时间是一把利剑，能够斩断懒惰和拖延的束缚。写总结时，我们要用简练明了的语言，使读者能够轻松理解和接受。这些总结范文是经过精心筛选和整理的，具有一定的可借鉴性。

帮助同桌的作文篇一

我有一位热心的同桌。她有一双大大的眼睛，一张特别会说的嘴，非常乐于助人，被称为班花级的'活雷锋。

我也得到过她的帮助。

那是个下大雪的下午，听到下课铃声，我们知道要放学了。我收拾完书包，看看窗外，哦，好大雪！飘飘洒洒，看不清对面操场、人影。我没有带伞，左看看右看看，大家都只有一把伞。就在这时，同桌说：要不，我们俩一起走，我只有一把伞。我急忙说：可以。我太幸运了，这次老师让我们自行组队，我和同桌一起打伞走出学校。

出了校门，我脚下一滑，一把抓住路旁的树枝；不巧，手被树枝划破了。同桌急忙翻开书包，拿出消毒液、棉花棒、创口贴，细心地为我左一下右一下包扎。我们一起走着，她告诉我，我们是住在一个小区一栋楼的；我诧异，我怎么没想到？看来，对同学的关心，我远远不如她。

这就是我的同桌。

帮助同桌的作文篇二

记得那一次，因为我头天晚上没有检查钢笔里的墨水。第二天早上第一节课是数学课，老师突然说：“同学们，我们这一节课测试，把钢笔、尺子、验算纸……拿出来放桌上做好准备。”开始考试了，我没写几个字钢笔就没水了，我换了第二支钢笔，用了一会儿也没有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的同桌看见了问：“王悦鑫，你怎么不写啊?”我说：“我的两支钢笔都没有墨水了，我的墨囊也用完了。”“给，拿去用吧，这是我的钢笔。你快写卷子吧，再耽误，交卷子的时候你就做不完了。”同桌说道。

“嗯，谢谢!”接过钢笔我就开始写卷子了。第二天，我带了两个小桔子来到教室，看到我同桌还没有来，我就等她来了，把桔子给了她，她问我：“你为什么给我桔子?”我说：“感谢你昨天借给我钢笔呀!”

帮助同桌的作文篇三

同学之间就应该互相帮助，互相关心。

有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。

最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。

光*似剑，岁月如梭，我们同在一个屋。

帮助同桌的作文篇四

在写字的时候，我的笔没色了，同桌便会借给我笔，让我认真的继续写字。

在我丟了东西的时候，同桌也会帮我一起找，找到后就还给了我，让我不再担忧。

在我的东西掉到地上的时候，同桌也会毫不犹豫的帮我捡起，放在我的课桌上，让我不再为捡一只笔而浪费时间。

所以，我们要珍惜一个爱帮助别人的人，让他们以后也去外面帮助别人，让他们知道什么是助人为乐。

帮助同桌的作文篇五

“快交政治作业，组长别忘了写名单……”一阵响亮的声音在教室里回荡。这不，我们班的政治课代表——吴坤健正在催作业呢！

吴坤健是我的同桌，他个子不高，身体微微发福，由于他的头又圆又大，所以我们亲切地称他为“大头”。

一提到大头，我们就会想到政治，这是为什么呢？因为他每次叫作业时都会让我们六个组长记名单。名单上记录了哪些同学没写作业或是哪些同学有几条瞎死。为此，我们就要一个一个地翻组员的作业。可是现在的时间那么紧，谁有那闲功夫。因为这件事，我们被搞得焦头烂额，可他还坚守阵地地把自己的.原则建立在“别人的痛苦”上，称这是“新官上任三把火”，“商鞅变法”。不过“大头”这种敬业的态度还是值得我们学习的。

提起“大头”，我们不仅会想到政治，还会想到美食。

唉，我这个可爱又可恨的同桌啊！

帮助同桌的作文篇六

一瓶墨水，是非常普通的。然而就是这瓶墨水拉*了我和邻居的距离，也是由这瓶墨水引发出了我和邻居的友情。

那是一个电闪雷鸣的夜晚，我依然在台灯下“孜孜不倦”地“认真”学*。正写得起劲呢！忽然，钢笔写不出字了。我将它的“衣服”——套子扭下，只见它那透明的“肚子”里干干净净产，没有一滴墨水，我正想挤墨水，但头一抬，却发现窗台上空空的。我这才想起昨天墨水被我用光了。我急得满头大汗，在家里“大闹天宫”了一番，见毫无结果，只好带上雨具出门到邻居的一家超市去买墨水。

来到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空无一人，只有一块木板孤零零地竖地那儿，上面写了二字：停业。什么？我气冲冲地奔回了家。

刚进家，就看见了邻居小王在我家玩。小王见我脸色不太好，急忙问：“又怎么了？”“你说有怎么着，当然是没墨水了！”我没好气地说。“你不早说，我家有一瓶墨水送给你吧！”

看着小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩着玩着，忽然抬起头向我要一支铅笔。我问：“你要铅笔干嘛？”他可怜巴巴地说：“我家没笔了！我又没钱，怎样做作业呢？”我当时不知是怎么想的，一口贵州省回绝了。

帮助同桌的作文篇七

昨天，老师通知今天上午的科学课改成英语课，而我却“悲催”地忘带英语书了。也许你听了会觉得我小题大做，但如果你知道我们的英语老师是个多么严厉的人，肯定会为我捏一把冷汗的。

尽管还没上课，英语老师已经站在讲台前翻看备课笔记了。我敲了敲发蒙的脑袋，马上飞奔到隔壁一班找“老熟人”借书，刚到门口却发现他已经把书递给了另一个人天哪！怎么是他？我的同桌。“完了！”我自言自语，心中满是无奈。此时，上课的铃声已经响了。

我认命地回到座位上，心中一片慌乱——我就要在众目睽睽之下受到批评了。“我发现有的同学没有带英语书，没带书的同学请主动站起来！”英语老师的话如当头一棒，我像机器人被按动了启动开关一样慢吞吞地站起身来，可还没等我起立站好，已被同桌**地拽住了手腕，我顺势跌坐在椅子上。正想质问他为什么要戏弄我，却见他轻轻敲了敲桌子。我的眼前顿时一亮，一本英语书已经斜放在了我的桌上。

我轻轻翻开书页，果然“老熟人”的名字清清楚楚地写在扉页上。终于挨过了这节英语课，下课了，同桌凑过来告诉我：“上节课下课时，看你在书包里着急地翻找，我就猜到你一定是没有带英语书，所以我就”听了他的话，我心里顿时像打翻了五味瓶，是感动的甜，羞愧的*，还是惋惜的苦，一时间我已说不清楚。

一本小小的英语书，让我感受到了友谊的温暖。有好友相伴，成长的道路上分外精*。

还得从那天说起。

“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。

就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。

我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。

我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。

帮助同桌的作文篇八

我和我同桌既是“敌人”，又是“好友”，有点儿像“冤家”。

今天下午第三节课时，咱俩在写作业。“哦——你看我答案!”屠强说。这分明是冤嘛!其实，我并没看他答案，只是想拿他桌上的涂改带。但这事我见多，也没放在心上，我这叫虱子多了不怕咬!过了一会儿，他有道题写错了，伸手就拿我的涂改带用。我见机会来了，马上说：“哦——你看我答案!”屠强见我以其人之道还治其人之身，只好等待下一个机会。

有过了一会儿，屠强又写错了个地方，又把手伸入“我的地盘”。我见此状况，马上说：“来者何人?不买‘月票’就随便进入‘我的地盘’胡作非为，简直是在‘太岁头上动土’!”此话一出，屠强马上把手缩回去，一个劲狂笑。“嗨，这道题怎么做?”坐在我后面的沈赞滨说。“哦，哪道……”“走开，我来!”屠强打断我的话说。我见他占了我的威风，马上又说：“look，赞滨，屠强的眼睛好像在看你的答案哦!”“走开，走开!”沈赞滨说。屠强见我把威风给夺了，马上问：“赞滨，你不怕她抄你答案?”“一边乘凉去，作业我早交了!”哈，这么一说，屠强才乖乖转过头去，我马上对沈赞滨津津有味地开始讲长篇大论。唉，瞧屠强那可怜的'样子。

这就是我和我的同桌，都爱给对方设陷阱，爱抢威风，爱用风趣幽默的语句说话。

帮助同桌的作文篇九

我的同桌林某，他是个调皮贪吃的人。

记得有一次上课的时候，他故意把前桌李某的发卡给弄掉了。“你干嘛弄我的发卡？”李某生气地问。林某装作不知道，无辜地说：“我没弄！”李某见他不承认，更加生气了，就和他吵了起来。他们之间的矛盾越闹越大。突然老师走了过来问：“这是怎么回事？”我就把事情告诉了老师：“林某故意把李某的发卡弄掉了。”老师生气地瞪了林某一眼，下课狠狠地批评他了一顿。

还有一次，收作文的.时候林某没写完，可是他不敢告诉班长，就假装已经写完，把作文交给了班长。等班长收齐之后，林某趁班长出去了，他就偷偷地把作文本拿回来继续写，等他写完了之后再把作文本交上去。不幸的是，旁边的陈某看见了，就把这件事就告诉了老师，老师把林某叫到了办公室批评了他一顿，还让林某写了5遍的检讨书。

我的同桌还有贪吃的一面。有一次语文课上，他把书立在桌子上，然后在抽屉底下吃零食。吃完了饼干就开始吃别的，一整节课都没有停过嘴。而且他吃完零食还不洗手，说什么洗完手零食就不脆了，为自己的懒惰找借口。每次他吃完零食，他就拿衣服擦一下手就算洗手了，我都不敢接近他了。

这就是我的同桌，一个调皮又贪吃的男生！