观察是通过目睹、感知和记录来获取信息和了解事物的行为或过程。阅读前可以先预览全文，掌握大致内容和结构。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。

申论怎么备考篇一

对于概括类的题目来说，要想在作答的过程当中得高分，首先要做到的就是精准审题，因为很多同学都会因为概括类题目的题干相对来说较为简单而忽略了一些特定的要求，那么我在这里要提醒大家的是，概括类题目的要求，他其实就决定着答案的呈现方式和组织结构。

比如说题目要求概述，那么我们的答案呈现方式和组织方式就是以总分的方式概括加描述，比如说题目中要求梳理归纳，那在做题的过程中就不能简单的123分条列点，要先进行分类，再进行分条。

2.分析类。

第2类就是观点评价，评价类的题目，尤其要注意的一点，就是对于观点的评价要结合材料来进行，也就是说这个观点是对是错，不能主观判断，而是要依据材料中的表述来进行判断。

第3类是句子理解，句子理解类题目，这些年来考的越来越多，难度也越来越大，针对句子理解就要联系上下文，首先揭示句子的本质，明确它的正确含义，然后再到材料中找出相关的依据加以论证，最后再来做总结，这样才能把句子理解类的题目解答完整。

申论怎么备考篇二

在20高考备考工作进入攻坚冲刺的.关键时期，年5月3日上午，礼泉县政府县长钟伟、副县长丁震霞带领各相关部门负责人，在百忙之中抽出时间深入礼泉一中，调研高考备考工作，为全县高三师生鼓劲加油。

钟伟深入高三年级课堂，听取了一节高三思想品德课，与高三学生进行了亲切互动，他对广大高三学生寄予了殷切希望，希望同学们抓住最后的一个月时间，再接再励，奋力冲刺，以优异成绩回报父母和社会。

课后，在礼泉一中会议室召开了该县财政、公安、市场监管、住建、交警等相关部门负责人，县教育局领导班子、3所高中校长和高三年级主任以及教师代表参加的高考复课备考工作座谈会。会上，钟伟、丁震霞听取了该县教育局和礼泉一中、礼泉二中、实验中学3所高中高考复课备考情况汇报，教师代表和县该县公安局负责人分别作了表态发言。

丁震霞要求，教育局和各高中要深入分析研判，正确把握高考命题动向，理清复课思路，摸清学生情况，了解思想动态，合理减压，确保学生轻装上阵。同时，要做好校园安全工作，为广大师生营造良好的复课备考环境。

钟伟在讲话中指出，教育部门要认清形势，立足当前，扎实认真做好追赶超越工作，精心组织好高考复课备考工作，力争2017年高考质量实现新的增长。他要求，各相关部门要通力协作，夯实责任，通过严密细致的工作，全力以赴为高考复课备考工作服务，营造全社会关心支持教育的良好氛围。他强调，教育关乎礼泉发展的未来，县委、县政府将一如既往地重视教育、关心教育、支持教育，教育部门一定要埋头苦干，以作风的转变、精神面貌的转变、群众对教育口碑的转变为突破口，用3—5年的努力，使礼泉教育彻底走出低谷，实现跨越式发展。

会后，礼泉县拿出30万元对各高中高三年级组及参与高考复课备考工作相关人员进行了慰问。

此次调研活动，充分体现了该县县委、县政府提升教育质量的决心，为教育系统鼓足了干劲，统一了思想，坚定了信念，也吹响了全县高考复课冲刺的号角。

申论怎么备考篇三

(政府基层建设、干部队伍建设方面)。

(一)原句：上者，民之表也。表正，则何物不正!(孔子)。

【本身含义】国君是百姓的表率，表率端正了，还有什么能不端正呢?

【典故出处】《孔子家语·王言解》。

【引申含义】作为领导者，是民众的表率，表率作用好，任何事情也会好起来。

【引用指导】可应用于公务员队伍建设、提升政府公信力等方面。

【示范段落】。

“上者，民之表也。表正，则何物不正!”这是孔夫子在几千年以前就提出的为官之道。古人在那个时候已经阐述了领导在工作中的表率作用。

领导干部要具有良好的道德品质，一个品德高尚的干部,他的言传身教都能对周围群众起到感染和熏陶的作用，久而久之，这种感染力就会成为下属的爱戴之心、尊重之礼、服从之意。为官者，要在洁身自好的前提下，接受来自下属和群众的监督、建议。突出对“一把手”监督这个重点，充分发挥各监督主体的作用，进一步增强监督合力。失去监督的权力，就像无舵的航船;失去节制的私欲，就像决堤的洪水。

执政为民，民心所向;掌权为己，自取灭亡。加强党的性质宗旨和群众路线教育，加强党性修养和作风养成，坚决反对严重脱离群众、不关心群众疾苦的不良现象。领导干部要成为本职工作的内行，就要在学习和掌握各种知识中，正确认识和处理“博与专”的关系，要不断提高自己的业务水平，在处理工作中，做到公平、公正、公开。

官为轻，民为重;权为轻，责为重;名为轻，德为重;利为轻，义为重;苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(二)原句：明主好要，暗主好详(荀子)。

【本身含义】如果君主善于抓要领，那么各种事情都会处理得细密完备;如果君主喜好样样都抓，那么什么事情都会荒废。

【典故出处】《荀子·王霸》，“明主好要，暗主好详。主好要则百事详，主好详则百事荒。”

【引申含义】聪明的领导善于抓要点，而愚笨的领导却喜欢事无巨细一手抓。领导者善于抓住要点，一切事情都可以落实到位;领导者喜欢事必躬亲，结果是一切事情都容易荒废。

【引用指导】可应用于基层建设、公务员素质提高、转变政府职能等方面。

【示范段落】古人云：“明主好要，暗主好详”。管得越多越好，意味着没有节制地去强化政府责任，政府变成“全能选手”，进而机构膨胀，由全能走向无能。因此，转变政府职能要实现政府管理由微观把控转向宏观调控，从“全能”政府到“有限”政府。弱化与强化同等重要，不能顾此失彼、厚此薄彼。

申论怎么备考篇四

正所谓万事开头难，开头作为申论作文的重中之重，不止考官会重点看，而且对于提笔忘字的小伙伴们来说也是能不能写出作文的关键。所以，敲黑板划重点，今天小编告诉大家如何快速写出一个有新意的好开头。

描述问题或者成绩+围绕概述内容进行分析+引出总论点。小伙伴们可能看不太懂这个公式，我来解释一下，也就是说开头第一句我们可以概括一下材料中的成绩或者问题，第二步结合材料进行分析，分析原因或者影响都可，第三步呢我们只需要把这篇文章的总论点放到最后一部分就可以啦，怎么样是不是很简单呢。

接下来我们学习归纳概括式的升级版，转折递进式顾名思义，需要开头有一个转折，例如我们如果先描述好现象，那么就需要在后面加上对当前问题的描述构成一个转折。具体公式为好现象描述+当前问题描述+围绕问题分析+引出总论点。

那么前两个都属于比较基本的开头，其实开头有很多形式，除了这两个外还有排比式、引言式、比喻式、时间空间式等等，都是在这两个基础上进行变形，也就是说你在开头写上一句名言就是引言式开头，开头写了一组排比句那么就是排比式开头，写了比喻句就是比喻式开头，所以小伙伴们要根据自己的知识储备，选择你写开头的方法，体现出你的思考和心意即可。

申论怎么备考篇五

申论怎么备考篇六

×县践行工作承诺掀起“建满”高潮今年，××县将“建满”工作作为推动政府工作的抓手，进一步理清工作思路，强化组织领导，做到精心安排、有力推进，确保了该县“建满”工作有特色、有成效。

一、精细制定工作方案。5月6日，该县召开党政联席会议，专题研究“建满”工作，制定了年“建满”工作方案。将各党政成员所分管的工作寓于“转变职能、改进作风、推进工作”的“建满”工作主题。

二、全面开展工作动员。5月7日，该县召开动员大会，全面安排部署2013年“建满”工作。会上，各乡镇党政领导召集各自线上成员单位全体工作人员，针对方案进行了分组讨论，确定了各成员单位的年度“建满”工作承诺。

三、迅速掀起工作高潮。为使“建满”工作发挥助推政府工作的作用，确定每周星期一的机关周前会为践行承诺进度报告会，并由县满意办定期或不定期开展督查。各“建满”成员单位为践行承诺，调整了岗位职责和考核办法，并积极开展了争创满意的活动。

四、切实保证工作实效。今年，该县将“建满”任务栏为了年度单项考核项目，计入目标管理考核总分，考评干部绩效。为了使“建满”工作上水平、上台阶，5月8日，该县创办了“建满”工作简报，由县长任编委会主任，目前已印发两期。

申论怎么备考篇七

公车改革的原则确立之后，关键是落实。将这项改革不折不扣落实到位，对规范权力运行、树立改革威信、赢得世道人心都有非常重要的作用。

第一、注重落实，避免钻制度的空子。

方案规定，“确因环境所限和工作需要不便参改的，允许以适当集中形式提供工作用车实物保障”。如果监管不力，一些干部不仅会紧抓公车不放，甚至可能同时骗领补贴。另外，在过往各地的改革中经常发现，一些职能部门的领导一边领取补贴，一边以“借用”的名义长期使用企业的车辆，这种腐败现象在本轮改革中也要引起足够的警惕。同时，在本轮公车改革中，还要特别警惕一些地方和部门，以公务交通补贴的名义变相发放福利。

第二、充分发挥监督的作用。

一些领导干部在既得利益受损的时候，总会采取各种变通手段蒙混过关，大搞“上有政策，下有对策”。公车改革是自上而下、统一部署的改革，要想突破利益群体的阻挠和“变通”，确保各项方针政策落实，离不开各级纪检监察机关、审计机关、司法机关的通力合作。同时，公车改革过程中，还必须发挥社情民意和单位内部职工广泛的监督作用，以群众监督、舆论监督助力消除固有利益格局的阻碍，推动改革走向成功。

第三、要防止上有政策下有对策现象。

过往有些地方的公车货币化改革，也规定领取了交通补贴的公务员[微博]不再使用公车，实际效果却不如预期，个别地方还出现“补贴一分不少，公车一辆不减”怪象，皆因为“下有对策”难度不高。此次改革，“取消一般公务用车”很明确、易执行，但在保留项中出现“其他车辆”字眼，如若没有进一步明晰、精细，它就有可能成为一个专供变通的“口袋规定”。

申论怎么备考篇八

2、材料的内容：材料中的论点，句子来源于材料，材料中的论据。

3、自身的储备：自身的政治素养、综合能力，体现在写作素材。

4、试卷的主题：政治、经济、社会、文化、生态。

5、议论文：运用论据---展开论证---证明论点。

二、写作“四步走”第一步：明确写作主题---解决写文章跑题的问题。

申论写作考情：题干中给出材料中的一句话，让考生围绕着这句话进行写作，因此，考生要准确分析题干中的句子，围绕句子的主题与核心确定写作立意，就会大大降低写作跑题的问题。

第二步：练就写作思路---解决不知道怎么写问题。

多数考生在确定完写作主题后，却迟迟不能下笔，主要的是因为没有写作思路，不知道从何写起，更无法建立起整体的写作架构，此时，就需要考生练就一些写作思路，按照思路先将作文呈现出来，多加练习后才能运用自如，此处需要提醒的一点是文无定法，写作思路是可以这样写，而不是一定要这样写。

开头写作思路举例(文无定法)：成绩+主题问题+产生影响+亮明论点。

互联网技术的发展，为很多未知事件带来可能。直播+电商碰撞出了新的火花，出现了线下商品销售受阻，线上商品销售火热的“冰火两重天”的景象。五花八门的带货直播也让消费者眼花缭乱，甚至一些带货名家“现场翻车”的现象频频出现，让不少消费者对直播电商购物消费产生顾虑。因此，当前电商直播行业亟待加强规范，促使其健康发展。

第三步：储备写作素材---解决不知道写什么问题。

俗话说巧妇难为无米之炊，很多考生写作最大的障碍在于没有素材，有了写作主题，也练会了写作思路，写作素材却成了拦路之虎，因此，建议各位考生多加积累。

素材来源：

1、材料内转化：材料中的案例、道理、背景、政策等内容转化。

第四步：不断优化改写---解决拿不到高分的问题。

1、觉得自己的用词普通---换成高级词汇。

问题----尴尬。

原因----其症结在于。

因此----一言以蔽之。

2、觉得自己的用句一般---换成优化表述。

当官不为民做主，不如回家卖红薯----为官者当以爱民之心，行为民之道。

3、觉得自己的论证低级---善用大政方针。

法治：司法体制改革、民法典、修宪、高空抛物入刑等。

申论怎么备考篇九

(三)范围分类法。

该类方法从宏观、中观对社会各领域范围进行划分：

宏观：政治、经济、社会、文化、生态(五位一体)。

农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、it、金融)(产业)。

中观：衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等(民生领域)。

农民、商户(企业家)、教师、公务员……(职业)。

(四)材料逻辑法。

如果说以上四类条例划分方法有较强的预设性，那么根据材料逻辑来划分条理层次就更加稳妥。该类分析方法遵循以下原则：

1.同则材料各段落主题一致，则合并为一类;。

2.同则材料出现明显并列词，如“同时、另外”等，则可以并列词为界限划分要点。

申论怎么备考篇十

审题的时候一定要把我们要解决的问题也就是我们的对象审清。因为对策，他要求我们具有针对性，如果你的对象不清，那么会导致我们的答案要点可能就缺乏针对性。

比如，针对给定资料提出的问题，提出你的解决措施，那么对于这个题，我们要解决的问题是什么呢?这一步很重要。于是我们要回到给定资料，看一看问题到底是什么?这种情况下的话，我们就要先概括问题再提出对策，也就是说，它其实变成了一种两问的形式。那这个时候我们的概括问题就有得分点了，否则就会遗漏要点。

2、审清楚我们的身份。

身份决定谈对策的角度，所以说身份不一样，我们的对策可能也不一样，所以一定要把身份审清楚。

一般在我们身里面有两种身份，一种是政府身份，一种是非政府身份，需要特别注意的是非政府身份，非政府身份的话，我们就一定要站在，自身的身份立场上去谈对策，使我们的内容要点更具有针对性。

3、审清楚题目要求。

对策题的一般有针对性、可行性、可操作性等要求。

针对性，也就是我们去针对我们的题干、针对材料，针对身份，针对问题及问题产生的原因去谈对策。

可行性要求对策要符合政治、经济、伦理、技术等方面的要求，符合我国的国情。

操作性要求对策具体，不要空谈，要有具体的措施及内容。

除此之外，对策题还需要审清楚范围，确定我们在哪个材料找要点，当前考试一般都是某一则材料或几则材料，往往都是片断材料。还要看字数要求，根据字数确定要点的加工书写。

申论怎么备考篇十一

在备考申论时，一本好的申论教材是必不可少的。了解申论考试的命题思路、阅卷规律，以及学会评判如何作答，如何作答是拘泥于套路。只有掌握了这些基本问题，才有可能在申论备考中做到针对性，才有可能取得比较理想的分数。各人也可以根据自己的情况，看适合自己的教材，这里着重指出的是要精读，不要觉得都会了，囫囵吞枣得过一遍，那再多教材也没用！

2、多看多写多。

总结。

申论光积累知识也不够，必须多做练习，应严格要求自己在规定的时间内完成，每次做完练习，应好好总结作答中存在的问题，同时不要拘泥于参考答案，学会自己反复完善答案，然后再进行有针对性的复习，如此坚持下去，一定可以取得较好的复习效果。

3、加重对应用文写作的练习。

近年来，公务员考试中对应用文写作的考察增多，像我当时就是加强了应用文的练习，考试中果然考到了。大家应注意练习报告、方案、简报等应用文的写作。文章写作要注意以下几个关键点：

（1）突出观点。

通常文章写作的要求中都会提到观点鲜明，而所谓的观点鲜明，实际上是指文章的论点突出。从外在形式上说，至少要让阅卷者能够轻易看到你的文章的论点，较为直接的办法就是将文章总论点直接展示在标题部分，让阅卷者第一眼就能够明白文章的写作立意。

（2）论证充分、逻辑清晰。

何为论证充分？在短短的1000字左右的文章内，想要做到论证充分其实并不难。常有考生在论证的过程中会采取举例的方式，但却只简单地列举一个事例，就结束论证过程，这种做法很难称之为论证充分。单一的案例列举只能够说明问题存在的单一性和特殊性，无法归结为普遍问题，因此最佳方式是通过列举多个案例来论证观点。同时，在所提论点的基础上，要不断提升自己论述的条理性和连贯性。

（3）结构完整、层次适当。

从结构上说，需要把握的文章结构为“总分总”结构，开头引用现状阐述总论点，正文部分从不同角度论证总论点，结尾进行简单的总结提升，相比总分结构而言能够更加呈现出一种完整的作答思路。

（4）卷面整洁，字迹清晰。

文章写作需要写大量的文字，一个干净整洁、文字工整的卷面甚至可以使作文分数出现近十分的差距。但是其实写作部分对于字迹的要求并不高，只要能够做到字迹工整即可，对美观程度没有过高的要求。同时也要尽量避免卷面的涂改，要给阅卷者留下良好的整体印象。

（5）严格把握材料，从材料中提炼答案，切记脱离材料作答。

申论考察的是你阅读材料能力、分析概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力。现在的考试材料比以前难了，主要表现在材料量多，其中的要点观点也多，这就要求我们在平时练习的时候就训练自己去伪存真的这种思维能力，考试时才更有把握抓着重点。建议拿到试卷的时候，不要急着看材料，先把所有的题目浏览一遍，包括大作文，然后再细读一个个小题目，带着题目去读材料，这样你在读材料的时候，就会对与后面题目相关的段落更加敏感（即使你的显意识意识不到，你的潜意识已经在工作中了，在为你搜寻答案呢）。但是毕竟说起来容易做起来难呀。但只要大家按正确的思路去练习，我想，效果一定是显著的。

申论怎么备考篇十二

4月26日上午，我县在县教育局三楼会议室召开高考备考工作会议。县政府副县长罗春达，县府办主任科员、县人防办主任连军沈，县教育局全体党组成员，各完中校长、主抓高三教学工作的副校长、高三年级组长和家炳职校校长以及教育局教研室、高中中职股等有关股室人员共40多人参加会议。会议由县府办主任科员、县人防办主任连军沈主持。

会上，罗春达副县长代表县委、县政府向各完中颁发了高考备考慰问金共计31万元。虎山中学、实验中学等2间完中校长和高三级教师代表分别汇报了近期高考备考情况。教育局党组副书记范瑞华分析了我县“广一模”和“市一检”考试情况。

郭宣文局长在会上对后期高考备考工作提出六点要求：一是认真做好模拟考试总结工作;二是认真做好全国高考卷的研究工作;三是认真做好备考管理和督促检查工作;四是认真做好各类临界生的辅导工作;五是认真做好备考信息的收集和选用工作;六是认真做好后勤服务和保障工作。

会上，罗春达副县长作了讲话。他首先代表县委、县政府向辛勤奋战在高三复习备考最前线的学校领导班子、高三级全体科任教师表示亲切的慰问和衷心的感谢。对下一阶段的高考备考工作，罗春达副县长提出三点要求：一是强化责任，要在对接适应上下功夫。要针对全国高考卷的新要求、新变化，积极应对，科学对接，认真研究全国卷的考试方向、考题难度等，进一步了解和把握全国卷的考查要求，提高复习备考的针对性和有效性。二是突出重点，要在精准备考上下功夫。要巧抓考研，提高备考效率;要巧抓尖子，打牢知识基础;要巧抓临界，扩大上线人数。三是强化服务，要在管理落实上下功夫。要牢固树立“服务也是备考”的意识，加强管理，细化措施，落实责任，认真抓好高考备考的每一个环节，全力以赴服务好高考，力争今年高考再创新佳绩。