2025年中班社会热闹的工地说课稿中班社会热闹的工地设计意图(三篇)

2023-03-13 00:00:00 小编：简历燕哥

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

中班社会热闹的工地说课稿中班社会热闹的工地设计意图篇一

综述在我们的日常生活中，孩子们会经常看见建筑工造房子。也会听到造房子时会发出各种声音，看到各种建筑工具。活动更进一步的让孩子们了解建筑工作的环境和内容。

1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。

2、激发对建筑工人的感激之情。

认识建筑工地，了解建筑工作的环境和工作内容。

感受建筑工人的辛苦劳动。

各种大型建筑图片和建筑工具图片。

《小朋友的书o勤劳的人们》；

1、引题谈话。

我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。

提问：你们看见过建筑工人造房子吗？

建造房子的地方叫建筑工地，我们今天一起到"热闹的工地"上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

2、结合《小朋友的书o勤劳的人们》第11~12页"热闹的工地"的图片，认识建筑工地。

◆观察有安全网，挂着红色横幅工地场景的图片。

提问：从这幅图片上看到了什么？（高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅）安全网有什么作用？（有了安全网，就可以防止砸伤，摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实）

◆观察有各种大型建筑的工具图片。

提问：这些建筑工具的名称叫什么？

他们分别有什么本领呢？（大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方，搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一起，翻斗车便于搬运沙石，砖块等建筑材料）

◆欣赏工人打地基，砌墙，做框架，刷墙等图片。

提问：建筑工人在做什么工作？

3、感受建筑工人的辛苦劳动。

◆热闹的功底是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？

◆小结建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活，让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。

“建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面

第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足：

1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调

2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力。

中班社会热闹的工地说课稿中班社会热闹的工地设计意图篇二

1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。

2、激发对建筑工人的感激之情。

“热闹的工地”图片。

1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。

提问：你们看见过建筑工人造房子吗？

建造房子的地方叫建筑工地，今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

2、结合“热闹的工地”图片，认识建筑工地。

（1）观察有安全、挂着红色横幅工地场景的图片。

提问：从这幅图上看到了什么？（高高的房子外层包着安全，还拉着红色的横幅）

安全有什么作用？（有了安全，就可以防止砸伤、摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）

红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实）

（2）观察有各种大型建筑工具的图片。

提问：这些建筑工具的名称叫什么？

它们分别有什么本领呢？（大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方；搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块；翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料）

（3）欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。

提问：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙）

3、感受建筑工人的辛苦劳动。

（1）热闹的工地是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？

（2）：建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活。让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。

中班社会热闹的工地说课稿中班社会热闹的工地设计意图篇三

1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。

2、激发对建筑工人的感激之情。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

“热闹的工地”图片。

1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。

提问：你们看见过建筑工人造房子吗？

建造房子的地方叫建筑工地，今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

2、结合“热闹的工地”图片，认识建筑工地。

（1）观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片。"提问：从这幅图上看到了什么？（高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅）"安全网有什么作用？（有了安全网，就可以防止砸伤、摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）""红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实）

（2）观察有各种大型建筑工具的图片。

提问：这些建筑工具的名称叫什么？

（3）欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。

提问：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙）

3、感受建筑工人的'辛苦劳动。

（1）热闹的工地是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？

（2）小结：建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活。让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。"教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

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