适合教师朗诵的经典美文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
适合教师朗诵的经典美文篇一
有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程，指标导航；
有一本难读的书，含英咀华。启迪了人们思索着人生，回味无穷；
有一个心灵的园，人才济济。赋与了人们精神的食粮，意味深长。
在这艺术的人生，心灵的家园。才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。
淡淡的幽香，在这优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记忆；在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。
这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。
人生苦短，岁月如歌。给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的宁静；在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来而温馨，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的才艺而精彩。
春之生机与希望，夏之炎热与激情，秋之火红与思念，冬之静谧与思索。你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜……
适合教师朗诵的经典美文篇二
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未 来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。 世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事 不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一 个高远的目标。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
适合教师朗诵的经典美文篇三
今天，我期待已久的朗诵比赛终于开始了。
首先，主持人哄亮的声音响起：“朗诵比赛现在开始！”
我们让一、二、三年级的同学朗诵完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开始朗诵了。前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节已经来临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”
这次朗诵比赛非常感谢我们的班主任黄老师，是他在我们表演朗诵的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗诵时抑扬顿挫，我们的朗诵顺利地完成了。下台后我们还欣赏了其他班级的朗诵，每个班级各有特色，各有千秋，表现的手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊！
全校的比赛，在热闹而有序中结束了，我们四（2）班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的不足，争取下次的比赛中取得更好的成绩。
通过这次比赛，我也明白了，集体项目的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。团结就是力量！
陈老师评：四（2）班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。如果也能略写一下其他班级的情况就更好了。
适合教师朗诵的经典美文篇四
在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小
草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。（曲可伸推荐）成熟
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。风雨过后
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。是什么
是什么倏倏滑过心头，留于瞬间华彩；是什么静静流过心田，培植甘甜记忆；是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽；是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？
适合教师朗诵的经典美文篇五
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知的，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞的，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……
重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
适合教师朗诵的经典美文篇六
今天是你的生日，是丹青里朱红的印章，印在你生命的轮回里，始终鲜艳地引人注目着。今天，每个人都将内心储存的喜悦和祝福毫不保留地向你放送。我看到了，鲜花掩映着你幸福的脸庞，烛火点燃了你眼底的祈盼；我听到了，风儿也为你欢唱，云儿也为你祈祷。在这个特别的日子里，我的朋友，所有会腾飞的，都驾着祥云从天涯海角飞向你；所有会奔跑的，都夹着东风从深山峡谷奔向你；所有会畅游的，都乘着碧波从五湖四海游向你。
今天是你的生日，亲爱的朋友。好想为你唱一支歌，可我害怕我的歌一出口就会消失在风中；好想为你画一幅画，可我担心我的调色盘调不出我要的光彩；好想给你写一首诗，我黯淡的文字又走不进平平仄仄的韵律……朋友啊，任心底斑斓如画、祝福如潮，我竟然只能轻轻地、轻轻地对你说一声：我的朋友，祝你生日快乐，天天快乐！
不知道我单薄的声音会不会湮没于千人万人的祝福中。我的朋友，如果你听到了，请回报我一个微笑好吗？让我的心，在你如酒的笑靥里也腾腾地暖，微微地醉……
你和我，虽然是天各一方，在临屏相处的坦诚里，这份吉祥和友好，这份美丽与和谐，却是何等的弥足珍贵！
我想，声屏之外的紫气红尘里，你的世界或许和我一样的喧嚣，和我一样缀满沉重的叹息。所以，如同祝福我自己一样，我希望你的每一个日子，都拥有一份恬谧而平淡的快乐！
今天是你的生日，我的朋友。我把我的真心放在你的手心，愿你生日快乐，天天快乐！你会不会把我虔诚的祝福装进行囊，去穿越万水千山的行程呢？我亲爱的朋友！
感谢你我的朋友！
适合教师朗诵的经典美文篇七
九月伴随着开学的长风，来到了人间大地。九月的校园也迎来了开学的孩子们，有对这个校园已经很熟悉的大孩子们，也有刚刚成为小学的一员，对这里的一切都感到很陌生的小孩子。
九月的校园是热闹的。刚上一年级的小朋友，面对陌生的校园，陌生的老师，好奇充满了他们的内心。他们时不时地对学校里的景物指指点点。下课时，隔着一栋楼都能够听到他们的欢声笑语。在我眼里，他们仿佛是一只只叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去。但高年级同学的样子就完全不同了，在五、六年级的教室里，只能够听见朗朗的书声
九月的校园是美丽的。九月，是盛夏的最后一缕热情，也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上，围上了木栏，摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花，还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看，一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞，啊，原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。
九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好：夏风草木熏，生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草，我们才是最有生机的。红色的跑道上，我们一个个都挥洒汗水，努力地向前。跳高场地上，同学们都极力地抬起双腿，争取再创新高。
九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿，书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求，知识哺育我们的灵魂，在这里，我感受到了收获知识的快乐。田径场上，我们挥洒汗水，我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。
九月的校园热闹、美丽、生气勃勃、快乐。九月，我们学习知识，九月，我们挥洒汗水。我爱九月的校园。
适合教师朗诵的经典美文篇八
爱的，不爱的，一直在告别中。
夜的潮气在空气中漫漫地浸润，扩散出一种感伤的氛围。
路边那个接着电话的男人，面色清冽，蹲在地上，显然他不想接这个电话。
他很无奈的听着对方的咆哮与抱怨，甚至还有一些怒火。大声的辱骂从那个男人的话筒中传来，他疲于应付，只能默默的听着女人的训斥！
过了一会，我听明白了，原来是他儿子在学校打架了，他说：“男孩子调皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人说着我听不懂的话，不过男人的脸色是变了又变，本来沉默的男人，因为隐忍不发而涨红了脸。
最后这通电话，结束于男人无力而又苍白的言语。他缓缓的低下头，眼神中充满着复杂的'情感，男人紧锁住眉头，按揉着太阳穴。
过了没多久，电话又打了进来，这次是一个小男孩。他抽泣着声音说：“爸，我妈让你来接我”！男人瞬间像泄了气的皮球，他知道他刚才的行为让女人生气了，并且把气撒到了儿子的身上，听着儿子那发颤的声音，应该是被打了，他的心被撕扯着！
他说：“不管发生什么事，爸爸都是爱你的，你要听妈妈的话，不要再调皮了，多帮你妈妈照看弟弟”。把电话给你妈吧，说完，男人的泪已经在眼眶中打转……
他叫着女人的名字说：“以后不要再打我儿子了，我知道错了，我求你了，别打孩子”。那一瞬间，我感觉到了他的绝望还有心痛。
为了儿子，为了家，他倾尽所有的付出，甚至卑微的去祈求一生气就乱发脾气打他儿子的变态女人，我在想一个人到底能承受多少折磨，是什么让他有勇气面对这不堪的一切。
冷风拂过我的脸颊，凉意袭上我的心头，原来“爱”一直告别中！
他说：“儿子，爸爸永远爱你”……
适合教师朗诵的经典美文篇九
临立屋檐，隐约见那漫天细雨连绵。这一夜的雨，似斩不断的情丝，轻轻牵动心船随之荡漾。轻风拂过脸庞，摇曳着树叶沙沙作响，一阵微凉沁脾。
抬头，遥望那无尽的星空之上，银月的无私给大地的光亮。由繁星点缀，星空变得灿烂。那一片银霜，让九天之上的雨水都闪烁着珍珠般耀眼的光芒。夜凉如水，带给昆虫奏响的乐章一份凄凉。还有那弯裹着冰霜的圆月，带给万物一片冰雪，银装素裹了一切。
坐上椅，斟一壶愁情香茗，品味人间酸甜，感受世间苦辣。再翻开泛黄的白皮书，见记忆在指尖跳跃，思绪纷纷洒，一点一滴包含着浓浓深情。
静静欣赏雨滴严檐而下，飞溅的雨水白璧微瑕，没落了惘然，自离殇。待雨落尽，繁华过处，尽是花离落。踏上暗香弥漫的小径，把时光谱作曲，为韶华唱首歌，伴随各种昆虫的乐声，让唱响的哀伤悠扬。
人间沧桑，世态炎凉。繁花落尽，四溢芬芳，似烟花一瞬的灿烂，溢彩流光，易冷微凉。站定自然中，仰望，无尽的苍穹之上，繁星点缀黑暗，圆月照亮希望，梦在翱翔。
黑夜迷蒙双眼，虽有皎洁月光，却还是看不清、望不远。前路茫茫，那里，是何方？是理想放飞的希望？还是黎明前的黑暗？亦或是明火点燃的希望，明烛点亮的梦想。风雨折断了幻想的翅膀，使希望跌荡，摔得遍体鳞伤，已幻灭理想。如那滴滴点点的细雨，一晃，四溅飞散。
岁月在历史长河，经过雨滴的延长，河流在加速流淌，追溯荡漾的时光，回望，已是流年成殇。烟雨朦胧，落空理想，情感惨淡。风华正茂时，珍惜岁月美好的时光。
适合教师朗诵的经典美文篇十
武术是中国传统文化，学习武术是传承传统文化的具体表现，所以，今天我给六年级的学生上了两节武术课。
在孩子们单纯的世界里，武术就是功夫，所以有的孩子称我为“功夫”老师，还有些学生认为武术就是跆拳道，他们问我是不是要教他们跆拳道。面对这些单纯的孩子，我只能说他们太可爱了。
今天，我教了孩子们基本的手势、步型、五步拳中的预备式和弓步搂手冲拳。简简单单的几个动作，我用了两节课来教他们，但他们还是没有完全掌握。看着孩子们僵硬的动作，我不由得想起了我第一次练武术腿疼了一个星期，所以对他们的要求也放宽了许多，每做完一个动作都让他们歇一会。值得欣慰的是，孩子们的领悟能力很强，很快就记住了动作要领。
因为武术课是室外活动，我担心我自己管理不了所有的小朋友，所以我和另外一位同学一起给小朋友们上课。我早就听说我的搭档管理小朋友的方法很有一套，今天一看，果然是老师中的模范。
我从我的搭档身上学到了一套“功夫”，这套“功夫”是教科书上没有的。我很欣赏我的搭档幽默的教学方法，她能够用很幽默的方法批评学生，同时能够使学生心服口服地接受批评，还得到学生们的欢迎。她还能够抓住男生和女生之间相互比较的心理特征来激发他们学习的兴趣，从而形成一种良性竞争，让学生在不知不觉中学得更快，记得更牢。
说句心里话，我觉得很幸运，有这么一位优秀的老师当我的搭档。她身上所具有的优点都是我所欠缺的东西，我觉得她就是我的“师傅”，她的“功夫”是我一直追求的“武功秘籍”。
今天，我不仅是“师傅”，也是“徒弟”，今天的武术课让我受益匪浅。
适合教师朗诵的经典美文篇十一
如果你是聪明人，不要以为不如你聪明的人都是笨的人，很多不如你聪明的人是不聪明，但很多不如你聪明的人也聪明。
如果你是有才华的人，不要以为才华不如你的人都是没有才华的人，很多才华不如你的人是没有才华，但很多才华不如你的人也有大的才华或小的才华。
如果你是有良心的人，不要以为良心不如你的人都是没有良心的人，很多良心不如你的人是良心不够好，但很多良心不如你的人也有良心。
不要以为普通工人、看门的人、扫地的人是不怎么样的人，大多数百姓的工作能力还不如他们呢。他们有做普通工人、看门、扫地的天赋，但大多数百姓却还没有做普通工人、看门、扫地的天赋呢。大多数百姓的工作和赚钱的天赋还比不上他们呢。
很多老板每天能挣几十块到几百块钱，但这几十块到几百块钱不是利润，很多老板每天挣到的利润（真正挣到的钱）只有十几块到几十块钱。老板们每个月还要付房租费，加上商品的成本费。每天他们挣到的钱表面上是每天几十块到几百块，但真正的利润却只有每天十几块到几十块钱。每个老板和每个商人把他们卖的商品的价格提高到比这些商品的成本价更高的价格不是剥削，而是，如果他们把他们卖的商品的价格保持在成本价，他们就赚不到任何的钱，便无法赚到任何的钱，便会付不出每个月的房租费，付不出员工的工资。
所以，每个老板和每个商人必须把他们卖的商品的价格提高到比成本价更高的价格，那么他们才赚的到钱，才付的起每个月的房租费，才付的出所有员工的工资。但商品的定的价格也要合理，如果老板们把他们卖的商品的价格定的贵了，百姓们就会吃不起，买不起。而如果每个老板把他们卖的商品的价格定的合理，不贵，百姓们才吃的起，买的起。
适合教师朗诵的经典美文篇十二
我站在雨里，想着那些下雨的季节里的故事，静静的有些痴了。
抬头望天，乌云密布，我知道待会儿可能还有大雨，于是在这细雨里慢慢的走了起来，最好赶在大雨倾盆之前回家。耳边隐隐约约听见轰隆的雷声，天边还有闪电，仿佛很多年没有听见这种声音了。
这时怀念老家的日子，那些晃瞎眼的闪电，那些落地滚地雷声，在这样的夏季里，总能遇到，甚至有些期待了，只是不知道何时再能在这样的季节里回家了。天的确会很热，只是可以放肆的听听蛙声，蝉声，热闹的夏季里，更能有一份难得的宁静，不是乌市的这种宁静，宁静的时候让人发狂。
刚到家，雨就真的有点大了，衣服也是湿了，雨水顺着凹凸不平的道路流动。其实是想看看雨水顺着琉璃瓦一条条直落的爽快，各自分明，自有其道。
仿佛回到十七年前那个大雨刚歇的清晨，天微蒙蒙亮，一个小男孩，一手提桶，一手拿簸箕，勇敢的走上田间地头，战胜了恐惧，只是为了捉几条逆流而上的泥鳅。有时会跌倒，有时会受伤，不过，只要亲手捉到泥鳅，一切的恐惧都会被会心的喜悦打败。有时他会去一些很少去过的地方，逆流而上，甚至忘记自己正处于陌生之地。
还有关于暴雨的记忆。那时坝子里还晒着玉米，正是七月的午后，日照正当时，暴雨突至，我和母亲忙着抢收玉米，不过没来的急，暴雨很快就把玉米冲走了，我站在坝子缺口堵住雨水，不过哪堵得住，结果当然很让人沮丧。母亲当时很沮丧，我自己其实还有一点点的窃喜，切实从来没有遇到了这种突至的暴雨，所以有点窃喜，衣服早湿透，不过没关系，抢收还得继续，于是拿着箩筐放在切口处，好歹也稍微捡漏一点。
时间流逝的季节里，关于雨的记忆，想着想着，真的魔怔了！痴了！
适合教师朗诵的经典美文篇十三
午后，阳光化做慵懒的手，温柔的抚摸着我。那轻暖的光亮竟使我不再想去为世俗而忙碌。也罢，休息一下，泡壶清茶，任茶香阵阵，携我之魂，化为清风，驰骋宇内。
沸水渐渐柔和，叶片渐渐落定，入手的淡雅，口中的回荡，那由苦至甜的滋味，当真令人割舍不下，就如人生啊！
如茶啊.......
品茶，第一遍茶水最甚，初入口，沁人心脾，浓香混杂着清苦，在口腔中回荡，悠扬。刺激着你的舌尖，也刺激着你的灵魂。就似懵懂少年，心智初开，白纸般的灵魂，充满了对世界的渴望和好奇。只是，人与社会的爱恨情仇，勾心斗角，却是最浓重的一笔，带给少年内心最初最痛的苦！
最初的，也是最痛的.........
随着再次的冲泡，若有若无的甜，便悄悄的在你的口中荡漾，充溢。就如不惑中年，心灵成熟，先前的苦，是为这时的甜而默默积累着的。有少年到中年，经历诸多人情世事，那伤痛，那愁苦，生离死别已成为最珍贵的财富，在你的内心发酵，消化，最终转化成能量，只待此时，鹰击长空，一鸣惊人！那再也无法压制的甜，终于在你的心里，激荡！
其实，只有经历才是真正走向成熟与不惑的不二法门！
最后一遍茶水，颜色已近乎水，细品来，茶味尽散，平淡将浓。是了，那老年滋味，岂不是平淡吗？回首一生，道路崎岖，人间滋味，一一尝尽。到老，却才是最真的滋味——淡。古之有云，苦尽甘来淡为真，只有经历红尘十丈，从容看透世事繁华，不以物喜不以己悲，在心头，终究会剩下人生的最高境界，平淡！
平淡为主，从容为辅，只有这样，人之一生，才真正的可以称为人之一生！
适合教师朗诵的经典美文篇十四
一袭白丝裙飘扬，时抚下方的树枝，发出“嚓沙——”的声音。
我坐在一棵高大的树上，晚风细细的吹着，它悄悄的，从叶缝钻进，在树笼中晃撞几圈，撞得满树的绿叶都被吵醒了，它们摇晃着发出沙沙声，是它们一串串的笑语。而后也是悄悄的，从树枝杈间穿梭而过，临走时淘气的带动我的发丝，吹得散散的，飘飘摇摇，又落在我的双肩上。
树枝上挂着一颗颗发着幽蓝色浅光的果子疏散摇晃着，像一个个漂亮精致的水晶吊灯，醉牵静心。我坐在高大的树干上看书，两腿来回自由地摆动，好不惬意。发着幽蓝色浅光的果子摇曳的光影斑驳，落在我正看着的书页上，晃着，像一团团蓝色的火焰在飘摇，抒写出浪漫的情调。我轻轻挨在树干上堆叠得很高的书本上，静谧若猫。
我和树，在幽蓝的深海之中，扇贝在树下张开了一下壳，一个轻轻的气泡就溜了出来，圆润透明，慢慢升上了海面，夹带海风，掀起一圈小小的涟漪。一头巨大的须鲸缓缓游了过来。我看它比灯果树要庞大呢。它游过来时，让坐在树干上的我有些摇摇欲坠的感觉，它的双鳍柔滑有力，晃动了周围深深浅浅的海水。
一群小片的细鱼翻翻身子，尾随着这头巨鲸，灵动有律。
水中清清浅浅的，朦朦胧胧，我抬头，月色清明，点点星光闪烁，组成一条浪漫的星河，星河的水啊，就哗哗地汇入了这海里了，所以海里的扇贝，就是吞了这些落入海中的星星，肚子里才会有璀璨的珍珠。
合上书，合上幽蓝色的斑驳光影，合上一树的风，再合上幽蓝色的海水，
我只轻轻闭眼。
适合教师朗诵的经典美文篇十五
有时候，想写点什么，拿起笔又不知该写什么。随一年年的长大，我发现自己内心越发矛盾，我就一直在这样的矛盾中挣扎。
高四开始，已经过去几个星期了，是我已经习惯了现在的颓废，还是忘记了曾经所付出的努力？坐在这里，其实也是充满了矛盾：宽松的管理，紧张的学习，这不是一种矛盾吗？看着周围的同学不是请假就是逃课，我不心动那是骗人的，但又不想第四年就这样拜拜浪费，所以我就一直在真有的矛盾中挣扎。还好，目前理性占据了上风。
有时候，我也会看着窗外问自己：第四年，一年的时间，我坐在这里到底是为了什么？真的就只是为了那一张通知书吗？到现在我也没弄清楚。有朋友说，真的没必要。那坐在这个教室里的这么多人有事怎样？有时候我也会说：我没把大学看得那么重要，第四年不过是挣口气，图个面子罢了。可真的是这样吗？或许大学与面子是我在朋友面前伪装坚强的理由。
新生的军训开始了。同样的迷彩，不一样的脸庞，似乎在说着一个轮回的结束与开始。现在我又该用什么来看他们？幸灾乐祸？或许我已不敢，也或许是不配。无论怎样，现在跟多的感觉是祝福与祈祷罢。可能这就是经历一些事以后的一点点感悟吧。
如今我坐在曾经我不曾想过的教室。我是失败者，在为胜利做着最后一搏的准备。
看着窗外的树叶一天天变黄，然后一片片飘落，这样的场景是那样的熟悉，而现在与我一起分享的已不再是他或她。那天，我还感叹物是人非，可有时候想想，变化的又何止是人呢？
时间是不会停止的，身边的人和无也会随着时间一起流向记忆深处，而内心的矛盾也会随时间的挣扎脱身，然后再一次陷入时间早已安排好的下一个矛盾，就这样，无止境的轮回。
