弱者”这个不属于你们的名字吗?站起来吧,让我们用自己的挑战来证明我们并不是弱者!
置身在这棵星球上,所有的人都是平等的。这个世界并不是男孩子的天下,我们也不一定得臣服于男孩子之下。谁也不敢说,男孩子就是世界的主人,是冠军的主人,是成功的主人。女孩并不比男孩差,女孩所受到的挫折也不会比男孩少。生活早已向人们昭示:坎坷的人生并不因为性别而少去一层困难,艰苦的旅程也并不因为性别而多出一重险阻。谁敢于追求成功,并且敢于面对人生旅途上的艰难险阻,在困难面前不退缩,谁就一定能获得成功。
不知道当初我的呱呱坠地是否让父母皱过眉头,但是在这十四年短暂却漫长的时光里,我用自己的自信迎接着每一天、每一轮新的太阳。我坚信:战胜磨难,战胜生活,战胜自我,就是胜利!
我从来就没有自卑过,因为我并没有什么可自卑的。是的,女孩子温柔文雅。温柔文雅是我们的财富,但绝不等于软弱无能。自卑怯懦永远是前进的绊脚石,自强勇敢才是胜利的前奏。
女孩,我的姐妹们,昂起你的头,挺起你的胸,让我们手挽手,肩并肩,和男孩子们站在同一地平线,勇敢地拥抱明天的太阳!让我们告别昨天,告别泪水,告别弱者,用我们努力的拼搏,迎接未来的挑战,让全世界的人为我们喝彩!
三年前,夏日的似火骄阳带着懵懂的我来到这静谧的湖畔,湖畔的金柳招摇着发丝,是夕阳中的新娘。
我的同升故事像一颗稚嫩的种子,慢慢地在这片肥沃的土壤上扎根,埋下了伏笔。
是他们,与我在同升故事上一起启程。他们就是我的老师,他们就是我的同升故事。
先说说我的班主任吧!数学老师甄哥,他风趣幽默,不过呢,在逗乐大家的同时,也毫不乏对我的严厉要求。不黑不吹,他真是个阅历丰富的人,每次和我们讲事情的时候,都会下意识地说一句:“我以前的那个学生······我以前的那个亲戚······我以前的那个朋友······”诸如此类,想象力十足,天马行空,行如流水地与我们侃他的经历!他讲课方式也是很不错,他说他引入了最先进的教学方式,上课由同学们讲课,自己就在下面看着点评,在下面看着,在下面看着,其实都懂。
再说我们的语文老师,王琼,她是一位温文尔雅的女士,教学非常有特色,种种语文活动引人入胜。她非常关照语文成绩好的学生,考试考好了她就会自掏腰包为同学们带早餐,因此同学们也是积极性十足,热情地投入了语文学习中!
我们的英语老师,刘丽珍,她确实教的很不错,她非常热衷于自己的教学事业,她很勤勤恳恳地督促我们背好单词,做好试卷,并且会耐心地为我们解答每一道题目,在下课时间她也非常热情地欢迎我们去向她请教题目。
我们的物理老师,龙老师,作为年级组长的她,巾帼不让须眉,十分刚强耿直,不仅教学教的好,而且威严震慑四方,抢夺班主任甄哥的课,甄哥也不敢吭声。
我们的化学老师,黄老师,他是个老教师,不过呢他诙谐幽默,发型炫酷,总是拽着额前那一撮毛,摆成不同的发型。他讲课很有节奏感,会安排好每一节课的进度和任务,完成了任务,便会和我们讲讲笑话,逗得大家开心,学习与乐趣结合。
我们的历史老师,段老师,他是最年轻最时尚的老师啦,他与我们的生活非常亲密,是个潮人。他是复旦毕业的高材生,曾经还义务去宁夏西海固支教,可见他的优秀。他还经常在课上和我们侃到他在外面的创办的企业,还悄悄透露了他的公司月收入四百二十万,果然土豪段啊!
我们的政治老师,李维老师,年轻美丽,是初中部很优秀的政治老师,她的课程井然有序,并且她的政治教学并不单调,非常注重学习方法的培养,她是一位很棒的老师。
三年时光如烟散去,昨日的一切还是历历在目。那些曾经属于我们的老师已经成为了新的学生的老师了,曾承载着我们同升故事的他们已经不再陪伴了。
不过,这年的盛夏骄阳依旧似火,闪烁着活力的青春。我的高中生活拉开了序幕。
我的同升故事还在继续,我充满期待,迎接新的挑战。
古人说:这句话写在我心里,这本书已经成为我生命中不可或缺的一部分。
社区玩伴太少,什么?享受冬天温暖的阳光,我赢了一本沉重的书,专心看着。母亲看到了,为我买了一本书,我打开了花。有科学,有故事,有小说,有文学... ...我几乎每天都读一本新书。我就像小鱼的海洋知识,无尽的旅行。
现在,虽然我只是一个五年级学生,在家里的书已经堆积。
五年级,学习任务更多,没有太多时间阅读,我的大部分精力花在学习上。无意中,我看了看镜子,哦,三次喜欢,七分像一个幽灵。这是怎么回事?我很快就去学习,吞噬和咬了这本书。我在我心里明白 :一个喜欢学习的人,如果长期不读,就会无语,面对仇恨。看完书后,经常在晚上,我在面对照顾,然后根据镜子,发现自己立刻变回了正常,浑身充满活力。最有趣的是,当我经常和我的业余作家的父亲谈话时,有时候我的话让他没有准备,这是我最幸福的时光。
在学校学习,我发现班级成绩虽然好坏,但班上的顶级是爱学习的学生抢。我知道这本书是知识的海洋,即使我有能力贬低弥勒,我永远不会吸取无尽的海洋的书。
一个人的生活,像一幅风景画在草地和木头,即使丰富多彩,你只是森林的角落。但是因为这本书,我们的想法是有色的。
时光匆匆的流过;时光如陀螺飞转,岁月似流水无情。
20xx年8月16日
我出生了,而你早已两岁了,是的,你比我大两岁;应该是缘分吧!你的生日居然是6月18日,如同我生日倒着读,怪不得我俩是最要好的姐妹呢!我记得小时候,我俩一见面就互掐,一碰面就斗嘴,那些日子是那么地快乐而单纯啊!随着日子的流逝,我们一天天长大,关系一天比一天好,又有着共同的梦想,给彼此不断地加油。( )
直到今天,我都还深深地记得我们的点点滴滴,对我影响最深刻的那件事应该发生在去年夏天。
我放暑假,来到外婆家,那天你恰巧也在那里,在院子里,我们这些晚辈们一起玩耍,一起拍照;其实我是一个不大喜欢拍照的女孩子,但不知为什么跟你在一起时,我都喜欢拍照呢!应该是想留下我们最美好的时光吧!还记得我们一起追的那些电视剧吗?呵呵。。。每次都津津有味得看着那些剧,一播放广告就不约而同地开始吐糟那些广告做的太假,太没意思了。还记得那天,我们看完那些电视剧,我俩和弟弟妹妹一起在一间卧室里准备睡觉,应该是太热,太闷了吧,我们四个人到了深夜都还没有睡觉,我们想消遣时间,你建议听一会儿歌,但听了一会儿就觉得没劲儿了;弟弟妹妹们想听我俩唱歌,就在这时我俩不约而同的说了一句”臣妾做不到啊!“然后引来了一阵又一阵的笑声……这也是我们喜欢的电视剧之一的经典台词,然后我们便开始说起那些电视剧的台词,把弟弟妹妹们逗得前俯后仰,玩到三更半夜被父母狠狠地训了一顿后,我们才乖乖地睡觉。
20xx年5月2日
曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已;我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久;我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许;凡此等等,不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时,为学习中遇到的困难而疑惑良久,为同学朋友间的误会而倍受困顿,为老师家长的批评而深感内疚不已;凡此等等,亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼,这是正常的心理状态,快乐本质是内心对外界事物的心理体验。
人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达,不断搜索世间的一切信号,不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点,当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联,就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔,正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引,拓展到对植物、真菌的研究,又延伸自学了其它学科,先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位,精通拉丁语和希腊语,在绘画、水彩和文学方面成就不斐,在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野,包容更多的外界事物,尽可能多地发现和建立兴趣点,就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一自由的思想。
从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定,往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同;而你受到的批评排斥,往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论,当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激,心理会产生愉悦的感受,这种愉悦的感受又刺激人实施正面的`行为,而实现正向循环,实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态;反之,当一个人的行为受到批评性的反向刺激,心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪,如果没有得到及时调适,往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以,规则的意识往往得到正向的表扬肯定,让人感到愉悦心理,进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。
“会当凌绝顶,一览众山小”,经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士,当有记者问他,这一生中最快乐的记忆是什么?他回答说,经过十多年的研究试验,第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难,但是经十几年的不懈努力,终于取得了成功,也收获了成功的快乐。是的,小成功小快乐,大成功大快乐,获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。
希望大家都能记住这三个密码:自由的思想,规则的意识、努力的精神,在体验和增进成长的快乐中快乐的成长!
理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果时,那情景对他后来的成功有很大的影响。
“妈!”他冲进家门,“有35辆车参加比赛,我跑了第二。”
“你输了!”他母亲回答道。
“但是,妈!”他抗议道,“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗?”
“理查!”母亲严厉道,“你用不着跑在别人后面!”
接下来的20年中,理查·派迪一直称霸赛车界,他的许多项纪录到今天还保持着,没有被打破。
分析:能正确地激励自己,对自己充满自信的人,往往就能获得成功的青睐。
话题:“激励的价值”“成功与自信”“家教教育”
同学们斗志昂扬,读书、讨论、朗诵,歌声、书声、喊操声、宣誓声……争先恐后,朝气蓬勃,充满了激情燃烧的岁月。
女生高雅,来自农村,衣着朴素、生活俭朴,沉默寡言、性格孤僻,遇到班级有集体活动,她一般总是躲开,但是在学习上如拼命三郎,早来晚走,很少午休。调查与她同寝的女生,都说高雅进寝室如徐庶进曹营,基本上一言不发谁人不理。每逢周末,她不回家,而是和在隔壁一中上学的小妹到县城里捡破烂。李老师研读高雅送来的随笔,谈家庭、社会、人生时,充满无可奈何唉叹声,扑面而来的是悲观情绪;谈到母亲时用“这个女人”“那个女人”代替,似乎有痛有恨。
一个晚自习,李老师找到了高雅,她却用一问“没啥事”打发了。又一个晚自习,教学楼二楼走廊上,李老师与高雅凭栏远眺。李老师按提前编定的思维程序跟高雅谈了近一个小时,与她的心灵周旋,一层层掀去压在她心头上的石头。最后,高雅声泪俱下。
原来,高雅母亲高中毕业时年轻貌美,与同村一青年青梅竹马,终未结成良缘,后来却因故嫁给了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木讷、平庸。在高雅的记忆里,看到的是父母吵闹、打架、离婚、分居,听到的是妈妈与那个青年如何藕断丝连,村里人指指点点。家里一贫如洗,姐弟仨守着爸爸与几亩地苦熬着,小学、初中、高中,姐弟仨得到的都是学校、老师、班主任的资助与同情,今儿谢这个明儿谢那个,人情债令她自卑、痛苦而又无可奈何。她爱爸爸更爱小弟小妹,像母鸡护小鸡一样尽力保护着,却记恨妈妈。她要拼命考上大学,要让所有伤害过她、看不起她的人都拜在她脚下。李老师听后感动了,她一路挺到现在太难了!辛酸、压抑、苦闷,就这样,她逐渐形成了冷漠与偏激的性格。
解铃还须系铃人,心病还需心药医。
李老师通过电话约到了高雅常年在外打工的妈妈,向她讲述了高雅目前的各种状况。妈妈听后泣不成声,言语中充满了委屈、忏悔与担忧。之后,李老师又打通了高雅爸爸的电话,同样进行了有效沟通。总之,为了高雅姐弟们的未来,李老师煞费苦心。
功夫不负有心人。高雅的.父母亲都做了孩子们早已期盼的事情,姐弟们从而感受到了久违的幸福。高雅也变了,变得话慢慢多了,情绪越来越好了,学习更努力了,脸也有笑容了。高一下学期期末,她拿到了学校颁发的三百元奖学金。那一刻,李老师笑了,他像完成一件得意的作品,颇有成就感。
一个雪天,李老师突然接到一个陌生人的电话:“喂,李老师,你班有一个叫高雅的学生吗,我给她送一件棉衣和一千块钱,想托你转给她,你看行吗?”“你是……”“我是她村里的亲戚,只想帮助她,但不想让她知道,请你帮帮忙好吗?”李老师顿答应了,高雅太苦太需要帮助了!
李老师叫来高雅说:“天冷了,县委、县政府、学校开展向学生送温暖活动,资助品学兼优而家境贫寒的学生……”高雅欣然接受了,这个冬天,她感觉特别暖和。
一个暴风骤雨的夜晚,高雅突然生病了,哭得很厉害。李老师一边拨打120电话,一边跑向教室。随后,李老师和班里的六名同学随救护车驶向县医院。两个小时后,高雅病情稳定了,师生们的谈话声、逗笑声、鼓励声让高雅感受到了家的温馨。
第二天,高雅的爸爸来了,同学们也三三两两地来了,高雅笑着笑着又感动地哭了。此时,她被暖暖的爱包围着!出院后,高雅变得更加热情、开朗、活波、自信了,她说自己一定要考入河南大学汉语言文学系。
材料读罢,览卷长思,一个平凡人清石护路的平凡细屑之举,却承载着无数个家庭的团圆梦、成就了千万里铁轨的安全行,我似乎从渐行渐远的火车声、渐微渐巨的检修声中,听到和感到了一个平凡心灵中伟大的力量和一点微末力量中发散的万丈光芒。无论是文学家的千古文章甚或是一个民族的经国伟业,都是由看似默默无闻的细微之力积聚而成——这不恰是此材料向我们展示的精神内涵之一吗?恰有荀子《劝学》所云“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海”。
无数夜读《史记》,谁能知“二十岁南游南淮,上会稽、探禹穴”(《史记·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成经典?谁能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鸟不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”(《史记·滑稽列传》)?恰如老计那平凡的走山路、清碎石却累积为须得鸣笛致敬的成就,从一介史官到中书令至史家巨擘,太史公却用一生的史学积累成就了“史家之绝唱”,用微末的史料铸就了“无韵之离骚”。
平凡世界的小为小善积累成了千古文章,老计的故事让我在文学的世界里展开了纵横文史的联想。
从小兵卒、小职员到阶下囚,塞万提斯从来没有想过毫无起色的人生却给《唐·吉诃德》的创作带了灵感和意料外的成功;从药房学徒、牧牛人到新闻记者,欧·亨利从来没有想过如此平凡的人生却为他文学的创作打下了深厚的基础,更给他带来了感人至深的故事和世界短篇小说大师的美誉;从水利学堂、日本学医到文学抗战,鲁迅不会想到古文字的苦修和国学的累积却让他在新文学运动中高峰突起、后世景仰。谁能想到,再伟大的伟大,都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成;谁能想到,敬仰文学大家与致敬铁路工人的道理如出一辙。
老计的精神如果推而广之,会让我们想到民族、国家的复兴伟业,不也需要这样平凡细微的努力和锲而不舍的累积?汉赋唐诗千古风骚,来自于平凡文字的排列组合;抵御外敌抗日救国,需要无数无名英雄默默无闻的牺牲;国家振兴民族自强,依赖平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一个国家的强大不是平凡人民的强大,哪一个民族的.富强不是平凡人民的富强?所以千万莫小视老计那清理铁轨的小作为,更不要让他并不高大的身影渐行渐远,因为一个国家振兴的力量恰源于此,只有让如此力量如细流奔海般潮涌海聚,才会让中华民族的复兴之巨力势不可当。
纵览文史,从个人到国家,从微著的迁变中我豁然醒悟,平凡世界中每一个平凡工作者的举足轻重。作为一个即将走入更高学府的年轻人,面对高耸入云的学业之峰和竞争更加激烈的社会,我理应从老计的身上学会踏实为学的人生态度,在平凡细末的积累中蓄养力量,以甘于平凡之心态清理学业道路上的碎石,以持之以恒之精神面对人生岁月里的考验,方能让成功的列车高歌快进、直奔前程。
在美好的童年时光里,我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥说,可以食无肉,不可居无竹;对我来说,却是可以食无肉,不可居无书。我的卧室里,在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边,到处都是书的地盘。书教给了我丰富的知识,书传授了我做人的美德,书陪伴我快乐的成长。 从咿呀学语开始,我就与书结缘。妈妈说我两、三岁的时候就喜欢坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书,趣味盎然的图片常常让小小的我兴奋不已。就这样,图画书犹如一把钥匙,为我打开了通往知识王国的大门。
当我背起书包一本正经地迈进小学大门时,我和书的关系也越来越“铁”了。《少儿百科全书》使我懂得了许多科学原理;《天才的摇篮》让我领略了谜题的奥妙;《名人背后的故事》令我知晓了名人背后所付出的艰辛和努力,《简爱》、《格兰特船长的儿女》、《秘密花园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时候,偶尔我会忘了带作业,但从来忘不了带上一本课外书,害得书包总是“超重”。
为了能挤出更多的读书时间,我可有不少“光荣事迹”。有一次,我新买了一本《安妮日记》,一回家就如饥似渴地读了起来,该睡觉了,我还是意犹未尽,于是我想出了一个“妙计”。等爸妈睡了以后,我趴在被窝里,小心翼翼地打着手电继续看。正当我看得兴致正浓之时,妈妈气势汹汹地掀开被子,把我抓了个现行。妈妈气得火冒三丈,却又对我这个书虫无计可施,只好把我的书和手电当场没收,把我“无罪释放”了。
书是我最亲密的朋友,我和书的故事,一天都说不完。
我与书的故事 书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里,我从中享受到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开,还是小学生的我,对书本一点兴趣都没有,有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书,我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事,使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。
那天,我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的,随手拿起了那本书,翻了翻,同学见了,却很热情地说:“你喜欢?拿出看吧!那可是一本好书哩!”我当时真的后悔极了,又不好意思拒绝,只好说:“是吗?那看看!”回到座位,随手便把它扔在一角,没再理会这件事了。 几天后,我的同学突然问我:“书好看不?”这时我才想起这回事,却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说:“还可以,不过没看完哩!”她听我这么说,笑眯眯地走开了。看到她那个样子,我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看,渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定,慢慢地好像自己成了书中的人物,高兴、喜悦、伤心、悲愤一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了?是的从那一瞬间开始,我知道自己会与书结下缘份了。
我该如何感谢我的那位同学呢,如果不是她我现在还是个浑沌的人,不知书为何物呢?
现在每到假日,我手中总会拿着一本书,她似乎成了我的好朋友,与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑,时而又叫我怒气冲冲,一会又变得悲伤、失落,不能自已。有那么几次我忘了吃饭,妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了,但心终归是放不下的,还是想着里面的故事情节,惦记着里面的人物。
此时此刻,才真正体会到读书的乐趣。不是吗?读书不仅使空虚变充实,而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀!
今年寒假我一直在爸爸妈妈的公司度过的,除了写作业,就是帮叔叔阿姨的忙,我觉得我长大了,是一个有用的人。
今天早上和往常一样我和爸爸妈妈到单位上班,路上爸爸和我说了一件事,昨天晚上爷爷在高速上开车,走了应急通道被警察掉扣了驾照。爷爷很生气,很多人都走应急通道,警察只罚了他一个人,他觉得不公平,让爸爸帮他解决。爸爸问我:“爷爷是哪里错了?”我说:“应急通道是给救护车等应急使用的,如果开车人占用了应急通道,那出了事故就不能及时处理了。”爸爸听了表扬了我,可是我却高兴不起来,因为我想起前几天在到外婆家拜年的路上,爸爸也走了应急通道。
正月初二下午我们从如皋开车到宝应的外婆家拜年,高速上的车不出意料很多,我们下午2点出发一直到晚上18:30才接近宝应,天色黑了,在离宝应出口2公里的地方,我们遇上了堵车,爸爸向右一打方向上了应急通道,走了没多远还是被迫听了下来。原来前方一辆轿车撞上护栏引起了火灾,警察正在施救。大约一个半小时后高速才通车。
我连忙把初二这件事和爸爸说,爷爷和爸爸都犯了同样的错误,一个受到了惩罚,另一个侥幸没有受到惩罚,但是没有受到惩罚的错误是不是就没有错?爸爸很诚恳地向我承认错误,他说爸爸那天虽然因为特殊情况犯了错,也没有被交警抓住,但是确实是做错了,答应回家给我写一份检讨,并且以后不再犯同样的错误。
爸爸,我为你骄傲!
这是将近四百年前的事情了。1608年的某一天,英国国王詹姆斯一世在宫中闲坐无聊,忽然想起,有一段时间没有到皇家法院去亲自审理几件案子了。何不去一趟,审一桩小民案件,解解闷儿,也顺便体察一下民情。
国王一行来到法院,遇到普通诉讼法院首席大法官柯克(edwardcoke)爵士。令国王颇感意外的是,他要审理案件的要求在柯克这儿碰上钉子了。
“普天之下,莫非王土,这国家都在朕的统治之下,区区一桩案件,朕竟然无权御驾亲审,这是什么道理?”国王满脸不快,质问柯克大法官。
“陛下息怒,容臣禀告。陛下当然是国家的最高首脑,内政大事,外交方略,都由吾王总揽。但是,陛下要亲审案件这事,却是万万不可。”柯克显得很恭顺,但眼神中却透出一份坚定不屈。
“哈哈,国王不能审案,这倒是桩新鲜事。我的大法官阁下,你别给朕来这套抽象肯定,具体否定的花样。朕知道,吾国法律以理性为依归。你不让朕审案,显然是认为朕天生愚笨,不及你和你的同僚们有理性喽。”国王语中带刺儿。
柯克并不退让,一板一眼地说了一番话,这段话在英国法律史上极重要,——
“不错,上帝的确赋予陛下极其丰富的知识和无与伦比的天赋;但是,陛下对于英格兰王国的法律并不精通。法官要处理的案件动辄涉及臣民的生命、继承、动产或不动产,只有自然理性是不可能处理好的,更需要人工理性。法律是一门艺术,在一个人能够获得对它的认识之前,需要长期的学习和实践。”
这次冲突是英国法律专业化历史上的一座里程碑。此后,英国的司法便成了职业法律家的垄断领域。不只是英国,在当今的西方各国,从事法律职业都要以正规的大学法律教育为前提。
“面霸”
潇梦刚进大学校门那一个月,学校给新生安排的基本上就两项活动:一是为期三个星期的军训、二是报名并竞争进入学校学生组织的常设机构。
由于上学期的大三学生升入了大四,有些学生从原来担任的学生组织的岗位上退出了,所以,学校要面向一年级学生补充新鲜血液。
一般的同学仅报一个名,可是,潇梦的胃口大,校团委、校学联和学生会都有她喜欢的岗位,所以,她一口气报了好几个名。
那天是星期日,军训停止一天。不过,报了名的学生却不能休息,学校团委、学联和学生会都在今天安排面试,挑选学生。
每个岗位的面试都分成两次,简称“一面”、“二面”。一面过后,要刷掉一多半的报名者;二面再刷掉余下者的将近一半儿,通过二面者才能进入相关岗位为期三个月的考察期。
各个考核小组的考官们都由老师和高年级学生组成,应试者需要自我介绍、回答问题、即兴表演等等。
上午是一面,由于大部分同学一面就被刷下去了,所以后来就没事儿了,仍然可以休息大半天儿。
然而,潇梦报的名多,她整整一上午面试了一场又一场。没有想到她仅仅一场失利,竟然通过了四场。
经过中午的短暂休息,潇梦又要进入二面环节了。当她一进面试现场时,有些考官先笑了起来——他们上午就见过潇梦,被她讲的笑话逗得前仰后合,她已成了大家的老熟人啦。
潇梦流利的谈吐、幽默的表现、准确的回答给考官们留下了良好的印象。
……
结束了最后一场面试,当口干舌燥的潇梦拖着疲惫的身子回到宿舍时,寝室的其他五位同学都看着她笑了起来,一起高呼:“欢迎面霸归来!”
所谓“面霸”,面试之霸也!潇梦细算了一下,她今天上午“面”了五次、下午“面”了四次,竟然一共面试了九场,比康师傅面霸五连包的数量还多,被称为“面霸”倒也不算夸张。
过了两天,潇梦分别接到校团委、学联和学生会的通知:她在每一个组织都有一个岗位进入了考察期。
此后,她不仅投入了紧张的学习中,还在学习之余忙着为同学们服务,虽然辛苦,但是她觉得很充实。
小绵羊
潇梦有一个毛绒玩具,是一只站姿的小绵羊,身长不足一尺。它的四个蹄子和鼻子、眼睛是黑的,浑身雪白。
小绵羊是一位已经上班的大姐姐送给潇梦的,她非常喜欢。
潇梦小学二年级时,因为爸爸、妈妈工作都很忙,她就住了校。
学生宿舍安排得很满当,六个孩子一间宿舍。潇梦带去唯一的一件玩具就是小绵羊。白天要上课,到了晚上她才能跟小绵羊玩耍,抱着它睡觉。
宿舍里的孩子多数是潇梦的同班同学,少数是同年级其他班的。到了第二个学期,有一个别的班的孩子学习跟不上,就转了学,空了一个床位。
几天后,生活老师安排一个四年级的学生住了进来。这位新来的、比潇梦高多半头的“大”学生看见潇梦的小绵羊挺可爱,就时常跟潇梦一起抚弄它。
很快到了周末,学生们该回家了,“大”学生向潇梦提出:“想借小绵羊玩儿两天,下周再还。”潇梦也没有多想,就借给了她。
下周孩子们返校后,小绵羊没有回来;再一个下周,小绵羊还是没有回来。当潇梦向“大”学生索要时,她却总是以“忘了带”为借口搪塞过去。
后来,“大”学生搬到她们四年级的宿舍去住了。潇梦又几次去四年级宿舍找“大”学生要小绵羊,她还是照旧“忘了带”。
“大”学生的“无赖”态度终于“激怒”了潇梦!这一天课间,她闯到了“大”学生的教室。此刻,那个班的老师还在教室里,老师问潇梦:“你找谁?”
潇梦冲着老师答道:“你们班的***借了我的玩具不还!”说着伸手一指那位“大”学生,“就是她!”
老师当即问“大”学生:“你是不是借了这位小同学的玩具?”
“大”学生无奈地回答:“是。忘在家里了。”
“那你尽快还给人家!”老师用命令式的口吻对她说。
晚上,“大”学生找到潇梦说:“小绵羊找不着了。”
“那你赔钱!”潇梦再也不客气了。
“大”学生从兜儿里掏出了一把钱,连零带整的有二十多元,递给潇梦。
“这不够!”潇梦回答得很干脆。
其实,她也不知道那只小绵羊到底值多少钱,但是她似乎曾经听妈妈念叨过:小绵羊估计得花五十元才能买来。
“那怎么办?”“大”学生无奈地问潇梦。
“小绵羊找不到,你就重买一个新的还给我。不然,我就找你的妈妈要!”潇梦坚决地回答。
潇梦的“斗争”是有效的:又过了一个星期,小绵羊终于回来了。
不过,它已经变成了灰色的啦——是被“大”学生弄脏的。潇梦将小绵羊带回家后洗了洗,又变得雪白了!此后,小绵羊就被留在家里,再也没有去过学校。
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
据说从前有一头驴和一匹马,因为生计的原因他们一同外出去找工作。途中他们遇到了一个农夫,于是都恳求农夫收留,不求报酬只求能解决温饱。农夫问驴会做些什么,驴答自己会拉磨会驼东西,也可以为农夫干农活。农夫又问马会做些什么,马回答说自己能奔驰千里,目标是云游四海。农夫心想自己正缺一个农场帮手,于是雇佣了驴,工作是专职拉磨,报酬是包吃包住。驴被聘用后,被农夫套了磨车,天天呆在磨坊机械式的拉磨,一日三餐,衣食无忧。而马却因为找不到适合自己的工作,天天露宿荒山野岭,没有衣食的保证,终日为食物奔波。
许多年后,他们都老了。驴因年迈加疲劳过度终于再也拉不动磨车了,最后农夫解聘了他,把他遗弃丛中。驴最终因逃不过群狼的追捕而成了他们的大餐。而马却因为天天在丛林中为食物奔波,为生命逃跑,练就成一身步如疾风的本领,在一次千里马选拔之中,被伯乐相中,成了群马之首。马退休后子孙满堂,过上了安详的晚年生活。
其实生活便如驴和马的故事,年轻时的安逸并不能带给我们财富。不要因为自己现在有一份稳定的工作而沾沾自喜,不求上进,否则你就如一头在磨坊中的驴,坐井观天,固步自封,一生劳碌命;也不要因为自己奔波在世界中,觉得自己碌碌无为,放弃追逐,自暴自弃。一粒土、一张纸都有它的有无之地,生活中的你都是主角,找准目标,该放手时就放手,该出手时便出手,放眼世界,练就一身的本领,拥有一技之长才是立足于社会之本。
意外收获
小麦从上小学时就开始学游泳,可是,一直到了高中,仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学,但是这将近十年的“学历”,带给他的也只不过是憋上一口气,头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气,所以他不敢离开浅水区,比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿,永远也学不会了。
然而,同学的一次恶作剧,却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天,小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时,热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单,就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个,每个池子的面积比半个足球场都不小,池子四面都是斜坡,但不是很陡,在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道,直径比大个的水桶都粗,输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米,管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管,立管将近半米长,头部是喷嘴,放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后,再从回水口的管道流向厂里,经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅,深的时候能没了人,浅的时候也有齐胸深,由于长年积水,池底全是淤泥,在远离回水口的`地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子,但是由于区域是开放的,根本禁不住,尤其到了盛夏,来的人更多。
当然,每年也都有几个人不幸淹死在池中,所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池,就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳,虽然他们是用难看的狗刨姿势游,但毕竟能游得挺远,所以不怕水深。
而小麦不会游,自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游,在这里随时都能站住。
过了一会儿,大杰和军子游过来,热情地要带着小麦去池中的深水区,并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米,所以小麦被他俩架着,很快就游到了柱子跟前,小麦抱住了柱子。
这时,大杰和军子开始发坏了,他俩竟然扭头就向池边游去,任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了!
不会游泳的人,在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后,已经很恐惧的小麦实在没辙了,就深深地吸了一口气,头扎在水里拼命地往池边游去,就在他实在憋不住的时候,他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险,他俩连想都没想:偌大一个晾水池,就他们三个人玩儿水,一旦小麦在深水区溺水,就凭他俩那点儿水性根本无法救助,弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而,这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后,暗暗下决心,一定要学会游泳,一定要超过他们。
此后,小麦为了学游泳下了真功夫,开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教,他就到图书馆借阅体育系的游泳教材,学习划水的要领和动作;为了使憋气时间更长一些,就在家里用脸盆盛上水,把头扎在水里面练习;感觉掌握了一些门道后,就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人,这一年夏天,小麦终于学会了游泳,而且不仅学会了蛙泳,还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时,小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好:不仅游泳的动作轻快,一个猛子扎到水里,再抬头时,已经到了二十米开外;而且他身体的比重与水几乎一样,能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现,在水中静躺极具实用价值:在游累了之后,静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习,游泳动作更自如了,可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时,他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到,学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是,他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力,一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中,面对遇到的很多难题,这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时,他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状,也会想起学会游泳之后的感慨,本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么,要攻克眼前的难题,就应该像当初学游泳一样,只要不气馁,肯定能搪过去。
心理放松;四肢分开并自由伸展(伸直或弯曲均可,关键是要自然伸曲),然后不动;头最大限度地向后仰,这样嘴、鼻和一小部分脸颊就处于全身的最高位置而露出水面,便可以深呼吸。
在这种状态下,由于全身其余部分都沉浸在水中,身体的重力和水对身体的浮力达到了平衡,所以沉不下去。
提示:静躺只适宜在静水中使用,在流动的水里此法不灵;而且在静水中,周围不能有人扑腾,否则水就会灌入口鼻被呛着。
钱远至的故事
钱远至的故事
一个苦命孩子为学习而做斗争的故事,艰难的岁月他……
在一个荒外村里住着一位叫钱永华夫妻,他们生了个儿子他叫钱远至,他希望他的孩子能走到今生最远的路。不久,远至的父母在城里出车祸死了。他的奶奶来养远至。
在远至的七岁那年,奶奶对他说:“人生路漫长靠挣钱为活,我现在去捡垃圾供你读书。”不久,奶奶得了胃癌坚持给远志贡读书。远志一边读书,一边帮奶奶拣垃圾。
到了10岁那年,奶奶死了。奶奶的最后一口气对他说:“你去读书,就有活口。”
远志把三年读的数学书和语文书都读背熟悉了。又想读初中,可是那个学校也没收留他。最在一个小学校,老师收留了他。老师拿了一张卷子考他,远至全部都对,可是老师叫他付钱买书。远至把家世告诉了老师,老师同情对他说:“你去打工最有希望。”
远至去擦皮鞋,每次都挣3分钱。一次好不容易挣到1角钱毛了一个包子。却看见小姑娘正在挨饿给她吃了。
他死的多么美好,他向往学习方面走。
其实那个书呆子说的是,毕业解放的话。
2025年高中故事作文800字(实用13篇)
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