在人生的道路上,总有一些事情是那么难以预料的。在写作文时,如何组织好文章结构?以下是一些关于总结的范文,供大家参考和借鉴。
早上一走进教室,便觉察到了一股不太对劲的气氛。平时安静的屋里充斥着细小的议论声。每个人头都埋得低低的。不安分的眼神却并未盯着课本,而是不时地互相交换着什么意见。谷老师面色凝重地站在讲台上,手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:“what`swrlng?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来吗?病了?我猜测着,同时也想,她太沉默了,每天说的话几乎不超过五句,这一利于健康。
谷老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。“同学们,我现在先不解释什么,我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“谷老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿意理我,可我没有别的办法好想,我只有离开……”我吃了一惊,不明白她怎么会这种想法,我不是挺喜欢这个安静但又胆怯的女孩的。没人理她?噢,也许,但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀!
“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在每次课堂提问我答错了问题时,班里总是一阵让人难以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑过我多少次了,是吗?而我孤零零地站在位子前,看着一个人低下去拼命忍住笑的头,甚至没人肯抬头给我一个鼓励的目光,那种心情呀,我实在难以忘记……”
“老天!”同桌惊呼,“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她呢?”我点点头,原来每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。
“……还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大勇气,花了多少心血,没人知道我在台上的忐忑与焦虑。也许我真的很差,可我只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用吗?……”
我的心开始由惊讶转为不安,只是掌声而已,为什么会如此吝啬给予?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩,而这一切难道可以只归结为,我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思,不知不觉信已到了尾声。
“……今天,是我的十六岁生日,在这个孤独的只属于自己的节日里告别,应该不会给大家添麻烦,或许我会转学,或许不会再上学了,总之,这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”
信读完了,教室里充斥着可怕的寂静,在这寂静下又分明有一股激荡的暗流,那是每一颗不安的心灵的震撼。
班长站了起来:“老师,我们会找她回来,我们知道该怎样做。”是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做,敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们。忘记的也许很多,父母、老师、朋友、同学,在粗糙的日子里,我们忘记了周围太多的感觉。
在那黑暗的潮湿的冰冷的角落里,住着一个女孩,别人叫我悲伤。
不知何时起开始定居那里,也不知何时起开始用这个名字。偶然间,看满地落花,只有那“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的惆怅;望最后一缕夕阳,心中满怀“夕阳无限好,只是近黄昏”的感伤。
我也曾试图,试图与光明做朋友,去她家时,门推开的刹那,我崩溃了,那耀眼的阳光刺得我睁不开眼,于是,我仓惶而逃。我也曾试图,试图与热闹做邻居,搬至新家,那喧闹的灯光,刺耳的尖叫,弄得我耳朵生疼。最后,我找到了,找到了这个同样被遗忘的角落。或许,宿命注定,我这个被遗忘的人终究属于这个同样被遗忘的角落。
夕阳西下,一个人独自漫步,那是悲伤;
落日余辉,一个人看天空秋叶,那也是悲伤;
阴雨梅天,一个人躲在角落里哭泣,那还是悲伤。
当最后一只大雁飞走,当树上的最后一片叶子变黄时,秋天来了。今年的秋天来得有些晚。洁是最喜欢秋天的,一如喜欢天空的蓝色。她此刻已经是中学生了。
洁刚来到这所校园时,对那里的一切充满了好奇。洁就对着树叶发誓,必须要好好闯一闯,干出自己的一番事业。第一节课,给洁留下印象最深的是班主任的那双眼睛,锐利中带着慈祥。那天,她的座位被安排在第一排。
转眼间,已是深秋了。洁不明白,为什么自己个子矮,却被安排到了第五排。她还发现,班主任的眼神里,已不再慈祥了。取而代之的,似乎是对她的极度厌恶。洁自己也没想到,一次月考的失利,竟使她得到这种待遇。可她还想努力,就像一只掉队的小燕子,在努力拍打翅膀,期望赶上大部队。
又一个秋天来临了。可洁已不像以前那样,喜欢飘零的黄叶了。她对光秃秃的枝桠充满仇恨。此刻说起洁,谁也不会再想起当年那个充满朝气充满期盼的神情。洁此刻坐在角落,虽说还是班里的一员,但谁也不会在乎她的存在,就像是她生活在真空中,完全被隔离了。她已经对上课失去了兴趣,她也明白,黑板上的字已没有丝毫的活力。上课,发言,完全是尖子生的专利;她还发现,老师的眼神早已不再向这边移来,甚至连一点可怜的余光也没有。是的,这个角落太黑暗了,“春风不度玉门关”嘛。这个地方,就像被孙悟空的金箍棒画了个圈,完全被隔绝,完全被遗忘了。仿佛那里是雷池,所有的老师都不再越雷池半步。洁彻底失望了。
总有一些人在生命的长河里来来去去,总有一些事在岁月的幕布中若隐若现,请掀开时光的幕布,让那些被遗忘的角落呈此刻阳光下。
被遗忘的身影,有谁曾用心凝望?1998年的汉城奥运会上,李宁,这位被国人寄予期望的“体操王子”上演了令人咋舌的一幕:吊环比赛时脚被挂在吊环上,跳鞍马时一跳坐到了地上,本被看好冲击金牌的“头号种子”选手出现的种种失误让在场的中国观众叫骂连连,一时间整个会场愤怒、埋怨、惋惜的阴云瞬间聚集到李宁的头上,回国后更有甚者在机场等候向他砸鲜花,“不愧是‘体操亡子’,上吊吧。”这些言论,把李宁脆弱的内心瞬间被击得“粉身碎骨”,人们只看到他孤单一人从机场的小道出来,留给记者和公众一个遗憾的背影。
“第一”和“第二”究竟有什么不一样?为什么只记住“第一”而忽略了“第二”呢?这是教师在课堂上抛给我们的问题,我想这不仅仅期望我们陷入沉思,还应对我们有所启发才是。
被遗忘的角落会因我们的一点关心而变得灯火通明;会因我们的弥补而增色;更会因我们给予的阳光而温暖起来。所以,请不要忽略这被遗忘的角落。
当清晨照射出第一缕阳光时,被人遗忘的角落里,有一束草,看到阳光的它,显得格外开心,但这个角落,阳光怎么也照射不进来,它使劲的伸着头,不管怎么样都无法得到阳光的呵护,渴望而不可及,这时的它只想着,我要长大,直到可以照到阳光,这个愿望,一直激励它使劲的长,每个来这里的人,都用异样的阳光看它,长在耀眼的阳光下的花朵们,都只会嘲笑它,永远都不会长到有阳光的地方,但是它并不理会它们,一心想着长大长高。
大雨后的它,身上全是露水,腰都被雨水打弯了,但它并没有放弃,就这样一直坚持下去,但它并没有意识到自己的成长,只有累的时候才会休息,就这样一天一天的过去,一直这样,从不放弃。
终于有一天,小草长得很高,它探出头,它敢说到阳光的呵护,阳光的温暖,阳光的多姿多彩,就这样,小草长得越来越多,没过几天就长满了整个角落,小花们变得沉默,没有谁再嘲笑它,这个被人遗忘的.角落变得充满生机,观光的游客也注意起来,没有人相信,小草能有如此的坚持,没有人想过本被人遗忘的角落,因为有了这颗小草,也变得美丽,有生机。
就这样遗忘变成了关注,小草也渐渐变得自信。就这样角落依然有阳光。
尽管被人遗忘,但只要自己有一颗坚持、上进的心,那么终会能得到“阳光”。
浙江宁波慈溪市慈溪育才中学初二:张彭。
早上一走进教室,便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的,不安分的眼神并未盯着课本,而是不时地互相交换着什么意见。王教师面色凝重地站在讲台上,手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自我的座位上,胳膊肘撞了同桌:“什么事?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见沈嘉的位子是空的。她病了?我猜测着,同时也想,她太沉默了,每一天说的话几乎不超过五句。
王教师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。“同学们,我此刻先不解释什么,我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“王教师,同学们,我明白我是个很让人厌恶的人,大家都不愿意理我,可我也没有别的办法好想,我仅有离开……”我吃了一惊,不明白她怎样会有这种想法,没人理她?噢,也许,但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀!
“是的,我在班里扮演了一个很差劲的主角。在课堂上,每当我答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,看见同学们低头拼命忍住笑,却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,那种滋味呀,我实在难以承受……”
“老天!”同桌惊呼,“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她呀!”我赞同地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。
“还记得那次英语演讲吗?没人明白我鼓了多大勇气,花了多少心血,没人明白我在台上的`紧张与焦虑。也许我真的很差,可我只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用吗?……”
我开始由惊讶转为不安,只是掌声而已,为什么会如此吝啬给予?谁都明白沈嘉那次的演讲出人意料的精彩,而这一切难道能够只归结为,我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思,不知不觉信已到了尾声。
“……今日,是我的十四岁生日,在这个孤独的只属于自我的节日里向大家告别,或许我会转学,或许不会再上学了,总之,这个厌恶的身影会从大家眼前消失。”
信读完了,教室里鸦雀无声,在这寂静下又分明有一股激荡的暗流,那是每一颗心灵的震撼。
班长站了起来:“教师,我们会找她回来,我们明白该怎样做。”是呀,谁都明白该怎样做,可似乎谁都忘记了去做,敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们:每个成员都要融合到团体中,不该成为遗忘的角落。
的时候,我随校园的鼓号队到香港比赛,在香港玩了几天,买了一些纪念品,其中便有这条丝质手绢。我在迪士尼乐园的商店里遇见了它。我见它做工精细,颇有点中国古代江南丝绸的韵味,便买了下来,打算送给最疼爱我的奶奶,虽然花了不少钱,但我却是满心欢喜地带它回去的。
坐在回南京的飞机上,我把背包了的纪念品一件一件的拿出来,列在日志上,写成清单,又一件一件留意翼翼地放回去,仿佛每样东西都是易碎的陶瓷和玻璃,生怕打碎了它们,也打碎了承载我的思念与情谊的“水晶杯”。
日志写到最后的是那条丝质手绢,我静静的抚摩着,想象奶奶收到它时的表情。必须笑开了花,像盛开的菊花一般吧!我想。
回到家,我兴奋地把每样礼物送给家人,如我所料,每个人脸上都笑开了花。但我没想到,奶奶竟然还会问我价格,我没有思考就脱口而出。当奶奶听了却十分生气,说我不懂事,竟然花那么多钱买一个礼物!我的笑容立马消散,爸爸妈妈的笑也隐去了,只有爷爷还笑着安慰奶奶:“没什么的,孙女的一片心意嘛!况且是从香港带回来的,贵点儿也正常。”可奶奶不听,一向都絮絮叨叨,我十分委屈,鼻子一酸,泪水差点儿滚落。我强忍着回到了房间。
我睡在床上哭,一向哭一向哭,直到被浸湿的枕头慢慢冷却,这才沉沉睡去。
第三天,我在书柜中发现了那条丝质手绢,本想弃之不顾,却又不忍心。于是也就不管它,让他在书柜的角落经受岁月和灰尘的洗礼。
直到搬家了,收拾书时发现了被遗忘在角落的它,辛酸的回忆潮水般涌上心头,泪水夺眶而出。
我不是没想过忘记,但每一次的尝试都以失败告终,或许某一天想要记起却只有模糊的记忆时,它就真的只呆在被遗忘的角落了吧!
有一种爱情是用来怀念的,那叫做刻骨铭心。
与那个“西北望,射天狼。”气势沉雄,豪放不羁的苏轼相比,此时的他,那份痛楚,该是怎样的用情之深!
沉金小笺,淡淡墨香,一点烛光,君不曾离。
勿忘,勿忘,前世,与你有约;今世,与你相守;永世有你可待。
小轩窗,正梳妆……。
有一种友情是用来歌咏的,那叫做生死不离。
想起了“曹冲称象”。天妒英才,或说,人妒英才吧,死在了自己大哥手中的曹冲还未真正享受自己的生命,便早早离去。
在唏嘘手足相残的同时,记起了他,周不疑。他虽无子建才高八斗,却也是文采斐然,才华横溢。可他甘心追随小自己许多的曹冲,但更令人讶然的,是曹冲死后,众人纷纷趋炎附势去投靠曹丕,他没有。
他知道自己若不能为曹丕所用,曹丕一定会忌惮他的才能而诛杀他。周不疑面对毒酒,一点也不慌乱,欣然放下,理了理衣冠,大步而去。
知我者去矣,安乐于世呼?冲,不疑来了……。
曾记否,女为悦己者容的前句?
士为知己者死!
有一种亲情是用来感动的,那叫做孝敬父母。
小时候听过一个故事:“黄香温席。一个叫黄香的小孩子,因为家里穷,冬天生不起炭火,便先跑到父母的床上,用自己的体温温暖冰冷的睡席。
父母年老时,要的或许不是你重金购置的大房子,或许不是前所未闻的华衣美食。有些东西,不是物质能取代的。
当父母对你的安排而露出笑容时,谁又知道这份笑容深埋遗憾?
知道“执子之手,与子偕老“早已苍凉,却不希望纯洁的爱情沾染淤土。
知道“伯牙断琴,子推割肉“早已泛黄,却不希望捅自己一刀的是那张熟悉的脸。
知道“身体发肤,受之父母“早已消散,却不希望将最熟悉的陌生人亲身演绎。
时间遗留在那个角落,嫣红的沙漏盛满温馨的回忆。那个被遗忘的角落,绽放出生命的花朵,永远被人记住。
春天来临,晚风习习,这又是一个百花盛开的季节。这一天,妈妈带回来一盆迎春花,我惊喜地问妈妈:“这花是哪儿来的?”“朋友送的。”妈妈一边说,一边将花给我,“去把它放在阳台上。”我把花放在阳台上,仔细地打量着这盆迎春花:在阳光的照耀下,这花原本黄色的花瓣,黄里透橙,橙里透红,简直无法形容。
每一天放学,我都会提醒妈妈给它浇水,可没过几天,花瓣枯萎了,叶子凋落了,变成了一只枯花,失去了原先的光彩。我和妈妈以为他它*了,就不太管它了,以后它就被我们遗忘在角落里了。
第二天,妈妈又从外面带来几盆花,都比原先的迎春花漂亮。因为忙,原先的迎春花都没有处理掉,它们还静静地待在原先的'角落里。
又过了几天,后带来的花接二连三的*掉了。于是,我们就把它都放在那个角落。
突然有一天我去阳台上时,发现里面亮着红光,进去一看,原先是先前的那个迎春花又活过来了!还比以前更好看!阳光照在上头,将整个阳台都映红了。这迎春花让我联想到那些路边为我们打扫街道的清洁工,有多少人会注意到他们呢?他们就像这被遗忘的角落里的迎春花一样默默无闻,绽放生命的光彩。
这个角落,不起眼,几度被遗忘,但我想,只要不放弃,总有一天会散发属于自我的芬芳。
教室后边有两个角落:左边放着饮水机,图书柜;右边放着垃圾桶、扫帚、拖把。左边角落很热闹,下课时常有打水的、借书还书的光顾;右边角落门庭冷落,只是偶尔有人以三分投篮的姿势往垃圾桶里扔废纸团。教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了,右边角落显得更加冷寂。渐渐地,这里成为成绩差、纪律差,或者犯错误被流放的同学的专座。
琼入学时成绩排名倒数第一,顺理成章地被安排在这里。朱性格有点欠扁,人际关系奇差,加之老师对她也不感冒,经过几次微妙的座位调整,琼和朱便成为同桌了。琼的爸妈是外地来杭州务工的,朱是本地人,现在“同是天涯沦落人”,相处反倒很默契。琼喜欢看书,时常把从老家带来的地瓜干送给朱分享,公认吝啬的朱竟然会把复读机借给琼听英语,还把自己珍藏的《哈利波特》借给琼阅读。
春草绿了又黄,燕子来了又走,转眼到了初二。学习的气氛骤然紧张起来。教室后面右边的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天,语文老师兴冲冲地公布喜讯:在本届浙江省“文学之星”征文比赛中,我们班有同学获得了一等奖!这是全校唯一的一等奖!
教室里炸开了锅,纷纷猜测获奖者的名字:“一定是张静涵,她是校文学社社长嘛!”“我觉得应该是肖战波,他是公认的笔杆子呀!”“我猜是于洁,她妈妈是作协会员,将门虎子啊!”众说纷纭之际,老师揭开了谜底—获奖者是琼。一瞬间,教室无比安静。大家的目光投向了教室后面右边的角落。四十五双眼睛的亮度似乎照亮了那个终日不见阳光的.角落。琼被这探照灯一样的目光晃得局促不安,她垂下头,用手绞着衣角。朱站了起来,拼命鼓掌。教室很快被掌声淹没。
按照惯例,班主任要调整琼的座位。琼拒绝了,她说:“谢谢老师,这儿挺好。这儿安静,这儿还有我的朋友,她对我的帮助很大。”朱的脸红了。像一朵害羞的春花。班主任宣布:从本周起,座位自由调配,每个月轮换一次。
教室又一次被掌声淹没。
教室后边有两个角落:左边放着饮水机,图书柜;右边放着垃圾桶、扫帚、拖把。左边角落很热闹,下课时常有打水的、借书还书的光顾;右边角落门庭冷落,只是偶尔有人以三分投篮的姿势往垃圾桶里扔废纸团。教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了,右边角落显得更加冷寂。渐渐地,那里成为成绩差、纪律差,或者犯错误被流放的同学的专座。
琼入学时成绩排行倒数第一,顺理成章地被安排在那里。朱性格有点欠扁,人际关系奇差,加之老师对她也不感冒,经过几次微妙的座位调整,琼和朱便成为同桌了。琼的爸妈是外地来杭州务工的,朱是本地人,此刻“同是天涯沦落人”,相处反倒很默契。琼喜欢看书,时常把从老家带来的地瓜干送给朱分享,公认吝啬的朱竟然会把复读机借给琼听英语,还把自己珍藏的《哈利波特》借给琼阅读。
春草绿了又黄,燕子来了又走,转眼到了初二。学习的气氛骤然紧张起来。教室后面右边的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天,语文老师兴冲冲地公布喜讯:在本届浙江省“文学之星”征文比赛中,我们班有同学获得了一等奖!这是全校唯一的一等奖!
教室里炸开了锅,纷纷猜测获奖者的名字:“必须是张静涵,她是校文学社社长嘛!”“我觉得就应是肖战波,他是公认的笔杆子呀!”“我猜是于洁,她妈妈是作协会员,将门虎子阿!”众说纷纭之际,老师揭开了谜底—获奖者是琼。一瞬间,教室无比安静。大家的目光投向了教室后面右边的角落。四十五双眼睛的亮度似乎照亮了那个终日不见阳光的角落。琼被这探照灯一样的目光晃得局促不安,她垂下头,用手绞着衣角。朱站了起来,拼命鼓掌。教室很快被掌声淹没。
按照惯例,班主任要调整琼的座位。琼拒绝了,她说:“谢谢老师,这儿挺好。这儿安静,这儿还有我的朋友,她对我的帮忙很大。”朱的脸红了。像一朵害羞的春花。班主任宣布:从本周起,座位自由调配,每个月轮换一次。
教室又一次被掌声淹没。