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高考化学有机化学高考化学有机专题篇一
高考有机化学同分异构体种类的判断是每年必考题型，重现率高，在一份高考试题中往往出现三次，分值达10左右，物质种类的数目也在逐年增多，但考生在考场中很难做到快速准确判断，导致既浪费了时间又失分较多。为此我结合自己多年的教学实践，经过多次教学调查验证，总结出一种科学可行的快速判断有机化学同分异构体种类的方法，想通过分享解决全体师生的教学困惑，提高有机试题的得分率。
高考试题中往往给定一种有机物的化学式，根据题目的要求判断有机物同分异构体的种类，很多学生因为不能准确判断该有机物的类别，所以同分异构体的种类也就无法判断，因此首先要根据分子通式确定有机物的类别，再结合题目给定信息判断同分异构体的种类。
1、烃的分子通式：以饱和烷烃cnh2n+2的氢原子个数为参照对象
（1）若分子通式为cnh2n，则分子中比同碳原子烷烃少2个氢原子，不饱和度为1，有可能为单烯烃或环烷烃。
（2）若分子通式为cnh2n-2，则分子中比同碳原子烷烃少4个氢原子，,不饱和度为2，有可能为炔烃、二烯烃或环烯烃。
（3）若分子通式为cnh2n-6，不饱和度为4，则为苯及苯的同系物。
2、烃的含氧衍生物：参照烃的分子通式做判断
如分子式c2h6o，可能为乙醇ch3ch2oh或二甲醚ch3och3 ②若分子通式为cnh2n+2o2则为饱和二元醇,如乙二醇 c2h6o2 ③若分子通式为cnh2n+2o3则为饱和三元醇，如丙三醇 c3h8o3 但是要注意多元醇一个碳上不能同时连接两个-oh。
（2）若分子通式为cnh2no，说明分子中c和h的个数关系与烯烃相同，不饱和度为1，分子中有可能有一个碳氧双键或碳碳双键，则有可能为饱和一元醛、酮或烯醇。
如分子式 c3h6o: 可能为丙醛ch3cho 、
丙酮ch3coch3 丙烯醇 ch2=chch2oh
（3）若分子通式为cnh2no2，则有可能为羧酸或酯。
（4）若分子通式为cnh2no3，则有可能为羟基酸或羟基酯。
如分子式为c3h6o3:α-羟基丙酸ch3ch(oh)(cooh)
（5）若分子通式为cnh2n-6o，则可看做是苯及苯的同系物的分子结构中苯环上c-h键之间插一个o原子，则该有机物为酚；若苯的同系物的侧链的c-h键之间插一个o原子，则为芳香醇。
1、等效氢即同一碳原子上的氢原子是等效的；同一碳原子上所连的甲基是等效的；处于对称位置上的.氢原子是等效的。
例1：结构简式ch3ch2ch(ch3)2的等效氢为四种
酸r-cooh有机物，均可以看作是烃的一取代物，其实质是判断处于不同位置的氢原子数目即等效氢，则确定出该有机物的同分异构体的数目。
-oh 、-no2 所取代，只需判断r-h分子中的等效氢数目即可。
例2：判断分子式c5h11cl同分异构体的种类
c4h10的等效氢为4种，c6h14的等效氢17种。
（2）分子式为r-nh2 的胺类化合物，可分三种情况
②在烷烃r-h的分子中c-c键之间插入-nh-，判断等效c-c键数目即为该化合物的同分异构体的种类。
③对碳原子数大于3的有机胺类物质，将-n-插在三个c原子之间，找出它的种类。将上述三种情况的总数加起来为该胺类化合物的同分异构体的种类。
（3）对于r-cho 、r-cooh两类有机物，因为其官能团的结构中有一个碳原子，则在总分子中减少一个碳原子，判断剩余分子基团r-h的等效氢的数目即为该有机物的同分异构体的种类。
例3：判断分子式为c5h10o的醛的同分异构体的种类
方法：可将该醛写成c4h9cho,即找分子式c4h10的烷烃中的等效氢的数目为4种，则该醛的同分异构体的种类也为4种。
1、等效c-c键，即烷烃分子中相同位置的碳碳单键等效，可根据分
子结构的对称性判断分子中等效c-c键种类。
如结构简式ch3ch2ch(ch3)2的烷烃等效c-c键为三种
2、对于醚r-o-r1 、酮r-co-r1 、酯r-coo-r1 三类有机化合物，均可以看做是r-r1 分子中的c-c键之间分别插入-o- 、-co- 、-coo-，找出等效c-c键的数目即为该有机物的同分异构体的数目。
（1）醚r-o-r1：找出分子式为r-r1 的所有等效c-c键数目即为该醚的同分异构体的种类。
（2）酮r-co-r1：要在该酮分子式中减去一个碳原子，剩余碳原子数的烷烃分子中找出所有的等效c-c键数即为该酮的同分异构体的种类。
（3）酯r-coo-r1：因为酯基-coo-不对称，酯与羧酸互为同分异构体。判断分子式为cnh2no2的所有同分异构体的种类，应分三种情况 一是羧酸：可看作是烃r-h分子中的-c-h键之间插入-coo-为-cooh，即只需判断等效氢的数目则为羧酸的同分异构体的数目；二是酯：即在c-c键之间插入-coo-为酯，但是c-c键有对称的和不对称的，若在对称的c-c键之间插入-coo-，不管怎样插入则只有一种结构，若在不对称的c-c键之间插入则有c- coo- c和c- ooc- c两种结构，因此在c-c键之间插入-coo-的酯类物质的同分异构体的种类为对称c-c键数目加上不对称c-c键数的2倍之和。
三是甲酸某酯：在c-h之间插入-coo-成c-ooc-h，即只需判断等效氢的个数即可，将上述三种情况的总数加起来则为分子式为cnh2no2的羧酸和酯的同分异构体的数目。
③不对称c-c键: 2种，则对应的酯有2×2=4种
符合分子式为c5h10o2 的羧酸和酯一共4+4+1+4=13种
对于芳香族化合物采用排列组合的方法去解决。近几年高考在选做题《有机化学基础》试题中，总是考查芳香族化合物的同分异构体的种类判断、指定结构的有机物同分异构体结构简式的书写，其中2011年、2012年、2013年连续三年的高考题中同分异构体的数目均为13种，仅是苯环中的一个官能团变化，考查的数目没变，2014年换成有-nh2的芳香族化合物的同分异构体的判断，种类为19种，可见怎样快速判断芳香族化合物的同分异构体的种类，是我们必须解决的问题。
1、若苯环上只有一个取代基 — r ，若-r只有一种结构，则该有机物有一种，无同分异构体。
2、若苯环上有两个取代基，不管两个取代基是否相同，它们都处在苯环的邻、间、对的位置上，有三种同分异构体。
3、若苯环上有三个相同的取代基，则有三种排列方式，有三种同分
高考化学有机化学高考化学有机专题篇二
有机化学是中学化学的重要组成部分，也是高考的热点内容，每年高考都有综合性试题，侧重考查应用有机知识探索、推导与现实生活紧密相连的一些物质的组成、结构、合成途径。试题也常出现一些新信息，让学生通过新旧信息重组、转换、联想、迁移解决问题。由于试题起点高、新颖，又与中学知识密切相关，能较好地考查自学能力，综合分析和推理创新能力。因此，有机化学的复习一定要夯实基础，突出重点。
官能团对有机物的性质起决定性作用，在复杂有机物中，虽然存在官能团的相互影响，表现出性质的差异，但仍有它的相对独立性。如：醇、酚、羧酸分子中均含有羟基，它们都能和钠、钾等活泼金属反应放出氢气;醛类、甲酸及其盐和酯、还原性糖中均含有醛基(-cho)，因此，它们都具有强还原性，能与银氨溶液、新制cu(oh)，发生反应而被氧化;在：c=c=、c;c-、苯环、醛和酮中均含有兀键，ⅱ键不牢阉，容易断裂发生加成反应。
烃和烃的衍生物之间紧密相连、彼此制约、相互转换，有其内在的规律。只有熟练掌握了有机物之间的衍变关系，才能理清知识联系，形成知识网络，才能达到融会贯通。在众多的转化中，烯烃、卤代烃及醇之间的转化尤为重要，视为纽带。
“四同”概念，指同位素、同素异形体、同系物及同分异构体。它们之间的辨析历来为高考的热点，学习时要以概念的定义为准绳加以区别。同位素指核电荷数(质子数)相同，而中子数不同的核素，如：ih、2h、3h，描述对象为原子;同素异形体是由同种元素形成的不同单质，如：白磷、红磷，其研究对象为单质;同系物的辨认要突出对“结构相似、组成相差(一个或苦干个ch，)”八个字的理解;而同分异构体则必须是“分子式相同，结构不同”的物质。其中有机物同分异构体的书写尤为重要，不仅要考虑碳链异构和官能团位置的不同，还要考虑类别异构。如：分子式相同时，下列各类物质互为同分异构体。烯烃和环烷烃，炔烃、二烯烃及环稀烃，醇、醚及酚，醛、酮和烯醇，羧酸、酯和羟基醛(或酮)等。同时还要根据题目的设制，看是否需要考虑分子的空间异构，如：烯烃的顺反异构，环已烷的“船式”和“椅式”结构等。
有机化学的主要反应类型，高考年年有、平常离不了，它们之间相对独立、又彼此关联，学习时须把握内涵、整合外延，才能将其各个击破。
从反应的基本类型分：有机反应可分为取代反应、加成反应和消去反应三种。凡是原子或原子团之间的互换，反应前后键的类型不发生变化都属于取代反应，主要有：烃的卤代，苯的硝化、磺化，醇的分子间脱水，酯化反应，醇与氢卤酸的反应，苯酚与浓溴水的反应及酯类、酰氨类、卤代烃、油脂、糖类、蛋白质、类盐的水解反应等。
从生成高聚物的情况分，有机反应有加聚反应和缩聚反应两类。加聚的本质是加成，规模上是聚合生成高分子化合物，参与加聚的单体包括单烯烃、多烯烃、炔烃、甲醛等，加聚的`方式包括单聚、共聚。缩聚的本质是取代，通过连续多次取代，生成高分子的同时生成小分子。包括酚醛树脂，脲醛树脂的合成，氨基酸缩聚，羟基酸缩聚，二元醇和二元酸缩聚，二元胺和二元酸缩聚及二元醇缩聚等。
从分子中是否加氢去氧或加氧去氢，有机反应又可分为还原反应和氧化反应。不饱和有机物的催化加氢都是还原反应，而有机物的燃烧，烯、炔及苯的同系物等被酸性kmn0。溶液氧化，邻位碳上有氢的醇及含有-cho的一类物质被氧化均属氧化反应。当然氧化还原反应是同时进行，缺一不可的。有物质被氧化，必然有物质被还原，这里的氧化反应和还原反应，是针对有机物而言。
有机化学反应复杂，常伴随副反应的发生。相同的反应物，当条件不同产物迥异。如甲苯和溴的反应，光照或加热条件下，卤代反应在-cha上进行;febr，催化下，卤代反应在苯环上进行。卤代烃在碱性水溶液中发生取代反应生成醇(或酚);而在碱性醇溶液中加热发生消去反应。醇类物质在浓硫酸作用下，由于温度不同，可能分子内脱水也可能分子间脱水等。因此，熟练掌握有机反应的条件，对有机物的合成及有机推断题的解决是非常重要的。
笔者认为，见于高三的时间所限，不能一一动手实验，必须做到以下两点：(一)对常见仪器的认识要过关，弄清仪器的用途、使用方法、注意事项;熟悉实验的基本操作。(二)对有关的学生实验及演示实验认真过一遍，重点抓一些实验的细节性问题。诸如试剂的加入顺序，试剂的用量等，对实验的成功至关重要。如：苯酚与浓溴水的反应，若苯酚过量则得不到白色沉淀;乙醛与新制cu(oh)，反应的实验，cu(oh)，浊液必须新制，且应将cuso。溶液滴加到naoh溶液中，naoh略过量一些，使其呈碱性才行。做银镜反应实验试管要洁净，银氨溶液要新制等。
掌握有机物的鉴别和分离提纯的方法，也是对有机物性质学习的应用和升华。复习时要注意各类物质理化性质的差异和一些特殊性质，通过可见现象加以区别。
常见的需要鉴别的物质有：烷烃与烯烃或炔烃;苯和苯的同系物;醇、酚、酸、醛、酯等。常用的试剂和用品有：ph试纸、饱和nahco，、新制cu(oh)：、银氨溶液、溴水及fecl，溶液等。
物质的分离提纯主要有：烷烃中混有烯烃(或炔烃);酯中混有酸和醇、苯及其它液态烃中混有苯酚等，要求选择合适的试剂和有关的方法将它们分离提纯。
从上述的七个方面对有机物进行复习、巩同、拓展、延伸的同时，还需要一定量、有针对性地强化训练。因为高考的命题往往是综合性的，没有量的积累，就不能有质的飞跃，不利于发散思维的培养和综合能力的提高。在训练中，特别要注意：通过定性分析或定量计算推断有机物的分子式或结构简式的问题;根据有机物的燃烧规律进行巧解巧算以及联系已有知识，解析有关有机信息迁移题和有机合成的问题。还要对常见反应的化学方程式多写、多练达到精确、熟练掌握的程度。
高考化学有机化学高考化学有机专题篇三
有机化学高考试题必有根据有机物的衍变关系而设计的推断或合成题。这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体，通过引入新的信息，组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物，从中引出相关的各类问题，其中有：推断原料有机物、中间产物以及生成物的结构式、有机反应类型和写有关化学方程式等。思维能力要求有：思维的深刻性(演绎推理)、思维的灵活性(知识的迁移，触类旁通)思维的批判性(判断与选择)等。
然而这些考查全是在几乎未见过的有机反应原理的基础上出现的，显然信息的选择、提炼、加工和应用是个难点。其实也不难，关键在于怎样阅读和理解信息、怎样将信息与自己掌握的基础知识结合起来解题。
首先，熟悉信息，尽快找出有用信息，对于新的有机反应历程，必须弄清来龙去脉，方能着手解题。
其次，找出解题突破口，这里可能要求正向思维，也可能逆向思维。
第三，一旦找出解题的钥匙，紧接着便是关于基础知识的试题，这时谁的基本功好，谁就能正确答题。
例题二：
该题给予苯酚邻、对位氢原子活动性增强的信息，图示苯酚跟酰氯反应的原理，要求考生根据合成聚碳酸酯的过程回答问题。这题的突破口是苯酚跟丙酮的缩聚反应。这一反应是苯酚跟甲醛反应的迁移，而这恰是高中有机化学中的重点和难点，在这一反应的基础上，生成的b物质才能和a物质反应解题。可见只有拥有熟练的基础知识才能从容解题，同时也在这一过程中基础知识得以巩固。
答案：
根据以往的高考有机化学试题，也就约有二十多条关于有机化学反应原理的信息，同学们自我收集、整理、理解，完全可以做到在知识结构上有备无患，从容解题。
有机化学的复习宜放在本学期初进行，这是因为一方面衔接高二期末的学习，同学易于接受;另一方面，有机化学的信息试题毕竟有一定的广度和深度，早学早复习利于第二阶段综合复习时的巩固和提高，否则如果离高考时间太近，只有一次的复习过程，可能会不够深透。
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高考化学有机化学高考化学有机专题篇四
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2019全国高考（ⅰ、ⅱ、ⅲ、京津沪浙）有机化学选择题试题 深度解析 1.（2019上海卷）8.聚异戊二烯 的单体是 a. b.(h2c)2c=ch-ch2 c.(h3c)2c=ch-ch2 d. 【答案】d 【解析】 聚异戊二烯为异戊二烯发生1,4-加成反应得到，故答案选异戊二烯，即d选项。
2.（2019浙江卷）15．下列说法不正确的是 a．正丁烷的沸点比异丁烷的高，乙醇的沸点比二甲醚的高 b．甲烷、苯、葡萄糖均不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色 c．羊毛、蚕丝、塑料、合成橡胶都属于有机高分子材料 d．天然植物油没有恒定的熔沸点，常温下难溶于水 【答案】b 【解析】 烷烃的同系物中分子量越大，沸点越高；
烷烃的同分异构体中支链越多，沸点越低，因而正丁烷的沸点比异丁烷的高。而对于相对分子质量相近的有机物，含羟基越多，沸点越高，原因在于-oh可形成分子间的氢键，使得沸点升高，因而乙醇的沸点比二甲醚的高，a项正确；
葡萄糖为还原性糖（多羟基醛）能使溴水或者酸性高锰酸钾溶液褪色，甲苯（苯环是甲基氢活泼）也可使酸性高锰酸钾溶液褪色，b项错误；
羊毛、蚕丝主要成分是蛋白质，为天然高分子化合物，塑料、合成橡胶都属于人工合成的高分子材料，c项正确；
天然植物油是混合物，无固定熔、沸点；
植物油为油脂，常温下难溶于水，d项正确。
3.（2019全国ⅰ卷）8．关于化合物2-苯基丙烯（ ），下列说法正确的是 a．不能使稀高锰酸钾溶液褪色 b．可以发生加成聚合反应 c．分子中所有原子共平面 d．易溶于水及甲苯 【答案】b 【解析】 分子中存在双键，可以使高锰酸钾溶液褪色，a错；
可以发生加成聚合反应，b正确；
分子中存在甲基，所有原子不可能共平面，c错；
分子中碳原子数较多，且不存在亲水基团所以不易溶于水，d错。
4.（2019全国 ⅱ卷）13.分子式为c4h8brcl的有机物共有（不含立体异构）
（ ）
a. 8种 b. 10种 c. 12种 d. 14种 【答案】c 【解析】 相当于寻找c4h10的二元取代产物，采用“定一移一”的方法。
共12种。属于较难题目。
5.（2019全国ⅲ卷）8.下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是（ ）
a. 甲苯 b. 乙烷 c. 丙炔 d. 1,3−丁二烯 【答案】d 【解析】 a.甲苯中含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，a不选；
b.乙烷是烷烃，所有原子不可能共平面，b不选；
c.丙炔中含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，c不选；
d.碳碳双键是平面形结构，因此1，3－丁二烯分子中所有原子共平面，d选。
6.（2019北京卷）9．交联聚合物p的结构片段如右图所示。下列说法不正确的是（图中 表示链延长）
a．聚合物p中有酯基，能水解 b. 聚合物p的合成反应为缩聚反应 c．聚合物p的原料之一丙三醇可由油脂水解获得 d.邻苯二甲酸和乙二醇在聚合过程中也可形成类似 聚合物p的交联结构 【答案】d 【解析】 将片段x和y连接起来，不难发现聚合物p中含有酯基，所以a项正确；
形成酯基的过程中有小分子水生成，所以合成聚合物p属于缩聚反应，b项正确；
根据油脂的基本概念“油脂是高级脂肪酸和甘油形成的酯”可知c项正确；
乙二醇和丙三醇的结构不同，所以d项错误。
7.（2019江苏卷）12.化合物y具有抗菌、消炎作用，可由x制得。
下列有关化合物x,y的说法正确的是（ ）
a.1 mol x最多能与2 mol naoh反应 b.y与乙醇发生酯化反应可得x c.x、y均能与酸性kmno4溶液反应 d.室温下x、y分别与足量br2加成的产物分子中手性碳原子数目相同 【答案】cd 【解析】本题意在对有机物官能团的考查 x中含有酚酯，所以1 mol x最多能与3 mol naoh反应，a错误；
y与乙酸发生酯化反应可得x，b错误；
x，y中均含碳碳双建，均能与酸性kmno4溶液反应，c正确；
x、y分别与足量br2加成的产物分子中手性碳原子数目相同均为3，d正确。
8.（2019上海卷）6.下列分子中所有原子都处在同一平面上的 【答案】d 【解析】 a项为ccl4，为正四面体结构，a项错误；
因为-ch3的结构为四面体构型，所以所有原子不可能都处于同一平面，故b，c均错误；
d项中乙烯基为平面型，乙炔基为直线型结构，乙炔基这一直线可以属于乙烯基的这一平面内，故d正确。
9.（2019上海卷）7.已知有一种烃的结构类似自行车，简称“自行车烃”下列关于它的叙述正确的是 a.易溶于水 b.可以发生取代反应 c.其密度大于水的密度 d.与环己烷为同系物 【答案】b 【解析】烷烃都难溶于水，密度小于水，可以发生取代反应，a、c错误，b正确；
自行车烷的不饱和度比环己烷多1，不满足分子式相差n个ch2的要求，与环己烷不为同系物。
10.（2019浙江卷）16．下列表述正确的是 a．苯和氯气生成c6h6cl6的反应是取代反应 b．乙烯与溴水发生加成反应的产物是ch2ch2br2 c．等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是ch3cl d．硫酸作催化剂，ch3co18och2ch3水解所得乙醇分子中有18o 【答案】d 【解析】 苯和氯气生成农药六六六，其反应方程式为，反应类型是加成反应，a项错误；
乙烯与溴水发生加成反应的产物是ch2brch2br，b项错误；
甲烷和氯气发生取代反应，产物为ch3cl、 ch2cl2、chcl3、ccl4、hcl，c项错误；
酯类水解断裂c-18o单键，该18o原子结合水中h，即生成乙醇h18och2ch3， d项正确。
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高考化学有机化学高考化学有机专题篇五
1、常温常压下为气态的有机物：
1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。
2、在水中的溶解度：
碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。
3、有机物的密度
所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水;一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。
4、能使溴水反应褪色的有机物有：
烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物(甲苯)、ccl4、氯仿、液态烷烃等。
5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：
烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。
6、碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质：
烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和-、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。
7、无同分异构体的有机物是：
烷烃：ch4、c2h6、c3h8;烯烃：c2h4;炔烃：c2h2;氯代烃：ch3cl、ch2cl2、chcl3、ccl4、c2h5cl;醇：ch4o;醛：ch2o、c2h4o;酸：ch2o2。
8、属于取代反应范畴的有：
卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水(如：乙醇分子间脱水)等。
9、能与氢气发生加成反应的物质：
烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、-、不饱和羧酸(ch2=chcooh)及其酯(ch3ch=chcooch3)、油酸甘油酯等。
10、能发生水解的物质：
金属碳化物(cac2)、卤代烃(ch3ch2br)、醇钠(ch3ch2ona)、酚钠(c6h5ona)、羧酸盐(ch3coona)、酯类(ch3cooch2ch3)、二糖(c12h22o11)(蔗糖、麦芽糖、纤维二糖、乳糖)、多糖(淀粉、纤维素)((c6h10o5)n)、蛋白质(酶)、油脂(硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯)等。
11、能与活泼金属反应置换出氢气的物质：醇、酚、羧酸。
12、能发生缩聚反应的物质：
苯酚(c6h5oh)与醛(rcho)、二元羧酸(cooh—cooh)与二元醇(hoch2ch2oh)、二元羧酸与二元-(h2nch2ch2nh2)、羟基酸(hoch2cooh)、氨基酸(nh2ch2cooh)等。
13、需要水浴加热的实验：
制硝基苯(—no2，60℃)、制苯磺酸(—so3h，80℃)制酚醛树脂(沸水浴)、银镜反应、醛与新制cu(oh)2悬浊液反应(热水浴)、酯的水解、二糖水解(如蔗糖水解)、淀粉水解(沸水浴)。
14、光照条件下能发生反应的：
烷烃与卤素的取代反应、苯与氯气加成反应(紫外光)、—ch3+cl2—ch2cl(注意在铁催化下取代到苯环上)。
15、常用有机鉴别试剂：
新制cu(oh)2、溴水、酸性高锰酸钾溶液、银氨溶液、naoh溶液、fecl3溶液。
16、最简式为ch的有机物：
乙炔、苯、苯乙烯(—ch=ch2);最简式为ch2o的有机物：甲醛、乙酸(ch3cooh)、甲酸甲酯(hcooch3)、葡萄糖(c6h12o6)、果糖(c6h12o6)。
17、能发生银镜反应的物质(或与新制的cu(oh)2共热产生红色沉淀的)：
醛类(rcho)、葡萄糖、麦芽糖、甲酸(hcooh)、甲酸盐(hcoona)、甲酸酯(hcooch3)等。
18、常见的官能团及名称：
—x(卤原子：氯原子等)、—oh(羟基)、—cho(醛基)、—cooh(羧基)、—coo—(酯基)、—co—(羰基)、—o—(醚键)、c=c(碳碳双键)、—c≡c—(碳碳叁键)、—nh2(氨基)、—nh—co—(肽键)、—no2(硝基)19、常见有机物的通式：
烷烃：cnh2n+2;
烯烃与环烷烃：cnh2n;
炔烃与二烯烃：cnh2n-2;
苯的同系物：cnh2n-6;
饱和一元卤代烃：cnh2n+1x;
饱和一元醇：cnh2n+2o或cnh2n+1oh;
苯酚及同系物：cnh2n-6o或cnh2n-7oh;
醛：cnh2no或cnh2n+1cho;
酸：cnh2no2或cnh2n+1cooh;
酯：cnh2no2或cnh2n+1coocmh2m+1
20、检验酒精中是否含水：
用无水cuso4——变蓝
21、发生加聚反应的：
含c=c双键的有机物(如烯)
22、能发生消去反应的是：
乙醇(浓硫酸，170℃);卤代烃(如ch3ch2br)醇发生消去反应的条件：c—c—oh、卤代烃发生消去的条件：c—c—xhh23、能发生酯化反应的是：醇和酸
24、燃烧产生大量黑烟的是：c2h2、c6h6
25、属于天然高分子的是：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶(油脂、麦芽糖、蔗糖不是)
26、属于三大合成材料的是：塑料、合成橡胶、合成纤维
27、常用来造纸的原料：纤维素
28、常用来制葡萄糖的是：淀粉
29、能发生皂化反应的是：油脂
30、水解生成氨基酸的是：蛋白质
31、水解的最终产物是葡萄糖的是：淀粉、纤维素、麦芽糖32、能与na2co3或nahco3溶液反应的有机物是：含有—cooh：如乙酸33、能与na2co3反应而不能跟nahco3反应的有机物是：苯酚34、有毒的物质是：甲醇(含在工业酒精中);nano2(亚-钠，工业用盐)35、能与na反应产生h2的是：
含羟基的物质(如乙醇、苯酚)、与含羧基的物质(如乙酸)36、能还原成醇的是：醛或-
37、能氧化成醛的醇是：r—ch2oh
38、能作植物生长调节剂、水果催熟剂的是：乙烯
39、能作为衡量一个国家石油化工水平的标志的是：乙烯的产量40、通入过量的co2溶液变浑浊的是：c6h5ona溶液
41、不能水解的糖：单糖(如葡萄糖)
高考化学有机化学高考化学有机专题篇六
有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等密切相联，融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。
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笔者认为：用熟练的化学基础知识来解决实际问题和在解决实际问题中巩固自已的化学知识，是复习有机化学的好方法。
怎样熟练掌握基础知识
依据有机物的结构特点和性质递变规律，可以采用“立体交叉法”来复习各类有机物的有关性质和有机反应类型等相关知识点。
首先，根据饱和烃、不饱和烃、芳香烃、烃的衍生物的顺序，依次整理其结构特征、物理性质的`变化规律、化学性质中的反应类型和化学方程式的书写以及各种有机物的制取方法。这些资料各种参考书都有，但学生却不太重视，大多数同学仅仅看看而已，却不知根据“全息记忆法”，只有自已动手在纸上边理解边书写，才能深刻印入脑海，记在心中。
其次，按照有机化学反应的七大类型(取代、加成、消去、氧化、还原、加聚、缩聚)，归纳出何种有机物能发生相关反应，并且写出化学方程式。
第三，依照官能团的顺序，列出某种官能团所具有的化学性质和反应，这样交叉复习，足以达到基础知识熟练的目的。熟练的标准为：一提到某一有机物，立刻能反应出它的各项性质;一提到某类有机特征反应，立即能反应出是哪些有机物所具备的特性;一提到某一官能团，便知道相应的化学性质。物质的一般性质必定伴有其特殊性。例如烷烃取代反应的连续性、乙烯的平面分子结构、二烯烃的1-4加成与加聚反应形成新的双健、苯的环状共轭大丌键的特征、甲苯的氧化反应、卤代烃的水解和消去反应、l-位醇和2-位醇氧化反应的区别、醛基既可被氧化又可被还原、苯酚与甲醛的缩聚反应、羧基中的碳氧双键不会断裂发生加氢反应、有机物燃烧的规律、碳原子共线共面问题、官能团相互影响引起该物质化学性质的改变等，这些矛盾的特殊性往往是考题的重要源泉，必须足够重视。
高考化学有机化学高考化学有机专题篇七
1.需水浴加热的反应有：
(1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解
(5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定
凡是在不高于100℃的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化平稳，不会大起大落，有利于反应的进行。
2.需用温度计的实验有：
(1)、实验室制乙烯(170℃)(2)、蒸馏(3)、固体溶解度的测定
(4)、乙酸乙酯的水解(70-80℃)(5)、中和热的测定
(6)制硝基苯(50-60℃)
〔说明〕：(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。(2)注意温度计水银球的位置。
3.能与na反应的有机物有：醇、酚、羧酸等--凡含羟基的化合物。
4.能发生银镜反应的物质有：
醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖--凡含醛基的物质。
5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：
(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物
(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质
(3)含有醛基的化合物
(4)具有还原性的无机物(如so2、feso4、ki、hcl、h2o2等)
6.能使溴水褪色的物质有：
(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)
(2)苯酚等酚类物质(取代)
(3)含醛基物质(氧化)
(4)碱性物质(如naoh、na2co3)(氧化还原――歧化反应)
(5)较强的无机还原剂(如so2、ki、feso4等)(氧化)
(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层褪色而有机层呈橙红色。)
7.密度比水大的液体有机物有：溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
8、密度比水小的液体有机物有：烃、大多数酯、一氯烷烃。
9.能发生水解反应的物质有
卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。
10.不溶于水的有机物有：
烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素
11.常温下为气体的有机物有：
分子中含有碳原子数小于或等于4的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。
12.浓硫酸、加热条件下发生的反应有：
苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脱水反应、酯化反应、纤维素的水解
13.能被氧化的物质有：
含有碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物(kmno4)、苯的同系物、醇、醛、酚。
大多数有机物都可以燃烧，燃烧都是被氧气氧化。
14.显酸性的有机物有：含有酚羟基和羧基的化合物。
15.能使蛋白质变性的物质有：强酸、强碱、重金属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧水、碘酒、三氯乙酸等。
16.既能与酸又能与碱反应的有机物：具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋白质等)
17.能与naoh溶液发生反应的有机物：
(1)酚：
(2)羧酸：
(3)卤代烃(水溶液：水解;醇溶液：消去)
(4)酯：(水解，不加热反应慢，加热反应快)
(5)蛋白质(水解)
18、有明显颜色变化的有机反应：
(1)苯酚与三氯化铁溶液反应呈紫色;
(2)kmno4酸性溶液的褪色;
(3)溴水的褪色;
(4)淀粉遇碘单质变蓝色。
(5)蛋白质遇浓硝酸呈黄色颜色反应
