有效沟通是保持人际关系和谐的重要因素，我们应该学会如何与他人更加有效地沟通。总结是一种对过去的回顾和对未来的规划，能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。以下是一些成功的总结示范，我们可以借鉴一下。

中考前如何准备篇一

考完六级以后，回想起自己准备六级的日子，感慨颇多。感觉自己收获最多的是词汇。通过对六级历年词汇试题的研究，我发现单词大部分是以前试题中出现词汇的简单重新组合，所以我在复习的时候便很有针对得仔细总结历年真题中的词汇。最终词汇题由开始的3，4分提到十几分。说到教训，那非阅读莫属（这次阅读考得我大跌眼镜），开始我做六级真题阅读的时候由于做得很好，感觉不过是在四级的基础上添了些生词，同样可以用关键词定位法和同义转化法搞定，可是做到后来发现六级阅读远不这样简单，看了丁老师对阅读题仔细的分析后我才明白原来对难句地掌握很大程度上决定了你六级的考试成绩，大部分题目由四级的同义转换变为需要你的推断和概括，可以说难度上有了很大的提高。所以大家在复习的时候不要因为一两次做得好就自满，阅读需要我们不断努力去提高。

中考前如何准备篇二

简历一定要有照片。

虽然说找工作长相不是问题，不过你在简历上一定要贴上自己的相片，不但要有一寸的相片，最好是有一张你的生活照，这样可以让招聘人员能对你有一个感性的认识。还有就是，招聘经常要进行好几轮，每一次面试结束后，都要对你进行打分，再供下一轮的人员进行面试。因为面试的人员很多，招聘人员仅凭10几分钟的面试是很难对你有深刻认识的，这时候当他回忆你的特点的时候，如果你有照片，他就可以更容易的回忆起当时你面试的场面，对印象上就会有所加分。

简历一定要有关键词。

不管你面试哪个单位，都会有岗位需求，所以请求大家你的简历上一定要体现与岗位要求相关的关键词，比如你应聘市场专员，要求有组织策划大型活动的能力，那么在你的简历上，你就一定要体现你在这方面的经验。再比如，要求市场及营销相关专业，那么你的.专业如果与其相匹配，就能更容易获得面试机会。

居住地点非常重要。

特别是在北京、上海这样的大城市，有很多学生家都在外地，企业考虑到招聘员工的稳定性和招聘的便利性，一定会优先选择居住在北京、上海地区的大学生。比如有一个学生想应聘新东方，他在内蒙古上大学，他写的居住地点是包头，那么企业肯定就会先不去考虑他。

实习经历非常重要。

不论你应聘什么职位，企业都非常看重你的相关实习经历，所以如果你有很多实习经历，请你只写和你应聘企业职位相关的实习经历，其他的就不用写了，因为不是你的经历越多越好，企业只看对它有用的一部分。

其实，这方面大家已经看的经验非常多了，不过有一个细节你可以注意一下，就是请你在去面试的时候多带几分你的简历（带照片的）。因为很多时候企业的面试会有2-3个人参与，你如果只有一份简历，那么他们在看的时候就会浪费时间，你给每一个一份简历，这样他们就会在第一时间内，对你有一个比较清楚的认识。

很多同学面试完一家单位后，不会去记录，面试结束就结束了，不去管了，有时候自己面试了很多企业，造成自己都不知道自己面试了几家，都投的是什么职位，所以等下次企业给你打电话的时候，你都会糊里糊涂的不清楚。希望大家能做一个excel表格，里面的内容包括：投简历的单位、时间、求职的职位，面试的时间、面试的总结等，这样你就能把自己的求职面试进行一个有效的梳理。从这个表格中，你也可以看出你投的哪些简历是有效果的，也能从中找到很多求职面试的经验。

中考前如何准备篇三

虽然六级词汇(特别是生词)在文章中能够猜出，但仍不能忽视平时词汇量的积累。我并不主张背单词书(效果级差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生)。我认为考生应当首先扩充自己的阅读量——多找一些与六级阅读文章难度相当的文章。考生如果在文章中发现生词不必急于查找字典，而应体会生词在文章中的作用，达到熟悉如何在出现生词状态下去了解文章；最后再利用字典掌握生词的准确释义并通过其在文章句子中的作用去记忆生词的意思。当然，这需要一个不断循环往复的阅读过程。

2、熟悉六级阅读文章常用的语法现象。

这个过程其实与我们幼年时学习中文的过程类似。无非是在阅读时体会、熟悉英文的表达习惯并建立一种对各类语法现象的条件反射。只准备参加六级考试的同学只需将历年六级的真题认真做完即可，最多再阅读一些考研(q吧)文章。而将来准备参加更高等级英文考试的同学则需要多读一些具有说理性较强的英文文章。

3、熟悉六级文章推理思路。

也就是希望大家在提高自己英文阅读能力的同时，注意提高自己的逻辑分析和判断能力。当然，并不是让大家去学纯逻辑学，而是学会通过六级文章的结构和英文的逻辑关联词判断出文章的潜台词。

4、学会对六级不同考试题目的理解。

不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在也有很多培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试(但是要结合自己的情况)。

总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，结合勤奋的学习，我相信同学们一定能将六级考试踩在自己的脚下。

中考前如何准备篇四

1，应聘之前，你要先对你应聘的房地产公司有一定的了解（包括该房地产公司的实力，背景。以及房地产的`地理位置，环境和配套设施以及销售情况....等等都有大概的了解，做到胸有成竹）。

2，应聘之前，你还要了解房地产目前的情况和未来的发展趋势。

3，应聘之前，你要注意形象，要衣着得体大方，要显示出你的气质与众不同。

4，应聘之前，你要预想招聘人会问你哪一些的问题，想好了答案才能对答如流。

5，销售人员要与不同层次的客户打交道，因此语言的沟通能力也是非常重要的。应聘时对方会提出这些问题，这就要看你是否懂得掌握了人性和心理学.....

6，买房的客户有一些非常迷信风水，因此你应聘时对方也许会问你一些关于风水方面的知识，你应该在应聘前涉及一下，做到有备无患。

当你准备充分，你就充满自信，应聘的成功率就高了许多！！祝你顺利！！！

中考前如何准备篇五

听写的方法：要多去找文章听，特别是连读的句子一定要清楚，要仔细的去听，通过多加的去练习听写就一定会慢慢的提高自己的听写能力。

2、第二类是听力理解，这是有关于日常生活中和社会生活中的`交谈或者演讲所涉及到得听力理解，做听力理解主要是抓住题意的中心大意，先把听力问题看懂，然后再仔细去听内容。

听力理解的方法：可以多听bbc的国际新闻，因为有些听力素材就是从这里面找出来的，渐渐的熟悉外国人的发音，这样就有助于听力能力的提高，这样做听力理解就会顺手很多。

3、第三类是完形填空，完形填空是根据短文内容的理解的基础上选择更适合的答案填入空缺中，这种题型相对来说比较难，因为是四个单词中选择一项，有的是同义词，这就需要积累更多的单词才能够更加的理解短文的意思。

扩展资料：

大学英语四级：

大学英语四级考试，即cet-4，collegeenglishtestband4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

中考前如何准备篇六

中考前如何准备篇七

1)a信背景实力不要差太远。这里除了你的硬性成绩外，专业同样也是，比如你学人力资源的要去学新闻学，这还稍微能挂勾，但是你学语言学的要去申请ee那就太难了，prof完全不会考虑。

2)a信不是代表着去撕逼和吵架，也不一定非得是向学校再推荐一次自己，很多a信都是询问学校相关信息，看能否有相似专业推荐，或是提前询问自己改准备的材料和需要达到的要求。

3)a信可以发很多封，但是如果学校没有给你回信的话就不要再发了，花更多精力到有希望的学校上。

4)a信的成功率和你申请的学校有关，比如美国top10，英国g5这样的名校，a信的作用很小，每年都有千万学子挤破头想要进这些大学，他们也不差你一个，所以如果收到拒信的话就只能惋惜了。

5)a信的写作一定要摆正心态，表达明确，逻辑清楚。告诉学校，你是个有趣的人，你比较有思想，虽然离学校的要求有些距离，但可以保证完成即将到来的一年学业，最好能写出一种不选我你会后悔的那种即视感。最重要的是说明你希望贵校给自己一个机会的目的，不要抱怨，也不要过分自夸。

6)心态一定要平和，也许你收到了很多拒信，也写了很多a信给学校都没有回复，这时候一定不要放弃，学会理性的管理自己的情绪，耐心的等候其他学校的好消息。

7)a信发送时间也有讲究，一般在国外复活节，感恩节，圣诞节，或者国内春节前后还有学生拿到自己标准成绩单时，这些时候发会增加自己录取几率。

8)argue的时机，重要的几个argue时间段是圣诞前和后，复活节前后，以及中国的春节前和后还有国内学生拿到成绩单之后这几个时间。一般a的时候会增加你的录取几率。

相信看了以上内容后，你对argueletter已经有了一个全面的了解。我们在这里希望各位留学生永远没有写a信的机会，但凡申请的dreamschool都能拿到满意的offer，早日的踏上留学的征途。

中考前如何准备篇八

中考前如何准备篇九

当然，套路不是代表你去作假，本来成绩不够说硬说自己成绩够，套路意味着我们要运用说话的技巧成为我们高校的敲门砖。

1、找弱点。

一般来说学校发过来的拒信基本不会存在任何语言上能让你挑到弱点的地方，但是也有万一，比如像之前那个专业最高才85，录取要90的，这你就可以直接把成绩排名寄过去，学校是会降分的。

2、rudea。

在前面已经说过这种方式a信要自己足够有自信，保证自己的条件录取你们学校是根本没问题，但是你们还来拒绝我，大家都是读过书的人别来骗我好伐?最后还可以傲娇的加一个donotreply，然后潇洒一回头。这种策略基本就是让自己解解气，基本放弃了对该学校的申请，一种此处不留爷，自有留爷处的潇洒气魄。

3、politea。

在前面回答的第三点中的a信就属于此种模式，礼貌无论在任何交流中都能体现人的素养，这种策略优点就在于中规中矩，挑不出什么错误，缺点就是没有特点，很容易被一看而过。

4、逻辑条理。

这种写作策略适合背景实力相当强，或者逻辑思维狠清晰的学生。就像打辩论赛一样学校提出了你不适合的三点，你找出漏洞进行反驳。当然，这样写作手法要有理有据，适当还要“文情并茂”，写出一种舍我其谁的压迫感，让导师都沉默，声泪俱下，痛心疾首，恨不得现在就让你进入学校。

5、讲故事。

这就是最通用的一种方法了，给导师写一下自己的故事，当然这个故事不是想写啥写啥，要通过这个故事表明自己的目的或者突出自己的个人能力，接下来给大家分享几个故事模板：

1)悲情故事：写自己家庭为了供自己读书是多么不容易，家庭在教育上怎么鼓励和支持自己，如果申请不到学校将会面临没书读的境地。

2)个人经历：之前我听过一个读环境工程的学生，她被拒后在a信里写了因为环境污染导致自己心爱的宠物死亡的故事，她希望通过自己的努力为保护环境贡献自己一份力量，学校就把她录了。

3)喜剧故事：有一次我在网络上看到一篇拒信是些自己怎么跟鸭子学游泳的，他小时候非常喜欢那只鸭子，后来过年的时候他妈给他煮了，过后他问鸭子在哪时，他妈说在他的肚子里，故事非常有趣又引人深思，因为这个学生专业是心理学，从故事里还分析了几个心理学的小哲理，学校con了他的成绩分数，但最后还是因为托福达不到要求没能申请到学校。

写故事是在a信中非常棒的一个策略，它从另一个方面去引导招生官看你除了成绩外其他优秀品质，也能发现你身上值得培养的潜力，增加对你的好感和录取机会。

6、剑走偏锋。

a信的成功与否很大一部分要看运气的问题，也就是看招生官和导师的心情，如果遇上心情好了给你回复或者告诉你要怎么做还有希望，运气差你写的再好都没有回复。

而有的学生也是抱着背水一战的心情去和学校a，想着剑走偏锋写出独特的理由，让学校看到我不同的一面或许录取希望更大。

比如之前申请kcl的filmstudies的一个学生，学校给出的理由是背景不够，然后他就写了一封封关于love&equality(爱与平等)的信来表明自己作为一个gay，向往一个平等友爱的社会，因为腐国的相关政策让他非常向往这样的学习环境，最后学校考虑就录取了。

还有一位申请牛津的学生，雅思成绩达标了，可是单项成绩听力不好，原因是他考试准备压力太大，导致考试那天耳朵发炎了听不清楚听力，他就写信给招生官说明这个事情，最后去面试和招生官拉了一堆家常，学校直接给雅思考试给waiver掉了。

剑走偏锋这种策略是富贵险中求，运气成分比较大，但是风险大回报也大啊，作为奇招之一偶尔也可以去使用(如果你是直男的话就没必要为了a信装gay了，学校不一定会吃这套)。

中考前如何准备篇十

论辩赛是许多青年同志喜爱的一项侧重于人们言辞表达能力的比赛。然而，不少青年，尤其是一些年轻的学生，虽参赛热情很高，却由于缺乏一定的论辩赛知识，或赛前不懂如何正确准备，或赛中不要领，初次上阵便遭受挫折。因此，对初学者来说，掌握一些论辩赛的基本入门知识显得十分必要。下面本站小编给大家分享如何准备辩论赛，欢迎阅读：

那么，初次参加论辩赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备呢?主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备。

所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对"论辩赛"的性质和特点要有所认识。我们知道属于口头论辩的大致有三类：一类是专门场合下进行的有特定议题的论辩，如谈判论辩、法庭论辩;一类是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人与人之间的争辩，如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩;再一类就是各种形式的论辩赛。前两种论辩，论辩双方各自有明确的立场和主张，辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。于此同时，自己也有被对方说服或作出妥协的心理准备。论辩赛则不同，论辩赛是一咱作为比赛项目来进行的模拟论辩(即论辩演习)。这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。因此，这种比赛有以下三个特点：

1.论辩的题目、论辩的程序、发言的时间等，都是由论辩赛的组织者所决定，参赛者必须按规定进行论辩，不能随意改变。

2.比赛胜负标准包括立论、材料、辞令、风度以及应变技巧等综合因素、胜负由评委根据标准及主观印象进行裁定。

3.论辩时只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品。

初赛者了解了论辩赛的这些性质和特点，就不会在比赛中，在思想和方法上与日常争辩相混淆。

某队初次参加论辩赛，到正式临辩时，他们突然发现黑板上写的辩题为《当今青年一代是否缺乏社会责任感》，而他们事行准备的辩题却是《当今青年学生是否缺乏社会责任感》。某队经过初赛、复赛进入了决赛，在决赛开赛前，突然听到比赛主持人宣布各方允许发言时间比初赛、复赛时增加一倍，而他们事先却按初赛、复赛规定的时间准备辩词。更有甚者，进入赛场后，双方才发现谁为正方谁为反方都未搞清楚。凡此种种，都是由于初赛者缺乏经验，在事先准备过程中缺少仔细核对有关比赛事项这一环所造成的。

前面已经说过，论辩赛是一项新近发展起来的比赛项目，目前虽有"国际雄辩赛"这样大型的论辩赛，但还没有统一的比赛规则。事实上，论辩赛的规模有大有小，层次有高有低，各主办单位的具体要求也会因时因地而不尽相同，所以论辩赛的规则也很难趋于统一。既然目前论辩赛的规则难于统一，这就要求参赛者在接到比赛通知后，不能立即简单地按照通知上的要求去准备，更不能想当然去准备，而应设法主动地找主办单位仔细核对一下通知上各项比赛规定和要求是否实无误，包括辩题的确切的字面样子，正反方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等，这既是为了确保本方准备辩词时无误，又是为了防止主办单位的工作上有可能失误。一些主办单位本身也是初次主办论辩赛，由于缺乏经验，难免出现疏忽，包括通知传递时的差错，这就要求参赛者每次都要主动认真地核对有关比赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。

辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次论辩赛准备的成败关键。

为了要确立这样一个总论点，首先要对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的"破题"。这种分析要同时站在双方的立场审视，不能一厢情愿。尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。因此，尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的"公认"，是极为重要的一环。为了典型说明这个问题，下面试举1990年第三届亚洲大专辩论会一例。

1990年第三届亚洲大专辩论会有一辩题为《儒家思想是亚洲四素》。南京大学持反方。为了说明儒家思想不是主要推动因素，南大对"儒家思想""亚洲四小龙经济快速成长""主要""推动因素"四项词组进行了剖析，发现辩论双方争论焦点肯定会在"主要因素有多个，儒家思想是其中之一。"于是，南大把"主要因素"界定为必须是具有总揽全局功能这一点上。这样一来，南大总论点的方向便明朗了：儒家思想只是四小龙取得经济快速成长的背景条件，而并非是一个主要推动因素，推动四小龙经济快速发展的主要推动因素是四小龙做得尤为突出的能总揽全局的正确而灵活的战略和政策。

能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备的关键，但并不等于说在实际论辩中就一定获胜。如何使这个总论点在实际的唇枪舌剑中充分发挥好，还要有一定的战略战术与之配合。所谓战略，是指论辩中用以争取胜利的带有全局性的总的论战方法;所谓战术，则是指论战中的一些具体的技术方法。上面列举的南京大学一例，就是制定了"避实就虚"的战略和设计了一些具体的战术，才保证了整个论辩赛的成功。

由此可见，立论准备包括三个过程：审题、确立总的具体论点、设计相配的战略战术。应该说，这三个过程是整个论辩赛准备的灵魂，初学者在这个准备阶段应昼找一些有一定理信纸水平又有一定实际论辩能力的人请教一下。此外，不应把立论准备看作是一个孤立的静止准备看作是一个孤立的静止准备阶段，而应在以后的辩词撰写和试辩过程中随时要审视先前的审题总论点及战略战术设计有无不慎之处，以便及时修正。

在立论准备停当，各辩手便可分头撰写自己分工的辩词。(初学者如何撰写辩词由另文介绍)。

如同其他比赛一样，论辩队要想在正式比赛中获胜，一定要在正式比赛前搞一次尝试性的比赛，以检验自己的赛前准备是否经得起实际的考验。为了达到检验的效果，试辩条件和气氛要尽量搞得逼真些，这就需要在正式参赛队员进入准备阶段的同时，应有一支与之实力相当的假设"对方"也进入准备阶段，并且双方都应处于"保密"状态。不过，为了增加正式队员的一些难度，正式队员应故意泄露些立论方面的要点，来吸引"假设对方"作有针对性的进攻准备，用之在试辩中检验参赛一方的立论和战略战术是否能奏效。

试辩的另一个意图，是让参赛队员进入角色。前面已经说过，论辩赛的最大特点就是辩题观点不一定与论辩者本人最初的观点相一致，就像某些演员本身的性格与剧中人的性格不一致一样，需要深入生活，深入实践才能进入角色。论辩赛在比赛过程中不仅有理信纸上的正面交锋，还辩论风度、情态等方面的表演，通过试辩往往能促使参赛队员不仅在理论上，而且在情感上也完全站在所持的辩题观念上，以便逼真地表现出理直气壮、慷慨激昂、义正辞严而又通情达理地维护真理的样子。对于初赛者来说，试辩还可以先锻炼一下上场的胆量，培养一下临场的经验。

试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保持最佳竞技状态。试辩的程序应严格按照正式比赛的程序进行，不过不管正式比赛是否设有赛后听众提问，试辩赛一定要有听众提问。这个道理很简单，不管假设的对方准备得如何充分，总比不上众多听众的眼亮耳明，参赛队员在试辩中完整地亮出主要观点和战略战术，"假设对方"可能没有一下子找到"破的"的方法，听众赛后提问揭短则可弥补"假设对方"论战之不得力。

试辩结束后，参赛队员应与假设对方迅速共同进行总结，对原先准备的辩词和论辩技巧作相应的调整、修正和补充，这样赛前所有的准备便完备了。

孙子曰："上兵伐谋"，高水平的论辩赛首先是认辩双方在论辩思路与立场上的较量。对于一个已经确定下来的命题，如果能找到一个最佳的思路，确立好自己的立场，那么就能为整个论辩的胜利奠定基础。

在论辩赛中，论辩命题一般可分为价值命题、事实命题和政策命题三种。价值命题一般是讨论某伯事是否较好，如"发展旅游业利大于弊"。这类命题要求论辩员有很强的逻辑推理能力，对辩题的背景知识有通盘、深入的了解。事实命题是讨论某件事是否真实，如"儒家思想是亚洲四小龙取得经济快速增长的主要推动因素"。这类命题注重举例实证，要求论辩者掌握大量材料：政策命题是讨论某事该不该做，如"亚太区国家应该成立经济联盟"。它要求理信论与实践的结合，既需逻辑推理，又应有大量材料佐证，所以论辩比赛中政策命题较为常见。对论辩命题分类的意义在于根据不同命题的特点和要法语来确定思路、建立框架、组织材料，最终的目的是要形成自己的立场。在确定思路时最重要的一点是必须知已知彼。对一个辩题，围绕正、反方立场，可以有多种理解。这时候就不仅要找出自己论证辩题的各种思路，而且还要找出对方可能出现的各种思路，尽可能地把双方可能的思路都逐一考虑，并找出应付之策，这样对已对彼都心中有数，就为我方确立适当的立场找到了根据。

确立立场就是针对对方可能出现的思路，在我方可以选择的各种思路中找出对本方观点论证最有利、例证材料最丰富的思路。

(一)弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。其主要方法有两种：一是对辩题中的主要概念作限制性解释。如在南大队对台大队"人类和平共处是一个可能实现的理想"论辩中，正方南大队一辩开头就指出："人类和平共处""是和战争相对而言"，消除了战争也就实现了人类和平共处。这样就把其他形式的暴力行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基础。另一个方法是对辩题加条作。如1986年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中，辩题是"发展旅游业利大于弊"，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队马上指出，正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。

(二)尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要方法是"高立论"。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势，到最后仍是"一笔糊涂帐";不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接着立即指出：这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上升到更高层次，使对方精心准备的材料无从发挥，在我方熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。如在北大队和澳门东亚大学队的比赛中，辩题是"贸易保护主义可以抑制"，北大队是正方。具备一点经济学知识的人都知道，当今世界范围内贸易保护主义愈演愈烈，而新加坡更是饱尝贸易保护主义之苦。东亚大学队开始就大谈"贸易保护主义是否严重"这一层次上与对方纠缠，显然要占下风，而且很可能引起评委和观众的反感。所以北大队经过仔细斟酌，论辩伊始就明确说明，当今世界范围内贸易保护主义确实相当严重，在这一点上我们非但不否认，而且还可以举出比你们多得多的例子。但是，我们应该讨论的是贸易保护主义是否可以抑制，而不是贸易保护主义是否存在或是否严重。这样就避开了对方拥有大量材料的事实，把论辩中心提高到对我方有利的"可以抑制"层次上来，避其锋芒，争取主动。

确立立场时还应该注意的是：立意要新奇，要能够"言人所未言，见人所未见"。从新的角度来分析问题，给人以耳目一新之感，往往会起到很好的场上效果。同时，对手对此准备不足，也会措手不及，仓促应战。当然不能故作惊人之语，应当在"意料之外"，又在"情理之中"。这就要求教练和队员们对辩题仔细揣摩和思索，努力使自己的立场既无懈可击、固若金汤，又新意迭出，令对方猝不及防，从而使自己立于不败之地。

中考前如何准备篇十一

虽然不同院校专业之间的具体考试内容会有差别，而且不同年份的考试形式也会有变化，但考查的都是听力理解能力，因此还是有共通的准备方法可以参考借鉴。

由于初试没有听力，几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练，“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此，首先要做的就是逐渐养成听力习惯，训练耳朵对英语听力材料的熟悉度，保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。

1、历年四级六级听力真题

不管考生是否通过四六级，现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习，要求听并完成题目。任务量不限，越多越好，但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。

2、托福雅思听力

托福雅思听力测试强调实用性，四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样，考生可以在完成四六级听力听力后，加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重，或者四六级材料没有完成，可以不做这部分。

3、英语新闻、英文电影电视等

复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧，这样不仅可以放松调剂，更可以在此期间锻炼耳力。

例如：在电视或电脑上观看cctv-news；利用广播或网络在线听voa，bbc新闻。新闻是非常好的学习材料，不仅可以锻炼听力，更可以了解时事，开拓眼界。作为当代准研究生，了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。

但是一定要注意，听英语歌，看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用，但不建议考生以此为主要途径，因为它们娱乐性过强，考生容易本末倒置，只顾着欣赏而忘记了英语学习。

首先时间上，建议每天听力训练不少于2小时（不包含通过上述第3条进行学习的时间）。

其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求：

step1.听录音前浏览题目，对将要听到的内容心中有数。

step2.完成题目。

step3.再听一遍录音，确认自己的答案，并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。

step4.检查答案，抛开题目本身，再听一遍，试着抓取所有信息。

step5.打开听力材料原文，对照音频再听一遍，用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组，并进行复习。

step6.当天晚上或者第二天再听一遍，看这次是否可以听出上次没有听出的内容，再次筛查复习。

复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡，请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十，离成功愈近，更需慎重面对。虽深知考研艰难，考生们已经疲惫不堪，但为了最终的成功，请大家继续坚持。he who laughs last laughs best.

来这里，突破复试最后一道防线！

中考前如何准备篇十二

一篇。

演讲稿。

是一个好的演讲的开始，那么如何准备演讲稿呢?别着急，下面是由本站小编为你整理推荐的如何准备演讲稿，快来收藏吧。

关于演讲稿，不建议在演讲前逐字逐句精心撰写一篇稿子，因为有了这个稿子，你就要把它背下来，并且在演讲中时刻受到字句的束缚，这样演讲就变成了背诵。当然也不能念稿子，演讲可不是朗诵或者报告。

列演讲提纲是个不错的方式，根据你的演讲结构，列出观点、填充素材。提纲部分通常不会超过10行字，几乎不需要去记诵。

以最简单的“问题-原因-解决”式结构为例，主题为《雾霾》。

第一步：先确定结构。一般“问题-原因-解决”式结构如下：

原因1、原因2、原因3...

解决1、解决2、解决3...

这就是最简单的“问题-原因-解决”式结构，基本上小学语文老师都教过了。

第二步：列明观点。用主题来套用这个结构，列出主要观点。

一、提出问题：雾霾很严重。

二、分析原因。

原因1：高能耗高消耗。

原因2：监管不力。

原因3：出行方式不健康。

三、解决方案。

解决1：节能降耗。

解决2：加强监管。

解决3：绿色出行。

四、收尾。

第三步：素材填充。素材可以是一个例子、一个故事、一组数据等等，填充素材后的提纲就形了演讲的底稿。

一、提出问题：(雾霾很严重，举个例子：看不到远处的楼房)。

二、分析原因：

原因1：高能耗高消耗，我国煤炭石油消耗数据...对比发达国家...

原因2：监管不力，举一个环境监管不力的案例...

原因3：出行方式不健康，列出城市汽车数量...

三、解决方案。

解决1：节能降耗，调整产业结构...

解决2：加强监管，全社会动员方式...

解决3：绿色出行，少开车，多公交...

四、收尾：唱个高调，让蓝天...

以上三步，演讲底稿就完成了，记这个底稿不用费什么力气吧。如果你实在没有信心脱稿，可以把这个底稿写在一张小卡片上，真的紧张忘记了就瞄上一眼。在底稿中还可以记一些不太好记的数据，故事和案例现场发挥就好。

最后一点，按照底稿试讲，记录时间，对比一下规定时间，看看是否超出或者不足，然后酌情减少或增加素材。

中考前如何准备篇十三

一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1月的passage1和1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：

step1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的'每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

step2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

step3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

step4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程当中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：

1。鸵鸟式听法。很多同学听力过程当中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2。多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

3。不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4。训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。

中考前如何准备篇十四

中考前如何准备篇十五

考前心态的平衡需要考生正确地认识考研和自己的复习。考试前不要再看书了，把东西准备好，离家前检查一下，从容进考场，避免意外，平静地答卷。考前可以把专业课一张试卷的时间分配想好，一般平时模拟练习时自己都会有时间安排，考试的时候尽量不要打破安排，变化不要太大，这样心里更有把握。

二、保持适当的动机。

学习活动中适度的焦虑是必要的，但过度紧张，往往发挥不出正常水平。正确的作法是，保持适当的学习和考试动机，不断进行自我激励，即激发、鼓励自己，让自己产生一种内在的动力，朝向所期望的目标前进。

三、学会积极的自我暗示。

自我暗示是指自己将某种观念暗示给自己。下面介绍自我暗示最简单的一种方法：首先，取坐姿，把背部轻轻靠在椅子上，头部挺直，稍稍前倾，两脚摆放与肩同宽，脚心贴地;然后两手平放在大腿上，闭目静静地深呼吸3次，排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念集中在手心;最后，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温觉，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心里可以反复默念："越是静下心来，两手就会越暖和。"这样，睁开眼睛，你会感到头脑轻松、清爽。考生可根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话。要求语言简短、具体、直接、肯定。

p

中考前如何准备篇十六

中考前如何准备篇十七

中考前如何准备篇十八

从字面意义上来理解非常容易，拒绝你呗，就像你写封情书给暗恋的对象，人家回绝你一句「你很好，但是我们不适合」这就是拒信。在高校申请的期间，学校通过对你材料和个人背景的审核，觉得不太适合就会遗憾的通知你没能录取上。这就是拒信。

那什么是argueletter，中文理解就是回驳信。也就是人家在拒绝你之后你不甘心，再写一封回驳信告诉人家「我真的真的很喜欢你，再考虑下我呗」，那说不定人家就被你的真心给感动了，一个冲动就录取了你。

拒信一般是一锤定音的，学校肯定也是通过多方面考量才会给你遗憾的通知你。但是这个世界没有那么绝对、没有那么标准化，对人的考察和筛选方面有很多事情是可以谈的，这也是西方社会的模式和国内的区别：凡事我们都好商量。

因为在英美留学过程中，分数不是录取的唯一标准，学校还要综合的考量你这个人能力和背景资料，所以在收到拒信的时候，我们就可以和学校来一波“相爱相杀”，为自己争取录取的机会。

argue是一种态度，是向校方展示一种不服输，坚韧不拔的态度，也是在向校方展示我很青睐你们学校，这种绝境求生的态度是很令人欣赏的。一般来说，学校给你发出拒信，那么拒了就是拒了，但是有的学校，在面对成绩背景差不多的学生时会难以选择，然后统统发拒信，等待这些人的argue，从而筛选出对学校真正感兴趣的学生，这可以说是有些学校招生的套路。