问题1:越是临考，越是觉得复习什么都没有效果，头昏脑胀怎么办?

1.正确认识自己的水平、实力，合理的期望。(这一点很难做到，但实际上很重要)

2.不不切实际的攀比，减小考生压力。

3.注意体育锻炼，每次十分钟，精神一整天。

3.注意休息，以及劳逸结合。

4.补充营养，以清淡为主，合理膳食，补足精神。

相信只有平和的心态，才会有高效的复习效率，才会有高昂的考试状态。

问题2:临考前对于数学学科知识层面的复习怎样进行最为有效?

相对高考其他学科，数学学科命题呈现三大鲜明特点：第一，中考、高考数学试题考查异常全面，必修部分所学的章节几乎都会在试题中得到体现，未开垦的章节凤毛麟角。第二，中考、高考数学试题对重点章节的考查又异常偏重偏难，从不回避。第三，越来越注重基础知识与基本能力，也就是平时训练时所说的通法。以基础知识与基本能力命制的试题，其考查分值就可撑起整个数学考试满分的半壁江山。

所以，如果你的基础比较差，那就多注重课本吧，把那些不讨熟悉的概念、公试、定理、公理以及他们的推导弄懂弄熟，在理解的基础之上，在尝试做一做和书本后面的习题难度相当的题目吧。相信这样，坚持到考试之前，你的能力会有所提升的。

曲线定义——轨迹方程——直线曲线综合——韦达定理——特殊结论。

问题3:几乎在每次数学考试中，都有因马虎，算错数，丢三落四等原因而导致数学成绩丢掉本不该丢掉的分值，请分析一下这样的现象。

这样的问题确实让考生犯难、但是一般很难克服。有人认为这样的失误都可以归结为是计算能力的问题。其实，谁也不能保证考试中所有的计算都不出现失误，所以因为计算所致的失误在高考数学中也可谓是偶然中的必然，只是或多或少的事。但是也有人认为，这是一种是否严谨的习惯的'问题，只能靠平时的训练中潜意识的克服，养成习惯。一般认为，需要从以下几个方面及早的加以注意：首先要培养学生独立思考的习惯，不能仅依赖于老师的讲授。因为对于各知识之间的内在联系和涉及到的思想方法等，需要独立思考才能达到。二是要培养学生认真练习，主要是练速度、练方法、练准确、练规范，精力集中、字迹清秀、操作规范。三是要培养学生认真归纳总结、反思，肯定自己的成功之处，帮助增强学习的信心。四是培养学生高效听课、参与课堂教学。课堂是学生接受知识的主渠道，高效听课就是课堂上使自己的思维处于非常积极的状态，主动地对老师提出的问题进行思考、分析、综合和创造，善于自主探索与合作交流与老师共同完成一节课的学习，才能收获该收获的东西，才能在各种解题方法中选取其中简洁的思维路径，取得问题的最佳解法，使能力培养落到实处。五是培养学生逐步养成“一遍算对”的良好运算习惯;养成纠错和小结的学习习惯;不断研究学情，调整教学方法和策略，以获得最佳的教学效果。六是要对学生进行模拟限时的测试。每份模拟试卷要时易时难，以培养学生的心理调控、情绪调节和随机应变的能力。当然书面表达能力的规范性也要引起注意。

根据以往的经验，许多考生在数学考试中会因为计算能力较差而吃亏，而计算能力是一种熟能生巧的能力。所以建议考生在复习备考的过程中，特别注意训练一下计算能力。怎样训练呢?考生可以找2-3套空白的用过的模拟考题目，拿过来重新再做一做，做的时候特别注意一下数学计算中常做的化简、解方程、解不等式等过程，力求速度与准确。这样既可以不打击信心，又有侧重的得到了训练。经验表明，这种方法效果不错。

就是人们常说的“先易后难”，但是什么样的题目是容易的，什么样的是难的考生在考试的时候是很难把握的，所以一般小题2-3分钟一题，大题一般8-10分钟一题，把握住这个原则，试题从头到尾一遍做结束之后如果之前答题较为顺利，剩余时间较多的话，可仔细分析那些没有做出来的题目的题意，构思解题轮廓，准备充分后再开始解答。因为这些试题一般是最具选拔性的试题，所以一般避免不了有若干复杂计算，考生对此一定要有心理准备，如若思路清晰切忌半途而废。

如果之前题目完成后已无充足时间，考生也不要对这些试题轻言放弃，因为这种试题的第一问以及分类讨论情形中的特殊情形(评分标准中独立情形是独立赋分的)一般都较容易获得分值，考生不妨一试。也就是能多得一分，就多得一分，要有这个意识!

政治如何答题能够拿到高分呢?政治的知识点有哪些呢?接下来小编为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。

仔细区分政治知识点

把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同，整理异同。

仔细整理政治知识点

有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的。

把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。

要学会理论联系实际

理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。

在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。

1、戒骄戒躁，认真上每一节课，做每一道题

从我个人高三经历来说，我非常认同这个说法。我是一个很容易紧张，心态调整能力一般的人，但只要想到备考的每一天我都尽全力去努力，就觉得不管结果如何，都不留遗憾。

认真地上了每一节课，认真地完成了每一道题，就比别人多一份淡定和从容，高考答题时也能保持沉着冷静，更好地发挥水平。

另外，平日的练习和各种资料切不可忽视，了解一些时政背景资料有时还可以节省做题的时间，加深的理解无形中会提高正确率。

2、整理归纳知识点

现在讲得比较多的是“能力立意、立足设问”，但是课本内容仍然是重中之重，各个知识点是答题最重要的依据。在这方面，我认为跟随老师的脚步就好。

当然自己也要注意：第一、二轮的复习覆盖面要广，除了重点知识要重点掌握之外，要注意抓小细节。

对于书本上各个链接和知识窗提及的内容都要有所了解，厘清不同概念词语之间的区别与联系。对每一课的知识体系(即讲了什么、各内容之间的联系)要清晰地掌握。

第三轮复习时要学会从一个知识点发散思维，比如：“基础设施建设”经济常识中可以联想财政作用、拉动内需、优化产业结构、促进经济增长等方面(想的时候要尽可能多角度)，这种思维运用于论述题有助于拟分论点，也有助于简答题的多角度答题。

此外，我以前曾整理过哲学中比较重要的知识点，基本上把它们浓缩成三句话的形式作为分析说明题的第一段(形式基本为：大概念原理+小概念原理/两个对象的相互关系+方法论)。

3、多反思总结

题目做了很多，那么不妨试一试分类，可以自己尝试分一下简答题设问的方式、不同类型简答题的答题模式、答案的组织布局、分析说明题不同的类型(理由是否支持观点/措施与建议是否一致等)。不盲目做题，让自己做的每一道题都有价值。

针对平时小考大考的状况，学会分析自己的试卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再针对原因做适当数量的题目，在做题的过程中逐步反思改正原先不对的地方。

比如在一模之后，我发现自己的分析说明题做得不好，12分只拿了6分，所以特意找了很多建议措施类的题目，尤其高考题，自己先做一遍，做完后研究答案，把答案分解，尽量还原思考路径。

其次是要注意细小的知识点，这样才能更好地把课本内容和题目有机结合。

最后是思维要缜密，做题要细心，语言表达要有逻辑。经过这样一个过程，解答这种类型的题目的能力会有所提升。

政治如何做到答题高分