总结是对过去一段时间内的经验和教训的总结和概括，有助于我们提升自己。真正的力量源于内心的坚持和勇气，我们应该相信自己的潜力和能力。请参考下方的一些实用写作技巧

小学写作文技巧篇一

每个人的生活都是多姿多彩的，细心观察生活，记录有意义的事情，无论是家庭中的大事还是家长理短的小事，都可以作为我们写作的素材。打动人的事不一定是轰轰烈烈而是平平淡淡。

读后感。

读书是我们从小要做的事，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，用个笔记本每读完一本书记录下自己的的感受，受的启发或者经验，有什么收获，都可以记录下，是自己的良好的写作素材，写作的时候可以作为示例引用。

日记。

写日记一直都是老师要求我们做的，以前通过写日记记录自己的生活，现在都用空间/朋友圈/微博/博客/网站等地方写自己的想记录的事情，可以配上图片，显得更生动些，不过小编作觉得还是日记更好，用文字记录，经常写日记有利用锻炼写作能力。

小学写作文技巧篇二

主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则“残废”，多则“臃肿”）。

布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600—800字分4—6段为宜。

选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

二、第二眼看审题。

角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：

1、精心打造标题。

《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中“诚信”、“爱心”、“选择”就是切题的字眼。

2。巧妙运用题记。

3。用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

三、第三眼看选材。

主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

对于一般的同学来说，要做到：

（1）选择自己最拿手的内容；

（2）写出自己最好的字；

（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，要做到：

（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

（2）有漂亮的书写；

（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

小学写作文技巧篇三

稳健投资，同时做到不要贪婪，见好就收。家庭财富进行合理的规划和配置，能实现保值增值防缩水的目的就已足矣。如果进行投资非要追求更高的回报，就很容易落入理财陷阱中，造成家庭财富亏损，效果适得其反。所以，笔者认为就应像理财师们说的最多的家庭投资理财“不要贪婪”，不被高收益率等所诱惑，理性看待投资收益，根据家庭和个人的风险承受能力选择适合的投资项目，财富能实现稳定的保值增值就行。

家庭理财技巧六：.家庭理财需要保险。

为了防止家人因为重大疾病或意外事件影响到家庭的正常生活，家庭还需要重视保障，家庭“保障做全”，这就不得不提保险了。保险确实能在一定程度上帮助家庭抵御风险，但是在保险品种的选择上，不可求多求全，而要按需购买，并且先以纯保障类保险产品为主，意外险和重疾险等保险为辅助。另外，家庭保费一般为家庭年总收入的10%为宜。

家庭理财技巧七：做好子女的教育。

“教育好子女”就是家庭最大的财富。一个好的子女，不仅习惯好，学习好，财商也高，做父母的少操很多心，那父母们也有更多的时间去拼搏赚更多的钱;在孩子学习方面也会少花很多钱，比如不需要参加任何课程补习班，不需要为高考失利而再花钱复读等;孩子考上名牌大学，找到好工作，有自己的收入，家庭财富也只会增加不会减少。所以，笔者认为当前“教育好子女”也是为家庭赢得更多财富，可能这一点被一些高净值家庭所忽视了。

小学写作文技巧篇四

我们身边可能会有这样的人，明明资金很少，风险承受能力又低，却偏偏选择炒股这样的高风险投资活动，而不是进行稳健投资，还背了一身债务。这样的投资表现说明了一个问题就是，投资人对自身的财务状况缺乏了解。定期对财富进行体检，利于我们了解自身的财富状况是否健康，投资结构是否需要调整等等，从而才能制定出最为合理的投资理财方案。因此，这个理财习惯也是不能忽视的。

家庭理财技巧三：家庭理财相关书籍。

现在，每个家庭都知晓理财的重要性，也对此很重视，看很多关于家庭理财方面的书籍，也要关注时下财经新闻。不断积累金融理财知识。但是理财还需理论结合实际，活学活用。将书本知识运用到实践中，也就是参与家庭理财及资产投资中，在失败的经验中总结出适合自己家庭的理财方法、投资策略及投资方式。同时，在投资策略和投资方式的选择上也要比较灵活，根据金融市场情况，时时进行合理调整，固守自封要不得。另外，那些家庭理财定律不可照搬，甚至硬套，也需要“活学活用”，根据家庭财务实际状况进行合理地配置。

有的人不喜欢看时下财经新闻，小编要告诉大家看财经新闻有什么好处。

(1.)可以增长知识，增长见闻。

(2.)关心国家和国际大事，了解国家经济的发展，很好的利用自己的收入。

(3.)了解财经知识，掌握世界金融局势。

家庭理财技巧四：适合的理财方式。

家庭除了生活理财方面，让财富保值增值是大事，尤其是当下银行存款利率不断降低，钱存银行已不值钱了，所以转战投资是当务之急。投资就有风险，那么要想让家庭财富实现保值，还能增值，家庭理财就要遵守“稳健为王”的原则。家庭理财投资如何做到“稳”，首先做投资必须拿闲置资金;其次需根据家庭实际风险承受能力来选择适合的投资策略和理财方式;第三，平和的心态，投资有风险，适当的亏损不要有太大压力。

小学写作文技巧篇五

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前一两个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

2、清楚面试从哪一刻开始。

3、牢记舒缓情绪的技巧。

面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。

4、面试时的态度一定要谦恭。

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

5、别用沉默去应对尴尬。

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。

6、自我介绍多准备几个版本。

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟、三分钟、五分钟等几个版本。

7、主动参与。

有的中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力。

小学写作文技巧篇六

“作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的`是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。

一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料。

俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。

二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作。

有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。

1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。

2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。

3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。

针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。

三、多看、多读、多记，多积累。

小学写作文技巧篇七

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

2：清楚面试从哪一刻开始。

3：牢记舒缓情绪的技巧。

面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。

4：面试时的态度一定要谦恭。

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

5：别用沉默去应对尴尬。

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。

6：自我介绍多准备几个版本。

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。

7：主动去参与。

有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。有人说考硕士比考博士难，中考比高考难，但是最难的还是小升初。小升初面试时，克服面试紧张是孩子和家长面临的最大考验。

以上几个，希望对小升初的孩子有所帮助，最后祝愿所有小升初的同学们都能考上理想中学。加油!

小升初面试礼仪：

要点一：进出办公室注意礼节。

案例。

向同学面试进场的过程,走进教室，站到教室的中间，鞠躬并说老师好，然后双手将简历递交给面试老师，很自然地坐下。

分析。

同学的礼仪很好，自然大方，是面试的加分项。而有些同学面试过程因为紧张，常常忘记最基本的礼仪。

一个好的开场要注意以下的细节。

1、进门向面试的老师鞠躬问好，并且双手递交简历。

2、面试结束后，与老师说再见，并将椅子还原。

3、坐姿端正，精神奕奕，不要趴在桌子上。

4、关闭能够发出声音的设备(如手机、电子表等)。

要点二：简历简洁美观、奖项突出。

简历的作用是让面试老师在阅读的一瞬间就注意到你的优秀，所以好的简历一定是清晰明了的。

要注意。

1、用表格的形式呈现奖项，最好不要超过3页。

2、字体字号均匀，且用彩色打印。

3、建议用透明塑料封皮夹起来。

4、可到网络上寻找合适模板。

要点三：自我介绍重点分明。

一个好的自我介绍，就是要在短短的一分钟内，给老师留下深刻的印象。这样念稿子似的自我介绍是不能打动面试老师的。

老师建议。

1、尽快入主题，介绍最打动人心的内容，什么都说等价于啥也没说。

2、自我介绍经过设计且练习熟练，但不要像念书一样没有情感。

3、避免书面化语言(如贵校……)，发挥孩子纯真的天性。

4、在介绍数学很牛的同时，也要自信满满地说明语文和英语也很牛。

5、实事求是，千万不要有虚假信息。

要点四：择校意向坚定不移。

择校意向千万不能出错，面试a那就不要说更喜欢b，老师会崩溃的。另外，在自己不是顶天牛(定义：成都市妥妥的前三名)的时候，一定要谦虚，择校意向要坚定不移。

老师建议。

1、在没有精心设计过的时候，不要主动提校训，会出现撞车的。

2、对面试学校的了解要深入到细节(建议找在面试学校学习的学长学姐面谈，了解学校真实的一面)。

要点五：切忌一问一答，留出提问空间。

一问一答的方式让老师无法追问，面试现场气氛很尴尬。高手都是通过自己的回答去引导老师问自己擅长的问题。

老师建议。

1、任何问题不要用低于三句话来回答。

2、将面试老师的问题展开(例如，问到喜欢的书，除了说出书名，还要简述书的主要内容，并且说明为什么喜欢它)。

要点六：乐观向上，自信自然。

对于面试，老师观点是：问题的答案不重要，重要的是回答的过程。老师们很看重孩子在自信自然的回答方式中体现的乐观向上的心态。

老师建议。

1、多说自己的优点，少提缺点(即使提到了，也要表明自己有改正缺点的决心)。

2、眼神要坚定，谁说话就盯谁。

3、简单问题的答案要脱口而出，不要犹豫(例如问到家庭氛围，立刻就能回答出温馨、和谐……)。

4、声音洪亮有气势。

要点七：家长不干扰面试，全程保持微笑。

学校在面试孩子的同时，也在面试家长，良好的家庭教育环境以及高素质的家长是孩子学习的保障。

在面试过程中家长要注意。

1、一定全身心投入到面试中，内心中在为孩子加油。

2、孩子出错不要去干扰面试，会心一笑即可。

小学写作文技巧篇八

考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。

二、一言九鼎的识见。

对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的.思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

三、千描百绘的特写。

考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

四、诗情画意的意境。

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

五、生动形象的说理。

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象；把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

六、“听唱新翻”的境界。

内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗？”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。

七、慧眼传神的标题。

要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。

小学写作文技巧篇九

肚里有货，作文不是凭空产生的而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，这就要求平时对各种知识进行储存，通过大量的'阅读作家作品观看专业书籍慢慢的积少成多。

多写多练，作文就必须得写出来只有平时多写多练才能减少错字，语句通顺，熟能生巧的，写的越多，练的越多写作文水平提升得也就越快。

常记笔记，平时看到的、听到的、遇到的都通过写作的方式记下来，把名言名句也记录下来，日积月累写作能力也能迅速提升，写作之前先思后行，先把想写的东西列个提纲，做个计划，从哪开始经过什么结果怎么样，心里先有个谱。

勇于创新，不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的写作大家一定都是形成自己风格的，敢于创新的所以不要怕，坚定信念走出一条适合自己的写作之路。

起承转合，这是老八股就用到的，现在依然适用，起就是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾，按照这种顺序来描述，特别是开头，结尾一定要出彩。

零秒思维写作三不原则：

第一，不许停。

写作的时候，不能停下来，一直不断地写，像说话一样不要停下来。哪怕是不知道怎么写了，也可以写“这是哪门子写作的方法，都不知道怎么写了，还不让停下来休息”，就是把脑袋不知道怎么写的感觉写下来，继续写，如果一直不知道怎么写，就一直写这些状态的话。写到一定程度后，就发现脑袋不可能一直没有内容可写，然后就把新想到的内容写下来。目的就一个，不能停下来不写，要保持一直写的状态。

第二，不许想。

不许想的意思，就是让我们的脑袋不要想得太快。想的速度是比较快的，我们写字的速度是跟不上的，因此，不许想就是让我们想的速度和写的速度保持一致，不要想得太快。

第三，不许改。

不许改就是写的过程中，发现写错了，不要停下来用橡皮、涂改液修改，修改的越多反而会造成后面不知道该如何写，最后没有内容可写。