如果我能再做一回小学生作文400字(精选12篇)
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时间:2023-03-14 00:00:00    小编:方葵花

如果我能再做一回小学生作文400字(精选12篇)

小编:方葵花

熟练掌握各种语文表达方式,对提高写作能力和语言表达能力非常有帮助。总结是一个反思自己,调整方向的过程,需要我们勇于面对和纠正自己的不足之处。此次总结范文的收集是为了帮助大家更好地学习和运用总结的技巧。

如果我能再做一回小学生作文400字篇一

转眼间,距离小学毕业,只剩下不到一百天的时光。一想到毕业,就感觉有些酸楚,十分惆怅。毕竟是相聚了六年的同学,虽比不上亲情那么温暖,但那浓浓的友情,也难以割舍的。

要说在初中相聚,这对于我来说也是不可能的。我读的是民办,要住宿。再加上也没人与我同校,所以,这最后三个多月的时光,对我来说也是意义非凡。

如果能再做一回小学生,我还要继续当班级的班长,为班级继续服务。还要继续做大队委员,为学校做事。在原先,大队辅导员徐老师很信任我,交给我了很多任务:为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活;与同学一起主持学校活动;在主席台上发言……像这样的活动很多很多。可能有时时间很紧张,还有许多其他作业、考试,感觉很苦。但这不仅是个能锻炼自身勇气,演讲能力的活动,也是个能体现个人时间管理能力的过程。所以说,如果还能再做一回小学生,我还是会选择这项“苦”的差事。

就说在上个星期的事吧,星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活,而在前一个双休日,星期六在下沙与杭州奔波,考试、上课。早上不到八点出发,晚上十点才回到家。并且,我有晕车症,极其容易晕车,不可能在路上背诵讲解的内容。周日上午两节兴趣课,下午把作业完成。做完这些,就已发现只剩两个夜晚供我背诵。

鲁迅说过,“时间就像海绵中的水,挤挤总还是会有的”。早自修前,午读课上,第三节课后,这些时间都被我用来做作业和背诵。终于,在周二之前,把它背出了。

我还要继续参加运动会,坚持锻炼,为班级贡献微薄的积分。我还要继续向竞赛进发,为班级、学校争光。我还要继续参加校外表演活动,锻炼自身的勇气。当然在继续保持良好习惯的同时,我也不能做一个“调皮”的孩子,与几个“生活差生”一起打闹,迷恋游戏。

可是时间不能复返,这些想象也不可能实现。所以说,让我们好好对待现在的时光,不能虚度光阴,多做一些有意义的事吧!

如果我能再做一回小学生作文400字篇二

又是树叶发黄,秋高气爽的秋天,夏天的炎热渐渐远离,我又踏进了校园的大门,熟悉的一切,显得那么亲切。走入六班的教室,还是以前的同学,教室里的味道也没变,是语文老师身上散发的香气,和小何同学的脚臭味搅在一起的味道。

当我坐到位置上时,只见同学们全部起身,搬着自己的凳子往外走,我一脸茫然,直至后面的同学说要开运动会,我一听到运动会,顿时想起了一些事。

在离开小学时,我无比乐观,想象着走向新学校的快乐,是啊!谁没有分别的时候,谁又没有与友情分离的伤感呢?莫悲伤,勇敢向前。

童年,离去!

青春,走起!

如果我能再做一回小学生作文400字篇三

时光匆匆,我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场,我陷入了沉思。

如果我能再做一回小学生,我一定会从小打好基础,上课认真听讲,争取在毕业考考出一个非凡的成绩,让六年的小学生涯过得并不遗憾。

如果我能再做一回小学生,我一定会改变胆小的自己,不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气,还骂自己太胆小了,也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小,更不会连自己懂的题目还不敢举手,在心里却希望老师能叫到自己。

如果我能再做一回小学生,我一定会把握住老师给我的机会,比如国旗下讲话或主持,我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛,我一定会一笔一画,认认真真地写出自己最好的水平。朗诵比赛,我一定会表达出最好的感情。

如果我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生作文400字篇四

如果我能再做一回小学生,我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时,我会诚心诚意地请求他(她)们的理解;当我们的友谊如日中天时,我会和他(她)形影不离,交谈一些从不和别人说的秘密,倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈,使不快顿时烟消云散;我们会分享阳光,分担风雨,同舟共济。

如果我能再做一回小学生,我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里,我会吸收以前五年的经验,吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文,会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。

如果我能再做一回小学生,我定会在现在的基础上,加以改进学习方法,端正学习态度。如果时光倒流,我能再做一次小学生,相信我会比现在更成功!

如果我能再做一回小学生作文400字篇五

这个教室静悄悄的,只有同学们奋笔疾书的沙沙声,以及监考老师轻轻走动的声音。我写到这里,停下笔,环视这个教室,那擦得干干净净的黑板,那鲜红的五星红旗,那学习园地的每张字条。六年级的升中考,代表着我将要成为初中生。如果,我能再做一回小学生,那该多好啊。

教学楼下的那棵桂花树的花特别好闻,我总是想着能够摘一些花晒干了泡茶喝;但是每次都想着下次吧下次吧,这么一晃,一个季节一个季节的过去,一年一年的过去,转眼六年了,我还是没能摘下那枝头的桂花晒干了泡一回茶喝。小花园里的红柳树开满了红色的花串儿,以前做早操的时候总喜欢和同学们绕到哪里去。学校规定不能摘花,我们只能巴巴的望着那火红的花儿开了又败了。

我还记得那个凉亭里玩过的123木头人,也记得我们绕着操场跑过的一圈又一圈,记得我们一年一年拿着篮球透进那斑驳的球架上,我们哭过笑过,时光就这样匆匆而过,偷走我们的童年。

在教室的日子里是最长了。我记得我学前班班主任斑驳的白发,记得一年级老师们灿烂的笑颜,记得二年级的老师们细长的眉毛,记得三年级老师卷翘美丽的`长发,记得四年级老师色彩斑斓的裙子,记得五年级老师自信的嗓音,记得六年级老师细长的高跟鞋,不知不觉我们经历过那么多老师们的悉心浇灌。白色的粉笔划过黑板,一划就是六年,窗外的枝桠摇曳在每一个季节里,清风徐徐,我们的六年就这么过去了。

如果,我能再做一回小学生,我想好好珍惜每一个儿童节,想好好听老师讲的每一节课,想好好在体育课上尽情奔跑。时间就这么一点点过去,而我,只能勇敢奔赴前程。

如果我能再做一回小学生作文400字篇六

时光匆匆,似水急流,转眼间小学六年生活就要过去,我将要踏上中学的门槛。回想这六年,有惊喜、有遗憾,此时的我如果能再做一回小学生,多好!

二年级时,门门功课都会上优,放学老师也不拖堂。有一节体育课,体育老师要组建一个篮球队,我自信地参加了,在与队友上场时,我在心中立志:要成为球队的主将!

罚球后,我的队友成功断了球,来到篮筐下,却被对面四个大汉围住,我示意他传球给我,他看也不看,传给另一个队友,然后我们得了一分。

那场比赛过后,我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任,我放弃了对篮球的追求。

现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮,我后悔了。

倘若当时我继续练习会怎么样,我会成为主力吧,然后与队友一起打败一个个对手,成为篮球场闪耀的星。

我多么想再加入篮球队呀!多想在与队友一起打比赛!可是我也要毕业了,没有时间再去弥补遗憾。

如果我能再做一回小学生,我绝不会放弃追求,坚持下来,文武双全,丰富生活。

我会与队友多多合作,在提高实力的同时增加与队友的默契,然后……

如果我能再做一回小学生,能去弥补以往的遗憾,多好啊!

如果我能再做一回小学生作文400字篇七

有一场游戏,它只能玩六级,玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗?对了,那就是小学。虽然我上五年级,但时间一去不复返。时间过的非常快,我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车,直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多,语文,数学,英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象,数学老师上课幽默风趣,但是我还是喜欢,我们的数学老师,她教了我知识,还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的,我们都能互帮互助,互相学习。

上课我们认真听讲,下课我们嬉戏打闹,我们学校不大,但环境优美,绿油油的小草,五彩缤纷的小花,漂亮极了!

哎!珍惜时间吧,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这是我的母校,我会留恋你的。

如果我能再做一回小学生作文400字篇八

斗转星移,十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。小学生活一去不复返,可现在想来仍有许多不甘心之事。若我能回到小学生活,以下几件事一定认真完成:

宽容待人。清代的林则徐曾说过:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”宽容是友谊最管用的黏合剂,它就像冰天雪地里的一把火,温暖到人的心坎里。宽容和其他的情操一样,也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯,身边的人也都会宽容地对待你。前苏联的苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的不满为一缕春风,使你的人际关系一天比一天好。所以,如果我能回到童年,我一定宽容待人。

其次,广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段,若能广泛阅读,不说通晓古今,也不说上知天文下知地理,单单在学校的各门功课上就能有所帮助。

培养自理能力。我是独生子女,在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱,自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞,可将来路漫漫,自然需要我单枪匹马地去向生活挑战,自理能力至关重要。假如我能回到童年,一定认真培养自理能力,不要做温室里的花朵。

如果我能再做一回小学生作文400字篇九

辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。轻轻地吹过,心,也变得豁达了。我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。

假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!

假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。

假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。

假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。

当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。

如果我能再做一回小学生作文400字篇十

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。

“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。

如果我能再做一回小学生,我要把语文成绩提上去,看着同学们在发试卷时得意的样子,我暗暗想:要是我也向他们那么棒,那该多好啊!可是我并不重视语文,只是一味的喜欢数学,但我一定会抓好语文,争取下次考出好成绩。

如果我能在做一回小学生,我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考,我数学考了99.5,试卷发下来后,我看见了自己的错题,之所以会错,是因为自己不认真,再作垂线时忘了写垂足,才扣了0.5分。

如果我能再做一回小学生作文400字篇十一

走进时间的长廊,翻开记忆的相册,拾起那片留下来的回忆,总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。

六年的生活就快过去了,这六年好似一种五味杂陈:酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年,有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生,我一定要对那些老师、同学说一声:“对不起。

记得有一次,体育课上,我看见一颗粗壮的大树,便有一种“猴子上树”的欲望,我用尽全力冲向那棵树,不料快到那棵树的时候,从树后转出一个人来,他好似抱住树似的,我想停下来,已经来不及了,我不住的大喊道:xxx,快闪开!可他无动于衷,并,随着一声惨叫,那位同学的牙给碰出血了,我很着急,想向他,可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活,我一定不会再次冲向那棵大树,不让悲剧再次发生。

那是使我后悔的一件事,还有一件令我自豪的事情。

那是足球队刚刚创建的时候,班里竞选足球队员,我本身就很喜欢足球,想去竞选,我打定主意,去老师那报名,老师欣然同意,经过两天的努力,我终于被老师选中,成了足球队员,我很自豪。

六年来,我做了一些好事,但也有一些不光彩的.事,如果再让我做一次小学生,我做什么事都要谨慎,不再鲁莽不让悲剧发生,做任何事我一定用尽全力做到最好。

如果我能再做一回小学生作文400字篇十二

小学的生活只有短短六年的时间。我现在已是小学生,在小学的时间也就不过半年!即将面临的是升学,选择自己满意的中学。在这六年中,我享受了成功的喜悦,也接受了失败的教训,有过令人自豪的事迹,也有过让我后悔的经历......

如果,我能再做一次小学生,我一定会改变自己的性格。我是一个沉默、喜欢独来独往的小孩,很少将自己的想法透露给别人,就是俗话说的:喜怒不形于色!但比起身边活蹦乱跳的,就会感觉自己是一个异类。我应该向身边的一样,多闹闹,多玩玩,性格开朗一点,让自己的心放松放松。

如果,我能再做一次小学生,我一定会夯实基础。基础是学习的根本,因为“万丈高楼平地起”。即使有再多思想,如果字不会写,那思想也只能闷在心里头!所以,如果基础夯得不实,那是要吃大亏的,不如静下心来,打好基础,那就能举一反三!

如果,我能再做一次小学生,我会改正自己对待事物的态度。我本身性子急,容易发火。就说作业吧,有时觉得作业多,一时半会儿做不完时,我就会着急,最后,干脆三下五除二画完了作业,结果第二天来个“不合格”,还得重写一遍!有时,遇到不会做的题,我就会暴跳如雷,甚至捶桌子。我认为,只要心平气和地认真对待,那肯定是另一番模样。

如果,我能再做一次小学生,我也会保留我一切好的东西!比如我爱好广泛,在乐器方面会小号、钢琴、葫芦丝,在绘画方面会素描、国画,另外还会书法,这些已足以让人刮目相看!我认为,我的好习惯也应保留,比如我尊敬父母、……这些都会帮助我在校内做一个小学生,在社会做一个好公民。

六年级下册语文书的最后一个单元是“我们长大了”。是的,我们一直在长大,每一分每一秒,时间无形地流动于我们的生命中,而且无法挽回。我不能再当一回小学生,但我想,小学生活中的点点滴滴,即使不用再来一次,也会深深刻在我的心田中!

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