最新竞争作文汇总
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在总结中,我们可以发现自己的不足之处,找到改进的方向。写总结时要注意结尾,可以总结自己的体会和反思,并给出进一步的行动计划。总结是一个不断学习和提升的过程,我们要善于总结自己的经验和教训,不断改进和完善自己。
在“雨”还没转来之前,我就一直将“梦”当成我的对手,我们两个都是班上的尖子生,成绩也不相上下。渐渐的,我的心中慢慢对梦产生了一种莫名的嫉妒。
我在班上擅长语文,梦擅长数学。每当我在语文方面取得好成绩时,总会暗暗发笑:哼,论语文,我就是比你强!而当梦的数学成绩考了第一名时,她也总喜欢当着众人的面夸夸其谈:“瞧,咱的数学就是棒!”不用想,我也知道这句话她是对谁说的。所以,我与她总喜欢在班上互相指桑骂槐的互相排斥,来满足心中的不平。
可是,好景不长,有一天,班上突然转来一个女生,不仅相貌出众,而且学习成绩也很优异,叫做雨。雨一加入这个集体,就立即表现出她的不凡。有一次半期考试,十拿九稳的我自我感觉良好。但是,在这次考试中,我与梦只考了一个第二名,而出乎我的意料的是,这个我从来就不放在眼里的女生——雨,竟然考了个第一名,夺得了冠军的王冠,我的心失落极了,隐隐的感觉在班上的“地位”不保。又增加了一个对手,无疑加重了我的负担。
随后几天,我把注意力转移到雨的身上,每当雨受到老师的表扬或在某次比赛中获得好成绩,我那可怕的嫉妒又涌上心头,但光生气有什么用,我望着窗外发呆,就在这时,“有了!”我跳了起来,计上心头!
第二天,一下课,我慢腾腾地整理书包,待同学们都走得差不多了,于是,我便走到梦的座位上,拉着梦的胳膊,说:“哎,被一个新转来的占了上风,你难道咽的下这口气?”梦瞟了我一眼,“你说怎么办,难不成你跟她斗?”“要不,我们组成一个互进小组,你帮我补数学,我来帮你补语文!”我用期待的目光看着梦,她也明白了我的意思,点了点头。
之后,我与梦的关系拉近了,常在一起讨论学习上的事,连班主任都奇怪我们的关系如此友好。
第二次期末考试来临了,我与梦的成绩突飞猛进,并列第一,老师宣布完这个消息,我们相视一笑,这是我们的`秘密!
我是焦作一中高一学生,毕业于焦作市实验中学,**年焦作市中学生综合素质展示比赛一等奖,今天我很高兴能够作为学生代表在这里发言。
时光荏苒,岁月如梭,一年前带着迷茫、伴着新奇,更有欣喜走进了焦作一中,走进了闪着耀眼光环的宏志班。陌生、压抑、紧张,曾是我对宏志班的第一印象,但随着彼此的交流、熟悉,我已经迅速适应这里的环境。如今,我可以自豪地告诉在座的各位家长,今天我是怀着希望,伴着拼搏,更兼自信地站在这里,告诉大家:选择焦作一中,没有错!在这里,我们在竞争中成才,在感动中成长!
在焦作一中,我遇到了优秀、刻苦的同学,遇到了敬业执着的老师。
清晨,琅琅读书声总是在这里第一个响起,一天的学习就这样拉开了序幕。在这里,你会看到我们的老师总是来得最早,走得最晚;在这里,你可以看到,一下课老师立马被同学们围得水泄不通,老师耐心地为同学们指点迷津;在这里,你会看到同学们为了一个问题,引经据典,激烈地争论,直到找到正确答案才肯罢休;在这里,你可以发现智慧交锋碰撞激出的火花与点燃的激情一起飞扬;在这里,你可以看到争论后的豁然开朗,请教后的恍然大悟,洋溢在同学们兴奋的脸上。灯下苦读,常觉山重水复;堂上静听,顿感柳暗花明。
班主任陈老师经常对学生进行个别辅导,对症下药,因材施教。每当街灯昏黄,陈老师的办公室里仍是灯火通明,同学们看在眼里,感动在心里。一份汗水,一份收获,宏志班的英语成绩越来越出色。其他教师也都非常敬业,对工作认真负责,一丝不苟。老师经常被学生们围住请教问题,往往中年12点半还没走出教室,直到学生没有问题才回家。
高尚的师德,让所有学生对老师都有一种深深的崇拜之情,也激励着全体学生以饱满的激情接受每一天的挑战,迎接每一天的学习,充实每一天的生活。我也就是在这样的环境中受到激励而不断前进,不断取得新的成绩。
当然,校园生活并不仅仅是枯燥的学习、单调的做题,丰富多彩的校园生活让你充满活力与激情。
你爱好文学吗?浅草文学社为喜爱文学的你提供交流的平台,定期举办的各种讲座也一定会使你受益匪浅;关心时政吗?风帆广播站每天播报最新资讯,给紧张的学习气氛平添几分轻松欢畅;钟情诗歌吗?每年的春节诗会、端午诗会一定不能错过;喜欢运动吗?自助餐式的体育课,会让你尽展特长;热爱科技吗?信息奥赛、科技创新等活动会让你不断提高科技素养。除此之外,吉他社、动漫社等校园社团也是别具一格,独具特色,在这样五彩的校园生活中,放松了身心,更提高了能力,锻炼了自我。
在这里,我学会了很多,学会了如何利用时间,更好地提高学习效率,最重要的是,学会了关心帮助别人,拥有了一颗包容的心,学会了珍惜集体荣誉,学会了关注社会、国家大事,开阔了视野。
“一个人不能够选择出身,但能够选择奋斗;不能够选择机遇,但能够选择准备;不能够选择收获,但能够选择付出。”这就是宏志班学生奋斗的格言。
在宏志班,我们的人生将掀开新的一页,我们将满载希望、扬起风帆,高速向理想的目标前行!
新的征程需要充溢激情、满怀理想的你们的参与!学弟学妹们,来吧!我们在焦作一中等着你们!
竞争是无处不在的,是无时不有的。每个人都无法避免参与竞争,人们总觉得竞争是残酷的。生活节奏的加快,也使竞争更加激烈。而竞争越是激烈,人情关怀就越显珍贵,大家也更需要更多的人情关怀。
英国诗人约翰唐德曾在诗中写道,没有人是与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。我们在同一片土地生存,避免不了相互争夺着资源,而我们又相互联系在一起。而把每个人紧密连接起来的无疑是关怀。由此,我们在竞争中要学会把握与对手的关系。如果我们在竞争中一味追逐胜利,对手只会是敌人。《三国演义》中周瑜对待诸葛亮这个对手可谓是针锋相对,丝毫不让。周瑜的做法不仅使自己失去了一个潜在的朋友还使得自己最后在竞争中失败后落得气急身亡的下场,“即生瑜何生亮”的临终感言,更是让人唏嘘。
人情让竞争变得美好起来。竞争是长长的征途,需要温心的关怀,才能让人在前进的路途中增添力量。曾在某一场女子五千米的奥运赛事中,一位美国运动员在比赛中突然腿部抽筋,表情十分痛苦。旁边的新西兰运动员见状立即停下比赛帮扶她。虽然新西兰运动员的成绩受到了影响,可她却收获了全世界的掌声而且获得了对手的友谊。温暖的人情光怀让竞争变得不再严酷,让竞争变得充满积极的意义。
竞争不是非要拼个你死我活,而是要在公平的条件下尽可能达到共赢,竞争中败者认识到自己不如对手,进而督促自己进步也是一种胜利;获胜者主动帮助对手,获得友谊也是一种收获。古人强调在竞争中“知己知彼百战百胜”,如此,既然了解了对手何尝不指出对手的不足,吸收对手的长处,相互取长补短。善意的交流能让竞争关系变得更舒服,化对手为朋友能收获更多。
如果竞争是没有尽头的海,关怀就是温暖的风,风推动海的前行。温暖的人情关怀也推动着竞争的发展,让竞争变得更有积极的意义,良性竞争需要人情关怀,需要我们的关怀。
我是一名已经在初中里生活了一年的学生,在这一年中,我有了新老师,有了新同学,有了新朋友,有了新收获,也有了新的竞争对手。
我与筱筱是4年的同学,因为她是小学3年级才转到实验小学的。她在小学中很受老师喜欢,因为她比我们同龄人显得更听话。懂事,长得也漂亮,学习好,画画好,什么都好,组织能力也很强。我在小学里是一个小魔女,虽然也很聪明,但不知道刻苦,也没和别人竞争,天天无忧无虑,还很佩服好朋友筱筱。服好朋友筱筱。也许是缘分吧,我和她在初中又分在了同一个班级--初一。二班。对了,我和筱筱在一个地方住,这使我们在小学升初中的漫长暑假里友谊越来越深。在入学考试中,我们俩竟然取得了同样的分数,这使我们开始有了竞争关系。我们经常在一起讨论学习的事,还用尽全力在学习上超过对方。每次到了大型考试,她都十分卖力,这让我也不得不用功,晚上学习时,我会悄悄地往她房间里看,看她是不是还在学习,灯是不是还亮着。我们是前后楼。直到她屋里熄了灯,我才拖着疲惫的身子进入梦乡。这几次考试,我都胜过了她,我很高兴,但她也就不再是我的第一号竞争对手了。
他叫威,他父亲和我的爸爸在一个学校教书,他学习很好,小学中已经有耳闻。他入学时在我的前排,长久的相处使我渐渐发现他简直像一个“小博士”,他知识面很广,知道的事情很多。在前几次考试中,我们不分上下,我的优势多,这使我的父亲在工作单位挣足了面子,我也很自豪。但后来,我渐渐赶不上他,落在了他后面,这还不要紧。关键是这一次,他竟然成了年级第一,抢了我们班长的宝座。这件事实刺激了父亲,他狠狠的批评了我,我哭了,很委屈,突然倍感压力,我没有去领成绩,我去了姥姥家。我有点恨他了,是他让我羞耻,是他让我失落,是他让我挨批。初二我一定超过他!
她是我们班的班长,叫悦。她很像一个大人,很漂亮,很会组织同学。从入学的第一次考试,她就保住了我们班的第一名,而且经常是年级第一名,她在我们心里不像常人,每个人都很佩服她,也不太敢想超过她,她简直就是无人能比的。我想当第一,虽然有些太摇远,但我把她列为我的头号对手,时刻向她看齐,她就是我的目标,她就是我前进的方向,我不要当第二个她,我要当比她更好的!
她是一个笑容很甜的女孩,她父亲在我们年级教别的班,她学习十分刻苦。开始我并没在意她,直到她渐渐超过我,我不得不又多了一个竞争对手。我要和她比刻苦,和她比勤奋!
我知道了很感兴趣。20xx年8月7日开始投稿,一下就投了三篇,一天只能投三篇,我只能欣赏一下别人的佳作了,我发现了一个小作家,她投了很多稿子,每篇都有很高的点击率,留言中有人这样说:“姐姐,你为什么每一篇文章都写得这么好?”看了这个留言,我心里酸酸的,有点嫉妒她,我叫自己不能忌妒她,只能羡慕,只能不服气,我又读了她的几篇文章,真的写得很好!我不服气,我也要这样,不,我要比她写的更好!我在心里已经默默的向她下了战书,这个虚幻世界的竞争对手!我为了马上写一篇好文章,熬夜到了0点,也就是20xx年8月8日,我能投稿了,我有机会超过她了!
我很欣赏我的每一位竞争对手,否则,他们也不会以这样的身份作我的“朋友”。
但我相信我会比他们更好!有这么多竞争对手,我真的不累!
人不能总停留在原地,而要努力向前,感谢竞争,你因为他而进步。
对于各种竞争对手,我们应时时心存感激。只有这样,我们才会常常有一种充实的感觉,烦躁无味的生活才会多姿多彩。
“你应该感谢比你学习好的人,如果没有他们,你就不能进步了。“这是妈妈跟我说的话,我印象特别深刻。在小学五年级时,尽管我每次考试都很努力,但每次都有两个在我前面的同学。学期末,两人要转到市第一完全中学,当时我特别高兴,回家后就把这个“好消息”告诉了妈妈,想妈妈一定会很高兴的。谁知,妈妈拉着我坐下:“儿子,人外有人,天外有天。如果你们班级都是学习差的,那么你考第一有意义吗?如果你们班级都是学习好的,那么你考倒数第一也没有关系。你明白吗?”“哦。”我似懂非懂地点点头。
如今,我已经初二了,在一所高手如云的封闭学校上学。现在,我感谢那两名同学,因为他们的存在,我才能在这个3000多人的学校里占有一席之地。
竞争是人生中必不可少的过程,只有经历了残酷的竞争,才能练就非凡的能力,在这个世界中生存下来。
非洲的大草原上,有两种奔跑速度十分惊人的动物———猎豹、羚羊。羚羊每天睁开眼睛就要不停地奔跑,如果稍微松懈,就被猎豹吃掉的危险;猎豹每天则要不停的追赶猎物,否则,迎接他的将是饥饿、甚至死亡。
只有竞争,才能知道自己的不足,并从中汲取教训,重装上阵,取得成功。
今天有幸来到四川成都熊猫培育基地,得以近距离接触国宝大熊猫,了解他们的成长经历。
天公不作美,无情地炙烤着大地,我们只能隔着玻璃“偷窥”他们在室内的睡颜。柔软的体态,睡姿也任性恣意,四仰八叉或是用手遮掩双眼,仿佛害羞的小姑娘。这是成年大熊猫,可以重达80——100公斤。
然而来到“月亮产房”时,见到刚出生或是出生3周的熊猫宝宝,他却只有100——200克重,仅相当于一个苹果的重量。从出生到成年,熊猫妈妈哺育熊猫宝宝成长,不知付出多少才能保证宝宝茁壮成长。也许是因为这种困难的生存条件,在自然环境下如果熊猫妈妈诞下双胞胎,她只会二选一——选择健壮的一只哺育长大,而剩下一只,就成了大自然优胜劣汰生存条件的落败者惨遭遗弃。这种残酷的竞争方式,从出生便已经开始。
随着熊猫宝宝长大,独居的生活习性最终导致家族伙伴分崩离析。甚至儿时一起长大一起玩耍的好友也会因为食物地盘问题反目成仇。在熊猫成长中,再亲密的关系似乎也会败倒在最基础的“温饱问题”下。
看着宣传片中那对可爱的熊猫双胞胎姐妹文莉和雅莉亲昵地嬉戏打闹互相喂食,让人心生爱恋。他们是人工饲养下的幸运儿,却也将要面临分居分离。以后的日子也许她们会被放归山林,为了生存的竞争依旧在继续……熊猫为了生存竞争,各种动物也都在为了生存竞争。竞争与生存,似乎成为两个并列出现词语。人类似乎不再担心“生存”问题,人类的生存更应该叫做“生活”,人类的生活中也处处充满竞争。这是个竞争的时代,优胜劣汰似乎为永远的奥义,只不过评判标准不同罢了。
在竞争中生存,在生存中竞争。这是生活。
爸爸是个超级“懒虫”,吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”,也跟着往客厅的沙发上一坐,生气地对爸爸说:“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的饭,所以你洗碗!”爸爸不乐意,好像没听见妈妈的话似的,继续看电视。
眼看双方僵持着,大战就要爆发,我决定充当一下“和事佬”,急忙说:“天天都是妈妈洗碗,的确挺累的.,今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争?”妈妈见我站在她那一边,脸上很快“多云转晴”,迫不及待地问。“是呀,你说说怎么竞争?”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对,就一本正经地说:“公平起见,石头剪子布,谁输了谁洗!”爸爸听了,坏笑着说:“臭小子,吃饭有你的份,这洗碗也应该有你一份吧?”
不好,把自己套进去了!早知如此,就不掺和了。看着我一脸的懊悔,妈妈附和着说:“是啊,真正公平的话,你也应该参加。”没办法,谁让我出了这“馊主意”呢!我只得硬着头皮上阵了。
“可是……”我还想狡辩。“别可是啦,洗碗去吧!”爸妈微笑着对我说。洗就洗,我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。
经过二十分钟的“苦战”,我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后,来到客厅里,看到爸妈那种“亲密”样儿,我很开心!因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”,为爸妈多做了一点事,也为家庭增加了欢乐。
“‘希望之星’英语风采大赛报名开始了------”每当听到这类消息,我总有跃跃欲试的冲动,可这股冲动总是被“别人太厉害”这样的暗示打压下去。这回,只当观众的我一反常态,毅然报名参加了比赛。
但是,我坚持过来了。原因很简单,妈妈的一句话——“生活在这个世上,竞争在所难免,可是你必须得有勇气去面对,去承受!”
是啊,在这个竞争激烈的时代,要是谁因为胆怯而退出,那么他终将被这个时代所淘汰。
十天后,我迎来了平生第一次大型比赛。
这场比赛可谓是高手如云,让我不知不觉感受到竞争的氛围和压力,但一想起妈妈的那句话,我又信心倍增。
演讲现场,人头攒动,目光如织。一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原位。轮到我上台了。我忙把握得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放在桌上,起身走向演讲台。每一个脚步都那么沉重,载着妈妈对我的一片期望。我的心跳得厉害,就像面临一场形势严峻的战斗。在台前站定,我的目光与妈妈碰撞出了火花,她仿佛在告诉我:竞争中没有等待!
我的信心被这如同火焰般的话语烧得蓬蓬勃勃,于是在微微一笑中,我声情并茂地演讲起来。又一阵掌声响起,我行如流水的演讲圆满地吐出了最后一个单词。
在一次又一次的竞争中,我成长着、思索着,快乐着。相信未来的某一刻,我终将张开健硕的翅膀,翱翔在属于自己的蓝天!
乡下的旱灾又来了,被乡亲们种在土地里的种子们个个叫苦不迭,他们焦渴地叫着,喊着,可是就是没有一个人去理他们,他们看起来可怜极了!
在叫声中,传来了一阵阵吵闹声。原来是三颗好胜的种子吵起来了,他们分别是:西瓜、稻谷和雪梨,他们正在吵什么呢?哦,原来他们正在吵谁对人类的用途的大呢!
稻谷首先用他那张大大咧咧的嘴说起话来了,他带着骄傲、自豪的口气说着话,他说:“就你们两个还想跟我比,知不知道我是谁呀,我可是加工完后鼎鼎大名的大米,人类可是一天也离不开我呀,我可是人类眼中最珍贵的宝贝。”
听了稻谷的话后,西瓜火冒三丈,急的跳了起来,他说:“谁说就你一个人重要啊,我也很重要。每当人类渴的时候,就会把我们买回家,冻进冰箱里,再拿出来的时候已经是冰冰凉凉的,把我切开,看见鲜红的果肉就让人胃口大开!怎么样,我也不比你差。”
雪梨姑娘也说起话来了,她优雅地说:“你们的用途都没我多,我不仅仅可以用来吃,而且还可以用来煲糖水呢!你们说我用途大不大?”“不大,不大。”西瓜和稻谷异口同声的说。雪梨姑娘生气地说:“你,你们……”西瓜和稻谷不理她了,继续在旁边吵了起来,雪梨姑娘委屈的哭了起来,土豆爷爷听到哭声后急忙跑过来了解了事情后,对我们说:“孩子们呀,现在正在闹旱灾,你们居然还有心情吵架。其实你们对人类的用途都很大,根本不必去比,现在当务之急的是怎样才能喝到水呀!”
突然,天空中响起了轰隆隆雷声,大家欢呼的叫了起来,他们也明白了:每一粒种子在结果后都是一种对人类很有用的水果或蔬菜。
是的,国人太强调竞争,一个“太”字形象地描绘出国人急切的心态;“尤其要争第一”是这种心态的一种延续;绝大多数的家长因为在日常生活中不自觉地强调竞争而让孩子苦不堪言。
毫无疑问,竞争是必要的,争做第一更是难能可贵的品质;在当今喧嚣的'文化场域中,又有几人能不卷入竞争呢?幼儿园的孩子与小伙伴竞争谁获得的小红星多,小学的孩子要比拼谁背的诗文多,初中的孩子要竞争谁的分数多,高中各校要竞争谁的升学率高……因为“不要输在起跑线上”之类的标语深入人心,所以各类培训班如过江之鲫;因为太多人相信“没有人知道世界第二高峰”,所以“争第一”就甚嚣尘上进而让人疲于奔命。
陈鹤琴先生有一句名言:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”但这句话只能作为教师的自勉而不能作为对教师的要求;倘若,教师以此为自勉,我们应该对这类教师致以崇高的敬意;倘若这作为对教师的要求,那这就是一把枷锁让教师喘不过气;同理,我们强调竞争的精神,也重视争第一;但,我们只能用“争第一”的精神来自勉;当这种精神用以自勉时,其难能可贵甚至相当崇高;倘若把“争第一”作为目的,那它同样会成为枷锁而让我们苦不堪言。
过分“争第一”是很可怕的,人不可能天天过着打鸡血的日子。从小以竞争的名义对孩子进行智力开发和知识灌输也是很可怕的,过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘,进而破坏了想象力与思考能力,由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
德国对孩子的教育是很少强调竞争的,他们不主张孩子赢在起跑线,但他们拥有世界一半的诺贝尔奖;国内很多家长都希望自己的孩子成龙或者成凤,因此,都希望孩子赢在起跑线上,但却在一定程度上引发了著名的“钱学森之问”。当我们“争第一”的理念成为日常生活的不自觉时,它就成为精神的枷锁,我们丧失的不仅仅想象力与思考能力,甚至丧失了民族的未来!
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