在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

分班后的作文 分班的作文篇一

六年级，就要分班。新的学期来临，一进教室，一张张陌生的面孔展现在自己的面前。

有的是以前的同学，那还算辛运。可是，当你看到自己最要好的朋友没跟自己在同一个班时，心里会有多么忧愁。

难道，一定要分班吗？那为什么大城市的学校就不用分班？是因为我们做不到吗？可以的，我们也一样做得到。

做老师、校长的，当然觉得没什么，不就是分个班而以嘛！但是，对我们学生来说，就非同一般了。两年的友情，就这样没了、和自己最要好的朋友，就这样分了。虽然有时候也可以在一起，但是，怎么说也不是在同一个班。无论是谁，都于心不忍。

校长，请为我们想一想，想一想我们的感受，我们的心声。

请不要分班！

分班后的作文 分班的作文篇二

别人还在犹豫要不要学文科的时候，我已经坐在文科班的教室里了，还在怀念以前的课。太舍不得，舍不得温暖的氛围，舍不得和同学相处262天，舍不得嘲笑班主任。还好现在语文课上还能看到熟悉的面孔。

坐在陌生的教室里，看着陌生的面孔，看不到周老师黑色的大皮包，听不到王先生生动的历史故事.又找不到“家”的感觉了。繁忙的学习使我无法关心它在哪里。只是偶尔路过之前的教室，突然想起这个家换了主人。我没有理由再进去，只为了看看。

在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理题和复杂的化学公式。反而有无穷无尽的书要背。原谅我没有记住一个完整的笔记，记住一篇课文两个星期，原谅我作业写得乱七八糟……我已经不是学习委员了，因为在座的没有人会认可一个数学不及格的人是学习委员，我也没有勇气再去承担这个重任。

算了，我200多天没碰我的小说了。现在的我，没有时间去思考，去思考，去写作，只有作文和随笔，太小了，满足不了内心的欲望。幸运的是，这个新班级里有人欣赏我大胆的话。我知道在这个教室里，我不是唯一一个能用六十五只手写出好字的人，我的压力和动力都来自于此。

我们不能回到过去。我们有了新家，但我们的家乡有了新主人。虽然我向往过去温暖的家，但这是我能放飞梦想的高位。我要学会承受和适应。我知道我不能永远呆在港口，躲在角落里。风雨总会侵袭世界的每一个角落，我要学会面对。

安置之后，就是一个新的开始。可以哭，但不能永远难过。时间可以治愈悲伤。新环境里会有新朋友。但是，天下没有不散的宴席，朋友总有离开的一天。我不该学着错过。

对我来说，文字是忧郁，是幸福的种子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望变成纸飞机，飞向远方。我视文字为梦。每次写下一支笔，都是我梦想的基石。工作很辛苦，但我从不抱怨。我的选择是我自己的责任。

我们不必后悔，脚下的路又坎坷了，有被踏平的时候。它只是这条路上的一个小水坑，所以我们不需要记住它。然而，我们不能回到过去。

分班后的作文 分班的作文篇三

今天，我们来到污水治理厂，这里可好玩了。

我们先来到了污水治理厂的大厅看污水治理流程图。突然我的眼前出现了一个大哥哥，他是那么的帅气、潇洒啊!老师兴奋地说：“快来排队，说一声哥哥好。”这位哥哥精神饱满，笑容可掬。哥哥把这些机器都介绍给我们听，有个同学问：“哥哥让我们看一看这些先进的机器好吗?”“好，我们现在去参观参观。”

我们看了一级机器“格栅”，格栅有两种。一种是“粗格栅”，粗格栅有几排很像刀的东西，这个东西很吓人，这是把我们的生活用水中的垃圾给清除掉。下一个是“细格栅”，细格栅一排有30个小刀，是把2厘米以下的垃圾清除掉。

我们来到了生化池，生化池里有很多的.生化细菌，小于二厘米的垃圾都会在生化池中被吃掉，细化多了就会在水池上形成一片草地，大家坐在上面也不会掉下去。

二沉池是把水中的沙子给排出，是因为在这二沉池下有一个5片大扇子的动力机器，沙子都被这个机器吸出从出水管那出去了。

最后我们看到了一个泥沙过滤器，它把泥沙都排到了一个木桶里，干净的水就从出口流向了玉溪河。

污水厂这里可好玩了，可好看了，对吗?

分班后的作文 分班的作文篇四

清晨，穿梭于薄雾下的道路，不管是寒风暴雨，还是烈日炎炎，背着书包走在这条大路上已经有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽敞无比的磁铁场中，寸步难移。

我不认为自己是个爱哭的男孩，可这次，我是真的尝到了眼泪的涩。

记得两个月前，我第一次踏入五（4）班新教室，便是许多生面孔映入我的眼帘。虽然以前没见过面，但他们友善的眼神并没使我感到无措。当然，还有一些老同学们也在那坐着，我自然不会觉得有什么不好。

两个月过去了，生面孔也慢慢转变为好朋友，跟老同学们一样的亲密劲儿。自然，我是无比欣喜的。

可在我高兴的同时，却不知“灾难”已经向我临来……

“分班”，当时这两个字如晴天霹雳一般落入我的耳中。是老师告诉我们的，她说，期中考试之后就要按成绩分班。我这时才不禁无措起来，开始幻想着一些噩梦般的结果。

果然，老天“不负我望”，分班变成了一场噩梦。我的好朋友们都走了，没留下一个来陪我。我的心里感到无比酸涩，真的，很难受！

记得那是分班后老师点完人名的时候，她说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人生中总会有一些分离，大家心里一定也是有些起伏的，但事实就是如此，我们只能顺其自然！”说着，班里一位女同学嘤嘤啼哭起来，她的.脸，如火一般，红红的！看着她哭泣的难受样儿，我不禁“鹦鹉学舌”了起来，果然，泪的味道，涩涩的。

那天，我哭了，哭的好伤心，好伤心。因为无处发泄，我便把头缩在了被窝里，一个人无声的落泪。被子上一大片湿漉漉的，使得整个房间都散发着一股子苦味儿……

分班后的作文 分班的作文篇五

今天，让我们三（）班最伤心的一件事，分班了。

下午，我们学校的老师来念分班的同学名单，快念完人名时，我的心里很慌张，结果念到“杨雨杉”，我的心像被针扎了一样伤心，我心里想：“为什么非要选我，不选别人呢？”

到了五班，我坐在座位上，伤心的等着老师来到。

不一会儿，老师来了。老师长的挺漂亮的，大大的眼睛、高鼻梁、乌黑的头发，好美丽呀！她姓王，我们叫她王老师。王老师给我们说了好多话，介绍了一下自己。最后，说要排座位。我们男生一队女生一队，老师把两队合起来，每一次进教室两个人。

排好座位以后，以前的数学杨老师来了，原来杨老师还教我们数学，我们三()班的同学非常高兴，好像见到自己的亲人一样兴奋。我们的老师布置完作业，我们放学了。

我分班时很伤心，谁让我上课时不听讲？唉！不管在哪个班，都要好好学习。我争当五班的第一名，争当年级第一！

分班后的作文 分班的作文篇六

秋去春来，冬寒夏暑，我们一起走过了大家高中学习生涯中的第一年。大家即将面对高二的文理分科，预祝每一位执著于理想并坚持不懈的同学能够顺利考出理想的成绩，两年之后面对高考马到成功、金榜题名！

一年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——和谐进取，共创辉煌！你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。

这一年，我们之间是师生关系，但我觉得更是一种合作关系——为了大家的学业，也为了我的教学、学校的工作。既然是合作，必须齐心协力、共同努力才能“共赢”——合作愉快、共同进步。总的说来，我们的合作是不断磨合，渐臻佳境。我希望大家的期末考试取得理想的成绩会为我们的合作画上一个圆满的句号！

当然，句号并不代表结束，而是另一句话、另一个段落、另一个诗行——另一页人生篇章的开始。我希望，无论大家将来走什么样的路，都要有一些坚持的原则。这些原则会给我们更多的人生机遇！

第一原则，诚信。社会的发展，只会更重视诚信。人不是独立于社会之外的，谁愿意与一个不讲诚信的人交往、共事、合作呢？不讲诚信也许一时获利，但肯定终生受损；不讲诚信的人也许一时对你有好处，但与你利益相背时，也肯定会出卖你。

第二原则，尊重他人。注意，我用的是“尊重”，而不是“尊敬”。“尊敬”往往用在那些令我们佩服、敬仰的对象；而对我们身边的每一个人，我们都要“尊重”！每一个生命个体都有它存在的意义或价值，尊重他人就是尊重生命，尊重他人也才能赢得他人的尊重！难道有人不希望得到别人的尊重？

第四原则，坚持学习。学习不能止于学校学习阶段。“人往高处走”，必须不断提高自己的素养和能力。很多东西是要学习的，工作技能、为人处事、家庭生活……当然，学习本身是首先要学会的。“知之为知之，不知为不知。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是最好的学习态度。最终，要学以致用！

人生有很多的智慧，不是三言两语可以说完的，需要一辈子去经历，去体悟，去实践！我衷心希望，我的这些话对大家的.将来有些益处！

回顾这一年来的点点滴滴，我也感谢大家对我的支持和帮助！为什么这样说呢？开头我说我们是合作关系，人们也常说“教学相长”。可以说，我们是在共同成长，同学们追求的是学业进步，我需要的是教学水*的提高。应该说，特别是接受高一快班这一年，我的收获是很多的！看到很多同学取得了很大的进步，这是最让我高兴的！ 记住“试试就能行，争争就能赢，信念不可无；不到最后不能轻言放弃！坚持到底才能胜利，因为人是要有点精神的！”以后我会非常想念你们的！别忘记：有一种味道叫做家！不管你们将来在何方，你们的 老师们会永远衷心地祝福你们，等着你们的频频捷报！！

无论什么时候请记住我们曾经的承诺：不抛弃，不放弃！你们即离开明湖中学，开始你们的大学生涯或者走向社会。离别之际，我送你们一句话：“*凡生活，坦荡做人；风雨人生，花开不败！”

分班后的作文 分班的作文篇七

开学前一天晚上，妈妈告诉我，我们又分班了。我惊讶得嘴久久不能合拢。想起了这三年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。睡觉的时候，我的思绪万千。我到底会分在哪个班呢？我的朋友们还能和我在一起吗？今年的老师会发生变化吗？唉，越想越头疼，我都快一个头两个大了。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

第二天，我早早地起床，吃完早饭，背上书包迫不及待地就忘学校跑去。刚到楼梯口，我就听到几个熟悉的声音，我变得异常兴奋。一溜小跑，叽叽喳喳的声音早我耳旁响起：“嗨！老朋友，我们又在一个班了！”……“请问你叫什么名字？”一个不熟悉的声音问我。同学们互相问着对方的姓名，一下子拉近了距离，好不热闹。

我走进教室见到了一张张熟悉的面孔，也有几张似曾相识的面孔。可是我最好的朋友“金丝猴”却不在我们班级了。千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，不舍与无奈，伤感与愤慨此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着。

过了一会儿，吴老师走了过来，吴老师已经教了我三年了，她的课堂总是那么有趣，再差的学生也会不厌其烦地听下去。这让我的心情转眼之间又莫名地好起来。同时我看到李苏蒙、盛凡、仲周诣他们几个都在一班啊！我高兴极了，和他们谈着暑假里最有趣的事情。

李苏蒙告诉我还有许老师、项老师来教我们。我很期待新的老师。不一会儿，胖胖的许老师摇摇摆摆地走进了教室给我们上了一会儿很有意思的课。这下子我们大家都对许老师刮目相看。我以前的数学不太好，这学期我一定要好好学数学。这学期我们在英语老师项老师带领下学习，项老师温柔体贴。

幸好，还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，我暗暗下决心在新老师的带领之下，好好学习，创造一个不一般的一班。一起为我加油吧！

分班后的作文 分班的作文篇八

在离我们初二年级期末考试快要来的时候，老师突然就告诉我们要分班。

“要分班好的会有一个初三五班，这时候就该努力努力了，我可不想等初三教你们的时候还是这么多人，总有一些人该出去的吧。”科学老师告诉我们这个结果，果然此话一出，很多人都比较担心。

因为分到了其他的班，不太好适应，有些老师比如三班的崔老师就不是很喜欢，性格很火爆，不太好相处。但是对于好学生来说，分到了初三五班，那真的是太走运了，一中，二中，随便考。

于是在几天后，每个老师都说了分班，都知道我们好好学习，当然是有心来还是不放在眼里，毕竟不太知道分班的规则是整个年级都随便分？还是只挑好的？

其实我们也是有点自作多情，到后面知道分班结果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一个到了五班，毕竟科学考了156。5的人。

我当时也是天真的可以真的以为要分到其他班，以为二班是最差的班，所以就天天保佑说希望自己能分在原来的班级。

“我们希望自己分在这个班，哪里是因为别的班不好适应。只不过是还是想，原来是四十三个人，就是43个人，不论是好学生还是坏学生。″同学的话语让我猛然一惊。

原本以为初中三年能和这42个同学一起度过，没想到还是要走一些人。

领成绩单是在下午1：00，老师很快就让那些六个人去了别的班级，对旁边的那位女同学说再见，保重。那位女同学也是挺难受的吧，尽管面容上是欣喜的，毕竟分到了五班。

7月6号以后，我们就变成了37个人。

我没有分到其他班，但是郑文乐分到了一班一个三班，认识的人也分到了一班。老师说肯定是一班和五班上了最快，然后是三个平行班。其实这有什么关系呢？上的快有什么关系呢？只不过一些人都不见了。

就算有联系方式，但是初三繁忙，谁我就使劲，而且还要住校，只能在回忆里徘徊。

分了班就再也不是我们了。

分班后的作文 分班的作文篇九

丽浑浑噩噩的的过了两年初中时光，转眼就初三了，丽以为她初中就一直这样度过了，然后命运再次站在了丽的这边，不知道是什么原因，学校开始分班，丽被分到了新的班级。

丽突然觉得和小学一样，在五年级的时候被分到别的班级，从此变成了学霸。丽觉得这次自己也会有改变，丽期待着老师的到来。新的老师是男老师，并不帅，但总归是新的老师，对丽是一个新的开始。

老师把丽排在了第三排，丽很不满，之前都是第一排，分明是偏袒本班学生和他认识的学生，第一排和第二排坐满了他认识的人，丽嘟起嘴巴，头扭向窗外，表示着自己的不满。

丽的同桌是一个极其好动的男生，后桌也是坏学生，老师，你这是把我当坏学生啊，丽心里想着，她想妈妈了。老师在讲台说着什么，丽根本心不在焉，前桌回过头对丽说:^v^你看看桌里有没有......^v^丽就低头找纸团，找了半天，^v^没有^v^丽对前桌说。前桌反复问^v^你在看看，没有吗^v^丽确定没有纸团。这时丽同桌的手突然伸到丽的书桌里，拿出了一把雨伞，递给了前桌。前桌说:^v^谢谢啊^v^丽一下子傻了，原来她不是找纸团是伞啊，当时自己很生气，根本没听清她说什么。丽本想解释，但想想刚才同桌和前桌的眼神，丽觉得没必要解释了，解释反而更说不清。

当天晚上寝室也换了，丽搬着自己的行李，来到寝室，寝室里没有原来的同学，都是新同学，丽看了一下，只有上铺，丽^v^同学，这有人吗^v^吃着零食的下铺，抬头看了一眼丽^v^没有^v^丽将行李扔到床上，开始整理床铺。

室友在热闹的聊天，丽一声不响的铺着被，觉得眼泪马上就要流出来了。

分班后的作文 分班的作文篇十

初三下册了，读书的道理基本走到头了……想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。

今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水*能考上个技校之类的学校。可是……

现在快接近期中考了！本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公*吗？虽然很多人想*……但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。

到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊！同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同……

为什么呢？把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗？这样做难道就不怕冷落了其他同学吗？这就是学校的一贯作风？

o(︶︿︶)o唉！也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。

——小升初语文分班考试真题

分班后的作文 分班的作文篇十一

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……”

来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈；有的同学在玩耍；还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

交谈不久，进来了一位新老师。他给咱们作了介绍，说他叫杜小伟，是咱们的新班主任。咱们就叫他杜老师。

歌声结束，开学典礼就开始了。咱们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师和杜老师让咱们做作业，还布置了回家作业。十点多咱们就放学了。

路上，咱们的欢声笑语就更多了。

开学的第一天真好！我希望将来每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好。

分班后的作文 分班的作文篇十二

李稀里糊涂地读完了两年初中，然后她上了三年级。李以为自己在初中的时候就已经全部度过了，然后命运又站在了李这边。不知道为什么，学校开始分班，李被分到一个新班级。

李突然觉得自己和小学一样，五年级的时候被分到另一个班，从此当了校长。莎莉认为这次她会改变，她期待着老师的到来。新老师是男老师，不算帅，但永远是新老师，这对李来说是一个新的开始。

老师把李排在第三排，李很不满意。在此之前，她是第一排，明显偏向这个班的学生和他认识的学生。第一排和第二排都是他认识的人。李撅着嘴，把头伸出窗外表示不满。

李的同桌是一个极其活跃的男生，后桌也是一个不好的学生。老师，你把我当坏学生了。李心想，她想妈妈了。当老师在讲台上说什么的时候，李心不在焉。前桌转向李说：‘看桌子……’李低头找纸团，找了半天。‘不’李对着面前的桌子说道。前台反复问‘你在找吧？李确信没有纸团。这时，李的同桌的手突然伸到李的办公桌上，拿出一把雨伞，递给了前台。前台说：‘谢谢’。李一下子就傻了。原来她找的不是纸团，而是雨伞。当时她很生气，没听见她说什么。李本想解释，但考虑到刚才同桌和前桌的目光，李觉得没有必要解释，但解释得更不清楚了。

那天晚上，宿舍也换了。李提着行李来到宿舍。宿舍里没有原班学生，但都是新生。李看了看，只有上铺，可是李的同学，这里有人吗？在下铺吃着零食，抬头看着李的‘不’，李把行李扔在床上，开始铺床。

室友们正聊得起劲，李则静静地盖着被子，感觉眼泪马上就要流出来了。

分班后的作文 分班的作文篇十三

我不仅要美化环境、吸收二氧化碳和释放出氧气，我还要让小鸟在我的头顶上搭巢，那么就可以让人们慢慢地欣赏那多姿多彩的风景画面，听着鸟儿美妙的歌声，还可以一面晒太阳，一面睡午觉呢。”她大大的眼睛里透出些许冷光，毫无表情地抛下了一句话。

三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们？没想到，更多的话扑天盖地的飞了过来。指导老师：张艳秋当我们看见一个小男孩把我们扔在地上最后的一张钱拾起来的时候，我们相互看了看，挽着手笑了。地球人都知道.你忘了上次的袋袋事件了；我军成功的打败了燕国的一个军营。

”我就和爸爸出去了。弹指一瞬间,我已经上五年级了！

虽然我同情日本人，但事实却不能改变，^v^是俺的，台湾是俺的，960万平方千米都姓“中”，没有一分一寸的姓“日”。我慢慢的飘啊飘啊，飘过了小溪，飘过了山头，我的身体不断上升。

我们张扬着自己走在主流之外，任性吟唱着属于自己的旋律，绽放出一支主流之内的交响；他家里非常穷，没有了妈妈，只有爸爸和奶奶，住院还需要很多钱，我们学校的师生知道这情况，都伸出援助之手，为他捐款，同学们把自己的零花钱都拿来了，我们班的同学有捐30元呢。我喜欢读《鲁滨孙飘流记》，不是因为他生活的惊险刺激，我是个女孩，我还不能想象如果真的置身于那样的境地里，会不会痛苦地失去活下去的所有希望。砰砰^v^几声，烟花炸开了^v^！

我不会做阻挡你的墙，我会与你平行并列，相依又相偎。你，是好样的，我要大力赞美你^v^。

”一向爱出风头的香蕉兄弟又喊又叫；头发，已经完全不是我以前认识的那个她了，你变了，你彻底变了。屋内安详静谧寂默如死。

分班后的作文 分班的作文篇十四

日食又分为日全食，日环食和日偏食？

玩电子游戏上瘾，已经成了一个严重的社会性问题。一条清可见底的小河从“水岸人家”前面流过，再加上河岸边的碧绿的垂柳。灵魂的不断升华，便可以让我们从有限逐渐走向无限的境界！

往日里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理，我且受用这无边的暖阳好了。此刻的天空是那样的宁静，那样柔和，那样的美丽，连路过的风姐姐也屏住了呼吸，悄悄的走开了，就连乌云也不忍心打破这番美景，与月亮阿姨散步去了，这不禁让我想起一句诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”一阵过后，宁静被一只小鸟所打破，顿时，夕阳姑娘再一次变化，他用自身的美，汇聚成一幅美景，成为一道风景线，缓缓扩散，织上天空，最终躲入西山，正如朝阳从东方冉冉升起，慢慢的晚霞消失在云群中，恢复模样。一小时过去了，围观的人越来越多，有的人甚至不停地抚摸鸭妈妈的背，说着一些安慰的话，尽管鸭妈妈听不懂?生命里的很多地方，也许只是路过。

他的伙伴们赶来了，看见小蚂蚁焦急的样子，知道那粒米不见了。我们拉着风筝的线，让风筝越飞越高!而是因为懂得你的好，所以想对你好。’武赫的墓碑上写着：‘安息于此。“一年之计在于春”，人们都开始工作起来，在田野里播下了稻种，一片绿莹莹的颜色;

从此这美丽的小岛就成了他们的天地。这些美好的回忆，仿如刻在心上，无论泪水如何磨擦，也无法磨去这段美好的回忆。我只有加倍努力学习，才能报答我的学校和教师!她终于知道原来这比手上的伤更令人痛不欲生，甚至想一死了之。

相信地球总有一天，会对我们说：“真舒服呀。你也在长大吗;0．2米高的样子，长着橄榄形的叶片，叶脉隐约可见，散发着鲜活的魅力。

分班后的作文 分班的作文篇十五

没有课程表，不同年龄的孩子被编成一个班，每个人有不同的“工作”——倒米、玩豆子、拼地图等，老师成了观察者。昨日，在建设西街一幼儿园，记者见到了这种独特的教育方式。美国马里兰州立大学心理学教授莎侬女士受邀讲解了这种被称为蒙特梭利的独特教育方式。

打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”

在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。

在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。

蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。

分班后的作文 分班的作文篇十六

到了，这一天到了。四年一眨眼过去了，实验小学早就下通知了：学生进入五年级，一律重新分班。好不容易盼来了开学的第一天，我看见分班表上，我被分到了五（5）班，我高兴极了。只是我又看见了最好的朋友离我而去，因为我要好的朋友都分到了别的班去了，我难过极了。

记得四年级的时候，我和同桌在一起是多么快乐呀！有一次上课的时候，我正在认真听讲，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得头昏眼花。下课时，我出去玩了一会，他就在我的书上写了一个“pig”，我对他说：“你这个坏小子，我还你一个！”说着，我也在他的书上写了一个“pig”，就这样我们相互写来写去，书上一片“花海”。写着写着，我们由写变成打起来了，所幸这时老师来了，我们没有伤害到对方。虽然受了批评，嘻嘻……

晚上，我回到家来，家人纷纷的向我冲来，迫不及待的说：“宝贝，你分到哪个班了？这个班好不好？”满屋子都是家人们的问询声，我伤心的说：“呜……呜……呜，我没有和我最好的朋友张逸分到一起！”奶奶安慰我说：“不要哭了，要长大总是要分开的！”吃饭时，我就一个人静静的待在房间里面，难过极了！

唉，我最喜欢的李清华老师，他对我呵护有加，关心备至，我是永远也不会忘记我和李老师幸福的学习时光的。

有一天走进教室，突然响起了一首歌：“朋友一生一起走！”这时候，我的眼泪“哗哗哗”的.落了下来。

分班了，“要长大总是要分开的”奶奶说得对，在新班级里我也会交到更多的朋友，遇到更多的好老师，学到更多的知识！