幼儿园多吃蔬菜健康教案反思 多吃蔬菜活动教案(5篇)
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时间:2023-03-14 00:00:00    小编:向上遴选

幼儿园多吃蔬菜健康教案反思 多吃蔬菜活动教案(5篇)

小编:向上遴选

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园多吃蔬菜健康教案反思 多吃蔬菜活动教案篇一1、区分常见蔬菜的食用部位,并尝试按照不同的部位进行分类。

2、了解蔬菜营养丰富,多吃蔬菜营养好。

活动准备

ppt,统计表,蔬菜图片

活动过程

一、导入

价值取向:通过讨论,引起幼儿的兴趣。

每天在家,在幼儿园,我们都要吃很多蔬菜,你喜欢吃什么?为什么?

蔬菜有很多维生素,营养丰富,所以我们一定要多吃蔬菜,这样身体才会帮帮的。

二、交流操作

价值取向:了解蔬菜不同的食用部位,并尝试分类。

1、交流:

(1)你们猜猜老师最喜欢吃什么?

(2)老师最喜欢吃胡萝卜,那你们知道胡萝卜的那个部位是可以吃的?

胡萝卜的根是可以吃的,其实不同的蔬菜吃的是不同的部位,有的是吃花,有的是吃茎,有的是吃果实,有的是吃叶,还有的是吃根。

2、操作:

(1)这里有很多的蔬菜,它们的什么部位可以吃哪?请两个小朋友两两合作,选一个篮子,看清楚篮子上的是根还是果实,还是什么,拿好篮子去菜场里选菜。

(2)幼儿操作,教师讲评。

(3)出示记录表,请幼儿把选好的蔬菜贴在记录表上。讲评梳理。

三、延伸

价值取向:了解蔬菜营养丰富,要多吃蔬菜,不可以挑食。

幼儿园多吃蔬菜健康教案反思 多吃蔬菜活动教案篇二活动设计背景
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