在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

重要的标点符号 标点符号用法及作用篇一

（摘自《人民日报》）

问号（？）

1.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个。

例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

2.问号也有标号用法，即表示存疑或不详。例1：马致远（1250？—1321）例2：钟嵘（？—518）叹号（！）

1.表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个。

例1：轰！在这天崩地裂的声音中，女娲猛然醒来。例2：我要揭露！我要控诉！我要以死抗争！！2.当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号。

例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！

例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！顿号（、）

1.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。

例：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

2.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名之间，宜用顿号。

例1：“日”“月”构成“明”字。

例2：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。

例3：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。引号（“”和‘’）

独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福： “幸福是自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是自己擅长什么和不擅长什么。…… “幸福是在正确的时间做了正确的选择。……” 连接号（短横线-—字线—波纹线～）

1.以下情况均用短横线“-”（占半个字的位置）：

标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用；某些产品的名称和型号；汉语拼音、外来语内部

分合等。

例1：3-戊酮为无色液体。例2：安宁里东路23号院3-2-11室 例3：联系电话：010-88842603 例4：2011-02-15 例5：吐鲁番-哈密盆地

例6：让-雅克·卢梭（“让-雅克”为双名）

2.标示下列各种情况，一般用—字线（占一个字的位置），有时也可用波纹线（占一个字的位置）：

（1）标示相关项目（如时间、地域等）的起止 例1：沈括（1031—1095）例2：2011年2月3日—10日 例3：北京—上海特别快车（2）标示数值范围 例1：25～30g 例2：第五～八课 书名号（《》〈〉）

1．标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等 例1：《红楼梦》（书名）例2：《论雷峰塔的倒掉》（篇名）例3：《人民日报》（报纸名）

例4：《全国农村工作会议纪要》（文件名）

2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等作品名称及简称 例1：《渔光曲》（电影名）例2：《追梦录》（电视剧名）例3：《勿忘我》（歌曲名）例4：《沁园春·雪》（诗词名）例5：《光与电影》（电视节目名）例6：《庄子研究文献数据库》（光盘名）例7：《植物生理学系列挂图》（图片名）3．标示全文或中文在名称上占主导地位的软件名 例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。

4.不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例：

（1）下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。（×）

（2）明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（×）

（3）本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（×）

（4）本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（×）

（5）《闪光》牌电池经久耐用。（×）

（6）《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（×）

（7）北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（×）（8）本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（×）分隔号（/）

1.诗哥接排时分隔诗行（也可以用逗号和分号）例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。2．标志诗文中的音节节拍

例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。3．分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。

例：动词短语中除了作为主体的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

4．分隔组成一对的两项，表示“和” 例1：t13/14特别快车

例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝珍/李敬元。

5．分隔层级或类别

例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）、自治州/县（县级市、区）/乡（镇）。

重要的标点符号 标点符号用法及作用篇二

重要标点符号及用法

1、句号——表示陈述句末尾的停顿。如：我坐在泉边听这生命涌动的水声。

注意：语气舒缓的祈使句或感叹句末尾也可用句号。如：请您再说一次。

2、问号——表示疑问、设问或反问句的末尾的停顿。

如：a.你吃饱了吗？（疑问）

b.你吃饱了吗？我想你应该吃饱了。（设问）

c.你怎么还没吃饱呢？（反问）

注意：（1）选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。

（2）有的句子虽然有疑问词，但不是真正发问，句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。

（3）委婉的祈使语气也可以用问号。如：请你看一下这个文件，好不好？

（4）如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？

（5）倒装句中，问号放在句末。如：a.“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。

b.怎么啦，你？

3、感叹号——用在表示强烈感情的句子末尾。如：多么美丽的草原景色啊！

注意：（1）语气强烈的祈使句末尾用叹号。如：起来！

（2）语气强烈的反问句，末尾也可用叹号。如：哪有天上掉馅饼的好事！

（3）感叹句中，如果是倒装句，叹号须放句末。如：多美啊，柳江河！

4、逗号——表示一句话中间的停顿。如：道路是曲折的，前途是光明的。

5、顿号——句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。如：小卖部里有西瓜、苹果、梨等瓜果卖。

注意：（1）表示概数、约数的短语、数字间不能用顿号。如：她十四五

（2）并列短语不同层次的词语间不用顿号。如：柳州的螺蛳粉、云片糕，南宁的老友粉、黄皮酱，桂林的豆腐乳、辣椒酱。

（3）并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。

如：大自然有风、霜、雪和雨。（4）次序语用了括号，就不用顿号。如：

（一）必须抓紧时间。

（5）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。（6）集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。

（7）表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：a.近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。

b.这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

⑻而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。如，开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

6、分号——复句中并列分句之间的停顿。如：做，靠想来指导；想，靠做来证明。

注意：如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。

如：a.天才出于勤奋，知识在于积累。b.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

（分号应为逗号）

7、冒号——表示提示性话语后或总括语前的停顿。

注意：⑴用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

⑵用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。

⑶用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。⑷冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：a.本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。b.当学术委员宣布：张毅同志获得博士学位时，大厅里响起了热烈的掌声。（因停顿较短和不能管到句末，故将冒号去掉）

⑸表领起的插入语后面不能用冒号。如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。

⑹xx说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如：鲁迅先生亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”

⑺转述的句子不能用冒号。如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

⑻冒号不能和表示提示性的词（就是、即等）同时使用。如：这位老同志同意记者的看法：即协议虽签，但危机并没有消除。（冒号应改为逗号）(9)时分秒的分隔符用冒号。如18：32分

8、引号——用于行文中的引用、强调、讽刺否定、特定称谓等。

注意：⑴引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

⑵引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

⑶引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。例如,他走上前来问：“老师，„有条不紊‟的„紊‟字是什么意思？”

⑷只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。例如,她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。

⑸一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。如：三峡工程、京广铁路

“三个代表”

“一国两制”

“四化”建设

9、破折号——用于行文中解说、声音延长、话没说完、提示或话题转换等。

注意：只有理解句子的意思才能作出正确的判断。

10、省略号——表示省略。

（1）表示文中省略部分。如：就是我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。（2）表示说话断断续续。如：啊……这个……这个……我不记得了。

(3)表示话未说完或者语意未尽。如：刘备用尽所有的力气举起手抓住诸葛亮：“阿斗就，就……” 注意：（1）省略号不能与等等同时用。如：第二代无绳电话主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等。

（要删去省略号）

（2）一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）、书名号——表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。

⑴电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。如：以《健康生活》为主题的 “3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（书名号应改为引号）

⑵注意书名号的统管范围。如：1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。（“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”，“《自由谈》”应改书名号为双引号）

重要的标点符号 标点符号用法及作用篇三

2018最新标点符号用法

标点符号在小学生们看来一直都是一个比较难的知识点，同时，标点符号也是文字书写中的必要组成部分，在语文考试中的要求非常严格。

很多学生分不清标点符号的用法，对标点符号的使用不重视，很多时候，学生成绩之间的差距往往都体现在一些看似微小的细节上。

为了让学生规范使用标点符号，不再出现标点符号乱用、错用的现象，知牛网整理了新版国家标准标点符号用法大全分享给大家，建议老师、学生收藏，方便教学与记忆，今后学生考试不再出错！

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一、问号（？）

1、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。

例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗销费者？？？

2、问号也有标号用法，即表示存疑或不详。例1：马致远（1250？—1321)例2：钟嵘（？—518)

二、叹号（!）

1、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。

例1：轰！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。例2：我要揭露！我要控诉！我要以死抗争！！

2、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。

例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！

例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！

三、顿号（、）

1、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。

例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

二、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

例1：“日”“月”构成“明”字。

例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。

例4：李白的“白发三千长”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪》（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

四、引号（“ ”和„ ‟）

独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福： 幸福是自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是自己擅长什么和不擅长什么。…… “幸福是在正确有时间做了正确的选择。……”

五、括号（（）〔〕 【】 ﹝﹞）

1、标示下列各种情况，均用圆括号： 标示注释内容或补充说明

例1：我校拥有特级教师（含已退休的)717人。

例2：我们不但善于破坏一个的世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌)标示订正或补加的文字

例3：信封上写着：“阿夷（姨），你好！” 例4：建筑工程全部达到优良工程(的标准）。标示序次语

例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。例6：思想有三个条件：

（一）事理；

（二）心理；

（三）伦理。标示引语的出处

例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集题画》）

标示汉语拼音注音

例8：“的（de)”这个字在现代汉语中最常用。

2、标示作者国籍或所属朝代，可用方括号或内角括号 例1：[英]赫胥黎《进货论与理学》 例2：〔唐〕杜甫著

3、报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号 例：【新华社南京消息】

4、标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号 例：国发〔2011〕3号文件

5、标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号 例1：〔奇观〕奇伟的景象。例2：【爱因斯坦】物理学家。

六、连接号（短横线“-”、一字线“—”、浪纹线“～”）1、标示下列各种情况，均用短横线： 化合物的名称或表格、插图的编号 示例1：3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有 示例2：参见下页表2-

8、表2-9。

连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等

在复合名词中起连接作用 示例6：吐鲁番-哈密盆地 某些产品的名称和型号。

示例7：wz-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。汉语拼音、外来语内部的分合。示例8：shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)示例9：盎格鲁-撒克逊人

示例10：让-雅克·卢梭(“让-雅克”为双名)示例11：皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）

2、标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线： 标示相关项目(如时间、地域等)的起止 示例1：沈括(1031—1095),宋朝人。示例2：2011年2月3日—10日 示例3：北京—上海特别旅客快车

标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止 示例4：25～30g 示例5：第五～八课

七、书名号（《》）

1、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等 例1：《红楼梦》（书名）例2：《史记项羽本纪》（卷名）例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名）例4：《每周关注》（刊物名）例5：《人民日报》（报纸名）

例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）

2、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现的作品名称及简称

《渔光曲》（电影名）《追梦录》（剧名）《勿忘我》（歌曲名）《沁园春雪》（诗词名）《东方欲晓》（雕塑名）《社会广角镜》（栏目名）《光与电影》（电视节目名）《庄子研究文献数据库》（光盘名）《植物生理学系列挂图》（图片名）我读了《念青唐古拉山纪行》一文（以下简称《念》）

3、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名 例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。

4、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例：

下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。（×）

明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（×）

本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（×）本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（×）《闪光》牌电池经久耐用。（×）《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（×）

北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（×）本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（×）

八、分隔号（/）

1、诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号）例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。

2、标示诗文中的音节节拍

例:横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。

3、分隔供选择或可转换的两项，表示“或”

例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

4、分隔组成一对的两项,表示“和” 例1：13/14次特别快车

例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。

5、分隔层级或类别

例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）/县（县级市、区、自治州）/乡（镇）/村（居委会）。

九、逗号（，）

1、复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外一般都用逗号。

2、用于较长的主语之后、句首的状语之后、较长的宾语之前，以及较长的主语中间、谓语中间或宾语中间；另可用于前置的谓语之后或后置的状语、定语之前（但公文中很少使用）。

3、用于复指成分或插说成分前后，语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后，某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。

4、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”连接，“以及（及）”之前用逗号。

例：压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。

5、较长的并列词语之间也可用逗号

例：我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。

6、并列成分之间用逗号时，末尾的“等”类词前也用逗号 例：写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。

7、用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结

十、句号（。）

1、用于句子末尾，表示陈述语气（取决于有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短）；

2、有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

3、图或表短语式的说明文字，中间可用逗号（文字较长也可用句号），但末尾不用句号。

十一、分号（；）

1、表示复句内部并列关系分句（尤其当分句内部有逗号时）之间的停顿

2、表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿

3、用于分项列举的各项之间

4、分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。

例：本市先后建立起三大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务；二是建立蚕桑生产服务体系。……；三是建立热作服务体系。……”（误）

本市先后建立起三大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务。二是建立蚕桑生产服务体系。……三是建立热作服务体系。……（正）

十二、冒号（：）

1、用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后表示提示下文；

2、表示总结上文；

3、用在需要说明的词语之后表示注释和说明；

4、用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后；

5、一个句子内部一般不套用冒号（须套用时宜另起段落显示层次）。

6、表面上像但实际上不是提示性话语的，其后用逗号不能用冒号；

7、冒号提示范围应与提示性话语一致，避免涵盖范围过窄或过宽；

8、无停顿处不能用冒号。

示例：郦道元《水经注》记载：“……”（提示性话语）；据《苏州府志》载，苏州城内……（非提示性话语）。

十三、破折号（——）

1、破折号与括号表示注释或补充说明时的区别：破折号用于表示比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可与前后文连续；而括号表示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文连续。

例1:在今年——农历虎年，必须取得比去年更大的成绩。例2:哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该星后人称为哈雷彗星）。

2、破折号前通常不用点号，但表示对前几句话的总结或话题转折时可以使用。破折号后通常不用点号，但表示语音停顿或延长时，其后可用问号或叹号。例：我不是自然主义者，我主张……光描写现存的事物还不够……必须……应该把……——这就是文学的任务。

十四、省略号（......）

1、省略号不能多于12个点，应与多点连续的连珠号相区别。

2、省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。如果句子需要读出“等”或“等等”“什么的”等词语时，不用省略号。

例：（1）含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。（误）

（2）含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）

3、省略号前后通常不用点号，但有时可以用。省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时可以用。省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，以及表示特定格式的成分虚缺时，在省略号后可用点号。

例1：他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很高大，很年轻。

例2：大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……清污船迅速赶来，并施放围栏以控制油污。

例3：如果……，那么……

十五、间隔号（·）

1、标示外国人名或少数民族人名内部的分界。

2、标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。

3、标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

4、用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。

5、以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号。

6、当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时，不应再用“和”类连词。

例：《水星·火星和金星》（误），《水星·火星·金星》（正）。

十六、着重号（.）标注在相应文字的下方。

1、标示语段中重要的文字；

2、标示语段中需要指明的文字；

3、不应使用文字下加直线或波浪线等形式表示着重（文字下加直线为专名号形式；文字下加浪纹线是特殊书名号）。

十七、专名号

专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。

用法：标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。（现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。）

标点符号歌

一句话说完，画个小圆圈（。句号）中间要停顿，圆点下带尖（，逗号）并列词之间，点上瓜子点（、顿号）并排分句间，逗号顶圆点（；分号）引用原话前，上下两圆点（：冒号）疑问或发问，耳下坠耳环（？问号）命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）引用词语句，蝌蚪上下窜（“”引号）文中要解释，月牙分两边（（）括号）转折或注解，一横占两格（——破折号）意思未说完，六点紧相连（......省略号）特别重要处，字下加个点（.着重号）报刊或书名，括号带双尖（《》书名号）人、地、文名中，黑点居中间（.间隔号）

重要的标点符号 标点符号用法及作用篇四

小学生标点符号用法大全

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

一、标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（„„）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明

（一）句号 [。]

1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。

（二）问号 [ ？ ]

1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字？

2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗？

（三）感叹号 [！]

1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击！

3、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀！

（四）逗号 [，]

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号 [、] 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号 [ ；]

1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；

（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

（七）冒号 [ ：]

1、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了。

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

（八）引号 [ “”]

1、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

2、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

（九）括号 [（）] 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

1、中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

（十）破折号 [ ──]

1、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

2、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

3、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。

4、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。

（十一）省略号 [ „„ ]

1、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”"

2、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

3、用于话语中间，表示说明断断续续。例如，“我„„对不起„„大家，我„„没有„„完成„„任务。”

（十二）连接号 [ —]

1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

（十三）间隔号 [ ·]

1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

2、用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。例如，《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

（十四）书名号 [ 《 》 ] 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹。