最新飞蛾作文
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经济是社会资源的配置和利用方式。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰,下面提供几个常用的连词用法。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
火,悄无声息地燃烧,那是可以吞噬掉一切的火焰,生灵们敬而远之的火焰。那飞蛾执著追求的光明的象征——火焰,平静地燃烧着,平静地面对着那小小的生灵,也平静地带着它走向死亡。
从出生起似乎就注定的短暂的生命,为何还这这样不珍惜,竟要用自己的身躯投入到火的怀抱中。是为了取暖?还是因为不小心?不!这是它们对光明的执著追求,执著到可以为此献身。
不起眼的飞蛾尚且能够对自己的追求如此执著,我们又为什么不行呢?执著自己的追求虽然很不容易,但也并非达不到。
居里夫人执著于科学,以坚忍的意志和惊人的毅力忘我地工作,用最普通的锅炉从矿渣中提炼出雷。
包拯面对真相充满了执著,屡次涉险却不放弃,为百姓尽心尽力,解开一个个离奇冤案,被人们称为“包青天”。
我不得不说,飞蛾扑火,是因为飞蛾太单纯了,它的眼里只有光明。或许就是因为这样,它的执著才会忘我,让它没有遗憾地死去。
邓肯曾经说过:有德行的人之所以有德行,只不过是受到的诱惑不足而已。这不是因为他们的生活单调刻板,而是因为他们专心一意奔向目标而无暇旁顾。这份“专心一意”便是他们的执著了。
飞蛾扑火仍在不停地上演,我不能挽救它们的生命,但它们因为执著而死,或许已经很满足。我应该为它们高兴才对。
感谢你,小飞蛾,你的执著永远留在“飞蛾扑火”之中,化作一丝火焰,融入光明之中。
天还蒙蒙两,羚羊醒来对自己说“我今天要跑的更快,不能被狮子捉到,狮子睁开睡眼心里暗想我今天要跑的更快一些一定要捉到羚羊。这是每天清晨的一幕,对生命的渴望迫使他们变得更强。
昆虫是我们身边出现的最频繁的小生命。前天,我们家就来了一只不速之客一只大飞蛾。不请自来的他在我的房间里驰骋,我没有达尔文先生的对昆虫的热爱,手拿一份报纸胡乱的拍打,忽然没了嗡嗡声,我以为它已经飞出去了,就继续写作业。不料,过一会嗡嗡声又出现了,我循着声源,在墙角的蜘蛛网上找到了它。
终于嗡嗡声消失了,它没有力气了吗?我倒情愿这么想,它完成了自己对生命的追求,它满足了,它就不畏惧死亡了。
那些还在哀叹生活不公。工作繁忙,学业繁重的人呀,那些沉浸在成功的喜悦花天酒地,被世俗湮没的人呀,像飞蛾一样生存吧,生命的意义仅在于此。
一个夏日的晚上,我正在埋头做作业,突然,一只飞蛾飞了过来,直撞台灯的灯管。我真“佩服”这只飞蛾:为了传承祖先“扑火”的精神,又想不让自己灰飞烟灭,竟然也与时俱进改行“扑灯”了!我用手一挥,把他扇到了远处。
当作业又重新占据了我所有的注意力以后,这只飞蛾居然再次纠纠来犯。解题的思路又一次被打断,飞蛾又一次被我扇走。当飞蛾第三次光顾时,我“一怒之下”把它打倒在桌面上,用铅笔刀把它的头“剁”了下来。心想现在它应该不会再“扑灯”了。
它果真乖乖地躺在那里没有再飞起来。它已经死了。我没有一丝的怜悯。我做作业再没受到它的干扰。我几乎忘记了它的'存在。
我做完作业开始整理桌面,又注意到了这只被“剁”掉脑袋的飞蛾:它居然还在动!我不敢相信自己的眼睛:它的尾部一翘一翘的,并拉出一粒粒半透明的、椭圆形的小颗粒。
这是它的粪便吗?死了还把自己肚子里的脏东西排干净,它可真爱干净啊!但是仔细一瞧,这好像不太可能:这一粒粒半透明的、椭圆形的小颗粒排成一排,大小形状几乎相等。哪有这么光滑圆润、这么精致的粪便?突然一个激灵震颤了我,脑子里闪现了曾在书上看过的一段话:“蟑螂在临死之前,能爬到抽屉里或家具的底下产卵后再死……”。难道这是飞蛾产下的卵?!
我不禁对这只飞蛾产生了敬意,再一次仔细地注视着它:它那失去了头颅的身体再也不会动了,原先鼓鼓的肚子已经变得很扁了。它应该把卵排干净了吧!我小心翼翼地清理它和它的卵,却还是弄破了几个卵。破了的卵散发出一股淡淡的腥味。
夜晚,天空蓝得发黑,我在小区楼下一边听歌一边散步,感觉十分惬意和享受。
走着走着突然看到一只受了伤的飞蛾正在被同类驱赶和追逐,那个可怜的小家伙慢慢地向我飞来,仿佛在求助:“快帮帮我……”
我下意识地闪躲了一下,没想到这只飞蛾用尽全身力气转了一个弯,最后落在我的手臂上。其他飞蛾顺势飞走,那个奄奄一息的小生命竟然得救了。
我很震惊,难道这就是生命的不屈服,不放弃吗?我的心仿佛被感动之情所填满。
回到家,我把飞蛾放到一个小瓶子里,静静的看着这聪明而又顽强的小生命。我一只手抚摸着小瓶子,一只手轻轻地放在胸前。砰砰,砰砰……这一刻,我与飞蛾产生了情感的共鸣,仿佛听到了来自灵魂深处的呐喊与呼唤。
我想起了自己快要放弃的“小主持人选拔赛”。比赛前,我日以继夜的背诵、练稿,虽然压力山大,身心疲惫,但全家人都不断的为我打气。到了选拔那天,我的手心不停在冒汗,心里“扑通,扑通”的无法平静。尽管我努力让自己表现得更好,但最终还是因为过于紧张没被选上。
失落与失望,肆无忌惮的向我袭来。正当我灰心丧气,决定要放弃的时候,我遇到了这个顽强的小生命。
我再次用手轻轻触摸着这只小飞蛾,感触良多。
生活常常风号浪吼,有许多风风雨雨,没有人能一帆风顺,你只能依靠自己的力量勇敢奋战,征服风雨,然后寻找雨过天晴的契机。
谢谢你,小飞蛾。遇见你,让我懂得了不屈服,不放弃,即使在逆境中依然要勇敢前行,也许下一个转角,就会柳暗花明。
有一只小飞蛾,它很喜欢有亮光的地方。可它有很多地方不知道,但是它有一个好朋友——小蝴蝶,它知道的事情非常多,它经常帮助小飞蛾。
有一天日食,小飞蛾和小蝴蝶在外面玩。可突然天就黑了,小飞蛾不知道怎么回事,好奇的问小蝴蝶:“蝴蝶姐姐这是怎么回事啊,怎么大白天的天突然就黑了呢?”小蝴蝶说:“嗯,这叫日食,自然现象,没事,天一会就会亮的。”“哦”小飞蛾说。
它们飞着,可因为太黑了,走错了方向,但它们好像不知道,还在那条路上飞。这下,小飞蛾急了:“蝴蝶姐姐,这天怎么还不亮啊?”小蝴蝶说:“别急别急,一会就好了。”“好吧”,小飞蛾应了一声。
突然,小飞蛾看到了一些亮光,高兴极了,大叫:“蝴蝶姐姐,你快看,有光。”“是吗?”小蝴蝶不相信。“没骗你,真的有光。不信你往那边看!”说着,小飞蛾就指着顶前面。小蝴蝶看了看,吃惊的说:“真的有光,过去看看!”“嗯”小飞蛾飞了过去。
原来那里不知道怎么有一团火,小飞蛾说:“蝴蝶姐姐,真好看!又亮又好看!我要去玩。”小蝴蝶一看大叫到:“小飞蛾,别去那里。”真在火边上的小飞蛾不高兴了,嚷道:“为什么不能?我就去,亮亮的,多好啊!”说完,好没等小蝴蝶开口就飞到火里去了。只听见“啊”的一声,小飞蛾烧的快要死了。
小蝴蝶在那里摇摇头说:“唉!真是飞蛾扑火——-自取灭亡呀!”
一只花蛾子在晚自习时飞进了教室。它扑闪着一对色彩斑斓的大翅膀,肆意飞舞横行无忌。
“看招!花蛾子!拿命来下…我打!我打!我打打打!”这时,l君又开始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道,l君是我班的头牌小丑,每当遇到诸如此类的情况,他就会大显小丑本色。只见他双手一撑,跳上了课桌。接着,他从课桌上拿起一本书。飞蛾明明是在另一头飞舞,可他却拿着那本书在那里挥过来,舞过去。“哪”的一声,l君还没有碰到蛾子一下,却将一根灯管给打灭了。l君见状,便疯狂地跳了下来,又在教室里窜来跳去,弄得教室里鸡飞狗跳。
教室里有躲闪蛾子的,有拿本子打蛾子的,还有几个女生故作娇态,大喊大叫。他,f君,全校有名的尖子生仍然傻乎乎地坐在那里乖乖地做作业,双眼盯着作业本,丝毫没有受到影响。
这时,又有一只个头、色泽与刚才那只相差无几的蛾子冲进教室。它大概是对f君发生了兴趣,在f君的头卜盘旋飞行。它飞了一会儿。大概见f君无动于衷,便开始更进一步地闹腾正在专心致志解题的f君。这飞蛾俯冲卜降。停在了f君的数学书上,f君依旧;它又扑腾了几下翅膀,f君还是像没看见它;它又推进了一点,都快到f君的眼皮底下了,f君却瞥都没瞥它一眼。这只飞蛾大概感到无趣,就去找那些对白己有反应的人去了,不再打扰f君。
f君的怪异之举引来了一些坐在他后面的好事者议论。他们的对话,我听得一清二楚:
“看f君!大家都说他很聪明。可依我看,他是个傻瓜。我怀疑他反应迟钝。要不,怎么飞蛾都快飞到他脸上了他还不知道?”
“就是。瞧人家l君反应多快,跟l君相比,他简直有少儿痴呆症前兆。”
听了他们的对话之后,我也迷惑。我也说不清f君到底是否聪明。平时他是一个绝顶聪明的.人,可是,他现在又为何显得有些傻呢?我实在说不清楚。
这天晚上,作业很多:可我们却被这两只飞蛾扰乱了方寸,只顾去轰它、打它、躲避它,看l君的小丑表演,完全不知自己应该干什么。完全不知自己已经中了飞蛾的计——不知不觉,已被这两只飞蛾拐走了许多时间。
“叮……”一串下课铃声,才使我们从飞蛾的骗局中走了出来,才使我们知道自己上了当。可时光一去不复返,再后悔,也是无用之举了。
只见那两只飞蛾在这时就像得逞的魔鬼一样飞出了教室。虽然它们已飞出了我的视线,可我依然想象得出,它们现在正在得意地笑着。
同学们纷纷向窗外投去了愤恨的目光,恨不得把飞蛾抓住碾成泥,以解心头之恨。再一看f君,他已经开始收本子、收书了。同学们纷纷向f君投去了羡慕的目光。f君自信地微笑了起来。
这时,老师走进了教室,说道:“作业写完的可以回寝室了。没写完的留下来继续做!”“糟糕!”l君犹如大梦初醒。他飞快地奔回位子上,手忙脚乱地掏出本子。与此同时,f君上前去把本子一交,就大步流星地走出了教室。而我们,只有留下来继续做唆!(初中作文)。
将近一个小时后,我才十分狼狈地做完作业。交了本子,我回过头来,看见那些正在狂补作业的同学,我忍不住微笑了一下,就像刚才f君对我们的笑容一样。笑罢,就立刻跑回了寝室。
我推开门,往里一瞧!只见f君悠闲地躺在床上,正捧着一本《贝多芬传》,怡然自得地细细品味着……
寂静的房里,只有写字时纸笔划过的细响,台灯把我的身影投射在墙上,拉伸得很长。
写满字的纸上突然闪过一道黑影,是一只飞蛾急切地撞上了台灯,在灯罩上摸索着试图接近光源。
第一次清晰地看到飞蛾扑火,我忍不住凝神细察。
它固执地停在台灯上,慢慢爬着,又忽然一次一次地撞击灯罩,渐渐地,它慢了下来,似乎是用尽了全身的力气。
难道它认为仅凭自己的力量就能冲破阻碍?真是不自量力。我不再看它,低头继续在试卷上写下一行行小字。
只是这个黑影始终横在试卷上,还有翅膀发出扑棱声,令我心烦。我抬眼看向台灯,飞蛾已经开始了新一轮的冲击。
难道它不知道自己无法穿越阻隔吗?即使它的心意再坚定,信念再执着,它也碰不到它的目标。我心里轻微泛起一阵同情。
飞蛾对光的渴望千百年来从未改变,而它们不知道,目标和信念不变,灯却在改变。昔日没有阻隔的烛光已被有着坚硬玻璃外壳的电灯取代,纵然飞蛾有着千年不变的执念,它们也注定再不能触碰到灼热的灯火。
我的心突然间被触动了。我的目标和梦想是什么?我日日夜夜重复刷题的目的难道只是为了考上心仪的高中吗?过去的我大概也与飞蛾没有什么不同吧,只是盲目地追求一个小目标,却从未思考这个目标有多大的意义。
现在的刻苦学习并不仅只是为了取得更好看的成绩,还应该为了成就一个更优秀的自己。我不能再像飞蛾那样盲目地乱飞一气了,终于,我在这个寂静的夜晚,在那只飞蛾身上,明白了认清目标的意义。
这在教室外学习的一课,将会深深地印在记忆里。
飞蛾。
突然,不知什么东西拍打窗户的声音打破了这一切,虽然声音很小却很急迫。我回头一看,原来是那些平时最不起眼的飞蛾在用翅膀飞快地拍打着玻璃,仿佛大喊着“放我进去、快放我进去!”我不屑的“哼”了一声,想起平时最讨厌的就是这些东西了:全身灰不溜丢的。没有蝴蝶那么美丽拥有漂亮的高贵礼服;也没有蝴蝶那番情操喜欢在花草丛中翩跹飞舞。飞蛾是哪个角落最令人厌恶就往哪里钻。更没有蜻蜓、蜜蜂的本领,能帮人们捉蚊子、采蜜啊!看着一无是处、现在依旧趴在窗户上乱飞乱撞个不停的飞蛾,我真想抡起苍蝇拍来结束它们这并不美丽的生命。可是,还没等到我动手,不只是纱窗开了条缝还是怎么的,竟让一只飞蛾溜了进来,一飞回来就直奔那盏微弱的灯,尽情沉迷地沐浴在灯光中,灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。我走进纱窗一看,上面居然还挂着小半只飞蛾的翅膀。
夜,依旧如此寂静;光,依旧如此暗淡;不过有这美丽的`飞蛾为我们的生命刻下光鲜亮丽!
飞蛾。
“飞蛾扑火自取灭亡”,这是古人根据飞蛾对灯火的条件反射所得出的一句歇后语。而这句话也带有着对飞蛾无知的嘲笑意味。可事实上我们有时候也具备着飞蛾的那种无知,也需要飞蛾的那种无知。并不是因为有飞蛾的那种条件反射,而是我们对信念的执着。
很多时候,我们明明知道一件事是错的,可却还是去做了;很多时候,我们比谁多清楚有些事是注定没有结果的,但却仍旧不放弃,仍旧选择了继续,因此总有了那所谓的“自作自受”的罪,也就有了别人的不解,甚至是嘲笑。
而那些没有过’“飞蛾扑火”经历的人,永远也不会懂得飞蛾在最后得到真相,得到光明时的那种感悟,只是飞蛾再也没有机会把那感悟化成以后生命中的一笔财富。可我们人不同,我们所坚持的,终究会给我们回报,哪怕只是一瞬间的感悟,也懂得了生命的意义。
有时候我们所追求的,所坚持的也想飞蛾扑火那样,得不到什么,但却有着一种对信念的执着。著名画家凡高生前的画并不被世人所认可,因此生活极其贫困,但如果他肯改变自己对画画的那种独特的理解,迎合那时世人的口味,或许他的生活将不再是贫困。可他却还是坚持着自己的道路,坚持着自己对画画的独特理解。直到他死去后他的画才被世人所认可,并成为了世人眼中伟大的画家,而那些世人所给他的荣誉,他却无法享受。但他所坚持的最终还是被世人所认可,也成就了自己对那信念的坚持的成功。
我们需要飞蛾扑火的那种精神,也具备着那种精神。可不是每件事我们都要用那种精神去对待,有些事我们要学会放弃,而我们认为是对的时候,我们就需要飞蛾的那种无知,那种执着的精神。
文档为doc格式。
傍晚时分,初秋雨后的教室里,时不时刮来一阵阵凉爽的秋风,伴随着上课铃声的响起,同学们纷纷走进教室里,赵老师照例来巡查教室了。
赵老师走进教室,惊现一只巨大的“蝴蝶”,本来想好好观赏一下,却发现是一只巴掌大的飞蛾!赵老师猫着腰,蹑手蹑脚的躲在墙角边说道:“看我怎么收拾你!”只见老师站在窗台上,抬起手挥了一巴掌打在了飞蛾身上,本以为成功了,但是挥手速度慢了一秒,让飞蛾逃到天花板上了,老师不甘心地摇了摇头,说:“哎,这可就麻烦了。”
幸好课间休息的铃声响起来了,同学们都到了教室外面休息,机会来了!赵老师站在桌子上踮起脚尖,轻轻地把档案夹里的纸拿出来,慢慢地靠近天花板,抬手用力一拍,一边大喊:“嘿!”结果也没打到。这时,上课铃声响起来了,赵老师依然没打到。
赵老师左思右想,终于想出了个鬼点子,先把红笔用皮筋绑在橡皮上,再在橡皮上插一根牙签,然后倒过来,拿着红笔连着橡皮和牙签,用牙签对准飞蛾的致命处,这样的武器才终于使飞蛾的翅膀折了一只。
这么好的'办法居然失效了!这时路过的小旋风看见了,连忙走进教室说:“赵老师,看我的!”小旋风猛地跳上桌子,飞快地一巴掌打过去,正中目标!因为飞蛾的身体太大太笨重,就掉下来了。
赵老师的大战飞蛾计划,在小旋风的帮助下最终成功了!
有一天,我在看电视,突然停电了,周围变得一片漆黑,我赶紧和爸爸妈妈找到并点上了蜡烛。
因为停电,所以我无事可做,于是便看着蜡烛发呆。忽然,我发现一只小飞虫在蜡烛火焰的旁边飞舞,我仔细一看,原来是一只飞蛾,于是我便认真观察起来,我发现它总是绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰,我觉得没什么看得了,反正飞蛾不可能扑到火焰上被烧死吧,尽管早就知道“飞蛾扑火”这一成语,但我总觉得它没有那么傻。于是,我便起身去了趟厕所,回来后却发现那只飞蛾不见了,只在蜡烛身上发现了点灰烬,似乎是被烧焦了的。我诧异了,便又仔细观察起来。过了一会儿,又飞来一只飞蛾,只见它也是一次又一次绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰,它离火焰越来越近,越来越近……忽然传来一声微不可闻的爆裂声,它化作了灰烬。之后,我又看到了第三只、第四只飞蛾……都是同样的结局。
这是为什么呢?
我从书中找到了答案:飞蛾具有趋光性,为此,它会不顾一切的扑向光明,扑向火焰,即使化为灰烬也在所不惜。小小飞蛾竟有如此高尚的精神,这真让我们震撼。由此,我联想到了为光明事业奋不顾身的科学家:布鲁诺、哥白尼、阿基米德等。这些人为了真理与光明,献出了自己的生命,这值得我们敬佩。
最近天气炎热,一种飞蛾大面积“入侵了”家里。为此,我们展开了一场大作战。
第一回合,我非常轻敌,认为它们非常脆弱,于是决定徒手搏斗。你瞧,其中一只还嚣张跋扈地站在墙上,以为自己很厉害。实在是看不下去了,吃我一记“降龙十八掌”。没想到它的反应竟是如此灵敏,看到一只巨大的手掌朝飞来,马上躲开了。“啪”地一声,墙上留下了一只黑色的`掌印,而我扑了个空,摔了个“狗啃泥”。面对这样惨不忍睹的残局,只好败下阵来。
第二回合,因为上一回合的落败,我收敛了一点,还特意抄了“家伙”——一个大枕头。抱着它,等到“敌人”飞起来时,瞬间打下去。哦耶!他不见了,一定是打中了。“啊!”望着在头上方排徊的“敌人”,我忍不住大叫起来,连连后退,被吓得屁滚尿流,连滚带爬地逃跑了。
不行,都输了两个回合了,这局一定要赢,要以此来换回颜面。为了让自己变得更强大,又请来了拥有着超强“战斗力”的“大将”—花露水。哼,神器在手,心里有底气了,等着瞧吧,臭东西,看我不把你打到跪地求饶。嘿,我喷,我喷,我喷喷喷,房间里很快就充满了花露水的香气。那个飞蛾开始有些晕头晃脑,看来药性已经发挥了。很快,它已经扇不动趐膀了,只能在地上爬了。我瞅准时机,一脚踩了下去,耶,它死了,我变成了最后的赢家。
自从有了这一惨剧,其他飞蛾,终于不敢再来骚扰我了,与飞蛾的战争也就此告一段落。
那是一个炎炎夏夜,除了几声蝉鸣,周围环境特别宁静,只有炎热不停地在空中徘徊。
我正在灯下奋力作战,笔杆不停地舞动。就在这时,一群可爱的小生命却打破了原本的一切。它们就是飞蛾。这群夏夜的小使者正在不断地打量着我的房间。它们的到来使我的好奇心喷涌而出,我不由放下笔。抬头一望,这些小家伙竟在我的台灯下跳起舞来,雪白的翅膀不断扑闪着,竟像一匹匹饿狼,对眼前的光源虎视眈眈。
它们接下来的举动更让我吃惊了。这些不自量力的家伙直扑灯泡,贪婪地吮吸和占有着眼前的光源。一只、两只、三只……它们不断蜂拥而上,只为与光明融为一体。但这样鸡蛋碰石头的做法又怎会成功?最后它们只能够撞个半死,奄奄一息掉落在地。我原本兴致勃勃的心情已烟消云散,剩下的只有同情和怜悯。我小心翼翼地捡起一只“战败”而躺在地上的飞蛾,想阻止它疯狂的举动。但它却十分执着,用力扇动翅膀,冲破我轻轻拢着它的“保护罩”,又义无反顾地冲向光明。
这一群飞蛾好像是听到窗外蝉鸣的鼓励,愈加亢奋。但它们不知道,前方等待着它们的,不是耀眼光明,而是遍体鳞伤。我束手无策地看着眼前一个个弱小的生命变成一具具冰冷的躯体,心中却为之一震。其实,这些飞蛾并不是所谓的“飞蛾扑火,自取灭亡”,它们只是想得到光明,为了光明奋不顾身,勇往直前。也许很多人嘲笑“飞蛾扑火”这种行为的愚蠢和盲目,其实是他们不明白,这是飞蛾对光明的不懈追求!它们用生命奏响了一首绝唱,它们已经拥有了璀璨的永恒灵魂!
这永恒的灵魂,这亮丽的色彩,同时告诉我:在遇到黑暗的时候,要心怀对光明的追求,为梦想勇往直前!
教室里静悄悄的,学生们正在埋头做作业,突然一个ufo闯了进来。我定睛一看,原来是一只小飞蛾。只见刘先生身穿红色t恤,手持无敌大砍刀(长扫帚),快步向飞蛾走来:小飞蛾精,敢打扰我,快从我身上拿刀!学生们一听,哈哈大笑起来。刘老师举起大刀向飞蛾挥舞,飞蛾却立即表演了空中绝技小跟头,躲过第一刀。它落在灯管上,骄傲地扇动翅膀。刘小姐忍不住皱眉,双手紧握大刀,在空中挥舞了三次,冲向飞蛾。但是那只蛾真的很狡猾。它就像一个潜水员,旋转和滚动向后翻转三周半,趴在黑板上。刘小姐又拯救了空气。这时,教室像锅一样,每个人都喊:加油,刘老师!我赶紧拿起我的短笤帚,快步走了过来,尽着班长的`职责,准备跟刘老师来一个大包抄。但是,我看到刘老师稳住脚,盯着飞蛾笑了三声:哈哈哈,敢拿命!然后他径直朝飞蛾扑去。刘小姐用一把大刀子把飞蛾压在扫帚下面,翻不了身。但飞蛾想战斗到底,不肯投降,想找个缝隙溜出去。这时,我们班的霹雳腿郑丹上场了。虽然他没有豆腐那么高,但一只大鹏展翅,任飞蛾自生自灭。教室里掌声雷动。
颁奖仪式开始了。刘先生以66%的命中率和77%的成功率,被评为精英蛾杀手,获得最佳助理奖。教室里又响起了欢呼声。
感谢收看,下次见!
一只飞蛾闯进了教室,它迷路了,在教室里横冲直撞。它甚至飞进我的抽屉,停在笔袋上。平常我很厌恶飞蛾,看到它就想把它消灭掉。可这只却让我觉得它与众飞蛾不同——它全身有紫色的斑点,如同穿上一条漂亮花裙子。也许是它鲜艳的颜色吸引了我,我不忍心杀它,于是,我用手把笔袋轻轻抖了几下,飞蛾立刻就飞走了。下课后,我又在同桌的.抽屉里发现那只飞蛾,它呆在那儿,一动不动。我告诉同桌:“你看,那只飞蛾又到咱们的位置里来了,这儿对它有多大的吸引力呀?”同桌也讨厌虫子,一听有飞蛾,便拿起书在桌子里面一阵乱打。幸亏飞蛾机灵,迅速从旁边逃走了。同桌很生气,大吼:“臭飞蛾,再让我看见,非打死你不可!”我心想:如果不是因为它的外表美丽,说不定我会和同桌一样对付它。吃午饭时,飞蛾竟再次“光临”我俩的座位。
这一次,它一直趴在地上,没有丝毫动静,心想它应该是累了吧,躺下来休息一会儿。我正打算继续吃饭,这时,听到了同桌的跺脚声,飞蛾被踩死了,顿时一个小生命从地球上消失了!我不禁有些悲伤,我亲眼所见的世界上最美的飞蛾没了。
假如那飞蛾还活着的话,我会提醒它,不要进入陌生的环境,一定要远离人类,飞到自然中去,做一只自由自在快乐的小飞蛾。
叮铃铃,叮铃铃,上课了。一位老师走进教室,发现了一只巨大的“蝴蝶”。“啊,好大一只蝴蝶!”她惊恐地说。老师手摸墙,小心翼翼走向讲台,当她再定睛一看时,发现竟然是飞蛾,突然后退几步昏倒了过去。就在她头离地面0.1毫米的时候,她猛得站起来,本来想逃,又转念一想:我的学生还在教室里,我不能走。于是――一场战斗开始了。
她先徒手和飞蛾决斗,她这时全身都散发着杀气,眼睛里冒着恐怖的火,走起路来咚咚响,嘴巴用低沉的声音吼道:“飞蛾,你今天必死无疑!”她飞上了天空,向飞蛾回手一拳,飞蛾闪开了。她又来了一招――“千笔齐发”,很多笔都快射中飞蛾了,但是飞蛾都躲过去了。跟飞蛾打了几回合,飞蛾没打着,老师却打得头昏眼花,累弯了腰有气无力地说着:“别…别跑!”
“小旋风”可再也看不下去了。他一下子蹦到了讲台上,抡起拳头,如有万夫不当之勇,他拿起电蚊拍,使出他的必杀技――“雷电拍”。这时飞蛾正好在黑板上,小旋风拿着电蚊拍电得飞蛾奄奄一息,它飞起来时而高,时而低,有一种摇摇欲坠的感觉。
老师看着飞蛾觉得有些可怜,摆了摆手说:“算了吧,飞蛾也有生命,我们要敬爱生命!”于是,“小旋风”就把它放了,还招了招手对飞蛾说:“飞蛾,再见。”老师满意的点点头,笑了。
――这是一个真实的故事。
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