2025年数学小知识作文300字(通用15篇)
总结是进一步发现问题、改进工作的重要手段。如何应对工作中的挑战和压力？范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。
数学小知识作文300字篇一
关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是5050。
你知道吗?小高斯在三岁时,就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱,当他父亲念叨了半天总算报出总数时,身边传来微小的声音,“爸爸!算错了,应该是这样……”父亲惊异地再算一次,果然是算错了。虽然没有人教过他,但小高斯靠平日的观察,自己学会了计算。
小高斯家里很穷,冬天,爸爸总是要他早早地上床睡觉,好节省燃油。可是高斯很喜欢看书,每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空,塞进棉布卷当灯芯,淋上油脂点火看书,一直到累了才钻入被窝睡觉。
高斯的进步很快,不久之后,老师就没什么东西可以教他了。后来,高斯进了高一级学校,可数学老师看了他的作业后,告诉他以后不必上数学课了。
值得一提的是,高斯不光数学好,语文也非常棒,当他18岁时,为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼,正在这时,他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”,于是,他决定继续读数学系。
有一个比喻说得非常好。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯。
人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”,他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现。”
数学小知识作文300字篇二
以前我总觉得数学就是做一做而已，在实际生活中用不到的，但是今天的一件事情让我改变了想法。
快要开学了，可是我的铅笔和橡皮都不翼而飞了，我东翻翻西找找，可最终还是没找到，我想要和妈妈一起去买铅笔和橡皮，可妈妈为了锻炼我的数运算能力就给了我十块钱，要求说家里的书本也不多了，你就用这十块钱把它们都买来吧！
我急急忙忙的赶到书店，放眼望去，哇！有各式各样的铅笔，有不同形状的橡皮，还有五颜六色的笔记本……。陈列在书柜上看的我眼花缭乱，我到前去左挑右选看中了一块圆圆的西瓜橡皮，又看中了一根蓝色，而且上面还有着图案的铅笔。
我找到了阿姨，阿姨说：“铅笔三元，橡皮四元，我犯了难，可是我拿数字一算，笑了，说：“是七元，对吗？阿姨？”阿姨:对了，你真是一个数学小天才,回到家后妈妈看到我带着文具回到家，非常高兴，亲吻着我说：“你真是一个天才。”我也非常高兴，心想：“今天我学会帮妈妈买东西啦。”
数学真是有趣，以后我还要去买东西，增加我的数学知识，成为一个小天才。
数学小知识作文300字篇三
1、长度计量单位及进率：
千米(公里)、米、分米、厘米、毫米。
1千米=1公里1千米=1000米。
1米=10分米1分米=10厘米。
1厘米=10毫米。
2、面积计量单位及进率：
平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。
1平方千米=100公顷。
1平方千米=1000000平方米。
1公顷=10000平方米。
1平方米=100平方分米。
1平方分米=100平方厘米。
3、体积容积计量单位及进率：
立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升。
1立方米=1000立方分米。
1立方分米=1000立方厘米。
1立方分米=1升1立方厘米=1毫升。
4、质量单位及进率：
吨、千克、公斤、克。
1吨=1000千克。
1千克=1公斤。
1千克=1000克。
5、时间单位及进率：
世纪、年、月、日、小时、分、秒。
1世纪=11年=12月。
1天=24小时1小时=60分。
1分=60秒。
(31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份，30天的月份有4、6、9、11月份，平年2月28天，闰年2月29天)。
常用计算公式表。
1、长方形面积。
=长×宽，计算公式s=ab。
2、正方形面积。
=边长×边长，计算公式s=a×a=a2。
3、长方形周长。
=(长+宽)×2，计算公式c=(a+b)×2。
数学小知识作文300字篇四
从小我就喜欢玩稳操胜券的游戏，什么是稳操胜券呢?就是准备一些小棒，两个人轮流取，每次只能取1到4根，谁取到最后一根谁就赢。今天，我和妈妈又玩起了稳操胜券的游戏。
18根小棒整齐地摆在了桌面上，一切准备就绪。游戏开始了。妈妈先取了3根小棒，我取了1根;紧接着，妈妈又不假思索地取了4根，我随意地拿了3根;妈妈继续取了2根就这样到了最后，妈妈取走了最后一根小棒，我有些不服气，觉得这应该只是巧合。妈妈似乎看穿了我的心思，说：是不是觉得妈妈是凭运气赢的呀?那我们再来一次好了!
第二轮游戏很快开始了，这次我让妈妈只准备10根小棒。有了上一轮的经验，我认定先取的人会赢，于是我要求这次由我先取，谁知妈妈竟然爽快地答应了，嘴角边还露出了一丝笑意，仿佛我这么做正合她意。我先取了1根，她马上取了4根;我又取了2根，妈妈取了3根妈妈的手仿佛带了魔法，最后一根小棒竟然又是妈妈取到了。哎呀，这次居然又是妈妈赢了，我简直是欲哭无泪。难道妈妈真的是运气好?我的决心渐渐地动摇了，可我还是不死心，认为这也许只是巧合。在我的强烈要求下，妈妈同意进行第三次游戏。
第三轮游戏开始了。这次我们准备了13根小棒，我们商量好用猜拳来决定谁先取谁后取。妈妈拿到了主动权，她先取了3根，我取了1根，妈妈又毫不犹豫地继续取了4根。看着妈妈一副胜券在握的样子，我的心里直打鼓，已经渐渐开始发虚了。结果果然不出我所料，妈妈又成功地取走了最后一根小棒，我想赢过妈妈的念头被彻底打消了。唉!我叹了口气，无奈地问：妈妈，为什么你每次都能赢?妈妈看我垂头丧气的样子，笑着说：其实这个取小棒可是有秘诀的哦!你看，游戏规则是每次只能取1到4根，也就是说1+4=5根，这样5根小棒就是一组。比如你有10根小棒，10÷5=2，就是有这样的2组，所以你要后取，无论最先取的那个人取多少，你只要取的根数和他取的加起来是5，最后一根都会是在后取的那个人手里。听了妈妈的回答，我这才恍然大悟，原来学好数学这么有用，一个小小的游戏里都是暗藏玄机呐!
数学被运用在我们生活中的方方面面，小到妈妈去市场买菜，大到科学家叔叔阿姨们建造各种机器、飞机、火箭，都要用到数学。我们只有学好数学，以后才能为祖国的建设添砖加瓦，把祖国建设得更加美丽、繁荣、富强!
数学小知识作文300字篇五
丘成桐博士为国际数学家，美国科学院院士，中国科学院外籍院士。1982年由于他在几何方面的杰出工作，获得了菲尔茨奖(被称之为数学的诺贝尔奖)。1994年，获得了瑞典皇家学员颁发的国际上的克雷福德奖(clifford)。获美国国家科学奖。
丘成桐博士在科研方面做出了杰出的成就，赢得了许多荣誉。更为可贵的是，他十分关注中国基础研究的发展，并将其同自己的科研发展紧密联系在一起，多年来，一直运用他在国际上的影响和活动能力，协同各方面力量，为中国数学的发展作了大量的工作。
2、祖冲之。
法国巴黎的「发现宫」科学博物馆中友祖冲之的大名与他所发现的圆周率值并列。他曾经算出月球绕地球一周为时27.21223日，与现代公认的27.21222日，在那个时代能有那麼伟大的成就，实在让人佩服，难怪西方科学家把月球上许多「火山口」中的一个命名为「祖冲之」。
而即使在社会主义共产国家「老大哥」苏俄，在莫斯科国立大学礼堂廊壁上，用彩色大理石镶嵌的世界各国的科学家肖像中，也有中国的祖冲之和李时珍，祖氏有那麼杰出的表现，我们不能不对他稍有认识。
3、陶哲轩。
1975年7月15日，陶哲轩出生在澳大利亚阿得雷德，是家中的长子。现任教于美国加州大学洛杉矶分校(ucla)数学系的华裔数学家，澳洲惟一荣获数学荣誉“菲尔茨奖”的澳籍华人数学教授，继1982年的丘成桐之后获此殊荣的第二位华人。其于获普林斯顿大学博士学位后任教于ucla，24岁时便被ucla聘为正教授。
数学小知识作文300字篇六
数学是我们的主要课程生活中的数学无处不在。我们离不开数学我们的生活更离不开数学！
它使我们的生活更有趣有一次，我一做完数学作业，妈妈就带了一盘桃子来，我正要吃，妈妈问我。“自残，你们学过长方体、正方形的体积吗？”“嗯，对！“我点了点头。”那就计算一下这个桃子的体积，好吗？“我二话不说就答应了。妈妈一离开，我就“开工”，量大，量高。吭唧了半天，但无法估计结果。以后观察桃子吧，啊？原来是不规则的物体。哎呀，让我忙了半天！我费尽心思，但还是想不出来。妈妈笑眯眯地走过来递给我一杯水。我看着杯子想，玻璃杯？水？哦，我想起来了！我敲了敲桌子，吓了妈妈一跳。所以我拿着稿纸给妈妈画画说。"首先要有正方形或长方体的玻璃杯。然后计算底层面积，倒水，测量水的高度，加入桃子。从目前水的高度减去原来水的高度，就等于升高的水的高度。最后，将底部面积乘以上传的水的高度，等于桃子的体积！“妈妈夸我聪明！
它还可以训练我们的思维。有一次，妈妈刚做完手里的工作，我就问妈妈这个问题怎么办。这是一个思考问题：哥哥和弟弟三年后的年龄总和是27岁，弟弟的年龄是哥哥的一半。今年哥哥的年龄是多少？我计算的答案是哥哥的年龄是18岁，以为是对的，但在作业本上吃了红色叉子！妈妈首先说：“哥哥和弟弟之间的年龄总和是27岁，弟弟的年龄是哥哥的一半。那三个弟弟的年龄总和是27岁，弟弟今年27岁，3=9(岁)，哥哥18岁！”他让我告诉他自己的想法，“那个主题是三年后的年龄总和。”妈妈说。我继续说自己的理由。“他们的年龄总和不变啊！”“两个人的年龄差异不变，但年龄总和不变吗，就像你和妈妈一样，三年后你三岁了，妈妈也大了三岁吧，我们俩加起来不是很大吗？”妈妈耐心地说。“对，三年后哥哥和弟弟的年龄总和增加了6岁，今年他们的年龄总和为273546=21岁，那么哥哥今年14岁了！”我终于算出了正确答案。
它在我们的生活中无处不在有一次我和妈妈一起去游泳池游泳，妈妈看到游泳池里贴着的瓷器，想考验我。“慈汉，你能计算一下游泳池里贴着的陶瓷的面积吗？”“”这不容易！使用(长度宽度高度高度)2"，我不假思索地说。妈妈哈哈大笑：“游泳池上也贴陶瓷吗？单击我急忙修改为“长度宽度高度2宽度高度2”。妈妈才会在心里笑。
你看，数学和我们的生活密切相关，数学无处不在！让我们热爱数学，学好数学！
数学小知识作文300字篇七
由于传统的高中数学教学模式已经不能满足当代学生的学习需求，新的教学模式应势而生。变式教学模式作为这一时代下的新产物，它出现的目的就是为了培养学生的创造性思维和创新意识，从而使学生在激烈的社会竞争背景下立于不败之地。在高中数学知识的教学中，实施变式教学模式可以培养学生自主探究学习的能力，从而培养学生的探究式思维，使学生在实际练习中不断提高自己、丰富自己，最终达到快速提高数学成绩的目的。
一、数学知识开展变式教学的必要性。
（一）开阔学生思维，明细解题思路。
在传统教学模式中，教师通常只为学生们讲解一种解题方法，导致学生在做题时只能用固定的思路去解析，从而逐渐养成被动学习、思维封闭的恶习。长期以往，将对学生的发展形成强大的阻碍。随着新课改的进行，在数学教学中使用变式教学已经逐渐成为授课趋势，得到的教学效果也较为良好。这种方法不仅使学生的学习思维得到开阔，而且在做题中的思路也更加清晰，学习成绩自然而然就能得到提升。
（二）加强学生知识探究，提高学生综合素质。
在高中数学教材中，教学知识点的数量涵盖较大，不利于学生轻松掌握，使得部分学生因此产生厌学的情绪，从而增加教师授课压力。为了提高高中数学知识的教学质量，我国各高中学校都应该创新教学理念、教学内容，制定符合当今社会时代的教学模式，提高学生的高中数学知识掌握量，从而提高学生的综合素质能力。深入实施变式教学模式，可以使学生自身的探究能力与创新思维得以开阔，随之应用于学习当中，找到合理解决各种类型的数学方法，提高学习数学学科的效率。
二、高中数学知识教学中开展变式教学的实施策略。
（一）课前教师引路，学生做主人。
在传统的高中数学教学课堂中，教师大多占有主导地位，学生作为接受者，只能被动地接收知识。在这样的教学模式下，学生不能自主探讨问题，探究性思维得不到发展，学生无法进行创新，从而难以达到当今社会对人才的要求。高中数学知识变式教学模式的实施可以真正意义上实现学生在课堂中的主体地位，符合当今教育事业倡导的教育理念。教师充当学生的引路人，帮助学生渡过难关。在课上教师不再是思维的灌输者，而是知识的传递者，引导学生快乐学习、健康成长。因此，教师应该让学生自己多想办法，也可以分组合作共同研究出一套新办法，这样的学习方法可以使得学生真正对自己的学习负责，达到高效率、高水平的学习目的。
（二）课上及时变式，学生随时掌握知识。
在高中数学知识的教学过程中，教师要根据教学内容、问题题型及时地进行变式。比如说在三角函数问题的教学中，教师可以进行正弦、余弦、正切这三者之间的比较，分析它们在解题过程中的相似之处以及不同之处，然后通过具体的题型，让学生在解决问题的过程中学到不同的解题方法。
教师在课堂上及时的变式，可以有效节约学生的学习时间，提高学生的学习质量。学生们对数学知识进行及时掌握，可以使得他们在考试过程中将由做题过程中遇到的相关内容延伸到考试内容，从而提高考试成绩。
（三）课后及时复习，总结重点。
在课下，学生要对课上教师讲解的内容进行及时复习，将教师所讲的重点与难点进行针对性记忆，并对题型进行总结与归纳，为日后的复习做准备。及时的复习还可以有效地使学生开阔自己的思路，对一种题型找出多种解法，面临考试时不会因题型陌生而担忧。学生还可以在学完每个章节以后，自己再根据相关知识点做一个具体的总结方案，将简单的知识点进行合理去除，对易错点进行重点记忆，保证自己日后高效复习。
三、结语。
在高中数学知识的教学中，传统的教学模式已经不再适合于学生们的学习。教师应该在传统的基础上加以改善与优化，引导学生对相关或者相似的题型进行总结与归纳，分辨各变式题型的思路，总结其相似点以及不同处，为以后的解题打下坚实的基础。在变式学习中，教师要及时地为学生们指引思路，使学生可以清楚地找到符合自身发展的最佳学习方法，并自主地去探究学习，在课上及时地对各种题型进行练习与掌握，课下则能针对重点内容进行有效复习，最终达到高效学习的目标。
参考文献：
[2]谢丽英.高中数学课堂中变式教学的案例分析[d].天津:天津师范大学,.
数学小知识作文300字篇八
“哇!肚子真饿!有没有东西吃啊?”白老鼠彼特喃喃自语道。
突然间阵饭香飘来，彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店，看到店门口挂着一条横幅，上面写着“免费吃喝”四个大字。彼特二话不说，走进店里。
“好香的牛排啊!”彼特说完这句话就要张口吃起来。
“嘿!等等，先生。请您先回答我们的问题。”服务员叫道。
“你们不是写了‘免费吃喝’吗?”
“先生，请您看看右边。”彼特一看，条幅右边还贴着一张说明，上面写着要正确回答店家提出的问题以后才能免费吃喝。彼特无奈地说：“好，你出题吧!”
“好，请听题：我们饭馆今天总共洗了51个碗，每1个人用1个饭碗，每4个人用1个菜碗，每6个人用1个汤碗，请问今天有多少人来我们饭馆吃饭呢?”
彼特心想：被4和6整除的数必须是12的倍数，如果是12个人的话总共用碗12+3+2=17个，不对;如果是24个人的话那就用碗24+6+4=34个，也不对：算算如果36个人的话，总共用碗36+9+6=51个。找到答案啦!
“有36人来饭馆吃饭!”彼特高兴滴说道。
“先生，恭喜您，您可以用餐了。”服务员说道。于是彼特大吃了一顿。
数学世界是多姿多彩的，只要你用心去学，就一定会有所收获。
数学小知识作文300字篇九
小故事，开启大智慧，快来看看下面的数学小故事蕴含着什么智慧。
一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。店主不得已向邻居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。”
这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。”
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石――阿基米德定律诞生了。
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”
哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?
泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
数学小知识作文300字篇十
我是一个活泼开朗的女孩。我喜欢深奥的数学，数学对我有一种吸引力，只要我一看到数学题就会全神贯注地投入其中做起来，不发出一点声响，仿佛来到了这个深奥的数学王国。有同学说数学很深奥，我想是因为数学中有奥数的缘故吧。的确，如果你对奥数一窍不通，你就会晕头转向，觉得数学一点儿都不好玩；当然，如果你对奥数感兴趣，那么在计算的过程中你就会有一种非把它做好、做完的信念。我就是这样克服了一个又一个的奥数题，对数学有了一种亲切感。
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！有一天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一遍后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
数学小知识作文300字篇十一
今天晚上，我写作业的时候，妈妈在用彩色卡纸做一幅美丽的图画。等我写完作业的时候，妈妈的图画也做好了。妈妈把这幅图画送给了我，我觉得妈妈做得非常漂亮，我很喜欢。这幅图上有一座美丽的房子和一朵鲜艳的小花，房子上面还有一个烟囱，烟囱上面还冒着烟呢！
这是妈妈给我做的画，漂亮吗？
妈妈说：“这幅图里面还藏着好多数学知识呢！”
（我仔细地看了看），这幅图（全是由图形组成的），上面的图形（种类）可多了！有圆形、正方形、长方形、三角形，还有平行四边形呢！小花、烟囱冒的烟是圆形的，房子的窗户是正方形的，房子的前面、门、烟囱、（小花的）花茎是长方形的，小花的叶子和房顶的侧面是三角形的，房子的侧面和房顶的正面、门前的走道是平行四边形的。我还发现，每种图形的颜色都是相同的。圆形是蓝色的，正方形是粉色的，长方形是黄色的，三角形是绿色的，平行四边形是红色的。
最后，我又（认真地）数了数（每种）图形的数量。圆形有18个，正方形有2个，长方形有4个，三角形有3个，平行四边形有4个。妈妈说：“能不能想一种方法把每种图形的数量表示得更清楚？”我又画了一张表格，把每种图形的数量填在表格里，（这样），一下子就（可以）看出有哪几种图形，（每种）图形是几个了。
看了这个表格，一下子就能知道这幅图里面有什么图形了，每种图形的数量有多少了！
数学小知识作文300字篇十二
1、阿拉伯数字。
这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。
2、九九歌。
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
华罗庚，中国现代数学家。1911月12日生于江苏省金坛县。1985年6月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员，范文《数学小报资料》。1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。1948年始，他为伊利诺伊大学教授。
1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。
华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出了重大贡献。
今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的`书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生?多少本书?这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70(本)，每人分6本变成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了?我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告诉老师，老师说：“你真棒!完全正确!”
其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。
数学小知识作文300字篇十三
希帕蒂亚(公元约370～约415),西罗马帝国时期著名的女数学家、天文学家和哲学家。她全力协助父亲注释了欧几里德的《几何原本》。后来《几何原本》成为世界各国中学几何学的教材，先后出了1000多种以上的版本。希帕蒂亚由於为欧氏几何的普及做出了卓越的贡献，在数学发展史上成为第一位最杰出的女数学家而永载史册。
希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城，她的父亲是托勒密王朝开始设立的文化研究院的.院长，是大数学家和知识渊博的学者。他对女儿天资聪颖又爱动脑子非常喜欢，想方设法帮助她一步一步踏入知识的王国，希望她长大以后也能成为一位受人尊敬的学者。
10岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学，对欧几里德的《几何原本》已经有了初步的了解，尤其对各种各样的数学应用题最感兴趣。有天清晨，父女俩照例进行体育锻炼，在林间草地上呼吸清新的空气。
这时一轮红日刚刚从地平线上升起。小希帕蒂亚全身早已热汗淋漓了，可她还是不肯停止运动。
父亲说：“别练了孩子，你该休息休息了。”
女儿说：“好。咱们在草坪上散步吧。”
太阳光照射在绿茵上，花草树叶上的露珠开始消散了，湿润空气中隐含一种淡淡的馨香。父女俩兴致勃勃地交谈着。
父亲说：“你看，草地上咱们的影子是什么?”
女儿说：“一长一短，一大一小，一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊，我的影子像一只小猴子。”
两个人都乐得哈哈笑个不止。
父亲说：“小东西，也亏你想象得出来。”
女儿说：“本来就像么。再说它总是影子么。”
父亲说：“好吧。我问你，这地上的影子又是怎样形成的呢?”
女儿说：“那还不简单?物体把太阳光挡住了，不就成了影子?”
父亲说：“说得对。过几天我带你去参观有名的古埃及法老齐阿普斯的金字塔。到时候咱们要测量一下金字塔的高度。我要你先想一个最方便的测量方法。行吗?”
女儿高兴得跳起来，说：“太好了。我一定要想出测量的最好办法，又简单又方便。”
父亲上班去了。小希帕蒂亚把自己关在书房里学功课。花园里鸟儿的鸣叫再也惊动不了她，要是在平时，她早就跑出去玩了。但是父亲要她先想好测量金字塔的方法，而她到现在还没想好，说什么也不能出去玩。她知道父亲的脾气，要是完不成预先指定的任务，游金字塔就会落空。
希帕蒂亚在桌子上画了许多张金字塔的图形，聚精会神地思考着计算塔高的方法。父亲告诉过她：金字塔的底部是一个正方形，那么底部的边长就是能够用尺子测量出来的了。根据勾股弦定理，很容易算出金字塔底面(正方形)对角线的长度，如果再根据勾股弦定理演算，只要知道金字塔一条棱的长度，便很容易算出金字塔的高度了。
数学小知识作文300字篇十四
周六早上，爸爸开车送我去补习。车子行驶着，到十字路口时，刚好红灯亮了，爸爸踩下刹车，我定睛一看，108秒！这么久，看来今天要迟到了。我只能眼睁睁地看着时间一点一点流逝。
为什么十字路口的红绿灯中，红灯亮的时间长，绿灯亮的时间短呢？我看了一下，四个路口都有红绿灯，每次只能有一个路口是绿灯，其他三个路口都显示红灯，这样才能保障直行或左转的`车行驶安全，避免堵车和碰撞，这样算来，红灯亮的时间应该是绿灯的3倍。
我仔细一算，当红灯亮的时间为108秒时，绿灯亮的时间是33秒，可是108÷3＝36，36-33＝3，还有3秒去哪儿呢？我实在想不出个究竟，只好向爸爸请教。
爸爸分析道：如果一个路口的绿灯亮完了，下一个路口的绿灯立刻亮起，那么，车辆或人过十字路口，行走到一半，前面的绿灯变成红灯，下一个路口的红灯变为绿灯，车子从侧面向他驶去，就会造成交通事故。所以绿灯后有3秒的缓冲期，就是黄灯时间。黄灯表示警示，黄灯叫车辆要注意车行道上马上就要红灯了。
我恍然大悟，验算一下（33+3）×3＝108，虽然感觉在路口等待108秒很长，但是通过红绿黄灯的共同指挥，马路上的车辆行人才得以井然有序地穿梭来往，保证了我们安全地在最短的时间通过路口。那一天我并没有迟到，我准时来到培训学校。
生活中处处有数学，让数学服务于生活，将给生活带来更大便利。
数学小知识作文300字篇十五
我其实挺喜欢数学的，因为它变幻无穷，神奇实用，你买菜啦，买衣服啦，计量路途啦等等，都得依靠数学呢！
数学无处不在，有一次，妈妈让我去超市买一瓶酱油、两袋盐和一袋味精，给了我20元钱，对我说：“一定要把找回来的钱数数好，看看你能不能正确计算。正好你们也学到了小数嘛，就当做一回练习吧！”我拿着钱走进超市，只见超市里灯光闪烁，非常明亮，里面的东西也都是琳琅满目的，数不胜数。我来来回回，逛了几圈，发现超市里面的东西可真新奇！对于第一次来超市的我，更加兴奋不已。超市里有诱人的巧克力，甜脆的饼干，美味的奥利奥，崭新的卷笔刀，漂亮的蝴蝶结头饰……我惊讶不已，原来超市里的东西可真不少啊！我精心挑选，拿了一瓶乌黑乌黑的酱油，两袋轻飘飘的盐和表面有着美丽花纹的味精。我把它们一起摆在营业员的面前：“一共多少元啊？”营业员细心地数了数，和蔼地说：“一共13块5毛钱。”我急忙说：“阿姨，请你先别告诉我答案，我来算一算。”阿姨很高兴，微笑着同意了。我细细一算：首先用20元—13元，等于7元；再用7元—0。5元，等于6。5元，20元—13。5元=6。5元。我再验算一遍：6。5+13。5=20（元）。哈！完全正确！我兴奋地直报结果：“等于6。5元！”营业员笑着敲了几下键盘，屏幕上出现了几个大大的数字：“找零：6。5元”哦，我算对喽！我可真开心！我立刻把20元交给营业员，营业员拉出抽屉，飞快地找给我了6。5元，然后将我购买的东西都装在一个塑料袋里，递给我：“你真是一名爱口算的小学生！”我听了心里喜滋滋的。我拿着袋子一蹦一跳地走回了家，把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后也夸我是个爱动脑筋的好孩子。
还有一次，听邻居说有一个人，他有一次去菜市场买菜，卖菜的人看他笨头笨脑的，一看就是很好骗的人，就对他说：“来嘞！看一看吧！都是新鲜的蔬菜呀！快来看一看吧！”他很快就在那家店买下了西红柿和包菜，问店主多少钱，店主说：“6。6块钱。”于是那人掏出10元钱给店主，店主只找给他2元钱！他也不管，拿了钱就带着蔬菜走了。有一句老话说：“不会数和算，当面去一半”说的就是这个事情。
希望大家能够算清钱数再离开，不要闹出笑话来。看见了吧，数学是无处不在的！
