最新高中必修二语文文言文知识点归纳整理(四篇)

高中必修二语文文言文知识点归纳整理篇一

熟读课本

历史，是比较"死"的一个科目。历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以，要与针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。关于看书，我有几点小建议：

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

3、注重整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

高中必修二语文文言文知识点归纳整理篇二

(1) 三餐而反(返) (2) 小知不及大知(智)

(3) 此小大之辩也(辨) (4) 而御六气之辩(变)

(5) 而征一国者(耐) (6) 旬有五日而后反(又、返)

(7) 北冥有鱼(溟) ⑻ 已——矣

⑼ 培，通凭范例讲解：而后乃今培风

2.重点词语

怒：奋发范例讲解：怒而飞(振翅奋飞)

斯：则，就范例讲解：风斯在下矣：(风就在下面了)

夭阏：阻塞范例讲解：莫之天阏(没有阻碍)

枪：触、碰范例讲解：枪榆枋而止(碰到树木就停下来)

控：投，落下范例讲解：控于地而已矣(落在地上罢了)

效：显才能范例讲解：知效一官(才能胜任一官之职)

比：合范例讲解：行比一乡(善行能联合一乡之人)

正：本所应有范例讲解：乘天地之正(顺应天地万物之性)

恶wū：何范例讲解：恶乎待哉(凭借什么呢)

3.词类活用。

1.名词用如动词范例讲解：而后乃今将图南(南：向南飞)

2.使动用法范例讲解：彼于致福者(致：使……到来)

3.形容词作名词范例讲解：鲲之大(大：庞大的体形)志怪(怪：怪异之事)

4.古今异义。

海运：海波动荡范例讲解：海运则将徙于南冥

天池：天然形成的大海范例讲解：南冥者，天池也

野马：游动的雾气范例讲解：野马也，尘埃也

果然：饱的样子范例讲解：腹犹果然

众人：一般人范例讲解：众人匹之，不亦悲乎

羊角：旋风范例讲解：抟扶摇羊角而上者九万里

怒：奋发范例讲解：怒而飞，通常的用法是气愤之意。

不过：不超过范例讲解：不过数仞而下的意思，现代汉语是转折连词。

5.特殊句式

宾语前置句：

奚以……为

奚以之九万里而南为?——哪用得着高飞九万里再往南去呢?

6.一词多义，结合课后练习三。

(1)志

燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》志向

士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也《训俭示康》立志

《齐谐》者，志怪者也《逍遥游》记述、记载

博闻强志《屈原列传》记住

既出，得其船，便扶向路，处处志之《桃花源记》标记、做标记

(2)名

北冥有鱼，其名曰鲲《逍遥游》名称、名字

名之者谁《醉翁亭记》命名、起名

至人无己，神人无功，圣人无名《逍遥游》声名

人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也《口技》说出、指出

今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计《赤壁之战》名义

(3)图

而后乃今将图南《逍遥游》图谋

图穷匕首见《荆轲刺秦王》地图

如有离违，宜别图之《赤壁之战》谋划、筹划

乃强起扶杖，执图谐寺后《促织》图画

无使滋蔓，蔓难图也《郑伯克段于鄢》谋取、设法对付

(4)置

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶《逍遥游》放上、安放

郑人有且置履者《郑人买履》购置、添置

沛公则置车骑，脱身独骑《鸿门宴》放弃、放下

夫人一夕置酒，跪白公《王忠肃公翱事》摆、设

(5)穷

若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷《逍遥游》尽、止

子孙习其家风，今多穷困《训俭示康》生活困难

复前行，欲穷其林《桃花源记》走到头

穷不失义，达不离道《孟子·尽心上》不得志，与“达”相对

(6)以

①去以六月息者也，凭、乘

②生物之以息相吹也，用

①代词，代第一人称(余亦悔其随之而不得极乎游之乐也)

②代词，代第三人称(北冥有鱼，其名为鲲) ③难道(其真无马邪)

④其中(蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富) ⑤还是(吾其还也)

(8)且且夫水之积也不厚，再说

①尚且(吾死且不惧，彘酒安足辞) ②况且(且尔言过矣)

③而且(以无礼于晋，且贰于楚也) ④暂且(县官且顺群臣言)

⑤一边……一边……(且战且退) ⑥彼且奚适也，将要

⑦且适南冥也。(将要;到、往;海) ⑧北山愚公者，年且九十。(将近)

(9)乃而后乃今培风，才

①是，表判断(臣非知君，知君者乃苏君)

②只，仅仅(乃自强步，日三四里)

③竟然(乃不知有汉，无论魏晋)而彭祖乃今以久特闻，竟然

④你，你的(家祭勿忘告乃翁)

⑤与“无”连用，表示推测(无乃尔是过与)

⑥于是(乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏)

(10)时时则不至，有时

①季节(不违农时，谷不可胜食也)

②隔一段时间，有时候(数月之后，时时而间进)

③时候，时间(别君去兮何时还)

④时运，时机(时不利兮骓不逝)

⑤按时(学而时习之)

⑥当时，那时(时曹公军众已有疾病)

⑦时常，经常(时与出游猎)

(10)知小知不及大知，同智，智慧

①知道(朝菌不知晦朔)

②知识，见解(孰为汝多知乎)

③了解(知我者，鲍子也)

④知己(悲歌辞旧爱，衔泪觅新知)

⑤主持(吾与之共知越国之政)

(11)修未有知其修者，长

①整治，治理(修守战之具)

②修建(乃重修岳阳楼，增其旧制)

③研究、学习(不期修古，不法常可)

④高(邹忌修八尺有余)

(12)比行比一乡，联合

①等到(比至陈，车六七白乘)

②挨着(天涯若比邻)

③处处(比比皆是也) ④勾结(朋比为奸)

⑤认为和……一样(每自比于管仲、乐毅)

⑥等同(与天地兮比寿)。

(13)数彼其于世，未数数然也，拼命追求

①细密(数罟不入夸池)

②多次，屡次(扶苏以数谏故，上使外将兵)

③几(有鱼焉，其广数千里)

④数目(愿得补黑衣之数)

⑤计算(数不胜数)。

(14)树虽然，犹有未树也，树立，动词

①种植(五亩之宅，树之以桑) ②培养(十年树木，百年树人)

③树木(中有杂树)

(15)善泠然善也，高远

①好，表答应(王曰：“善。”) ②擅长(京中善口技者)

③善良的(刑过不避大臣，赏善不遗匹夫)。

(16)斯

斯是陋室，惟吾德馨

则风斯在下矣(就)

(17)之

鹏之徙于南冥也：放在主谓之间，取消句子的独立性

则芥为之舟：助词，不译

而莫之夭阏者：代词，它;在否定句中代词作宾语，前置

奚以之九万里而南为：动词，到……去

之二虫又何知：指示代词，这，指两只小动物

高中必修二语文文言文知识点归纳整理篇三

1、险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)

2、见背：慈父见背(背弃我，指死亡)

3、夺：舅夺母志(改变)

4、祚：门衰祚(zuò)薄(福分)

5、鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)

6、吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)

7、婴：而刘夙婴疾病(缠绕)

8、废：未曾废离(停止侍奉)

9、察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)

10、寻：寻蒙国恩(不久)

11、笃：则刘病日笃(病重)

12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)

13、区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)

14、听：听臣微志(听任，准许)

二、一词多义

1、行：①行年四岁(动词，经历) ②九岁不行(动词，走路)

2、矜：①犹蒙矜育(动词，怜惜) ②不矜名节(动词，自夸)

③愿陛下矜悯愚诚(动词，怜悯)

3、至：①至微至陋(副词，极其) ②无以至今日(动词，到达)

4、以：①臣以险衅(连词，因为)②臣以供养无主(连词，因为)

③谨拜表以闻(连词，相当于“而”) ④猥以微贱(介词，凭身份)

⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词，用) ⑥臣具以表闻(介词，用)

5、见：①慈父见背(代词，我，自己) ②二州牧所见明知(动词，看见)

6、亲：①躬亲抚养(代词，亲自) ②外无期功强近之亲(名词，亲戚)

7、日：①日薄西山(名词，太阳) ②报养刘之日短(名词，日子)

8、当：①当侍东宫(动词，任，充当) ②死当结草(副词，应当)

9、薄：①日薄西山(动词，迫近) ②门衰祚薄(形容词，微薄，少)

10、拜：①拜臣郎中(动词，授官) ②谨拜表以闻(动词，奉上)

11、于：①州司临门，急于星火(介词，比)②是臣尽节于陛下之日长(介词，给)

12、夙：①夙遭闵凶(名词，很早，幼年)②夙夜忧叹(名词，早晨)

13. 之 ①外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。助词。

②臣之进退，实为狼狈。主谓间，取消句子的独立性，不译，

14. 终 (1)既无叔伯，终鲜兄弟。与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。

(2)无以终余年。结束，度完，动词。

(3)愿乞终养。终了，动词。

15. 命 (1)辞不赴命。任命，名词。

(2)人命危浅。生命、性命，名词。

(3)更相为命。生活、生存，名词。

三、词类活用

1、躬亲：躬亲抚养(名作状，亲自)

2、日：则病日笃(名作状，一天天地)

3、闵凶：夙遭闵凶(形作名，忧患凶丧这事)

4、微贱：猥以微贱(形作名，卑微低贱的身份)

5、诚：愿陛下矜悯愚诚(形作名，诚心)

6、终：无以终余年(动词使动，使……结束)

7、卒：保卒余年(动词使动，使……终了)

8、远，是以区区不能废远(形作动，远行)

9、进退：臣之进退，实为狼狈(动作名，是否出来做官之事)

10、闻：谨拜表以闻(动词使动，使……知道)

四、古今异义的词

1、至于：至于成立(①古义：到。②今义：程度副词)

2、成立：至于成立(①古义：成人自立。②今义：创立)

3、不行：九岁不行(①古义：不能走路。②今义：不可以)

4、秀才：后刺史荣举臣秀才(①古义：优秀人才。

②今义：科举考试中最低一级考中者)

5、告诉：则告诉不许(①古义：申诉。 ②今义：让别人知道)

6、辛苦：臣之辛苦(①古义：辛酸苦楚。 ②今义：身心劳苦)

五、句式

1、急于星火(介词结构后置)

2、非臣陨首所能上报(判断句)

3、谨拜表以闻(陛下)(省略句)

4、且刘夙婴疾病 (被动句)

高中知识点总结

高中必修二语文文言文知识点归纳整理篇四

1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医生处理。

(3)浓酸撒在实验台上，先用na2co3，(或nahco3)中和，后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀nahco3溶液淋洗，然后请医生处理。

(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

二.混合物的分离和提纯

和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分离互不相溶的液体，打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。

三、离子检验

离子，所加试剂，现象，离子方程式

四.除杂

注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

五、物质的量的单位――摩尔

1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

2.摩尔(mol):，把含有6.02，×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。

3.阿伏加德罗常数：把6.02，x1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。

4.物质的量，=，物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数，n，=n/na

6.物质的量=物质的质量/摩尔质量，(，n，=，m/m，)

六、气体摩尔体积

2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=v/vm

3.标准状况下,，vm，=，22.4，l/mol

七、物质的量在化学实验中的应用

1.物质的量浓度.

2.一定物质的量浓度的配制

(2)主要操作

3.溶液稀释：c(浓溶液)?v(浓溶液)，=c(稀溶液)?v(稀溶液)