初中政治知识点初中政治必背知识点篇六

1、责任的含义

包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。

每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。

4、自己对自己负责

自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

5、自己不对自己负责任的后果

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

6、正确对待承担责任的回报与代价回报

承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。

7、如何理解“我承担，我无悔”？

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

初中政治知识点初中政治必背知识点篇七

知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。下面是小编收集整理的初中政治知识点总结完整以供大家学习！

1、现代社会的重要标志：依法治国

2、一个国家主权和尊严的标志：国旗

3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽

4、生产力发展水平的重要标志：生产工具

5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具

7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产

9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用

10、人类进入文明时代的标志：文字的出现

11、封建社会形成的标志：封建国家的建立

12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展

13、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命

14、资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立

15、工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用

16、工业革命完成的标志：用机器制造机器

17、第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用

18、第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用

19、科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表

20、新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动

22、社会文明进步的重要标志：依法治国

1、实现权利的基础：义务

2、国家机构产生的基础：人民选举

3、未成年人保护的基础：家庭保护

4、国家和人民赖以生存和发展的物质基础：国家领土

5、人类社会的基础：生产劳动

6、生产关系的基础：生产资料所有制

7、产生国家的基础：阶级对立

8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础：广大体力劳动者的劳动

9、地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制

10、封建等级制度的基础：封建土地所有制

11、资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化

12、资本主义社会大生产的基础：机器大工业

13、资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制

14、资本主义民主的基础：资本主义私有制

15、资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制

16、中国社会主义建立的基础：经济极端落后

17、人类生活和生产的物质基础：自然资源

18、政治建设和文化建设的物质基础：经济建设

19、全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则

21、社会主义经济制度的基础：社会主义公有制

22、发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主

23、文化建设的基础工程：发展教育和科学

24、实现现代化，基础在：教育

1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国

3、国家的根本大法：宪法

4、我国的根本制度：社会主义制度

5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设

6、履行义务的基本要求和集中体现：守法

8、保护未成年人工作的基本原则：

（1）保护未成年人的合法权益

（2）尊重未成年人的人格尊严

（3）适应未成年人身心发展的特点

（4）教育和保护相结合

9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育

11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权

12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者（生产工具、劳动对象、劳动者）

13、资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件：

（1）要有大量失去生产资料，又能够自由出卖劳动力的人

（2）要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富

14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾

15、经济危机的基本特征：生产过剩

16、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值

17、太平天国农民运动失败的根本原因：农民阶级不代表先进的生产力

18、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力

19、社会主义的根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕

20、我国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段

21、我国的基本国策：计划生育、对外开放

27、人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展

1、依法治国的目标：建设社会主义法治国家

5、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制

6、实现共同理想的必然趋势和最终目标：实现最高理想

1、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为

2、人和动物的本质区别：从事生产劳动

3、国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具

4、奴隶制国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具

5、封建制国家的本质：地主阶级统治农民阶级的工具

7、资本主义国家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具

8、资本主义民主的实质：资产阶级享有的民主

10、社会主义和共产主义的本质特征：生产资料公有制

1、人民法院适用刑罚的目的：预防犯罪和减少犯罪

2、原始社会末期出现的商品生产的目的：交换

3、资产阶级革命的目的：推翻封建统治、建立资产阶级政权

4、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值

5、社会主义的根本目的：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

6、改革的目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义

1、我国的根本制度：社会主义制度

2、实现资本主义民主的重要政治制度：议会制度、选举制度、政治制度

5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度

6、我国的政党制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度

1、奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾

2、封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾

3、资本主义社会的主要矛盾：资产阶级和无产阶级之间的矛盾

4、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾

1、依法治国的核心：依宪治国

3、社会主义精神文明建设的核心部分：思想道德建设

4、社会主义道德教育的核心：为人民服务

1、国家长治久安的保障：依法治国

2、社会主义道德实现的保障：社会主义法律

3、公民权利的立法保障：宪法和法律

2、法律最主要的特征：由国家强制力保证实施

3、我国公民权利和自由的特点：平等、广泛、真实

5、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为

6、义务教育的基本特征：强制性、普及性、免费

7、生产劳动的主要特征：制造工具

8、采集和渔猎的生产方法的特征：搜集天然食物

14、资本主义民主的重要特点：狭隘性和虚伪性

15、垄断资本主义阶段的主要特征：垄断占统治地位

16、经济危机的基本特征：生产过剩

18、社会主义社会和共产主义社会的本质特征：生产资料公有制

1、道德和法律的关系：

（1）共同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为。

（2）不同点：

a、表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，道德规范大多是不成文的。法律对人们权利和义务的规定是明确、严格和具体的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件。

b、实现方式不同。道德主要依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民自觉维护和遵守，但国家强制力的保证始终是必要的和不可缺少的。

c、调整对象和范围不同。道德所运用的范围几乎涉及到人们在社会生活、社会活动中的一切行为，违反道德的思想、品德和行为的动机也会受到舆论的批评。法律则只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动就不属于法律调整的范围。

2、社会主义道德和社会主义法律的关系

（1）社会主义法律和社会主义道德有着共同的目标――巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序，促进和促进社会主义现代化建设事业向前发展。因此，它们有着互相配合、互相促进、互相补充的关系。

（2）社会主义法律，将社会主义道德的基本要求加以确认，并规定为人们必须履行的法定义务，保障了道德的实现。

（3）社会主义法律对道德建设起促进作用。因为法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，可以使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励。榜样的力量是巨大的，以榜样来引导人们行为，弘扬正气，压制邪恶，必然会形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。

（4）社会主义道德可以促进社会主义法律的实施。人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遒纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。

3、宪法和普通法律的关系：

（3）制定和修改的程序不同。宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。

4、权利与义务的关系：权利和义务是一致的

（1）首先，在我们社会主义国家里，人民既是国家的主人，又是国家的建设者，因此人民享有广泛的权利和自由，同时承担着建设祖国、保卫祖国的重要职责。

（2）其次，权利和义务是相互联系，相互依存，不可分割的。权利是履行义务的前提，只有保证公民享有宪法和法律规定的各项权利和自由，才能调动公民履行义务的积极性；义务是实现权利的基础，公民只有自觉履行义务，为社会、国家创造物质财富和精神财富，为维护社会稳定，搞好现代化建设作出贡献，才能为充分享受权利和自由，创造良好的条件和社会环境。

5、一般违法和犯罪的关系：

（1）一般违法和犯罪是有区别的。犯罪是违法程度达到触犯刑法，应当受到刑罚处罚的严重违法行为。一般违法是违反其他法规，应当受到行政处罚或民事处罚的违法行为。

（2）但违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟，违法和犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的行为，都应承担相应的法律责任。在现实生活中，犯罪往往都是从违法开始的。

6、犯罪和刑罚的关系：刑罚与犯罪是密切联系在一起的，犯罪是适用刑罚的前提，刑罚是犯罪的法律后果。

7、各民族之间的关系：平等、团结、互助

8、生产关系三方面内容之间的关系：这三方面相互联系，相互影响，是完整的不可分割的整体。其中，生产资料归谁所有是基础，决定着生产关系的其他两个方面。

9、奴隶主和奴隶的关系：赤裸裸的剥削和被剥削关系（占有关系）

10、地主和农民之间的关系：明显的剥削和被剥削关系（依附关系）

11、资本家和工人之间的关系：隐蔽的剥削和被剥削关系（雇佣关系）

12、新民主主义革命和社会主义革命的关系：新民主主义革命和社会主义革命是殖民地、半殖民地国家无产阶级领导革命所必然经历的两个不同性质的革命阶段，两者之间具有必然的联系。在共产党领导人民群众取得新民主主义革命的胜利以后，就必然进一步开展社会主义革命，消灭剥削制度和剥削阶级，建立社会主义制度。

13、一个中心、两个基本点的关系：一个中心、两个基本点是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济建设搞上去。

14、社会主义低级阶段和共产主义高级阶段的关系：

（2）不同点：

c、社会主义社会还存在阶级和阶级差别，共产主义社会阶级和阶级差别将最终消亡；d、共产主义社会与社会主义社会相比，全体社会成员的思想觉悟和道德水平将有极大的提高。

15、共同理想和最高理想的关系：最高理想和共同理想都是崇高的社会理想，是相互联系、不可分割的。

实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。建立和巩固社会主义制度是一个长期的曲折的过程，最终实现共产主义的理想则更是一个漫长的历史过程，需要一代又一代人的艰苦奋斗。共同理想的实现，正是为最终实现共产主义的最高理想创造物质条件和精神条件。

实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目标。社会主义社会是共产主义社会的低级阶段，社会主义发展的最终目标和必然趋势是实现共产主义。我们现阶段为建设有中国特色社会主义而奋斗，也就是为实现共产主义理想而奋斗。

初中政治知识点初中政治必背知识点篇八

1.什么是公平和社会公平?

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一

社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

2、为什么要维护公平?

社会需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作很难维护下去，更不可能成功。社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。公平有利于社会的稳定。

3、为什么要维护社会公平?(p8)

维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。

4、如何维护社会公平?(可从国家和个人两方面回答)

维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

5、我国还存在哪些不公平现象?其原因是什么?列举我国维护社会公平的措施?(p7)

不公平现象：贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高考作弊、行业差距大，利用关系走后门等。

原因：个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别;我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。

措施：公务员录用考试制度、高度重视和解决“三农”问题、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。

6、什么是正义和非正义行为?

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。

7、做人的基本要求有哪一些?

实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。积极承担责任也是做人的基本要求。

8、什么是正义的制度?为什么要制定正义的制度?列举生活中的一些正义的制度

在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。

正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。

正义制度：道德、法律、纪律、规章制度等。

9、如何做一个有正义感的人?

①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。这是一个有正义感的人的集中表现。③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。这是正义的最起码要求。④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

注意：青少年在与非正义行为作斗争时，不能硬拼蛮干，要加强自我保护，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。

初中政治知识点初中政治必背知识点篇九

① 集体的存在离不开个体

②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

2、集体利益与个人利益的关系

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、关爱集体人人有责

4、如何关爱集体？

关爱集体的表现：

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。

⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

承担对社会的责任

1、国家兴亡 匹夫有责

作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。

2、积极参加社会公益活动

三、做一个负责任的公民

1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。

（2）承认错误并承担错误所造成的后果

2、自觉承担责任

初中政治知识点初中政治必背知识点篇十

第八课 走可持续发展之路

1. 严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响

答：我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

2. 我国面临的严峻资源形势是什么?

答：我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加;再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。我国严峻的资源形势严重制约了我国经济和社会的可持续发展。

3. 我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么?

答：我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，智力能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。

负面影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，制约了我国经济和社会的可持续发展。

4. 如何正确理解可持续发展战略?

答：①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。②可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡;既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。③我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。

5. 如何正确理解计划生育的基本国策?

答：①实行计划生育是我国的一项基本国策。

②我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。③我国坚持不移的实行计划生育。实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

6. 如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策?

答：保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。为贯彻和落实这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护、治理环境，合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

7.青少年应怎样积极参与实施可持续发展战略?

答：实施可持续发展战略对我们的要求：应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。

第九课 弘扬和培育民族精神

1.中华民族精神的内涵是什么?为什么要弘扬和培育民族精神?

答：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

2.为什么要在文化建设在弘扬和培育民族精神?

答：弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务，大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。

3.怎样弘扬和培育民族精神?

答：①弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的“主心骨”

②扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。

③扬和培育民族精神，必须充分汲取世界各民族的优秀文化营养。

④新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和发展要求，不断创新。

4.中学生怎样在学习过程中弘扬和培育民族精神。

答：在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。