2025年高中生物考点分布(三篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中生物考点分布篇一
1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-nh2)和一个羧基(-cooh)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键(-nh-co-)叫做肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。
9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。核酸分dna和rna两种。dna由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是a、t、g、c。rna由一条核糖核苷酸链构成，碱基是a、u、g、c。
10.糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。其基本组成单位是葡萄糖。植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。
11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成生物膜的重要成分;胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的。
12.生物大分子以碳链为骨架，由许多单体连接成多聚体。c是构成细胞的基本元素。
13.一般地说，水在细胞的各种化学万成分中含量最多。水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在，绝大部分是自由水。结合水是细胞结构和重要组成成分，自由水是细胞内的良好溶剂。
14.细胞中大多数无机盐以离子形式存在。无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
15.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。磷脂双分子层是基本骨架，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞(控制作用是相对的);进行细胞间的信息交流。
16.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。
17.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料。
18.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
19.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
20.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间。
高中生物考点分布篇二
高中生物知识点太多了，同学们都不知道该学习哪些知识?大家先别慌，今天小编给大家更新的是生物会考复习要点，赶紧学学看!
1. 细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸
5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质
淀粉：碘液;变蓝
还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色
脂肪：苏丹ⅲ染液;橘红色
7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质
10. 原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质
14. 氨基酸的通式、肽键的结构
18. 原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的.细胞核
19. 病毒的种类?dna/rna病毒(动物病毒、植物病毒、细菌病毒)
20. 艾滋病毒的传播途径有哪些?血液传播、母婴传播、性传播
1. 酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子
2. atp的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸a-p~p~p
3. 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)
6. 影响光合作用的因素?温度、光照、co2浓度
7. 有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体
9. 呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量
1. 眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体
3. 突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的
4. 脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射
5. 激素调节的特点?高效性、特异性
9. 生长素的化学名称?吲哚乙酸
13. 神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电
14. 听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器
16. 激素调节的基本方式?负反馈
17. 人工免疫的主要方式是?接种疫苗
18. 生长素的作用
19. 胚芽鞘向光性生长的原因
20. 听觉形成的过程
1. 噬菌体侵染细菌的过程?吸附→注入→复制→合成→释放
2. 什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的dna
3. dna复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋
4. dna复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体
5. 基因工程的三种必要工具?
(1)基因的剪刀—限制酶
(2)基因的化学浆糊—dna连接酶
(3)基因的运输工具—质粒
6. 基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程
9. 转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面?
10. 中心法则及其发展
高中生物考点分布篇三
生物必修三《稳态与环境》知识点总结
第一部分稳态知识点总结
细胞内液（细胞质基质细胞液）
（存在于细胞内，约占2/3）、
1.体液血浆
细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液
（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等
2.单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
3.内环境的组成及相互关系
细胞内液组织液血浆
淋巴（淋巴循环）
4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的：
细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。
考点：
5.细胞外液的成分
水，无机盐（na+,cl-），蛋白质（血浆蛋白）
6.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等
废物：尿素尿酸乳酸等
气体：o2,co2等
激素，抗体，神经递质维生素
考点：
血红蛋白，消化酶不在内环境中存在．
9.
▼渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。
血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。
功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）
▼酸碱度：正常人血浆近中性，7.35--7.45
co2+h2o
-
▼温度
，恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变
温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。
内环境的理化性质处于动态平衡中．
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统
间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫
人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。
组织水肿形成原因：
1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞
2渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液）（2，营养不良）
（3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。）
尿液的形成过程
尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机
盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原
尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分
水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血
液里。原尿经过肾小管的`重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿
酸等就形成了尿液。
实验一，生物体维持ｐｈ值稳定的机制
本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中
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总结：
动物和人体生命活动的调节
神经系统的调节
低等动物（草履虫，变形虫，），植物
应激性反射：高等动物（昆虫，鱼类，哺乳动物，爬行动物）及人
反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧（不能是离体的）
条件反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）第一信号系统直接刺激（人和动物都有）
第二信号系统间接刺激（人类特有的，语言，文字）
实例：吃馒头饱（非条件反射），再看到馒头就饱（条件反射中的第一信号系统），同学给你。
二、兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）
局部电流膜外：未兴奋部位兴奋部位
膜内：兴奋部位未兴奋部位（与传导方向相同）
传导方式：神经冲动电信号动作电位
传导方向：双向不定向
三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）
突触的结构：突触前膜突触间隙（组织液）突触后膜
电信号化学信号电信号
传递速度：比较慢因为递质通过是以扩散的方式
兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突胞体。而不能反过来传递。
神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。
传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。
神经系统的分级调节
中枢神经系统包括：脑，脊髓，
周围神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经
下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢（血糖平衡．肾上腺激素，性激素，甲状腺激素的分泌），体温调节中枢．水平衡（渗透压感受器）
脑干：与呼吸中枢和循环中枢有关
小脑：维持身体平衡的中枢（运动的力量，快慢，方向等）
脊髓：调节身体运动的低级中枢，（膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）
言语区：ｗ，ｖ，ｓ，ｈ区
体液调节
概念：激素，co2、h+、乳酸，和k+，组织胺，等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。
激素调节
特点：微量和高效，通过体液运输，
作用于靶细胞和靶器官（甲状腺激素，胰岛素除外）
作用：调节作用，起到传递信息的作用，称为信息分子，
本质：有机物
蛋白质，多肽类：胰岛素，胰高血糖素，生长激素，抗利尿激素（不能口服）
固醇类：性激素，醛固酮
氨基酸类：甲状腺激素
相关激素间的协同作用和拮抗作用
促升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素
促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素
促进植物的生长，伸长方面：植物生长素与赤霉素
促进泌乳方面：催乳素与孕激素
拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）
（-）
关系：胰高血糖素
胰岛素
血糖平衡
起主要作用的两种激素：胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素
