总结是一个反思和总结的过程，有助于我们发现问题和改进方法。总结时可以结合自身经验和感悟，提出一些个人的思考和建议。以下是小编为大家整理的阅读技巧，供大家参考学习。

小学学作文题目篇一

我来到了热闹非凡的大海，我感到无比开心。

一天，我来到了大海，我先到了大海附近的沙滩上去，沙滩上有着很多的人，非常热闹。有的人在堆城堡；有的人在玩沙子；有的人在聊天；还有的人在沙滩上享受着阳光浴呢，看起来非常热闹。

我也在沙滩上玩着沙子，我在沙滩上用沙子摆出了各种各样的立体图形，有城堡、有沙柱、有星座、还有着很多很多的形状。我又玩了一会儿，觉得不想玩了，就慢慢地向大海走了过去。

我接近了大海之后，迎面吹来了一阵阵清凉的海风，使人到非常欣慰；在脚下也有着很多的浪花，让人感到非常的清凉、凉爽。在远处的天空中不时的有一些海鸥和其他的鸟类俯冲到海里去捉上来几条大鱼；在海里也有着很多在玩，有的人在泼水；有的人在游泳；有的人在打水仗；还有的人在潜水呢！好像就连小鱼都被他们带动，也开始嬉戏了。

我进到了大海里面以后，凉爽的海水把我从四面八方紧紧地围住了。我在里面开始游泳的时候，一个波浪突然袭来，把我打的全身都湿透了，但我还是撑了起来。就这样，我在大海里面又有了很久很久才恋恋不舍的上了岸，回了家。

这热闹非凡的大海真的是非常的热闹啊，我一生都不会忘记这里的。

小学学作文题目篇二

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

小学学作文题目篇三

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）。

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）。

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）。

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）。

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）。

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）。

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）。

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）。

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）。

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）。

1、假如我会克隆。

2、假如我会72变。

3、假如让我„„。

4、假如我是一名„„。

5、假如我的生命只剩下三天。

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）。

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）。

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）。

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。（。

1、我发现了_______2、20年后的_______。

3、我想对你说，_______。

4、这件事真叫我_______。

5、谢谢你，_______。

6、我眼中的_______。

7、我迷上了_______。

8、愉快的_______（。

1、那是一次_______的尝试。

2、我是_______迷。

3、一堂_______的课。

4、当_______不在的时候。

5、发生在_______的一件事。

6、我_______的一个人。

小学经典作文题目1.童年趣事2.我的xx3.家庭**4.我长大了。

小学学作文题目篇四

第一组（50题）：

嘿，我这个人。

我拥有的一个小秘密。

老师，您累了我是昆虫迷。

我要说声谢谢你。

再见了，老师我是一个勇敢的孩子。

让我再说一声“老师好！”

难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。

妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）。

一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯。

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处。

一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象。

一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人。

一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌。

坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明。

爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长。

爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样。

他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天。

爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事。

今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

1

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

第三组：半命题作文。

我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。

2

第四组：按要求作文。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的（我的）____________3。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

4

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信。

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

小学学作文题目篇五

我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

我得到了___________我终于________一个__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分担。

我_________好朋友_____给我的启示那是一种________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考试。

我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。

我战胜了________________伴我成长学习充满_________。

我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。

我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。

______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。

_____我不怕他（她）有一颗____的心新的____________。

我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。

我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。

______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的(我的)____________。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以风波为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)。

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以长大后我将成为你为题作文。

要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________。

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)。

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信。

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)。

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______。

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的`经过。

26、我得到了_________。

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

小学学作文题目篇六

1、《燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。

2、《荷花》学后练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。

3、学《翠鸟》《燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。

4、《小村庄的故事》学后练笔：假如你是这个小村庄的村民，你会怎么做？

6、《画杨桃》学后练笔：学了这篇课文，你想有什么感想？

7、《和时间赛跑》学后练笔：学了这篇课文，你有什么感想？

8、《检阅》学后练笔：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。

9、《争吵》学后练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。

10、《可贵的沉默》学后练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话。

11《太阳》学后练笔：模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！”这个句子写具体。

12、《月球之谜》学后练笔：《我登上了月球》。

13、《我家跨上了“信息高速路”》学后练笔：《上网的利与弊》。

14、《一面五星红旗》学后练笔：国旗颂。

小学学作文题目篇七

（一、写人类小学作文题目）朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）。

2、我最感激的一个人。

（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）。

3、我是个好孩子。

（提示：好在哪儿？）。

4、我有一个好伙伴。

（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）。

5、不值得我尊敬的一位长辈。

（提示：为何不值得你尊敬？）。

（提示：什么事让你气恼？）。

2、这次我做对了。

（提示：你做对了什么事？）。

3、一件美好的往事。

（提示：这一件怎样美好的事？）。

（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的`生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）。

2、我爱我家。

（提示：你为何爱你家？）。

2、假如我会72变。

3、假如让我……。

4、假如我是一名……。

5、假如我的生命只剩下三天。

小学学作文题目篇八

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

小学学作文题目篇九

我挤在车站候车棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一辆辆公交车不是呼啸而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒------我被深深感动了。

提示：请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。

练习二。

在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”。犹豫再三，我终于没有作弊。

提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。

练习三。

我写的字太丑，而且没有信心写好。在老师的帮助下，我试着练起了字。几经周折，我的字已经大有长进了。经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。

提示：请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。

练习四。

最近，我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力，终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸}，但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸爸}的最好礼物。

提示：请以“礼物”或“我误解了……”为题扩写下文。

练习五。

课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事，我最终战胜了嫉妒。

提示：请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。

小学学作文题目篇十

3.家庭**。

4.我长大了。

5.记一件难忘的事。

6.xx，我想对你说。

7.第一次做家务。

8.观xxx有感。

9.一件小事。

一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。

表达了“我”宽阔、友善的`胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。

词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

作文类型1.命题作文。

就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。

3.条件作文。

就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。

4.读后感。

就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。

它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。

5.看图作文。

就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。

7.续写。

它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。

它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力。

小学学作文题目篇十一

第一组（50题）：

我会帮助同学了。

我会关心妈妈了。

我学会了分担。

我学会了感恩。

我学会了节约。

我学会了开动脑筋。

我会自己动手了。

我养成了一个好习惯。

我就要争一口气。

原来他（她）是这样的人。

面对挫折我不怕。

他（她）是个很有特点的人。

第二组（50题）：

一件难忘的事。

一件自豪的事。

一件烦恼的事。

说

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章。

第三组（50题）。

___________，我真后悔我的家___________________分担。

_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________。

我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的（我的）____________。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。