总结可以让我们更好地理解和应用所学知识，提升我们的学习成果。通过回顾和思考，找出学习和工作中的亮点和不足，提升自我认知。以下是装修的经验总结，希望对大家的装修有所帮助。

一年级作文300字花生花篇一

从前有一只灰不溜秋的小老鼠。动物王国里的居民没一个喜欢它。于是小老鼠出去找朋友，它走啊走啊，来到了一个小花园碰上了一只蝴蝶，小老鼠说：“蝴蝶姐姐，你可以和我一起玩吗？”“你看你，全身灰不溜秋的，哪能和我这么美丽的蝴蝶一起玩呢。”蝴蝶漫不经心地说。小老鼠伤心极了。它走着走着碰上了蜻蜓哥哥，连忙叫道“蜻蜓哥哥。”

蜻蜓停下来说“小老鼠，你怎么了？”我能和你交朋友吗？”小老鼠说。“没问题。”蜻蜓爽快地答应了。它们一起玩游戏还不时发出笑声。七星瓢虫飞了过来说：“能和你们一起玩吗？”“可以，可以。”

小老鼠和蜻蜓异口同声地说。小老鼠高兴极了说“一下子碰上了两个好朋友，心里从伤心变成了高兴。”“来我家玩吧”小老鼠又说。“好可是你家在哪儿？”七星瓢虫和蜻蜓一齐说。“我带你们去。”到了鼠洞，蜻蜓和七星瓢虫都钻了进去。它们在洞里玩得开心极了。终于太阳落山了七星瓢虫和蜻蜓对小老鼠说“我们都得回去了，不然妈妈会找我们的。”小老鼠高兴地说“好吧，不过你们今天让我知道了两件事，第一失败是成功之母，第二是友谊要珍惜。”

一年级作文300字花生花篇二

花生找到了。

小松鼠四处望了望，还是没找到花生。正在失望时，它突然想起妈妈说过的`一句话，凡事要动脑筋，自已想办法。它想，花生会不会长在地里了呢？于是，它用力地挖呀挖。终于，它看见了一串串的花生，好大好大一颗，正躺在地里睡懒觉呢！小松鼠高兴极了，它要把这个秘密告诉所有的好朋友。

花生找到了！作文100字

一年级作文300字花生花篇三

第一段教学中运用直观、形象的`图片创设愉悦、轻松的课堂教学情境，符合低年级儿童的认知规律，为学生学习活动的充分开展创设了鲜活的空间，教师尝试变换角色参与其中，整个情境立体化，趣味纵横。

第二段教学中学生按图想象说话。以“绿油油”、“黄灿灿”为重点说话。让学生充分进入情境，抓住重点，展开想象说话，锻炼学生口头表达能力。在朗读上，根据学生理解水平，要求一步步上升。通过学生不同角色转变，联系实际想象说话，师生互动，以读代讲，很有实效。通过从前天、昨天、今天三天的比较，得出“小松鼠三天都去花生地看花生结果了没有”这个结论，充分感知“每天”所强调的意思，符合低年级儿童的理解规律。

一年级作文300字花生花篇四

文章摘要：作文不过我们有的住三楼，有的住四楼，不能一起玩;350字作文“老爷爷你，您怎么了。不，我再上会儿网，看看我种的菜熟了没，别东辉儿给偷了。我会种绿色天然的食品?曼提斯这么大的身躯，我知道小小的萤火虫是不够的，充其量也只能算是零食。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商店购年货，商店里的年货琳琅满目，多得让你眼花缭乱，无法选择。

文中有一名话：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这让我想到了我们生活中的事：当我们还在熟睡时，那些衣着朴素的环卫工人早已经在那臭气熏天的'垃圾站里清理那些生活垃圾和清扫路边的落叶了，正是有了他们的辛勤劳动，才有了我们现在这个整洁美丽的城市。

所以我们要做对社会有用的人，而不是那些徒有外表却无德无能的人。

一年级作文300字花生花篇五

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

突然，大海一下子展现在他的面前。他谈楼的观望着。一排排海浪不时涌到海滩上。这时，晚霞正铺满天空，海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸妈妈一起来，让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了，月亮和星星出现在大海的上空。

小老鼠静静地坐在山顶……。

一只小老鼠。

有一只小老鼠,。

长着一对敏锐的耳朵,。

嘴上长着胡须,。

穿着一身黑袍子.

它自由自在的窜来窜去,。

一不小心掉桶里,。

想尽办法往上爬,。

一次又一次,一个方向又一个方向,。

然而,它最终还是没爬出桶去,。

自由离它越来越远,。

它终于死了,一动也不动了,。

百折不饶的精神已深深的印入我。

的脑海里......

我的小老鼠。

我有一只小老鼠，它的名字叫金金。我常常看它、照顾它。

小老鼠胖胖的，不知道有多少斤呢?它很听话，我叫它干什么它就干什么。金金全身的毛是白色的，像穿了一件白色的衣服，漂亮极了。

金金是只雄老鼠，我多么希望——在我生日那天，妈妈给我买一只雌老鼠，两只老鼠相爱、结婚。金金穿上西装，那雌老鼠穿上裙子，它们过着幸福的日子!

一只小老鼠偷偷摸摸地来到一个仓库，偷走了几袋大米。

仓库管理员燕子立马发现大米被盗，就召集村民找小偷。小老鼠背着大米没跑多远，就被小兔和公鸡发现了。小兔说：“你怎么背着这么多大米?难道你就是偷大米的小偷?”小老鼠眨眨眼睛，说：“怎么可能呢?这可是小猫送给我的啊!”此时，小猫路过这里，听到了小老鼠说的话，就气氛地说：“你这个可恶的小偷，胡说八道，我什么时候送你大米来着?”小老鼠被一语道破，只好乖乖认罪了。

撒谎的小老鼠错上加错，在进牢房的最后一刻，小老鼠的眼里掉下一滴悔恨的泪。

一年级作文300字花生花篇六

奶奶种了许多花生，花生熟了。趁着放假，今天，我、清世和奶奶去拔花生。

我和清世、奶奶到了花生地，先脱了鞋子走到田里，清世用力的拔了一把又一把，再递给我和奶奶，然后，我们把花生从花生苗上一颗一颗地摘下来，把花生放进袋子里。

干了两个小时，烈日当空，我已经汗流浃背了。回到家后，我补充了许多好吃的东西，开心地笑了。

通过这次劳动，我体会到了劳动虽辛苦，但却很快乐。

一年级作文300字花生花篇七

今天老师给我们四颗花生，两颗生的，两颗熟的。老师让我们自己闻，判断哪两个是生的，那两个是熟的'。我闻了闻，生的花生没有气味，熟的花生，香极了！大家都知道，无论是生的，熟的它们的外形都像一个小葫芦挂在树上。还像双胞胎聚集在一起开会呢！它们壳上的纹理皱巴巴的，好像老爷爷脸上的皱纹。它的颜色很像我们脸上的皮肤色。它的果肉圆鼓鼓的。老师告诉我们，果肉外面的一层红色的膜可以补血。剥开壳，壳像一张小木床。生花生的味道甜甜的，熟的花生味道咸咸的。我还知道关于花生的一个谜语哦！大家想不想知道啊？现在就让我来告诉你们吧！这个谜语就是：麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。大家都看到了上面的谜语，下次可以让你的好伙伴猜猜。

一年级作文300字花生花篇八

小松鼠每天去地里看看花生出来了没有，他觉得很奇怪，花生到底去哪里了呢？突然，鼹鼠出来了，它问小松鼠：“为什么愁眉苦脸呀？”小松鼠一脸的困惑，说：“我等到花都落光了，怎么还没有看见一颗花生呀？”鼹鼠哈哈大笑说：“花生不是长在枝上的，是长在地里的.。”小松鼠更加不明白了，说“不相信，你拔一棵出来给我看看。”小鼹鼠不慌不忙地拔了一株花生树出来，花生真的很多很多，胖嘟嘟的花生都围绕在根上，看的小松鼠傻眼了，“啊！真的太神奇了。”小松鼠高兴地说：“我知道了，谢谢你告诉我了。”于是，小松鼠把花生拔出来，都往篮子里放。一趟一趟地往洞里搬，留着冬天吃。