杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院(四篇)

2023-03-13 00:00:00 小编：马克Mark-公基常识

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院篇一

2、新生入学后将进行全面复查，如发现有不符合招生条件或有舞弊行为者将取消其入学资格;

3、学生毕业后的就业原则按国家有关规定执行;

4、2015年所有招生专业均为非师范类专业;

5、学生在校学习期间，学院不设民族餐。

学院地址：浙江省杭州市下沙高教园区学林街16号

邮编：310036

咨询电话:0571-28865806

学院招生网址：http://

声明：我院在任何地区都没有委托任何中介公司或个人进行招生录取工作。对以学院名义进行招生录取工作的中介公司或个人，我院将依法追究其责任，同时请广大考生及家长谨防上当。

附：2015年省外艺术类招生计划(承认省统考省份未列入)

杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院篇二

(一)承认省统考的专业参照考生所在省(自治区)教育考试院的相关专业统考招生简章;

(二)所有参加钱江学院专业校考的专业

1、播音与主持艺术专业(浙江省外考点)总分为100分

1、播音与主持艺术专业总分为100分

(1)专业一试(不计分，只分合格与不合格，合格者进行专业二试)

①朗读字词

②朗读诗歌与绕口令(二选一，具体朗读稿件由现场考官指定)

③形象考察

(2)专业二试

①朗读自备材料

②朗读指定材料

③即兴评述(当场抽题，准备5分钟，限2分钟以内完成评述，并要求脱稿)

④考官现场提问

2、广播电视编导总分为100分

(1)专业面试50%

①命题讲述：根据提供的素材进行即兴评述，限时3分钟

②现场考察：艺术素质综合考察，包括影视文化艺术方面的基本知识等

(2)专业笔试50%

①影视作品分析：根据影视短片写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点、人物情节设置以及画面组合、声音效果等方面分析，字数1000字

②看图编故事：根据图片内容构思一个情节完整的故事，字数1000字

五、填报志愿及文化考试

杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院篇三

1、国家奖学金

国家奖学金：8000元/人/年

国家励志奖学金：5000元/人/年

国家助学金：一档：4000元/人/年;二档：2500元/人/年

2、院长奖学金

院长奖学金每学年评选一次，每次评选不超过10人，每人奖励10000元。

3、优秀学生奖学金

三好学生奖学金每人每年3000元，按照当年评定的情况为准;

学习一等奖学金每人每年3000元，按照当年评定的情况为准;

学习二等奖学金每人每年2000元，按照当年评定的情况为准;

学习三等奖学金每人每年1000元，按照当年评定的情况为准;

其他各类奖学金每人每年1000元，按照当年评定的情况为准。

4、其他涉外奖学金

涉外奖学金种类、额度、名额根据当年实际情况而定。

5.助学贷款

6000元/人/年，利息毕业后起算。

6、阳光基金

经济困难学生补助：补助对象为家庭突遭事故，经调查情况属实，学院根据实际情况予以补助，最高补助不超过5000元;对于家庭遭受重大灾害者可由学院根据实际受灾情况，经审核讨论后给予相应的资助。

7、勤工俭学

工时：200元/25小时

八、毕业文凭
杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院篇四
播音与主持艺术专业 (非师范，本科，四年制)

1、专业简介

本专业是浙江省重点专业、杭州师范大学重点建设专业，也是钱江学院的首批自建专业、品牌专业和特色专业，在全国首创“采、编、播、主持、制作一体化”培养模式。建有价值1200余万元的广播电视节目制作与演播中心(杭州师范大学重点实验室)，拥有国内一流的教师团队，并且以富有特色的教学形式和逐年提升的教学水平受到学院的肯定和社会的广泛赞誉。

2、教学亮点

本专业以“以播音主持能力为核心，采编制作一体化”为人才培养目标，是首批全国播音与主持艺术专业教育理事单位。学生在历次国家、省市级专业比赛中屡获佳绩。开展“挑战主持人”、“挑战自我”两大教学活动，形成完善而独具特色的实践教学体系。每年都有毕业生被包括中央电视台在内的国内知名媒体录用。

3、就业去向

毕业生目前分布以各省、市、县级电视台、广播电台，从事播音与主持、新闻记者、策划编采工作为主。也有部分毕业生进入各级传媒机构，从事主持与相关编播工作。

广播电视编导专业(非师范，本科，四年制)

1、专业简介

本专业为钱江学院特色专业、品牌专业，致力于培养具有实践能力和创新精神，系统掌握广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识和实操能力的高级应用型人才。专业设有电视栏目编导、影视编导、电视制作三个方向。

2、教学亮点

一是专业汇报“帧缉先锋”比赛，大一以考察文案创意写作能力为主，大二以考察个人短片创作能力为主，大三考察团队完成各类影视作品和电视节目创作能力。二是以“创作组”为核心的实践创作系列课程的教学模式，由4-5位各有专业特长的教师(如新闻访谈、文艺专题、影视编导以及电视制作等)担任创作组专任教师，学生根据专业兴趣或者学习侧重选择老师，老师也可以针对学生的学习特点和性格特点选择学生。

3、就业去向

具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记，也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人。具体就业途径：各种行业公司影视制作效果设计师;电视台栏目策划、编导、记者;各种影视广告公司编导及制片;广告影视公司后期制作人员。毕业生深受国内各媒体的欢迎。

二、报考对象和条件