人生苦短，总结能使人的经历更加有意义。要写一篇较为完美的总结，首先需要对所总结的内容进行全面而系统的梳理。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。

错别字作文200篇一

今天上作文课的时候，李老师让我们去“捉妖怪”。

“捉妖怪？教室里怎么会有妖怪？”如果你这么想，那就大错特错了。其实，“妖怪”是一些错别字。李老师给了我们每人一张纸，上面有篇文章，里面有很多“错别字妖怪”。哈，看俺老孙怎么用“火眼金睛”把它们找出来！

我迅速地找到了一个“妖怪”，哼，就算“妖怪”厉害，也没有我的“火眼金睛”厉害！“可令的孤儿”？不，不是“令”，应该是“怜”。“睑色苍自”？应该是“脸”色苍“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看来，我在“降妖”的路上畅通无阻。可是有的同学看来遇到麻烦了。只见他眉头一紧，眼睛死死地盯着那张纸，似乎怎么也找不到“妖怪”。

美好的时光总是在那么短短的一瞬间。惨了，我也遇到麻烦了！“米林妈妈陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感觉这一句里有“妖怪”，可就是找不出来。好啊，你这妖怪，打不过我就躲起来，藏得还挺深！没办法，我只好使用了终极大招——“火眼激光”。哈，找出来了，这句中的“陪”应该是“赔偿”的“赔”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一弯，心里像吃了蜜一样，有点得意洋洋的。

时间到！“如来”出现了，她把“妖怪”们的藏身之处全告诉了我们。啊？是“往牛奶里掺水”不是“往牛奶里渗水”啊！刚刚还趾高气扬的我，现在变成找地缝钻的娃了。“气得她罚米林一天不准下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以为米林家是打渔的，住在船上呢！唉，没想到我打了一个好人，却漏了三个“妖怪”！

“捉妖怪”的活动真好玩，下次我要丢掉粗心的毛病，争取把全部的“妖怪”一网打尽！

错别字作文200篇二

我觉得有些不对就问爸爸爸爸字说是这个“像”。我有点不服气说是相片的“相”字。可爸爸偏说是好像的“像”字。听他这样说我有些泄气了可我觉得就是不对。回到家我拿出字典来一查果然我是正确的。我举着字典给爸爸妈妈看他们都夸奖了我。

这件事使我懂得了一个道理，就是有些时候大人们的话也不一定正确。只要你认为你对，就应该坚持。

错别字作文200篇三

暑假的一天，我和爸爸往康乐照相馆往照像，看见门口牌子上的“相”写成了这个“像”。我觉得有些不对，就问爸爸，爸爸字说是这个“像”。我有点不服气，说是相片的“相”字。可爸爸偏说是似乎的“像”字。听他这样说，我有些泄气了，可我觉得就是不对。回到家，我拿出字典来一查，果然我是正确的.。我举着字典给爸爸妈妈看，他们都夸奖了我。

这件事使我懂得了一个道理，就是有些时候大人们的话也不一定正确。只要你以为你对，就应该坚持。

错别字作文200篇四

走在大街上，我仔细地观察着每家店门口各种各样的广告牌，好像也没发现有错别字呀，正好，妈妈走进水果店买香蕉，我看见上面的牌子上写着：苹果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看着看着，我觉得哈蜜瓜的这个”蜜“字好像不对，但我又不确定，于是，我问了妈妈，妈妈说：”你找得很仔细，哈密瓜的：“蜜”确实写错了，因为“哈密”是由地名而得名，不要因为它像蜜一样甜，就把它误写作哈“蜜”瓜。

还有一个发现更有意思，一家兰州牛肉拉面馆，广告牌上写着“兰州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真读音完全不同嘛，怎么会搞错呢？这家店的老板真是个马大哈。

经过这次找错别字，我发现生活中的错别字还真不少，我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确运用汉字，不闹笑话。

错别字作文200篇五

今天，陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。陆继光给大家讲了一个错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。陆继光讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：

一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把‘‘聒”写成了“耳”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。

我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。

我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。

错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。

错别字作文200篇六

今天，我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤。老师的评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：

一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。

我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。

我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。

错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。

关于无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的......

错别字作文200篇七

今天，我们支行根据学校推普周活动的要求，到同济路那边去寻找错别字。我们5个人，兵分两路，一路往南看，一路往北看。开始挨个找，我们睁大眼睛，仔细地寻找。我们找了很久，还是一无所获，正当大家泄气时，忽然，一个同学兴奋地叫了起来：“找到了，找到了。”我们顺着他手指点的方向看过去，只见一家手抓饼店的招牌的右下方写着“粮全其美“，我连忙拿出相机把它拍了下来。接下来，大家又信心满满地找了起来，在不远处，有一家买衣服和买布的商店。我发现布店上写着“布一样”，服装店写着“飘靓女人”，我迫不及待地叫了起来：“又一个，又一个”，一边说一边把它拍下来。正当大家满载而归的时候，在半路上，我们又发现了两处错别字，一处是饭店，一处是包子店，我又把它拍了下来。

回家后，我整理了一下，然后把那些照片送到照相馆去印出来，准备贴到支行记录本里。

：灌注了很多的心思吧。

错别字作文200篇八

说到错别字，大部分人都不以为然。“不就是一个错别字吗，有什么了不起的。”可是，错别字也会给人带来很大的麻烦的，哪怕是多了或少了一笔。

有一次听写，老师报词语的速度有些偏快，导致我许多词语来不及写。终于报完了，我赶紧补上还没写完的词语，还没来得及检查，就匆匆交上去了。发下时，我自以为能全对，想不到居然是85分！3分一个词，一共错了5个。乍一看去，没错呀！再一看，“马蹄”写成了“鸟蹄”，“戎装”的“戎”写成了“绒”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁变成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古朴的古这么简单，居然忘了写。唉，我明明可以考100分的，却因为这几个可恶的错别字得重听。你说我冤不冤呀。

我的语文书上有一幅图片，图片上有一块小招牌，上面写着“裤存小品”五个字。看，五个字里就有两个字写错，错误率高达百分之四十。这么多错别字，若是听写，我得负个十分二十分也说不定。

有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上却写成了“琵琶”二字。虽说中国有词同音词，可也不能乱用啊。把枇杷写成琵琶，真是“铁掌钉在马腿上，太离题了”。看来，以后写字得多注意点儿，不然还真容易闹笑话，或是意想不到的损失呢。

错别字作文200篇九

汉字，是中华民族几千年来文明的象征，那刚劲的方块字，凝结了中国人的智慧精华。然而，随着历史的发展，汉字也渐渐由复杂到简单，汉字的数目也越来越多。近些年来，社会用语不规范的现象很严重，各种媒体、出版社的错字特别多，用词不当的现象屡见不鲜，甚至出现在了电视机荧屏上。我觉得这种文字的变异和乱用不仅令人担忧，还削弱了人们对汉字的规范意识。

荧屏上出现错别字会造成很大影响，首先会误导小学生，使他们产生错误的观点。比如，中央电视台在2005年4月6日晚上的《艺术人生》栏目字幕中，将“工于心计”误写成为“攻于心计”，节目讲到康熙皇帝对赶考的士子们亲自“策问”，字幕把它误写成了“测问”。香港凤凰卫视的一个有关知青的访谈节目上，字幕将“皇天后土”误作“黄天厚土”。缺乏这方面知识的观众一定会不究其错，而是以讹传讹，贻误于世。

电视荧屏上的错别字事故，多出在古文和历史知识领域，凸显出这方面素养的欠缺，而事故屡出不绝，就说明这方面的患者比较多，带有一定的普遍性。

我觉得这跟学校的教育现状有关，因为现在的学生普遍认为外语比汉语实用，现代知识比古代知识实用。不少人英语水平非常高，可是中文水平却差得可怜，知识面狭窄，同汇贫乏，错字连篇，字也写得不像样。还有许多“网络一族”，为了好玩或者打字的速度，随意发明一些让人看了一头雾水的“火星文字”。

这些情况值得深思，学校应该加强我们对汉字的认识，让学生明白写好汉字、写正确汉字的重要性。

错别字作文200篇十

今天上课时，老师给每个同学随便发了一本作文本，可都不是自己的。同学们立刻在下面“唧唧喳喳”的议论起来，教室里顿时炸开了锅，老师见了忙请大家安静，并在黑板上写下了几个斗大的字——“捉”错别字。同学们见了都不约而同地举起了小手，有的问：“这错别字怎么个捉法？”有的说：“错别字又不是小鱼小虾，怎么捉啊？”老师对大家的问题都一一做了解答。

我回过头来再看手中的本子，这可是平时总爱欺负我的葛玮琦的本子，心里不由得冒出一个念头：不仔细“捉”他几个错别字决不罢休。想到这，我便翻开了他的本子“捉”了起来。经过我一番细心地查找，终于“捉”到他三个错别字。第一个是老师的“师”字，他写出了头，我就在出头的地方画了个小圆圈，并在旁边工工整整地写下了正确的“师”字。第二个字是最可笑的了，葛玮琦把“碰”的“石”字旁写成了“足”字旁。我便指着错字凑近了旁边的鲁越，学着电影里日本鬼子的腔调怪声怪气地说：“你的———葛玮琦的————犯了个大大的错，应该重重地罚！重重地罚！”逗得鲁越“咯咯”的笑，也用那腔调附和着说道：“是的，是的，应该重重地罚！”第三个字是“鼓”字，他写成了个“四不象”，害得我想了半天才明白他写的是“鼓”字。

大家一边“捉”着错别字，一边说：“‘捉’错别字不仅好玩，也提醒了我们以后写字时要注意，少让老师‘捉’到我们的错别字”。

错别字作文200篇十一

今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”下午妈妈带我来到红湘路上的南华大学旁，在这里我左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。

全是女孩子喜欢的小饰品，所以我故意写成“饰全饰美”是告诉顾客我这里卖的饰品品种齐全又好看的意思，这可是我用来吸引客人用的。”听了阿姨的解释我有些不好意思，可还是鼓起勇气对阿姨说道：“即使是这样也您应该在饰字上打上引号，这样就不会让人误会了“嗯！这个错误我知道了，下次修改招牌是我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”

接着我又看见“两全其美”，被一家卖手抓饼的店子写成了“粮全其美”这次我没有再进去纠正错别字，我想也应该是取其意思吧。后来，一路上我还看见药店门口的广告里“刻不容缓”写成“咳不容缓”。

回家后，我会想起这些“小插曲”，心里真不是个滋味。想到平时我自己也经常写错别字，通过今天老师布置的这个作业也提醒了我以后一定要写规范字，尽量少些错别字。

错别字作文200篇十二

昨天，我到一家面馆去吃面时，不经意抬头一看，发现招牌中有一个错别字。当老板端着热乎乎的面走到我桌边时，我赶紧说：“真是花色点心，光看就想吃。但招牌中的点字写错了————点写成了奌”，老板抬头看了看，赞许地点点头，还夸我是个聪明细心的'孩子。

我听了后很开心。

错别字作文200篇十三

纵观中华民族5000年辉煌的历史文化传统，作为思想学术交流和积累知识的必要工具——语言，在其中占有举足轻重的地位。如记载资料啦，打报告啦，写信，写书法，写作文……都得动手写一写。但是，近几年社会上存在着一种不良现象：写错别字。尤其是在电脑、电视荧屏上出现错别字特别多。经过调查，5天之内就调查出错别字20多万个。

在电视广告上帽子公司所做的广告是“以帽取人”，衣服广告是“衣衣不舍”，食品广告是“今今有味”，银行广告是“钱途无量”，钢笔广告是“一笔勾销”，墨水广告是“墨墨无闻”等等。如今这样的错别字是随处可见。这种不良现象影响着全人类。也许，有人会认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观。但是这是个多么严重的问题。也许只是偶尔在视屏制作过程当中写错了一个字，上了电视，这只是一个不经意，也许就会让我国流传千年的文化被玷污了。反过来想想如果司马迁若是在《史记》中写了两个错别字会如何呢？我看决不是什么著名的文学家。留给后人的将是扑朔迷离的千古之谜！

语言是包括人类说的话和所写的文章，因而文字又是语言中最重要的因素。人们无论在工作、学习中，还是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，无论在学习和日常生活中，我们都应该避免错别字的出现。作为一个中国人，就要对祖国的文字了如指掌，要不然就会引起外国人对中国人的嘲笑。所以，身为一个中国人，我们首先要维护国家的尊严。从现在开始就让错别字无处藏身。为了祖国千年的光辉文化，就让我们时刻提醒自己：不要写错别字！