最新描写景物作文实用
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通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,为未来的发展做好准备。如何培养积极向上的个性,成为一个阳光、自信的人?接下来是一些保持乐观心态的秘诀,希望能给大家带来正能量。
同学们,你可曾留意身边的景物?大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画,相信同学们的心中一定珍藏着最美的风景图。去学校的周围或郊外看一看,走一走,选一处你最熟悉的景物,仔细观察,把你的发现写来。写的时候,要注意运用平时学到的描写景物的方法,并注意用上平时你积累的好词、佳句。
写景,也就是描绘景物,通过有条理地描写,将一幅优美的风景画展现出来。
1、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物,选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多,如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序,描写要有层次。同样是远处或近处的景物,也还要考虑是从上到下,还是从下到上;是从左到右,还是从右到左;是从南到北,还是从东到西……,只有远近结合,井然有序,一层一层去写,才能层次清楚,描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别,各有特色。我们要认真细致地观察,抓住特点写,就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较,只有这样,才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察,一边动脑去想,注意选择词语,做到用词准确、生动,形象地表现景物的特征。
一年四季都很美,但我认为最美的`是秋天。
秋天的树林也美。树上的叶子黄了,凉爽的秋风一吹,有的便飘飘扬扬地落下来,像飞舞的蝴蝶,又像运动员在跳伞。落到地上,像铺了一条厚厚的黄色地毯,踩上去软绵绵的,舒服极了!人们都说红枫是最浓最浓的秋色,是的,假如你漫步在红枫林中,就像进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红,还有半透明的粉红,简直就是一幅美妙的写意画!
秋天的果园更美。红艳艳的苹果压弯了枝头,远远望去,就像一个个小红灯笼,多好看啊!黄澄澄的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上;山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子;一嘟噜一嘟噜的大红枣像糖葫芦似的倒挂在枝头;一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上,紫的如丁香,绿的如翡翠,一颗颗又大又圆,像成串的水晶球、大珍珠,使人馋涎欲滴。
秋天的天空也美。它像大海一样湛蓝,好像刚用清水冲洗过;朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠的飘浮着。真是秋高气爽啊!
再看那秋天的菊园,菊花争芳斗艳,相继开放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的你黄金,还有的你朝霞。一朵朵、一簇簇,大的、小的,初开的、怒放的,都像一只只色彩斑斓的蝴蝶,飞舞在天地间。一阵阵诱人的清香扑鼻而来,令人心醉!
秋天真美啊!美在红枫,美在天空,美在菊园,美在人们丰收的喜悦里——那是用汗水浇出的累累硕果啊!
我家住五楼,相对于1—4层来说,视野比较开阔,空气比较清新。记得当时老公单位选址修建时,我们看中的正是这个小巧精致的两栋住宅小区别样的风景。
小区正门前方不远处,是宽阔洁净的迎丰大道,大道两旁矗立的净是些有钱单位的办公楼,豪华气派。而小区背面却是四季分明的田园风光和静谧的乡村景物。以前我曾自豪的告诉姐妹们,我家窗外是一幅天然的风景画。清澈见底的太平溪如丝带般从窗前流过,偶尔还会有一叶扁舟,游弋于水面,捕捞些小鱼小虾。溪岸边就是几十,上百公顷的田野,不远处是起伏不大的山丘,山丘上栽满了桔树,梨树,一片葱笼。一些红砖青瓦的农舍,掩映在绿树丛中,倒也显得协调美观。再远处,目之所及便是连绵起伏的凉山山脉。
白天上班,呆在喧嚣的城市,繁忙·浮躁而又倍感压抑。下班回到家,凭窗远眺,一天的疲惫,压抑顿时烟消云散,心情也随之豁然开朗。我往往惊喜于这边风景独好!
春天,对面山丘上的桔树,梨树开花了,满山满丘,犹如下了一场春雪。那幽香的的桔花味,飘过田野,飘过小溪,透过纱窗,溢满了房间。这时,我会用力的抽动鼻子,使劲的嗅嗅,然后闭上眼睛,啊,这是多么幸福的时刻呀!
这边的桔花,梨花还没谢尽,那边金黄的油菜花和红艳艳的桃花又次第开放了。瞧它们的架势,准是你不让我,我不让你,非要占尽春色不可。
夏天,几十上百公顷的稻子成熟了,沉甸甸,金灿灿的,站在窗前,眺望过去,犹如铺了一地金子。特别是雷雨过后,窗外的空气格外清新,那些绿草,绿叶都被雨水冲刷得油光发亮。还没等你发出感慨,不知何时,在翠绿的草地之上,在碧蓝的天空和青黛的凉山之间,一道绚丽的彩虹横跨其间。彩虹下是雨雾升腾的的山峦,它若隐若现,若虚若幻。此时此刻,我仿佛置身于神话般的仙境,自己就是仙境中的仙女呀!夏夜,窗外,明月当空,繁星点点,我掀开窗帘,发现它们如闪耀的钻石,镶嵌在黑天鹅绒般的岑寂的天空,它们让我浮想联翩,夜不能寐啊!
秋天,窗对面山丘上的桔子,化上了浓妆,涂抹上了腮红。圆圆的,红红的宛如一个个红灯笼挂在枝头上,缀在绿叶间。大概是秋高气爽吧,远处常常披着神秘面纱的凉山,这时也显出了她的容颜,那层峦叠嶂的崇山峻岭之间,如蛇形般的公路,蜿蜒盘旋,我知道那是通向大山深处的致富路。
冬天,天气凉了,闲适的田野里,还有些不愿枯萎的小草。这时有几位老农,牵着几头水牛,黄牛慢悠悠的来了。牛儿们甩着尾巴,悠闲的吃着草,时不时仰起头,朝着天空“哞哞”吼叫几声,表示自己满心的愉快。老农们则聚集在一起,或聊天,或唱山歌。他们的闲情,让我这个经历喧嚣·忙碌·压抑的所谓城里人,羡慕不已。
时光荏苒,斗转星移,世事难料。
有一天,我站在窗前,猛然间发现对面田野上停有几台挖掘机。我想:看来这块风水宝地难保。果然,没过两天,几十上百公顷的田野就被撕开了一个巨大的口子,然后是溪水变浑,溪流改道。再就是庄稼被毁,山丘上的桔树·梨树相继消失。蛙声,虫鸣全无,静谧的夜晚,从此与我们无缘。经打听,原来这里已经被无孔不入的开发商相中,以后这片四季分明的田园风光,将有由林立的高楼代替。
现在,站在窗前,映入眼帘的是裸露的黄土,来来往往的渣土车辆川流不息,遮天蔽日的尘土肆意飞扬。刺耳的机器轰鸣声,不时越过黄土地,越过浑水潭,破窗而入,搅得你心神不宁。
我曾经引以为豪的天然山水画,就这样消失了,我那曾经的世外桃源,曾经的心情驿站,只能在回忆中去寻找了。
在感慨城市化进程之神速,我更多的是留恋与无奈!
1、学会观察景物,把观察到的景物特点写具体。
2、能够在平凡的生活中发现美。
教学重难点。
培养观察能力、感受能力,能把景物的特点写具体。
教学时间。
一课时。
教学流程。
一、启发谈话,明确要求。
组织学生自读教材,明确本次习作写什么、怎么写。
1、写一处自己周围的景物。
周围的景物就是那些离我们很近、我们很熟悉、经常看到的景物。这样的景物也最容易被我们忽视。我们要学会在平凡的生活中发现美,要通过细心观察,发现它们的可爱之处。
2、把景物的特点写具体。
3、写完认真检查,注意语句通顺,不写错别字。
二、说说你周围有哪些景物。
三、选择自己印象最深或最喜爱的一处景物在小组中说一说。
1、说清楚这处景物在什么地方。
2、概括出这处景物的特点。
3、你准备按什么顺序描写这处景物,重点写什么。
4、想想你有什么样的心情和感受。
四、班级汇报,师生评议。
从是否抓住了景物特点,是否对这处景物的具体描写中看出对它的喜爱之情。
五、动笔起草。
俗话说得好,"桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林"。今天我要和爸爸妈妈去桂林游玩,去真真正正领略一下桂林那美丽的景色。
在水平如镜的小漓江,我坐在游船上往两岸看,岸边的树林郁郁葱葱,两岸的山峰,峰峰相连,与漓江相映生辉。真是"舟行碧波上,人在画中游"。
看,那就是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。一头活生生的大巨象展现在眼前。它的鼻子伸进水里,好像要喝水似的。漓江的水是绿色的,在象山的衬托下,漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠;漓江是那样静,静得只能看见船激起的微波。千姿百态,奇妙无比,没有山、舟、树,似乎就感觉不到漓江的存在。
前面还有一座叫做"罗汉晒肚"的山景,像一个敞胸露肚的罗汉先生坐在江边休息,真是奇形怪异,出神入化。
我和几个小伙伴跑到甲板上,随着导游的解说,指指点点,赞叹不已。当游船行经九马画山时,人群中不停地喊道:"我找到了三匹""我找到了五匹""在哪,在哪,我怎么找不到"。。。。。。有兴奋的,有惊讶的。。。。。。,过了半个小时,游玩结束了。
这个美丽的桂林真是名不虚传啊!
我美丽而可爱的家乡是湖南长沙,江南的一座空气清新的城市。
春天,那一朵朵芬芳的花儿争奇斗艳、像一张张灿烂的笑脸静静地开放在碧绿的细发之间。柳树抽出翠绿欲滴的枝芽,“春风又绿江南岸”一阵春风吹过、风婆婆清爽的口气将冰雪融化;将冬眠的小动物唤醒;同时催促太阳公公早早地将暖暖的阳光点着。小溪的冰雪化、小鱼儿有可以不停的游戏,引来一群鸭子“春江水暖鸭先知”吧!
夏天,长沙不愧为三大火炉之一,火辣辣的阳光把马路烤的冒烟、人们的汗水湿透衣裳,小狗躲在大树下只吐舌头,柳树上的知而得只叫:知、知......
秋天,岳麓山上挂满着火红的枫叶、满地通红像红彤彤的脸蛋,“停车坐爱枫林晚、霜叶红如二月花”。收割机在金黄的稻田中来回轰鸣。果园金子一样的柚子把树压弯;金灿灿的桔子像挂在树上的小灯笼;一颗颗葡萄像美丽的玛瑙。一只小松鼠正忙着收集松果呢!
冬天,树林中雪花飞舞像老人的胡须,光秃秃的树枝上挂满冰晶,动物们都睡着,只有小松鼠还在树洞中探头探脑,他似乎在期待温暖的春天快快到来......
我的家乡真美!
小溪,汇成了奔腾不息的大海,它在海中欢快地唱着;小花,制造了清香扑鼻的花园,它在园中自在地笑着;人儿,创造了生气勃勃的社会,他在世上幸福地乐着……只有的协调,才有的美!
你和我。
红绿灯下,你我多一份配合,就多一份和谐,多一份快慰的心!
我和他。
他是我的亲身弟弟,由于父母的重男轻女,他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具,一旁的我没有生气,因为我知道,他会和我一同分享。饭桌上,妈妈炖了一只鸡,他要和我一块啃鸡腿。许多人认为,我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反,我们从未吵过架,从未争夺过。因为从我的角度看,那是不和谐的。
温馨的家中,你我和谐相处,快乐地成长着!
你我他。
你是我班的班主任,我是一班之长,他是一个过去常常犯过错的学生。一次,学校里要来上级领导,你让我去教育一下他,让他明天不要犯过错。我走进教室,对全班兄弟姐妹说了一句:“兄弟姐妹们,明天将有大领导来我校视察呀!”他冲我微笑地做了一个“v”字手势,我懂了。果然,第二天,他积极地打扫卫生,认真地收发作业,你会心地将嘴角轻轻上扬。
生活像是一块五彩的调色盘,给了你我他用心去勾勒的不同的线条,终于有了和谐社会的欣欣向荣!
这是一篇匠心独运的佳作。小作者巧在“你”“我”“他”三者上大做文章,精心选取社会、家庭、学校三个角度,紧扣“和谐”话题娓娓道来,行文举重若轻,轻而易举地引出主旨:和谐社会的欣欣向荣,靠你我他一起用心去勾勒。文章中小标题的灵活运用,抒情议论与记叙描写的巧妙搭配,都使文章的形式与内容和谐地统一起来,这也是一大亮点。
海的美丽,在于他的碧蓝,他的狂妄,他的灵魂。
站在陡峭的岩石上,望着平静的海洋——啊,澄澈的海水,平静无波。蓝湛的天空,一碧如洗。海天相间之处,隐隐约约,似有似无。好像是碧玉,纵穿了天上地下。可能是天空的宠儿拉斐尔不小心打翻了深蓝的调色罐吧,于是把这一番天色,染绘成了这般景象。投一块石头下去,泛起阵阵涟漪。打搅了海底的虾蟹,惊扰了沉睡的海草。清风拂过,将咸淡的气息捎给了一旁青山上的居民们。破旧的木船停泊在海港中,随着波浪,平缓地起伏着。
渐渐地,渐渐地,乌云聚拢起来了。明媚的阳光被迫藏在了厚厚的积云中。缓缓地,缓缓地,海波不再只是轻微地摇摆,他开始翻腾,开始咆哮。嶙峋的岩石在阴测测的环境下显得越发地可怖。冷风吹吼,山上的树木纷纷弯下了腰。清亮的海水不复存在,只剩下了黑暗的海波。还在海面上行驶的船只,纷纷收桅杆,降帆布。船上,人们的脸色不再是洋溢着笑容,而是充满了惊恐,慌张。
终于,起伏的波浪翻涌了起来。大片大片的,泛着黑色的浪头恶狠狠地击打着山岩。一下一下,似是永不停歇。污浊的浪花在呼啸的海风中,一跃而起,冲向天空。犹似是要摘下唯一的闪着亮光的雷电,将它拖入无边的深渊。大海澜翻絮涌,其上的狂风如虎啸猿啼般在怒吼着。周边的生灵早已躲藏了起来,仅露出一对闪烁不定的眼睛,望着这一番恐怖的景象。
而却又是在这雷鸣电闪中,一个毫不起眼的黑色身影,无畏的翱翔在海天之间。他鸣叫着,竭尽全力地嘶吼着。闪电落下,他只是堪堪避过。巨浪腾起,他仅仅俯身冲去。他用锐利的眸光冷冷地扫视着大地。似是在其眼里,这番情景不值一提。也许是被他这种君王般的气势所压倒了吧。大海不再愤怒,而是慢慢趋于平静。
那傲视苍生的君主见此,也不再多做停留,环绕着沙滩上转了几圈,就离去了。
躲藏的居民陆续出来了。他们望着重归平静的海平面,幸福又再次展现在他们的面庞上。他们双掌闭合,至于胸前,怀着几近虔诚的口吻说:平静的海洋赐予我们幸福安康,狂躁的海洋我们无法阻挡。但是,勇猛无畏的海燕,总会撕破这一表象,即使有可能会死伤灭亡。大海的灵魂,外显于其丰硕的资源矿藏,内蕴于那高傲飞翔的海燕之上。
冬天,最美的乃雪,雪乃冬之灵物,具寒具霜,虽是如此,但我却对雪情有独钟。
在冬天,每次礼拜五下学回来,都异常疲惫,在这时,我总是希望下一场雪,来缓解我的疲惫。而这时,天随人愿,天空中飘下了渺渺小雪,此时的我虽异常疲惫,困惑的表情却已被这被这美丽雪花消逝,融化。
端一杯热咖啡,拿一把椅子坐在窗前,静静地观赏这罕见的雪迹,真是心旷神怡啊。本人最喜欢端着一杯热咖啡,拿一把椅子坐在窗前,静静地观赏这罕见的雪迹,真是心旷神怡啊。本人最喜欢端着一杯热咖啡,坐在一把椅子上,带着mp3,看着窗外的美景,真是一种享受!
说起爱雪,曾经还有一段故事呢:小时候我是不爱雪的,因为一下雪,爸爸的病就犯,因此我特别特别讨厌雪,可是,之后的一件事,让我改变了看法。那是下过雪的`下午,我和爸爸走在雪上聊天,忽然,天空中有飘下了雪花,我急忙说“爸爸,咱们回吧”可爸爸却说“不用,咱们边走边聊”,爸爸跟我说“瑜瑜,你看着雪花,多白多亮,你用雪花给爸爸造个句子吧”“嗯。雪,纯洁如玉,就好像晶莹剔透,的白汉玉镶嵌在了一块无边无际的大白玉上,雪白亮丽,纯洁无暇”“嗯,不错,不错。”经过爸爸的一番夸奖,我也喜滋滋起来,从此也爱上了雪!
雪,就好像美丽纯洁的小公主,无暇;雪,就好像晶莹亮丽的汉白玉,剔透;雪,就好像冰爽的冰块,玲珑。
我爱冬天,更爱冬天的雪!
最新描写景物的作文300字(实用8篇)
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