当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇一

一、中华民国的成立

1.背景

(1)帝国主义“严守中立”

①原因：武昌起义爆发后，革命力量在全国的迅猛发展，使帝国主义看到，公开的武装干涉难以达到阻止革命的目的。

②实质：积极扶植新的代理人作为他们统治中国的工具。

③实施：列强强烈要求清政府起用北洋军阀的头子袁世凯。

④影响：袁世凯被清政府任命为内阁总理大臣，掌握了清朝的全部统治大权。

(2)“南北议和”

①原因：袁世凯一方面对革命党人进行武力镇压，另一方面又迫使清政府接受议和;军政府中的立宪派和旧官僚竭力主张同袁世凯妥协，革命党人也同意停战议和。

②概况：南方代表伍廷芳和北方代表唐绍仪在上海英租界举行和平谈判。

(3)孙中山回国

①1911年底，孙中山从海外回国。

②各省代表在南京集会，推其为中华民国临时大总统。

2.成立

①1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立。

②中华民国定都南京，采用五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元。

③各省代表选举黎元洪为临时副总统，并成立了南京临时参议院。

3.性质：是一个以资产阶级革命派为主体的政府。

4.措施

(1)对内

①临时政府成立后，颁布了一系列法令和措施，对于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育以及改革社会风气，都起了积极的作用。

②颁布《临时约法》：其目的在于限制袁世凯独裁，维护共和制度。它规定中华民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民享有一系列自由和权力;确立了三权分立的政治体制;特别规定实行责任内阁制。这是中国历第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

(2)对外——发表《告各友邦书》

①目的：为了争取帝国主义的支持。

②内容：承认清政府与各国签订的一切不平等条约继续有效。

二、袁世凯窃取革命果实

1.原因

(1)帝国主义对革命政权采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段施加压力，帮助袁世凯篡夺革命果实。

(2)革命政权中的立宪派和旧官僚乘机向革命派进攻。

(3)孙中山被迫妥协，表示如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举他为临时大总统。

(4)袁世凯掌握清朝全部大权，拥有北洋军，还大搞反革命阴谋。

2.经过

(1)逼迫清帝退位：指使段祺瑞等通电要求清政府立即采用共和政体，1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。

(2)通电赞成共和：2月13日，袁世凯通电赞成共和，参议院选举其为临时大总统。

(3)就任临时大总统：1912年3月，袁世凯在北京就职。

(4)窃取革命果实的标志：临时政府迁往北京。

三、辛亥革命的性质、历史意义和教训

1.性质：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。

2.历史意义

(1)_了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。

(2)沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。

(3)为民族资本主义的发展创造了有利条件。

(4)对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。

3.教训：资产阶级共和国的道路在中国行不通;中国民族资产阶级由于具有软弱性和妥协性，他们不能领导中国民主革命取得彻底胜利。

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇二

中央：

王位世袭制取代禅让制;

参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的`影响：

夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

王位世袭制保护了私有制，有利于生产力的发展。(前提：生产力水平当时较低)

2、西周的分封：

目的：巩固统治，拱卫王室

被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代

3、影响：

积极影响：加强了周天子对地方的统治;西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争

结果：西周后期分封制受到破坏;春秋时期瓦解;战国到秦朝时期废除，被郡县制替代(直接原因：诸侯国势力太大;根本原因：井田制的瓦解)

4、西周的宗法制：

目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

特点：嫡长子继承制

影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇三

1、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。

《民法大全》(查士丁尼组织编纂)标志着罗马法律体系的最终完成。

2、【罗马法】

两大准则：保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等

局限性：保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;

妇女权利受限

性质：罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法律体系

巩固资本主义制度的有力思想武器。

影响深远的原因：

1.统治范围广，传播远

2.比较完善，系统性，逻辑性强，法理精深

3.有一些人类共同准则

4.商品经济的发展，使之不断修正

5.其发达是罗马统治者尊重法学，尊重法学家的结果

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇四

第一课考点

重点：西周的宗法制与分封制

1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；

2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志

3、分封制（内容、特点、意义）

特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权

4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；

影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点

重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响

1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

①秦朝中央官僚机构的特点：

第一、它是以皇权为中心的中央行政体制

第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治）

②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字

4、秦朝中央集权制度的影响：

（1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展； ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：

秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度 的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点

重点：中国古代政治制度的主要特点

1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝”

2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制

3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期

4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。

参知政事——副相，分割宰相行政权

三司使——管理财政，分割宰相的财权

6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展

中书省——最高行政机构

枢密院——最高军事机关

元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院；

7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；

元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。

8、中国古代政治制度的主要特点：

（1）专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。

（2）在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。

（3）地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。

第四课考点

重点：明清加强君主专制的措施

1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时；

解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化

2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁；

3、宰相制与内阁制的区别：

宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。

内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。

4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：

内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全

国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。

西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。

5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处

6、明清加强君主专制的影响：

积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和

文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。

消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。

第二单元：列强侵略与中国人民的反抗斗争

第一课考点

重点：鸦片战争与中英《南京条约》；甲午中日战争与

《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》

1、率先完成工业革命，成为资本主义强国的是：英国；

2、鸦片战争的原因：（根本原因、直接原因）

根本原因：英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场（英国决意打开中国市场）

直接原因：林则徐的虎门销烟

3、第一次鸦片战争发生于：1840年到1842年；

5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》，6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的。

7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化：

（1）社会性质变化：由封建社会转变为半殖民地半封建社会；

（2）中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，前者成为中国社会最主要矛盾。

（3）革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命。

7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端

9、中国社会性质的演变过程：

（1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会

（2）（1856——1860年）第二次鸦片战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约，使中国半殖民地半封建社会程度加深。

（3）（1894——1895年）中日甲午战争，中国被迫签订中日《马关条约》，标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段，标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深。

年江总书记提出解决台湾问题的八项主张，是解决台湾问题的纲领性文件。

第二课考点

重点：全民族的抗战

1、卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华的开始，是中国全国性抗日战争的开始。

2、中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争。统一战线的建立是由中国社会 的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。

3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线，即国民党领导的正面战场和片面抗战路线；由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线。

两个战场相互配合、相互支援。

5、太原会战中的平型关大捷（1937年9月25日）是抗战以来的首次大捷，典型地说明了国共两党军队的合作抗日。

6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”，30多万同胞被日本鬼子杀害。南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行，史实确凿，铁证如山。

7、1940年百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

8、抗日战争的胜利是：中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利，增强了全国人 民的民族自尊心和自信心。

9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战。

10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日。

第三单元：近代中国的民主革命

第一课考点

重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》

难点：《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动的作用

1、太平天国运动：1851年--1864年；

3、1851年，金田起义标志着太平天国运动的兴起。

4、永安建制（永安分封诸王）标志着太平天国初步建立政权。

5、1853年定都天京，太平天国形成和清朝对峙的局面。

6、定都天京后，太平天国组织了北伐、西征、东征

8、太平天国运动失败标志的是：1864年7月天京的陷落；

9、太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动。

10、太平天国运动的历史作用：

太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早的探索；对后来的民主革命有重要影响。

第二课考点

重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》

评价辛亥革命

难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性

1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心。

2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会（1894年）

3、孙中山是中国民主革命的先行者

三民主义（民族、民权、民生）成为辛亥革命的指导思想。

中国同盟会成立的历史意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段；

5、辛亥革命爆发的标志和时间：武昌起义（1911年10月10日）

6、1912年中华民国成立，孙中山就任中华民国临时大总统

7、中国第一部资产阶级民主宪法是：

《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制。具有反对封建专制制度的进步意义。

8、辛亥革命的结局：

失败：（1）辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺；

（2）辛亥革命没有完成反帝反封建的任务；

（3）中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

9、辛亥革命的性质：中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

10、辛亥革命的历史作用：

（1）推翻了清王朝，结束了几千年的君主专制制度，建立了资产阶级的共和国。

（2）促进了社会生产力的发展，为民族资本主义经济发展创造了有利条件。

（3）极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和深入人心。

（4）冲击了几千年的陈规陋俗，推动了平等、自由、解放意识。

（5）沉重打击了帝国主义，影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒。

（6）开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命，是中国20世纪三次巨变之一。

第三课考点

重点：五四风雷；国共合作和北伐战争；红军的长征

难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因

27、中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织；

28、中共一大决定党的中心任务是：组织工人阶级，领导工人运动；

29、中共二大制定了：最高和最低纲领；中共三大决定国共合作；

30、标志国共合作形成是：国民党一大的召开；

31、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是：南昌起义；

33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是：遵义会议；

第四课考点

34、制定全面抗战路线的会议是：洛川会议

36、基本消灭国民党主力的三大战役是：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

第四单元：现代中国的政治建设 与祖国统一

第一课考点：

37、标志中国半殖民地半封建社会结束是：1949年新中国的成立；

39、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度；

41、中共领导下的最广泛的统一战线是：爱国统一战线；

第二课考点

43、新中国历史上最大冤案是：刘少奇冤案

第三课考点

第五单元：现代中国的对外关系

第一课考点

47、标志新中国外交政策成熟的是：提出了“和平共处五项原则”；

第二课考点

51、打开中美人民友好交往大门的事件是：美国乒乓球队访华；

53、中美两国关系正常化的标志是：1979年中美正式建立外交关系；

55、日本与中国正式建交是在：1972年；

第六单元古代希腊罗马的政治制度

第一课考点

? 第二课考点

62、罗马成文法诞生的标志是：《十二铜表法》；

64、罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法；

65：罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等；

第七单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展

67、英国资产阶级革命起迄时间为：1640年、1688年；

68、光荣革命最重要的成果是：建立了英国了君主立宪制；

69、英国君主立宪制确立标志是：1689年《权利法案》颁布；

70、英国政治制度的显著特点是：责任制内阁；

72、英国君主立宪制主要特点是：保留君主，议会掌权；

第二课考点

73、美国资产阶级革命爆发时间是：1775年；

75、美国1787年宪法体现的原则是：“分权与制衡”；

78、美国政体特点是：总统共和制，简称总统制；

? 第三课考点

79、法国资产阶级革命爆发于：1789年；

80、法国历史上第一个资产阶级共和国建立于：法国大革命时期；

82、十九世纪中期德国的政治特点是：分裂；

83、德意志统一过程中起到中心作用的邦国是：普鲁士邦国；

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇五

一、秦汉文化的特点

1、口诀：

闻一多喝过中外汽水。

2、解释：

①闻一多指统一性和多样性有机结合

②中外指中外文化交流空前频繁

③汽水指气势恢弘和水平居于世界先进行列

二、天文、历法、数学

1、 口诀：

太初黑子西汉记

地动遥测一千七

张衡研究日月地

九章算术成体系

2、解释：

①太初黑子西汉记 ： 太初指汉武帝时制定出的中国第一部较完整的历书太初历;黑子西汉记，指西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录。

②地动遥测一千七：指张衡发明制作的地动仪，可以遥测到千里以外地震发生的方向，比欧洲人制作地动仪早一千七百多年。

③张衡研究日月地：指东汉科学家张衡，从日、月、地球所处的不同位置，对月食作了最早的科学解释。

④九章算术成体系：指东汉《九章算术》的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。

三、医学

1、口诀：

战国问世西汉编

黄帝内经医文献

医学理论基础典

神农本草第一篇

刮骨疗毒美名留

曹操头痛把名丢

麻沸散早一千六

医圣仲景在他后，

伤寒杂病不发愁

医疗体操帛画有

2、解释：

①战国问世西汉编，黄帝内经医文献，医学理论基础典：指战国问世、西汉编定的《黄帝内经》，奠定了祖国医学的理论基础。

②神农本草第一篇：指《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作。

③刮骨疗毒美名留，曹操头痛把名丢，麻沸散早一千六：指东汉末年的神医华佗为关公刮骨疗毒留下美名，为曹操治疗头痛丢命的事，他发明的麻醉药麻沸散比西方早一千六百多年。

④医圣仲景在他后，伤寒杂病不发愁：指医圣张仲景在华佗之后，写了《伤寒杂病论》。

⑤医疗体操帛画有：指帛画导引图上的内容反映了汉朝的医疗体操。

四、造纸、哲学、宗教与史学

1、口诀：

蔡伦改进造纸术

天人感应董仲舒

唯物思想更杰出

论衡东汉王充著

佛教西汉中亚入

东汉白马载佛书

道教东汉起本土

源于神仙与方术

史记绝唱耀千古

东汉班固写汉书

2、解释：

①蔡伦改进造纸术：指105年，东汉的蔡伦改进了造纸术。

②天人感应董仲舒：指西汉董仲舒倡导的儒学核心是天人感应、君权神授。

③唯物思想更杰出，论衡东汉王充著：指东汉唯物思想家王充著书《论衡》进行反佛宣传等。

④佛教西汉中亚入：指西汉末年，佛教经中亚传入中国内地。

⑤东汉白马载佛书：指东汉明帝派使臣到西域求佛法，请来两位高僧，还用白马拖来佛经，建白马寺。

⑥道教东汉起本土，源于神仙与方术：指东汉时，民间流传行的神仙方术与道家学术相结合，形成了道教。

⑦史记绝唱耀千古：指司马迁的《史记》被誉为史家之绝唱，无韵之离骚。

⑧东汉班固写汉书：指东汉班固写出第一部断代史《汉书》。

五、文学、艺术

1、口诀：

相如文君不相负

子时上林双离去

班固写成两都赋

汉代诗歌推乐府

十五从军战城南

莫忘东门一棵桑

秦皇兵俑是陶塑

杂技说唱手足舞

彩色帛画出汉墓

刘邦唱歌跳楚舞

2、解释：

①相如文君不相负，子时上林双离去：表面意思是说司马相如与卓文君没有相负对方，在子时的林中相会，然后私奔。实际上，相如指司马相如，子指《子虚赋》，上林指《上林赋》。

②班固写成两都赋：指班固写了《两都赋》。

③汉代诗歌推乐府，十五从军战城南，莫忘东门一棵桑：指汉代诗歌以乐府为代表，《十五从军征战》《战城南》《东门行》《陌上桑》等都是乐府名篇

④秦皇兵俑是陶塑：是指秦始皇兵马俑是陶塑精品。

⑤杂技说唱手足舞是指洛阳杂技俑和东汉成都的说唱俑，说唱俑的图片手舞足蹈，眉开眼笑。

⑥彩色帛画出汉墓：是指长沙马王堆汉墓出土的彩色帛画，是汉代艺术的珍品。

⑦刘邦唱歌跳楚舞：是指楚歌、楚舞在汉代风行一时，刘邦唱过《大风歌》。

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇六

1.数学表示方法

即把某一历史知识用一个或几个数字概括起来，形成要点。

例如，中国共产党在过渡时期总路线的内容可以概括为“一变三变”，即工业化、农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2.名词五分法

也就是用五个要点来概括名词。

即:①时间;②位置;③人物;④内容;⑤评价或意义。这种方法适用于人物、事件、作品等名词。

比如孙子兵法，可以概括为:①春秋时期;②吴;(3)由军事家孙武;(4)总结前人和自己的战斗经验，撰写《孙子兵法》;⑤世界著名的古代军事书籍。

3.谐音趣味记忆法

即某一历史知识的某些关键知识，可以通过谐音或有趣的词语来记忆。

比如1924年苏联成立时，可以记为“乌克兰外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯和外高加索。这很有趣，记得要快而坚定。

4.前缀提取

即提取某一历史知识的每一句的第一个字或词作为要点，组成另一个字或句子。

比如646年，记载日本大化改革的内容时，可以记载为“土地分割和土地改革”，即向农民分配土地;土地不得买卖;土地属于国家;改革行政管理体制。

5.通用记忆法

就是把某个历史知识概括化，简单化。

例如，拉美革命的过程可以概括为一次革命和两个阶段(1810-1815;1816—1826)，三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)，三个领袖(伊达尔戈、玻利瓦尔、圣马丁)，反对两个殖民者(葡萄牙、西班牙)，决战(阿亚库乔之战)，即“123321”，可以完全控制整个拉美革命进程。

6.关键词形态学

也就是抓住某一历史知识的关键词，归纳成重点，从而提高记忆效果。

比如我们可以用几个关键词来掌握形成过程:①开始;②进一步;③大大加深;④完全沉浸在。再联系几场列强侵华战争的影响:①鸦片战争使中国沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步深化;③甲午战争和《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化;④八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，使中国陷入半殖民地的深渊。

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇七

高一历史第七课知识点总结高一历史第七课隋唐制度的变化与创新知识点篇八

一、层次到位。

层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来说，在第一层次(或每个自然段)内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。

二、语言到位。

例如说鸦片战争就是特指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、历史老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。

三、书写到位。

要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用;历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2b铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。

四、格式到位。

文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。