各位同志：

大家好！

我结合自己的学习谈了认识和体会。他说，严以修身是中华民族的传统美德，是党员领导干部廉洁从政的前提基础。严以修身的核心是坚定理想信念，只有坚定理想信念，才能迸发出奋勇争先的勇气，才能始终保持昂扬向上的斗志，才能凝聚起实现“四个全面”战略布局的强大动力。严以修身的根本是站稳群众立场。坚持群众立场，既决定着人心向背，更关系着事业成败。我们要牢固树立宗旨意识，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严以修身的关键是提升道德境界。党员领导干部只有不断提升道德境界，才能在关键时刻稳得住心神、把得住操守、守得住清廉，使自己成为忠诚可靠、遵规守纪、崇尚公德、洁身自好的好干部。

做官先做人，做人先修身，全区广大党员干部要把严以修身作为终身必修课，努力在三个方面下功夫。一是提高政治修养，在筑牢“三个自信”上下功夫。要坚定正确的政治方向，自觉维护中央权威，严守党的政治纪律和政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党，始终同党中央保持高度一致。二是提高党性修养，在端正“三观”上下功夫。要强化理论武装，深入学习系列重要讲话精神，不断从党的最新理论成果中把握大势、汲取智慧;要虚心向基层和群众学习，倾听民声，汇聚民智，改进作风，增长才干;要带着问题学，在发现问题、解决问题中筑牢思想根基。三是提升道德修养，在解决“三风”上下功夫。要树好家风，强化家庭建设，既严以律己，又加强对家人的教育和约束。要带好政风，时刻把群众放在心中最高位置，集中精力办好民生实事，让群众拥有更多的获得感。要抵制歪风，强化自我约束，守住政治、权力、法纪底线，切实做到干净做事、清白做人。

我就深入开展好专题教育，提出三点要求。一是要抓好领导干部这个“关键少数”。党员区级领导要带头查摆整改问题，加强对分管部门专题学习研讨的督促指导。各级党组织主要负责同志要精心组织召开本部门、本单位的专题交流研讨会，聚焦主题，开门见山，互动起来，确保取得实效。二是要突出问题导向。要进一步查实找准“不严不实”问题，认真组织开展六个专项整治，对群众路线教育实践活动和巡视“回头看”整改中，没有整改到位的问题，重新上账，限时加以整改。要把正面典型宣传与负面警示教育结合起来，宣传先进，鞭策后进，为专题教育深入开展营造良好氛围。三是要切实做到“两不误、两促进”。认真落实十届七次全会精神，把专题教育与落实京津冀协同发展战略、编制十三五规划、完成好下半年各项任务紧密结合起来，持续用力，确保专题教育取得实效，以各项工作的新业绩检验专题教育成果。

我的发言完毕，谢谢大家。

25日，区委政法委以三个支部为单位,召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。会上，每名党员干部按照“三严三实”要求，认真对照查摆问题，开展自我批评。

生活会上，全体党员同志以焦裕禄同志为标杆，对照焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，围绕“三严三实”要求，开展了党性分析，查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。通过认真对照查摆，结合实际回答了四个问题：是否能像焦裕禄那样把群众当亲人，想群众之所想、急群众之所急？是否扑下身子、沉下心思摸实际情况、找解决问题的办法？是否能敢于知难而进、开拓创新？是否能坚持厉行节约、艰苦奋斗，勤俭办一切事情？每名党员干部按照“三严三实”要求，查摆了修身严不严、用权严不严、律己严不严、谋事实不实、创业实不实、做人实不实等问题，在会上展开批评和自我批评。

专题组织生活会后，区委政法委组织全体党员干部开展了一次党日活动“参观党员活动中心”，重温了党的发展史以及深圳30年发展史，以前辈的精神激励和鼓舞自己。

整治作风，发现问题是最佳切入点，解决问题是最终落脚点。“三严三实”专题教育当前正在我省深入开展，广大党员干部要把发现问题、解决问题放到重要位置，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，进一步加大查摆和解决“不严不实”问题的力度。

在浙考察时强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。可以说，增强问题意识、突出问题导向，是“三严三实”专题教育高起点开局、高标准开展、高质量推进的基本前提。各地各单位要加大力度深入查摆问题，从细处查、从实处找、向深处剖。要善于发现问题、提出问题、研究问题，要敢于正视问题、回答问题，积极推动问题的解决。

有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。如何提高发现问题的能力是关键。联系工作实际抓好学习教育，既是深化认识的过程，也是查找问题的过程。广大党员干部要在不断学习中查找问题，结合实际工作发现问题，坚持边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，有的`放矢、对症下药。在整改的基础上，建章立制，扎紧制度的笼子，以制度促规范，以制度抓长效。

从严治党是一个永恒课题，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。开展“三严三实”专题教育，解决作风建设中的问题是主要任务。对于突出问题的整治决不能松懈。“四风”问题存在顽固性，易反弹，要加大正风肃纪明察暗访的力度，防止隐形“四风”。针对群众反映强烈的干部作风问题，要严查严惩，并追究直接责任人和有关领导的责任。要按照“让干部进一步担当起来”的要求，着力整治“为官不正”、“为官不实”、“为官不为”、“为官不廉”等突出问题，让能力不足、缺乏担当精神、不作为慢作为的干部无处可藏。

党员干部践行“三严三实”，就要尽其责、善其政、有其为，不畏难、不惧怕，以问题为导向，从自身入手查摆问题，从本单位着手整改问题，以勇于担当、敢于碰硬的精神，下大力气解决“不严不实”问题，促使问题整改到位、取得实效，以解决问题的成果来检验专题教育的成效，推动党员干部真正严起来、实起来。

近日,市政协党组围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想理念,把牢思想和行动的‘总开关’”这一主题开展“三严三实”学习研讨会。市政协主席、党组书记陆海平主持会议。

会上,市政协党组成员分别结合学习“三严三实”专题党课的重要精神,从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面紧密联系思想和工作实际,谈认识和体会,并对自身存在的问题和不足进行深入剖析。其他市政协领导班子成员也在会上作了讨论发言。

陆海平在总结讲话时要求,各党组成员对“三严三实”务求学深学透,准确把握“严以修身”的内涵和要求；要自觉践行“三严三实”,加强信仰修养,提高道德修养,提升境界修养；要紧密结合工作实际,始终作遵章守纪的表率,发挥好政协平台作用,履行好政治协商、民主监督、参政议政职能,做到建言建在需要时,议政议在点子上,监督监在关键处。结合这次专题教育活动,要进一步健全政协的各项制度,强化监督,发挥好制度机制的.约束、保障和促进作用,提高制度执行力,树立政协良好的社会形象。

市政协副主席李冠华、贝小燕、于枝周、唐玉梅、黄少雄、陈有辉、廖桂生、周国全,市政协党组成员宫照海,市政协党组成员、秘书长郭业山参加了专题学习研讨。

近日，石城县法院党组为进一步推进“三严三实”专题教育活动的深入开展，石城县法院党组根据相关要求，认真开展专题学习，扎实开展调研，以座谈会等形式广泛征求意见建议、在中层以上干部深入谈心交心的基础上，召开“三严三实”专题讨论会，深入查摆“不严不实”问题。

本次查摆会既是贯彻系列重要讲话和关于“三严三实”的重要论述精神，落实中央及省、市、关于开展“三严三实”专题教育的决策部署的一项政治任务，也是领导班子成员集中查摆检讨、互相监督促进的一次机会。张文洲院长要求每位班子成员要高度重视，认真对待，从自身的实际出发，实事求是地查摆分析各自身上存在的“不严不实”问题，提出改进建议和措施，不断提升自身修养，扎实改进工作作风，确保专题会议取得实实在在的成效。

7月17日，湖口县人民法院组织该院全体党组班子成员召开“三严三实”专题讨论会查摆“不严不实”问题。党组书记、院长王洪邦主持会议并带头发言。

王洪邦先后就个人和领导班子在修身、用权、律己、谋事、做人等方面存在的问题进行了仔细查摆，深刻剖析。王洪邦指出，本次查摆会既是贯彻系列重要讲话和关于“三严三实”的重要论述精神，落实中央及省、市、关于开展“三严三实”专题教育的决策部署的一项政治任务，也是领导班子成员集中查摆检讨、互相监督促进的一次机会。王洪邦要求，每位班子成员要高度重视，认真对待，从自身的实际出发，实事求是地查摆分析各自身上存在的“不严不实”问题，提出改进建议和措施，不断提升自身修养，扎实改进工作作风，确保专题会议取得实实在在的成效。

会上，其他班子成员分别就自身存在的“不严不实”问题进行了认真查摆和分析总结。

为进一步了解掌握全局“三严三实”专题教育开展情况，扎实推进专题教育深入开展，10月底，局党委对局属处级单位“三严三实”专题教育工作开展情况进行了专项调研督查。

本次调研督查共分四个组，督查内容主要包括开展学习研讨情况、“不严不实”问题查找和整改情况、取得的初步成效和存在的不足等。督查组深入各单位座谈、走访，详细听取了各单位开展“三严三实”专题教育的情况报告、查阅了“三严三实”有关原始资料，并就开展“三严三实”专题教育征求了意见建议。调研督查发现，局属各单位均能按上级党委要求，深入开展“三严三实”专题学习研讨，认真查摆“不严不实”问题并制定整改措施，扎实开展“为官不为、为官乱为”等5项专项整治活动，结合实际认真开展反面典型案例研讨活动，对“三严三实”专题教育下一步工作都作了具体安排。

委属党委、总支、支部：

根据、市卫生计生委“三严三实”专题教育《实施方案》精神，为扎实深入做好卫生计生系统专题学习研讨工作，现将有关事项通知如下。

聚集学习“三严三实”、践行“三严三实”主题，对照忠诚、干净、担当要求，围绕“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”三个专题分别开展研讨，每个专题集中学习研讨1—2次，原则上不少于2天。

学习研讨要坚持见人见事见思想，谈认识、找差距、明方向，防止浅尝辄止、散光走偏。研讨发言时要重点做到“四讲”，即讲认识，突出抓好系列重要讲话精神学习，讲清“三严三实”的本真内涵，澄清思想困惑和模糊认识;讲问题，认真学习党章党纪规定，注重对照正反两方面典型，查摆“不严不实”问题，不遮掩、不回避;讲措施，针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，弄清问题性质、找到症结所在，明确努力方向和具体举措;讲建议，联系工作情况和自身实际，针对“不严不实”的突出问题，提出针对性意见和建议。学习研讨把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，切实提升研讨的实效性。

1.制定方案。一个专题一套方案。分专题制定学习研讨工作方案，统筹安排好集中学习和研讨交流事项，对学习研讨的主要内容、重点篇目、时间安排、方式方法、参加人员等，逐一进行细化，切实增强方案的可操作性。单位主要负责同志要靠前指挥，亲自研究审定方案，在组织专题学习研讨前，学习研讨方案需报市卫生计生委审阅。

2.研讨交流。一个专题一次互动。采取围绕主题、聚集问题、细化子题、干部领题的方法，围绕中央和、规定的学习研讨内容，从本单位实际出发，细化若干具体学习研讨问题，由班子成员领题进行重点发言。研讨发言时，要针对存在的“不严不实”的难点、共性问题，一人讲、众人议，交流观点、分享体会，相互启发、形成共识，防止“大呼隆”，泛泛而谈。单位主要负责同志要发挥示范引领、把关定向的作用，会前，认真审阅班子成员的研讨发言材料，充分吸纳学习成果。会中，带头首位发言并提出要求，接着其他班子成员逐一发言。

3.研讨点评。一个专题一次点评。其他班子成员发言后，最后由主要负责同志作末位点评。既要点评成效、指出问题，更要明确整改措施，真正使点评的过程成为凝聚智慧、深化认识、理清方向的过程。

4.梳理整改。一以贯之抓整改。坚持边学边查边改，每个专题集中交流研讨后，及时梳理“不严不实”问题，运用“三张清单”工作法，列出问题清单，一项一项抓好整改落实。特别针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，制定专项整治方案，综合施策，集中治理，以整改落实的实际成效取信于民。

1.学习居首，打牢基础。坚持把深化学习教育放在首位，按照读原著、学原文、悟原理的要求，抓好领导干部个人自学，打牢专题学习研讨基础。创新学习方法途径，将集中学习与交流研讨相结合，将阅读原著与聆听专题讲座、观看专题影片相结合，充分运用传统媒体和互联网等新兴媒体学习的平台，深化学习效果。

2.以上率下，高质推进。党委(总支、支部)要承担起主体责任，单位一把手要履行第一责任人职责，当好表率，形成标杆，周密安排部署，扎实做好学习研讨各项工作。在不折不扣做好“规定动作”的基础上，结合各自特点创新研讨形式，使学习研讨更加深入、更有质量。联系点领导要参加一次联系单位的专题学习研讨，提出要求，作出点评。开展专题研讨时，适当邀请“两代表一委员”和群众代表参加，接受监督。

3.建章立制，增强实效。针对“不严不实”问题，按照务实管用原则，建制度、立规矩。重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督，制定和完善相关制度办法。要强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通。

4.统筹兼顾，推动工作。切实把“三严三实”专题教育与卫生计生工作深度融合，做到两手抓、两促进。结合卫生计生工作实际，创新方法、丰富形式，总结经验、提炼特色。以卫生计生的大发展、服务转型的大转变、百姓民生的大改善来体现专题教育的成效成果。

5.强化督促，正面宣传。结合年终述职述廉开展述学，把领导干部学习研讨情况作为党建工作述职评议和年终考核的重要内容。加强正面宣传和舆-论引导，广泛宣传中央和、精神，充分反映专题教育进展成效，及时总结报送专题学习研讨的创新举措和典型做法，为践行“三严三实”营造良好氛围。

已经顺利召开区委会“三严三实”查摆问题专题分析会和“严以修身、坚定理想信念”专题交流研讨会，进一步夯实理想信念，推动专题教育有力有序开展。本文为大家带来“三严三实”查摆问题专题分析总结，欢迎大家阅读借鉴。

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

1、政治学习不够，理论-功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观忥;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

近日，司-法-部发出通知，根据中央关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署，结合司法行政工作实际 ，对司-法-部直属机关开展“三严三实”专题教育作出安排部署。

通知指出，要充分认识开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，摆上重要位置，精心组织实施，不折不扣地落实好中央的各项要求，确保专题教育取得实效。

通知强调，要按照中央关于“三严三实”专题教育的总体要求，深入学习贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话和对司法行政工作重要指示精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导党员领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动司法行政工作改革发展上见实效。

通知提出，要坚持以上率下、示范带动，把“三严三实”专题教育融入领导干部经常性学习教育，按照中央的统一部署，扎实做好中央确定的“关键动作”。要讲好专题党课，部党组成员和各司局、各直属单位党组织主要负责人，要紧密结合工作实际和党员干部思想工作生活作风实际讲党课，发挥带学促学作用。要开展好专题学习研讨，围绕中央确定的三个专题，深入学习系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《关于全面依法治国论述摘编》等，结合实际，开展讨论，交流观点，形成共识。要以践行“三严三实”为主题召开一次专题民主生活会和组织生活会，深入查摆问题，深入谈心交心，认真开展批评和自我批评，达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，即知即改、立行立改，健全完善制度机制，强化制度的`刚性约束，推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。

整治作风，发现问题是最佳切入点，解决问题是最终落脚点。“三严三实”专题教育当前正在我省深入开展，广大党员干部要把发现问题、解决问题放到重要位置，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，进一步加大查摆和解决“不严不实”问题的力度。

在浙考察时强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。可以说，增强问题意识、突出问题导向，是“三严三实”专题教育高起点开局、高标准开展、高质量推进的基本前提。各地各单位要加大力度深入查摆问题，从细处查、从实处找、向深处剖。要善于发现问题、提出问题、研究问题，要敢于正视问题、回答问题，积极推动问题的解决。

有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。如何提高发现问题的能力是关键。联系工作实际抓好学习教育，既是深化认识的过程，也是查找问题的过程。广大党员干部要在不断学习中查找问题，结合实际工作发现问题，坚持边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，有的放矢、对症下药。在整改的基础上，建章立制，扎紧制度的笼子，以制度促规范，以制度抓长效。

从严治党是一个永恒课题，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。开展“三严三实”专题教育，解决作风建设中的问题是主要任务。对于突出问题的整治决不能松懈。“四风”问题存在顽固性，易反弹，要加大正风肃纪明察暗访的力度，防止隐形“四风”。针对群众反映强烈的干部作风问题，要严查严惩，并追究直接责任人和有关领导的责任。要按照“让干部进一步担当起来”的要求，着力整治“为官不正”、“为官不实”、“为官不为”、“为官不廉”等突出问题，让能力不足、缺乏担当精神、不作为慢作为的干部无处可藏。

党员干部践行“三严三实”，就要尽其责、善其政、有其为，不畏难、不惧怕，以问题为导向，从自身入手查摆问题，从本单位着手整改问题，以勇于担当、敢于碰硬的精神，下大力气解决“不严不实”问题，促使问题整改到位、取得实效，以解决问题的成果来检验专题教育的成效，推动党员干部真正严起来、实起来。

为进一步深化“从严管理落实年”活动，教育引导党员干部认真践行“三严三实”，根据义组[2015]30号文件通知，市科协自8月份起在机关党员干部中开展“不严不实”问题查摆和开好专题组织生活会。具体开展情况如下：

一是加强学习，补足精神之“钙”。8月3日专题会议，向党员干部传达学习了义组[2015]30号《关于在机关党员干部中开展“不严不实”问题查摆和开好专题组织生活会的通知》精神;8月10日由党组书记、主席陈炫华给党员干部们上了一堂题为《践行“三严三实” 促进科协工作》的党课。陈炫华结合科协工作实际，紧紧围绕“三严三实”重要论述，重点阐述解读了“三严三实”的重要意义、深刻内涵、具体表现和严重危害，并提出落实“三严三实”具体要求。

二是主动查摆和认真梳理问题。每一位党员干部对照“三严三实”标准，参照党的群众路线教育实践活动期间查摆问题的做法，围绕政治纪律、理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等五个方面，查找梳理了在践行“三严三实”方面存在的“不严不实”的突出问题66条次，并认真填写班子成员及党员干部个人“不严不实”问题清单。

三是召开专题组织生活会。8月19日上午义乌市科协机关党支部召开“不严不实”问题查摆专题组织生活会。在组织生活会上，党员们围绕问题清单逐个开展自我剖析，查找自身不足，其他党员认真聆听，并提出批评指正意见。大家一致表示，将加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，锤炼高尚情操，把好权力关、利益关和服务关，用实际行动来诠释党员干部对党的忠诚。最后党组书记陈炫华要求大家要进一步正视存在的问题，认真按要求剖析思想、着力整改、促进各项工作落实，为促进科普工作和科协发展，为提升全民科学文化素质做出应有贡献。

四是制定整改方案和整改清单。支部书记熊建军亲自谋划和部署制定出义乌市科协党员干部“不严不实”问题整改落实方案，并要求每一位党员干部认真制定个人“不严不实”整改清单落实情况表。整改方案和整改清单于8月31日前，在单位公示栏中进行公示，自觉接受群众的监督。同时也为后续的整改落实工作顺利开展奠定了基础。

做为教师，应着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

5、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

1、政治学习不够，理论-功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的'工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

今年3月，习近平主席先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。

存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问题。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

与此同时，固然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、技能方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满足，让上级领导放心。

在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要往帮助同事及时的完成任务，并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务，使单位的工作效率得到进步，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要往完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。

同时，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。

努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，帮助学生。教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在以后的教学中牢固树立服务意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。