最新学校教学计划(模板8篇)

学校教学计划篇一

以学校科技校本课程建设为抓手，促进学校尚新教学内涵发展，打造学校科技教育品牌。在品牌化发展中，培养高素质、善思考、能创造的学生品格。

1、进一步完善学校科技基地建设，给学校所有植物挂牌，完善学校植物系统管理。

2、围绕各个科技基地开展班级小课题研究活动。

3、参加南京市四个一比赛，争取能获得十个以上奖项。

4、协助江宁区教育局，组织好江宁区20xx年科技创新大赛活动，利用我校承办的优势，鼓励全校师生积极参加，争取多获奖。

5、积极参加南京市第十八届青少年科创大赛，争取能有好的名次。

6、精心设计办好以创意扮靓生活为主题的第十六届铜小科技节。除传统的活动继续保留外，注重废物利用，创意展示的主题活动。

7、做好航模辅导工作，参加江苏省纸飞机比赛。

8、与其他处室通力合作，编制好《科技教育实施纲要》，发挥纲要对科技校本课程的指导作用。

9、继续加强学校少科院的建设，开展常规活动，积极参加各级少科院举办的的评比活动。

10、配合校长室，积极筹备郭荣幸劳模工作室的有关工作。

11、加强对全校科技教师的培训工作，建立三级科技辅导员机制，完善有关奖励制度。

12、做好科学新课标的培训工作，尤其是兼职科学、科技教师的业务培训活动定期开展。

13、做好本学期的科学赛课工作，推出新人，力争能进入区级比赛。

1、积极发动全校教师，开展辅导学生发明创造活动，为新一轮的省市区科创大赛做准备。

2、加强各个科技基地的管理，尤其是结合科技基地开展校级小课题的研究，以校级研究带动班级研究，培养学生的爱研究的兴趣。

3、成立新一届班级种养殖活动领导小组，开展班级种养殖活动观察日记评比，培养学生勤于观察、忠于事实的科学品质。

4、继续加强黑色育种基地的建设工作，做好基地的管理，积累黑色植物的种植经验。

5、继续保持国际生态学校创建成果，发动全校师生继续开展低碳生活，保护学校环境活动，继续开展废纸回收、废物利用等环保活动。

6、办好第十六届科技节。围绕创意扮靓生活的主题开展一系列的活动，用小发明、小研究来改变我们的生活，开展创意画展、创意大比拼等专题活动。

7、开展好校本教材的课堂教学研究，加强科技、科学课堂听课的力度，扎实有效的落实课程实施计划。

8、在五、六年级开展3期主题科普小报的创作评比活动，(三期科普小报活动主题分别是：《创意生活秀》、《我的创意我做主》、《创意改变生活》。)。

9、开展校内外科普宣传活动，主题为废物再利用、垃圾分类好处多等。

10、全力以赴配合校长室设计、筹备好学校校本课程现场会以此提高学校科教特色知名度，打造学校尚新教育品牌。

1、全校植物插牌，做好资料收集。

2、出一期主题为《创意生活秀》的科普小报。

2、加强养殖基地管理，继续进行提高鸡兔同笼存活率的研究，做好过程性资料的收集。

3、加强种植基地管理，收集黑色植物育种研究的有关数据，为后期研究总结做好准备。

4、发动全体教师辅导学生开展小发明创作，为江宁区、南京区市新一轮科技创新大赛做准备。

5、开展废纸回收、废物再利用等活动，巩固国际生态学校成果。

6、配合江宁区关工委，承办南京市四个一比赛。

1、配合江宁区教育局办好江宁区20xx科技创新大赛活动。遴选优秀的的科技作品，参加区、市科技创新大赛，争取能有一等奖作品参加省级比赛。

2、成立航模小组，购置纸飞机比赛材料，辅导学生开展航模比赛训练，积极参加区、省航模比赛。

3、开展班级小研究申报活动。

4、撰写第十六届铜山小学科技节活动方案，成立科技节活动领导小组。

5、出一期科普小报，主题为我的.创意我做主。

7、开展一次科普宣传活动，主题为废物再利用。

1、继续完善科技基地建设，做好科技基地、科技场馆的利用和展示工作。

2、举行第十六届科技节开幕式，开展主题为创意扮靓生活的科技节活动(具体见科技节方案)。

3、科技节活动中期检查指导。

4、科技节活动总结、评比、表彰。

5、出一期主题为《创意改变生活》的科普小报。

6、参加南京市科技创新大赛。

1、组织班级学生进行小课题研究。

2、校级小研究进行结题准备。

3、完善提高学生的小发明作品。

4、带领学生走出校园，开展一次校外科普宣传活动，主题为垃圾分类好处多。

5、参加省航模比赛。

1、进行三期科普小报总评、表彰。

2、配合校长室做好校本课程建设的有关资料总结。

3、评比小课题研究先进班级，组织学生撰写小课题研究报告。

4、做好科技节活动材料收集归档工作。

5、进行学校科技教育活动总结，撰写小学科技教育总结报告。

学校教学计划篇二

按照”的工作要求，本着“一切以学生为中心“的原则，充分利用信息技术和网络学习的平台以及教师自主录制课程等形式，向学生提供课程视频、在线辅导及答疑等教育教学服务，线上精讲，线下精炼，确保学生在家也能享受到学校的优质学习资源。

1、2月3日起，毕业年级展开在线教学。

2、2月10日起，其他年级开始在线教学。

3、具体上课时间为，周一至周五9时至上午11时、下午2时30分至4时30分，晚上7时30分至8时30分为在线答疑、个性化辅导时段。

4、每天早上，家长上传学生作业，课堂上教师需要针对学生作业中的问题进行反馈。

1、利用名师网络直播课堂及空中课堂平台，通过备课组集体研究，由任课老师认真遴选，分享到班级学生群，并组织学生观看。

2、网络直播教学及微课录制。有条件的备课组，老师可采取直播或微课形式，利用互联网实现原班级、教师、学生不变，教师“在家授课”，学生“在家学习”。

3、严格按照国家课程方计划，尽量开齐开足课程，合理安排日程，做到与开学后教学计划的有效衔接；同时，根据线上学习的特点，合理安排学生学习和休息时间，保障学生身心健康。

4、各学科教师要分时段向学生发送学习任务单，开展好学习指导，及时进行作业批阅和答疑解惑等。

1、教务处网上召集召开相关人员会议，明确教学计划。

2、教务处、教研组、备课组认真讨论，形成讨论稿，交校长室研究定夺。

3、定稿发布，所有老师遵照执行。教务处排定课表。

4、各教研组备课组认真集体备课，明确每天课程目标，力求做到线上精讲线下精炼。

5、作业布置力求少而精，教师每天要针对作业中的问题进行有效反馈。

教务处、电教中心、年级组长、教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

20xx年2月1日。

学校教学计划篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

学校教学计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

一、指导思想。

在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。

二、工作思路。

1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。

2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。

3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。

4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。

5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。

6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。狠抓学生行为习惯的养成教育，开展“完美教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。学期结束将开展“十佳班主任”评选活动，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。

7、积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，办好学校心理咨询室，上好心理健康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现“助人自助”的教育目标，促进学生人格的.健全发展。(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)。

8、进一步做好图书分配到班的工作，及时做好借阅记录，不断完善图书借阅制度。同时做好学校图书馆建设的相关准备工作，努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。

三、工作安排表。

1、做好新学期初教师课务调整工作,正常教学秩序。

2、各学科教师用书、教材的发放调配工作。

3、协同总务部门做好学生用书(教材、教辅)调配、增补工作。

4、做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。

5、发放班主任工作手册、班务日记、听课笔记等。

6、做好“完美教室”的检查评比工作。

7、完成转学工作：包括转学证明的出据、收缴、归档工作，转入学生教材、簿本的增补工作，转学生编班工作。

1、教育教学常规检查。(教学秩序、执行课表情况)。

2、开展“教学开放日”活动。

3、班主任工作专题培训。

4、完成班级图书角的图书配备工作，做好图书登记。

5、综合实践课程实施情况检查。

1、做好xx年秋学期教材、教辅征订工作。

2、班主任月度考核检查。

3、开展“家长进校园”活动。

4、教育教学常规检查。(体育活动课的上课情况)。

5、做好“作家进校园”活动的课务安排工作。

1、班主任月度考核检查工作。

2、开展“教学开放日”活动。

3、做好新苗艺术节的课务安排工作。

4、教育教学常规检查。(体艺常识课的上课情况)。

5、综合实践课程实施情况检查。

1、收缴班级图书。

2、组织安排好期末考试工作。

3、做好学生、家长评教工作。

4、做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。

5、班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。

6、做好“十佳班主任”评选工作。

7、做好代课金的结算、发放工作。

8、做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资料的上缴归档工作。

9、做好三好生、特色少年的评比工作。

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一、学生的基本情况分析。

本学期我继续担任八年级5、6班的语文教学工作，从八年级第一学期四次考试成绩情况来看：优等生占16%，学习发展生约占50%。学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生虽然学习热情较高，但对所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，自主学习能力弱。还有部分学生比较懒惰，对知识缺乏梳理，导致掉队，产生了厌学心理。整体来看，学生语文基础较薄弱，课堂表现欲望不强。

二、本学期教学的基本任务和要求。

本学期在语文课程目标、内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法全面课改的前提下，运用自主学习理念，培养学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式，培养团队精神和创新意识。对学生进行思想品德教育，让他们明白学习的重要性，才能主动学习，从基础知识积累、阅读、写作几方面培养他们的能力。

三、本学期教材分析。

本册教材目的明确，难易适中，重点突出，将识字、写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等内容整合在每个单元中，这些内容的有机结合极大地拓展了学生的文学视野。教材重点：现代文阅读以陶冶情操，提高文化品味为主要目的，增加课外阅读量，培养阅读能力。文言文加强诵读、句子理解与整体把握。写作实践、综合活动、口语交际，将语文能力和文化素养化为实践，让学生在实践中提高语文综合能力。

四、落实教学任务，提高教学质量的措施及要求。

1.以学科组为单位开展说课、互评课等活动。

2.发展师生双方的主动性和创新能力，让学生自主积极学习。

3.写作教学贴近学生实际。

五、本学期教育、教学理论学习，业务进修、教改试验、课题及实施方案。

本学期重点学习新课标，积极开展丰富多彩的语文活动，把精力放在钻研教材、教法上。有步骤、有计划地阅读《中学语文教学》、《经典教育理念案例》（张仁贤）、《课程与教学论》等刊物。教研课题《如何提高学困生的语文能力》。

六、第二课堂活动安排。

本学期结合单元教学内容、学生思想情况、教学目标、学校活动，有机安排第二课堂，如演讲比赛、朗读比赛、辩论会、手抄报、书法比赛等。

七、成绩考核。

每课小测，单元考核，要精重点突出，形式灵活多样。平时课堂参与、课下作业情况与试卷测试相结合，加强学生成绩评估。

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一、指导思想。

新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析。

依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求。

把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析。

身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施。

1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。

4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。

六、教学目标。

1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。

2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语;会做简单的组合动作;做出多项球类运动的简单组合动作;做出体操的简单组合动作;做出武术的简单动作。

3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险;基本保持正确的身体姿势;发展灵敏和平衡能力;描述身体特征。

4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受;观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。

5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受;知道在集体性体育活动中如何与他人合作;与他人完成体育活动任务。

学校教学计划篇四

学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径。在学生中普及法律知识，培养法制观念，是极为必要的。为此学校开展了一系列活动，宣传法律知识，为培养知法、守法、用法的公民取得了许多经验，收到了良好的效果。

搞好法制教育是促进文明校风的形成的重要因素。学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生意识和法纪素质。利用政治学习时间，组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。

学生的法制主要是利用课堂对学生进行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。

对学生进行法制教育的关键是开展多种形式的法制教育活动，在活动中提高学生法律、法制意识。学校能创设各种教育实践活动和教育途径，播放法制教育电视录像、电影和专题广播，举办法律知识竞赛，组织征文，开设法制宣传园地，进行法制教育黑板报评比，让学生参与社会实践，切实感受教育的氛围，寓教于乐，从而受到良好的法制教育和公德教育。

利用班会课这一阵地，让学生自己来设计有关法律方面的活动，在活动中提高法制意识，并请法制辅导员到校作法律、法规及安全常识讲座，提高学生的交通意识，防止意外事故的发生，增强学生自救、自护的能力。

学校的法制教育还与家庭、社会教育结合起来，从而将法制教育渗透到各个领域。通过家长会、家长学校等形式向家长宣传法律知识和家教方法，让学生在校接受学校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的衔接和转化，使其家长配合学校做好子女的教育，努力给学生创造一个良好的育人环境，从而促进学生的健康成长。

学校教学计划篇五

以党的十八大和科学发展观为重要思想指导，以构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。但倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生。

通过教育引导青少年儿童养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的民族奠定扎实的基础。

（一）、加强领导，明确职责。

组员：李璐曹丽燕各班主任。

（二）、加大宣传，营造氛围利用学校宣传媒体营造宣传的氛围，采用集中与分散相结合的教育方式学习食品安全知识：

各班主任根据计划上好每学期5次的食品安全专题课，同时也可围绕鄄城县食品药品监督管理局发放的《食品药品安全进校园知识读本》进行教育。

（三）、突出重点、狠抓落实。

加强校外摊点治理与有关执法部门联系，紧密工作，借助他们的力量整治和管理校外无证摊点。同时学校大队部通过检查，约束和教育学生不得到无证摊点购买零食。

（四）加强业务培训工作、提高监管水平。

认真参加好上级部门组织的师资培训班，同时，学校对教师进行一次及以上的培训，让教师首先自己学会食品安全的有关知识和有关法律常识，以此更好地教育学生。

学校教学计划篇六

轻松高效。

落实三件管理实事：

目标：中山路小学的各科课堂教学应注重过程，追求高效，保持安静，彰现民主。

策略：

1、进一步学习“教学五认真”，充分认识到课堂是科学提高教学质量的关键，开展如何提高课堂教学效益的全员讨论，各学科各教师形成合力。

2、和德育处共同开展“养成听课好习惯”活动，评选“善于倾听星”、“大胆发言星”、“独特见解星”，真正做到“课堂里只有一个声音”。

3、加强抽签听课制度的落实，管理与指导并重。

——校长书记每周2节，分管教学校长每周4节，教导教科室人员每周2节，其余行政每周1节。（听好蹲点年级、班级的课，听好分管学科的课，听好自己所任教学科的课，听好调研监控的课）。

——听课时，提前到达班级或专用教室，先看环境布置、卫生状况，学生课前准备情况，检查教师是否携带教案并浏览教学课题、教学目标；听课时围绕目标，记录教学流程，关注学生听讲状态并记录；听课后，整理听课笔记和观察记录，与教师充分交流，肯定长处，指出问题，提出建议。（学科分管主任听课后，抽样检查学生作业，记录作业布置及批改情况）。

4、发挥专家的力量，进行跟踪听课指导。

——新上岗教师跟踪听，重点在课堂管理的规范，教学流程的清晰及教学语言的准确。

——可培养教师跟踪听，重点在教材的解读处理，教学艺术的展示及学生培养状况。

——毕业班教师跟踪听，重点在师生学习情绪，作业设计及完成状况，课堂教学的高效。

5、校内教师互相听课，取长补短。

老师们总觉得外出学习才是学习，其实身边可学习的资源很多。本学期要开展年级组教师、学科组教师互相听课活动，鼓励跨学科听课。每位教师一学期听课不少于15节，其中35岁以下教师不少于20节。积极参与网上评课活动。每位教师一学期向同行开课不少于1节，35岁以下教师不少于2节。每月教导处做好听课笔记检查，纳入月考核。

目标：努力使中山路小学的优等生优势明显，后进生得到关爱和帮助，不掉队。

策略：

1、时间的合理分配。

建议：早读课。

低年级。

语文3次。

数学1次。

中年级。

语文3次。

数学1次。

英语1次。

高年级。

语文2--3次。

数学1次。

英语1--2次。

上午的小自习。

低年级。

语文3次。

数学2次。

中年级。

语文2次。

数学2次。

英语1次。

高年级。

语文1--2次。

数学2--3次。

英语1次。

周一、二、四下午放学后的辅导时间语数外学科各一次。周三下午英语辅导。

2、意识的深层渗透。

提优补差不仅仅是课后的事情，课堂上也要有体现，备课时有考虑，作业时能分层。本学期召开全校提优工作交流会，进一步推动此项工作。（补差会上学期召开，本学期召开部分班级补差会议）。

3、方法的科学有效。

提优补差不仅仅是花时间的事情，更多的是根据学生实际情况，因材施教，要用情用智，

教师要进一步增强工作责任感，提高教育艺术，巧用力气，激发学生的内驱力，并做好家长思想工作，形成合力。教科室定期通过网络向大家推荐这方面的经验介绍。建立后进生档案。坚持“特别的爱献给特别的你”谈话制度。开展给后进生颁发进步奖活动。召开后进生家长恳谈会。鼓励优秀生超标完成学习任务。在六年级建立语数外优秀生学习团队，校内教师和中学教师携手，开展小课教学。

1、进一步严格单元考查。

2、尽快学会标准差分析。

3、开展试卷命制研究。

4、做好考后交流工作。

一．教研组建设规范化，求实效。

二．青年研究小组提高活动质量。

三．课题研究建立月汇报制度。

四．各类教学竞赛积极参加，注重过程。

1、召开全校上学期期末质量分析会。

2、制定学科教学进度、教学计划及教研组活动计划。

3、课堂常规状况调研、监控。

1、薄弱班级教学状况调研、指导。

2、兼职教师教学状况调研、监控。

3、毕业班工作会议。（关于成立优秀学生学习团队）。

1、书香校园活动全面启动。

2、召开全校提优工作经验交流会。

3、组织期中考试。

1、毕业班复习课表调整到位。

2、集体备课状况调研、指导。

3、组织名特教师会课活动（一年级家长开放日活动）。

1、教师小课题研究一学期活动汇报展示。

2、综合实践活动汇报展示。

3、组织毕业考试、期末考试。

——调整好课表及课务分工，更具合理。严格调课、代课制度。周一到周五教师病事假由教导教科室人员轮流安排，记录在案。一学期累计需他人代课超过10节者，学期考核降一等次。

——每月坚持“教学五认真”专项检查，认真记录，纳入月考核。

——做好学籍管理工作，严格转学、缺考手续，做好市区统考考务工作。

——坚持每月教育故事评选及网上好文章推荐。

——积极组织教师参加各级论文评比活动，力争参与面60%以上。

——组织好综合实践活动和各年级学科竞赛。

1．目前课表安排仍然放在周五下午第三节课，将综合实践活动与社区服务相结合。

2．面向全体教师做一次关于综合实践活动的案例讲述。（大市一等奖）。

3．以年级为单位，选准研究课题，扎实开展一次综合实践活动。如四年级的养蚕活动。

4．各学科制定教学计划时，结合教材，考虑综合性学习的内容安排，并在日常教学中落实。

5．注重各年级各学科综合实践活动的资料收集，如图片、文字资料、音响资料、学生作品、新闻报道等。六月份开展中山路小学综合实践活动汇报展示。

6．综合实践活动开放、多元，学科间交叉，年级性综合实践活动由德育处牵头，大队部协同管理；学科性综合性学习活动由教导处牵头，分管主任管理；汇报展示由校长室牵头，各部门共同落实。

学校教学计划篇七

2、树立“健康第一”的意识，落实“每天体育锻炼1小时”

1、欢庆国庆，做个文明守纪的小公民。

2、树立“健康第一”的意识，贯彻落实“每天体育锻炼1小时”

3、指导学生、家长使用好《小学学生成长手册》，完成本学期第一次评价。

5、回顾队史，进行少先队知识宣传教育。

6、加强安全教育，进行紧急疏散演练。

7、继续进行文明课间的评比。

8、完成本月班级、学校展板的更换。

9、选拔新一批“红领巾广播站”播音员，开展红领巾广播。

10、开展科技节宣传动员报名工作。

学校教学计划篇八

一、指导思想：

以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》和“科教兴国”战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作任务：

1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真组织科技活动。积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：

一强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

二创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

1、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。

3、认真开设综合实践活动课和校本课程。

4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。

三因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。

四、主要工作安排：

二月份：制定科技教育活动计划。

三月份：各科技兴趣小组开班。

四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。

六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。

九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。

十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。

十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛。