写作是培养语文表达能力的关键。总结不仅要对自己进行客观而全面的评价，还要有具体的改进计划和目标。请阅读以下相关内容

玩陀螺作文200字篇一

盼星星盼月亮终于把暑假给盼来了,暑假总是学生们最开心的日子了,终于能撇下沉重的书包，去尽情的玩耍了。我们可以去游泳,去爬山,去划船…但是这个暑假我们最喜欢的是玩陀螺。

每天傍晚，我和几个小伙伴都会不约而同地来到楼下的草地上玩陀螺。今天我们又带着心爱的陀螺来玩了，只见我们用力一拉陀螺绳，一阵“呼呼”的声音响了起来。只见陀螺飞快地旋转起来，还不停地撞来撞去，有时几个陀螺好像在躲避其它陀螺的撞击，你追到东，我跑到西；我跑到西，它又追到东。过了好一会儿，陀螺左右摇晃起来，渐渐地停了下来。有时候我们会比赛陀螺的持久性与耐力等，每天总会想出很多新的玩法，玩的真开心！

玩陀螺作文200字篇二

活动目标：

1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。

2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。

活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。

活动过程：

1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！

2、手指转一转。

师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子，转转停，转转停！

（1）放录音听一遍歌曲（a段音乐）。

提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）。

2、谁游过来了？（小金鱼）。

3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）。

4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。

（2）跟着音乐转一转。

师：现在让我们再听听看，刚才的音乐有几段？小陀螺是在第几段玩，第几段旋转的？（音乐ab段）。

师：下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下，我们一起来试试吧！这一遍，我们用手指来转，让我看看你的小手指准备好了吗？（音乐ab段）。

a段音乐身体自然摇摆。

b段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。

二、青蛙陀螺转转停。

1、青蛙陀螺怎么转。

（1）青蛙陀螺看见我们玩的那么开心，它也想来玩一玩，请你们他仔细看看它是怎么转的？教师模仿青蛙的样子，边念b段提示语边先后向不同的方向转圈。

（2）师：刚才青蛙陀螺是怎么转的？

幼：先朝一个方向转，再朝另一个方向转。

师：念完哪个字后，青蛙陀螺再往相反的方向转的？

幼：“停”字后。

师小结：听到“转”的时候转，听到“停”的时候马上停下来，再往相反的方向转。

2、请个别幼儿模仿青蛙陀螺旋转。

师小结：要跟着音乐节奏转，转的时候摆好造型。

3、大家一起模仿青蛙陀螺旋转。

师：除了变成青蛙陀螺，还能变成什么小动物陀螺呢？

1、教师表演小金鱼。

（师唱a段音乐）教师站起来演唱，唱到“金鱼游过来，向我问好”的时候走近幼，唱到“借它玩一玩”时，邀请小朋友起立，在幼儿头顶转手指，提示幼儿准备转圈。

讨论：小金鱼什么时候在游？什么时候打招呼？什么时候邀请小陀螺？

2、请个别幼儿扮演小金鱼。（请幼儿模仿小金鱼游的动作）。

师：现在我要多变几条小金鱼出来，去邀请他们喜欢的动物陀螺一起来玩一玩。

3、请十位小朋友扮演小金鱼，十位小朋友扮演动物陀螺，大家一起游戏。

五、结束。

师：小朋友今天玩的开不开心？小陀螺可喜欢你们了，它还想带大家再到外面去玩一玩，走吧。

玩陀螺作文200字篇三

前几天傍晚，我来到山湾湖边散步，看见一个老爷爷拿着一根鞭子在抽一个会发光的陀螺，我非常羡慕，央求妈妈也给我买一个，妈妈一口答应了。

今天，网购的健身陀螺终于到手了，我迫不及待地打开包装纸，一个外形奇特的不锈钢陀螺引入我的眼帘。我仔细打量，它像一个胖乎乎的小娃娃，底下镶嵌着一颗圆滚滚的钢珠。陀螺的身体上有一排不同颜色的彩虹灯珠，我数了一下，有七颗。陀螺顶上有一个按钮，只要一按下去，灯珠就会闪烁五彩斑斓的光泽，像五光十色的彩虹，太好看了！

晚饭后，我赶紧催着爸爸和我去湖边玩陀螺。爸爸告诉我，陀螺是他小时候特别爱玩的玩具，不过那时候的陀螺是木头做的。他一边说一边给我做起了示范。只见他先按下按钮，陀螺彩光四射。接着，把细细的鞭子一圈一圈绕在陀螺身上，然后把陀螺放在地上，鞭子猛地一抽，陀螺飞快地旋转起来，宛如技艺高超的舞蹈高手。陀螺周围五光十色，像一栋正在飞速旋转的圆柱体高楼。爸爸扬起手，握紧鞭子，对准陀螺中间，用力一甩，只听见“啪”的一声，陀螺的舞蹈跳得更欢快了，七彩炫光照明了周边的一圈，一旁的人们个个拍手叫好。

我看得心痒痒的，迫不及待地喊道：“爸爸！快给我玩！太简单啦！”爸爸把鞭子递给我，没想到我第一鞭就打歪了，根本没打到陀螺，眼看着陀螺快要停下来了！我急得赶紧追上去想加一鞭，没想到这次细细的皮鞭竟然抽到了自己的小腿上，我疼得一蹦三尺高，哇哇直叫，旁观者哈哈大笑。我害羞极了，还好是夜晚大家看不清楚，我想当时我的脸肯定红得像苹果！爸爸也笑了，他走过来对我说：“不要着急，再试试！爸爸跟你一样大的时候玩这个玩得可溜了！”看着他眉飞色舞得意洋洋的样子，我一点儿都不服气，又一连试了好几次，终于把陀螺抽得快速旋转起来。

可是我又遇到了新问题，我不会缠绕和发动陀螺，每次都需要爸爸帮忙。要克服这个困难，当然也要努力去尝试！我脑海中不断复习爸爸发动陀螺的样子，照着做，居然也成功了几次！我太高兴了，因为我又学会了一样新本领！

月亮爬上树梢时，我和爸爸才有说有笑地回家去。这真是一个快乐的夜晚。

玩陀螺作文200字篇四

昨天晚上，我去参加李林涛的生日聚会，看到他家里有许多陀螺。我很想有一个陀螺。

今天一大早我就起床，来到爸爸的房间里，对爸爸说：爸爸，你还没有给我买生日礼物呢！&爸爸说：你要什么礼物呀？&我连忙说：我想要一个陀螺。&爸爸说：你自己到鞋柜的抽屉拿钱吧！&我连忙跑到鞋柜旁拉出抽屉拿了十五元。这一幕被妈妈看见了，妈妈凶巴巴地对我说：你干嘛拿钱啊？&我理都不理妈妈，背起书包去上学了。好不容易熬到了下午放学，我飞快背起英语书包，冲到郑温茅家买陀螺。他家的陀螺可真多啊！我挑挑这个，看看那个，终于找到了一个具有攻击性的陀螺。我马上付了钱，去学英语了。英语课一上完，我立刻把陀螺拿出来玩。我先把线穿过发射器，再把陀螺按到发射器下面，使劲一拉，陀螺便飞速地旋转起来了。这个陀螺可真厉害，一直转了十几分钟呢！只玩了一会儿，爸爸就接我回家了。

今天真爽！我买了一个非常好玩的`陀螺。无聊的时候它可以陪伴我了。

玩陀螺作文200字篇五

今天，第三节课，期待已久的陀螺大比拼终于要开始了。同学们带来了老师上午让准备的材料，如：三根火柴。一把小剪刀和一张卡纸。我们不知道老师的葫芦里买的是什么药，正为这事迷惑不解时，老师挥手在黑板上写了“陀螺大比拼”这几个闪闪发光的大字。

我想这下子完了，你说说我都不知道陀螺是什么东西，那该怎么办呀！我想了一阵子还是没知觉，我看着别人照着他们的手法，不知怎么了，好像有一双神奇的手催促这我，我便开始做了。

终于做成功了，我的心情也随着转晴，我自豪、我骄傲地叫了起来：太好了！太好了！我成功了！我成功了’’我终于学会做陀螺了。接着，我又做了好几个陀螺，并且他们装饰的漂漂亮亮的，活像一个仙女下凡，我自己也感觉很快乐！应该是为陀螺而高兴吧！

过了一会儿，老师说：“马上就要进行陀螺比赛了，大家好好准备一下！”比赛开始了，同学们拿着自制的陀螺开始在讲台上表演，到我了，我仿佛说：“我的好宝贝啊！你可千万别停下来，要不然我前面的功夫全白费了呀！我的同桌――张华龙也不甘示弱，撞了我好几下，当时，我的心情是紧张的，心怦怦直跳，好像提到了嗓子眼儿。生怕拿不到第一名。

最后，老师开始宣布了赢者。这是我最期待已久的时刻终于到了。老师说：“最后的赢者是薛安、李泽昊、苗盎然等等……”叮铃铃铃，叮铃铃铃，叮铃铃铃，下课铃已响，老师辛苦了。就这样，一堂课在同学们的欢声笑语中结束了，我恨不得让时间倒流，回到那美好的记忆中去。

今天，我很快乐，也有收获。通过这次活动――陀螺大比拼让我明白：人世间，有许多难事，有许多绊脚石，只要你认真去做事，难事会变成一件好事，一件简单事，一件容易事。通过这次活动不仅让我增加了动手能力，还让我提高了自理能力。

玩陀螺作文200字篇六

星期日，我和邻居家的一个小朋友比陀螺。

我用的是“刚毅铁甲”，他用的是“翅燕神鸟”。我们以三局两胜定输赢，因为我的“刚毅铁甲”比他的“翅燕神鸟”持久性强，所以我连赢三局。但是我的“刚毅铁甲”有一个缺点，防御性不太好，每次攻击他陀螺的时候，都会弹得很远。所以我干脆不攻击他，与他斗持久性。

今天，我玩得好开心啊！我以战术取胜，连赢三局。

玩陀螺作文200字篇七

“咔咔、嗞嗞、砰，不好！我的陀螺与你的相碰了，我的陀螺光荣负伤，要牺牲了！”这是什么声音？原来是郭老师的班里正在举行一场盛大的陀螺比赛呢。

刚到教室，同学们纷纷亮出了自己的秘密“武器”——陀螺，有青蓝冰伞、烈风天翼、银牙猛虎、极地冰盾、青铜玄母……还有一些我叫不上名字的陀螺。最厉害的就要数朱浩泽了，他整整带了8个陀螺。它们都披着五颜六色的“战袍”，有紫色的、红色的、绿色的、黑色的、黄色的，还有蓝色的，个个都整装待发、跃跃欲试。

这时，老师走了进来，从屋里拖出一个桔黄色的圆形战斗盘，同学们立刻纷纷围了过去，迅速做好了“战斗”的准备，“there—two—one—go”，随着老师的一声令下，比赛开始了，同学们的陀螺像飞碟一般旋转起来。只见朱浩泽的“青铜玄母”迅猛的对张庭伟的“银牙猛虎”发起了进攻——左撞撞，又撞撞，再转着圈撞撞，在这样猛烈的攻势下，“银牙猛虎”终于抵挡不住，光荣“下岗”了，主人只好悲伤的跑过去给他的陀螺“收尸”。朱浩则的“青铜玄母”实在是太强大了，它越战越勇，一会儿的功夫，刘家铭的“烈风天翼”、齐瑞涵的“极地冰盾”以及其他的陀螺相继都“牺牲”了。其中最搞笑的就要数齐瑞涵的“极地冰盾”了，它被朱浩则的“青铜玄母”使劲一撞，居然从战斗盘里直接飞了出去，摔了个“粉身碎骨”，无奈，他只得“含恨”退场。

“我们赢了，我们胜利了！”获胜的同学兴奋地叫嚷着，整个教室都沉浸在欢乐的海洋中。我喜欢陀螺，因为它不仅可以丰富同学们的想象力，还锻炼了我们的意志，培养了我们随机应变的能力。同学们，让我们的陀螺转起来吧！

玩陀螺作文200字篇八

那天，我穿着漂亮的新衣服，跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。到了奶奶家，表姐、表弟他们早就来了。我和表姐一块儿聊天，正聊得起劲，爷爷拿出一样东西给我们看，我们起先都不知道这是什么，爷爷告诉我们，这玩意儿叫“陀螺”。

爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩，我们都爱不释手。

我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”

玩陀螺作文200字篇九

大家一定知道陀螺吧！

用陀鞭打着陀螺飞快地转起来可好玩了！

看！

今天我就用陀鞭神气了一回。我拿起陀鞭，把上面的绳子围着陀螺转，一直转到绳子到劲头了，然后再放到地上，小拇指、中指等放在下面，大拇指放在上面，再一拉，陀螺就转起来了！

你再用陀鞭使劲地打，越打陀螺就会转得越快，越转越好，就像一个欠打的小朋友。妈妈告诉我以前大人常常对不听话的孩子说：“你这陀螺，打一下转一下。”不过值得注意的是，要把陀螺打得好，千万不要用木棍来打陀螺，而要用鞭子哦！

这样才会使你的陀螺永不停下来！

学会了玩陀螺，我兴奋地一蹦三尺高，喊着叫着要和好朋友童轶谦一比高下。于是在一天晚上，我拿着陀螺和螺鞭兴冲冲地来到他家。一走进他家里，我就迫不及待地说：“童轶谦，我们来比赛甩陀螺吧？”可是，他却回答：“我，我还不会玩呢！”我既惊讶又失望地叹了口气说：“哎，那我来教你吧！”接着，我就开始手把手地教他了。可惜，他还是不怎么会玩。我希望等他学会了，再和他一比高低。听了我的玩法，你也想大显身手了吧！

告诉你吧，甩陀螺不仅有趣还可以锻炼身体呢！

玩陀螺作文200字篇十

春节前就报名了论坛的溜冰、打陀螺活动，可是最近的天气实在是太好了，不知道李村河里的冰能否等候我们呢？于是昨晚上网浏览了一下原帖，没有发现变动通知。

今早我们按照约定时间准时到达，不过也为此付出了压双黄线掉头和抢红灯的代价，希望龙王保佑没有被摄像头拍到。8：30各路人马到得差不多啦，版主告知李村河的冰结的不够厚，请大家转战李村公园。哎，我的担心不幸被言中啦！洋洋第一次参加这样的活动，高兴的和小朋友们有说有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、带灯光的、还有助力的，鞭子更是五花八门，而且半数以上是自制的。不等集合爸爸们就开始一展身手啦，拿出了小时候的本领把鞭子抽的直带响。我先把陀螺发动起来让洋洋练习抽鞭子，经过几次纠正，动作越来越好，也越来越有力量啦，可不知为何陀螺总不能持续。哈哈，原来洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋转的方向正相反。于是我开始尝试用左手发动陀螺，这下洋洋算是如鱼得水啦，很快就掌握了要领！

不知不觉就到了11：00，准备离开的时候又满足了洋洋买气球的要求，小家伙高兴的连蹦带跳。今天的活动还有个意外的收获，洋洋妈居然遇到了初中同学，儿子比洋洋大三岁，在活动中对洋洋很是关照。第一次论坛活动就这样高高兴兴地结束啦，希望在龙年里我们能够陪儿子多一些参加户外活动的机会，祝愿洋洋健康成长！

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