次有趣活动作文
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
那是一次有趣的登山活动,不知道为什么,每每来到这雄伟大山的脚下,就有一种强烈的征服欲望。我每每爬上一座山时,成功给我带来的喜悦让我几乎为之疯狂。但是这一次登山活动,给我带来的却不仅仅是快感与喜悦,还有一个是我受用一生的道理。然而让我懂得这一道理的,不是成功,而是失败。
那是一个烈日炎炎的下午,我们登山团的一行人随着社长来到了“五岳之首“——泰山的脚下,我并不是第一次登泰山,但这是我唯一一次自己一个人登这样雄伟的大山。心中有一种说不清、道不明的感觉。虽不如伯牙鼓琴时那样澎湃的心情,但这种长大成熟、1攀登险峰的感觉还是让我激动不已。
跟随登山团一起来的几个小孩也如同我一样摩拳擦掌,跃跃欲试。社长对我们说:“大家今天一定要好好表现。今天,我们就要征服这座大山,请大家带好水和一些食物,大家准备好了吗?”
准备好了!“我们齐声回答。
“好了,我们开始了。我先做一个带头作用。”说完,便扭动着他那发胖的身体爬了上去。我们也不甘示弱,使出最大的劲往上爬。起先,我爬得最快。因为我比较瘦,比较矫健。在人群中,总是能看见一个粉红的娇小的身躯始终遥遥领先。没错,那个人就是我喽!
“第一名肯定是我!”我得意地想。于是,我便又加快了速度往上爬,显然,好景不长,不一会儿我便没有了力气。看着人们一个一个都爬到我前边去了,我更加着急了,可是,即使我再努力,也无济于事,真是心有余而力不足啊!一会儿我便软坐在地上,连站起来的力气都没有了。望着人们渐渐远去的背影,我突然无助地哭了起来,越哭越伤心越惭愧。
“不要再哭了!”一个声音在我心里说道。立刻我停止了哭泣,如果连这点困难都克服不了的话,我还能做成什么呢?不服输的火又在我地心里燃烧起来,我又站起来,喝了点水,继续往上爬。
终于,我赶上了人群,而且又远远地把他们落在了后面。这一次我可不敢大意了,我把握着速度前进着。终于,经过了几个小时的努力和奋斗,我终于登上了山顶。
我开心极了!这不仅仅是我成功了,更重要的是我克服了自己的内心。虽然我不是第一名,但我仍旧很高兴,因为我毕竟曾今为了这个目标而努力的奋斗呢!我也曾经听到过这样一句话:凡事重要的只是一个过程,而不是一个结果。
在这短暂的几小时的过程中,我明白了一个是我终身受益的道理:就是无论面对什么事,只要努力奋斗了,就一定会成功。因为尽力只能完成事情,只有全心全意地去做,才能成就事情。
这次的登山活动不止有趣,更重要的是,爬山的非凡意义。
在今年的清明节假日里,我们这栋楼的居民自行组织去西安古城郊游。
星期六一早,楼上的居民们已整装待发,背着旅行包踏上了出租车。因为是在早晨,天地像是被一层薄雾笼罩一般朦胧,也因为这样,远处的灯光若隐若现,像是茫茫大海上启明的灯塔。大约一个半小时后,我们几辆车中的人来到了目的地。大人领着我们这些半大不小的孩子,一边走一边说,我们又徒步行走了大约两个小时后,到达了前几天说好的油菜花田。是的,这次郊游的内容就和这大片的油菜花田有很大的关系。
太阳看到我们到了油菜花田边,像是庆贺一般,终于从厚厚的云层中露出了小脑袋,逐渐散去。晨雾散去之后一大片无垠的油菜花田展现在我们眼前。啊!那是一种怎样的景象!油菜花金灿灿的铺满了这片宽大的土地,花瓣上点缀着的露珠在阳光的照射下发出耀眼的光束。花的颜色有深有浅,远远望去,层次分明,重重叠叠。正当我们为这“很稀奇”的景象而痴迷时,几个大人给我们一人一把镰刀,告诉我们可以开始收割油菜花了。我们又惊喜又紧张——谁也没想到我们能亲自收割这金灿灿的油菜花啊!
一些小时候干过活的大人教给我们这些连镰刀都不会拿的人怎样收割,割哪些好。在半小时后,大人孩子都学会了,我们这一队人就开始比赛收割了。
我选好一块地方,像模像样地拢起一把菜花,用镰刀往外一钩,一把油菜花就听话地随着刀刃滑进了我的篮子。随着我不断的收割,竹篮里也渐渐铺满了“金”。我割的动作自认为熟悉了,就抱着试一试的态度拢了一大把油菜花,一刀狠狠地割了下去。谁知,因为拢的太多,一刀还未割到一大把花的三分之一,我顿时又加了一把劲,狠狠地拉了一刀,这回,菜花全落到了我的竹篮里。这一通折腾完,才发现别人已经又取了一个篮子了。这一回,有了上次的教训,我不敢再用那样的方法收割了。我试着一小把一小把割。果然,这样的方法比我刚开始用的方法要快得多,力气消耗少,也能多收一些。镰刀在我的掌心飞着,刃上早已沾满了绿色的汁液,篮子也在我脚边越来越多,别人向我投来嫉妒的眼光,我越来越得意,不过手中的刀子丝毫未减去速度。又一刀下去了,“唰啦”一声,一小把油菜花闪着金光地落在竹篮里。太阳好像要刁难我们似的,敞开了天空的大门,把滚烫的眼光投向大家。在镰刀飞舞中,我晶莹的汗珠也落在了手上。忽然,左手传来一阵剧痛。我忙放下刀,一看,不知什么时候,我的手被拉开一道口子。我忙从包里拿出创可贴,贴在受伤的地方。经过两次挫败,我再也不敢飞也似地割花儿了,恢复了原来的速度。
我的五个篮子装满了!——我意外地得到了胜利,抱着篮子,三步并作两步地奔向大背包堆,找到自家的“后勤基地”,打开水杯,撕开食物包装,狼吞虎咽地大口大口吞进腹中。紧接着,又有几个人的五个篮子装满了,他们也飞奔过来,吞咽着食物。
人们陆陆续续地收完了,我们每家买回三篮作纪念,剩下的留给了菜地的主人。
这次活动,不仅使我明白了劳动的劳苦,农民的辛苦,加深了“粒粒皆辛苦”的印象,在我的心里,又镌刻上了这样一句话:踏实做事是成功的基础。
5月10日,同学们的笑声传遍了整个校园。是什么让同学们那么开心呢?是因为今天老师组织我们谈桥小学五年级学生一起去原谈桥中学野炊。
前天,老师就给我们分配好了各自的任务。我一到家就抓起几把米淘好、晾干,装在一个袋子里;又拿了一只打火机和两个苹果,把所有准备的东西都装在一个黑色的双肩包里。匆匆忙忙之后,我就躺在床上幻想着明天的野炊,我翻来覆去都睡不着,这或许是对明天的野炊太盼望了吧!我早早地起了床,洗脸刷牙好了之后,就开开心心地挎上我的包上了车。
到了学校,所有同学都集合在走廊上,我们一个个在老师的带领下来到了原谈桥中学。大家把桌布铺在地上,包和食材、调味料放在了上面,我兴高采烈地来到了锅子前,手中的铲子让我跃跃欲试。陈老师走上前来,微微一笑,说:“第一道菜我们炒什么?”“不用我说,第一道菜当然是我的最爱——酸辣土豆丝。”我说。班长走上前来,对我们说:“第一道菜就由我来烧吧!我会。”陈老师说:“好的。”陈老师接着又说:“那么谁来烧火?”此话一出,原本沉浸在不悦中的我,顿时眼前一亮,我想:虽然不能亲手烧菜,但打个下手,烧烧火还是可以的!于是,我迫不及待地举起了手,说:“我来!我来!”老师就选上了我,我连忙跑过去帮了忙。我将柴用手掰开,塞进了里面,看着灶里面的火越来越旺,我的心情也随之高涨起来。我不断地往灶里面加柴,可能是因为火太大的关系吧,灶里边也有许多烟冒出来,不到一会儿,我们这里就成了烟雾腾腾的一片。倒入锅里的油已经沸腾了,余静把土豆丝倒了进去,随着陈老师的指导,余静也开始炒了起来。余静翻炒着锅里的土豆丝,一些土豆丝已经粘在了锅子上,陈老师连忙说:“快!快加点水!”一边的赵映玲也是神经紧绷,嘴里不停地念叨着:“水呢?水去哪里了?”赵映玲赶紧抓了一瓶矿泉水,拧开盖子,慌忙地递给陈老师,陈老师往菜里边放一些水,才阻止了这一场“灾难”的发生。我一时间分了神,没注意往灶了添柴,灶里的火快灭了,要不是一个同学提醒我,我都快忘了有这一回事了,我把柴加了进去,但这柴好像存心跟我作对似的,仍然是无动于衷。后来,我不得不去求助于陈老师,经过陈老师的帮助,灶里的火又重新扭动起了身躯。在这段时间里,不知不觉中,一道土豆丝早已完工。
番茄炒蛋仍在继续着,赵映玲将番茄和蛋放入锅,加入盐,灶里的火越来越大,烟也越来越多,我的眼睛也被这烟呛出了眼泪,再看看正在炒菜的赵映玲,她的手也是被烫得通红通红的。终于,番茄炒蛋完美收工。
最后的是烧野饭。我和几个同学还是负责烧火,只是这次是陈老师帮我们烧。我看着陈老师忙得正热火朝天,手里拿柴的速度也不禁加快了些,干得更加卖力了。野饭烧好以后,几个同学就争先恐后地冲上前来盛饭,就好像来晚了就没有了一样。我们几个在一起其乐融融地吃着饭,不知道为什么,这次的野饭异常好吃!吃好饭后,我们收拾好自己的的东西,就踏上了回去的路。
一次有趣的野炊活动就结束了。告别了快乐和不舍,我们收拾好心情,踏着轻松的步伐回到了学校。我盼望着下一次的野炊!
今天,我们全校师生去动物园春游。
上车时,我高兴得跳来跳去,老是和我旁边的同学说来说去,问她带什么东西呀,去到那里应该先玩什么啊……说得我的同学耳朵都起茧了。
到了动物园。我们女同学分好小组,组长带着我们先到猴子馆。“哇!好好肥的一只……”我们都惊讶得喊了起来。只见一只大猩猩从假山上慢悠悠地下来。它的名字叫做“红毛猩猩”。它很懒,脸也很肥,像猪的脸一样,圆而可爱。两边的脸颊有很多肉,像准备要掉下来似的。它身上的毛是棕红色的,它的“手”像怪物一样,好可怕。它还有胡子呢!是灰色的。它在假山上爬来爬去,动作好笨拙!接下来我们就来“光顾”一下小猴子啦!第一只猴子是松鼠猴,它的脸是粉红色的,像它的屁股一样红,嘴巴是墨黑色的,它的嘴唇好大!厚厚的,好难看啊!它的样子和松鼠差不多,就是尾巴不同。它的动作很敏捷,从这边跳到那边简直是小菜一碟!真可爱!第二只是银白长臂猿。这种猴子可奇怪着呢,它的脸是黑色的,我想它大概和非洲人有些关系吧!它的毛是白色的,很长,很像天使的羽毛呢!真是“黑白配”啊!第三只是白颊长臂猿。它可是国家一级保护动物呢!它的两颊有白色长毛。接下来是……
到了野兽馆了,首先映入眼帘的就是凶猛的狮子。它的头又短又圆,耳朵也是圆的。它尾巴的末端有一撮长毛,它全身都是黄褐色的,很懒,老是趴在地上,一动不动。还有白虎,它是吃肉的,很像猫,花纹是棕色和黄色相间的。……
到鲤鱼湖了,那些鲤鱼在争食时的样子好壮观那!我们在喂食的时候,全都是大鲤鱼吃得多,那些小小的鲤鱼偶尔才吃到一点点的鱼饲料。看到这副情景,我真为那些小鲤鱼们捏一把汗那!我故意把鱼饲料往那些小鲤鱼那里扔,眼看那只小鲤鱼快要吃到了,我心里想:“快吃啊,快点啊!”谁知,一只大鲤鱼快速地游过来,把小鲤鱼快要到嘴里的鱼饲料抢先一步给吃掉了!我生气地说:“哼!你这只坏鲤鱼!”
不知不觉就到鸟类馆了。“哇!”我们又再次喊起来。原来是火烈鸟。它的身体是橙红色的,嘴巴又尖又长,是黑色的。腿又细又长。要是我妈妈来,看见火烈鸟的腿,肯定羡慕得要死,因为妈妈最近正在减肥。下一个是白鹤。我发现白鹤和火烈鸟唯一的一个不同点就是白鹤的身体是白色的,而火烈鸟是橙红色的。
走着走着,陆艳霞看了看手表,大声说:“到杂技表演了,我们快去看!”杨少玲又说:“快走!不然错过了可不好!”说完,我们赶紧往杂技馆方向奔去。
“到了到了!”我高兴地叫着。找好位置后,表演就开始了。只见一个小丑带着一只小猴子和一只熊出来。刚开始我们 还不知道是什么,直到训兽员把一辆大、一辆小两辆单车拿出来,我们就懂了。原来是比赛骑单车。小猴子是一马当先、独领风骚啊!那只熊还在后边,小猴子已经到达终点了。……
最好玩的还是游乐场!刺激的太空飞车;惊险的鬼洞探险……真是好玩得不得了啊!
不知不觉一个愉快的五小时就这样悄悄地溜走了,我们要集合了,不过我觉得这是难忘的一天,我会永远记得这一天!
早上8点钟,本该上网课的时间,突然接到语文老师的通知:暂停网课,不再布置书写作业,准备开展一次生活实践活动。看到这个消息,我在欢呼雀跃的同时,又不禁陷入了思考:我该做一个什么实践,才能让它既有意义又有新意
这咋办呢?咋会迷糊了呢?厨房里传来了奶奶自言自语的声音。怎么了,奶奶?早上吃剩下了两个鸡蛋,我没注意和生鸡蛋混放在一起了,这可咋办?不能一个个磕开看,也不能就这样放那里啊,熟鸡蛋很容易放坏的。我看着面前的鸡蛋,它们外观看着都差不多,也分辨不出生熟啊!对了,熟鸡蛋是热的!可当我伸手一个个摸过去,因为吃过饭有一段时间了,它们温度也是都一样的。这可怎么办?
正在我为鸡蛋一事一筹莫展时,妈妈走进了厨房。妈,放在这里的这几个鸡蛋,你能分辨出哪是生的哪是熟的吗?我问妈妈。怎么分辨?磕一下不就知道了?或者摸摸温度。妈妈毫不在意地回答。噢,妈妈也是同样的思路,看来我们真是一家人啊!妈妈没听到我的回复,看了我一眼,看到我忍俊不禁的表情,愣了一下,自己也跟着笑了起来。
生鸡蛋和熟鸡蛋是有区别的。嗯,这样吧,今天老师不是留了实践课吗,那我们就拿这几枚小小的鸡蛋做一次有趣的实验,让你亲自操作观察,来解除这个小小的不解。我只提醒一点,转动速度。不等妈妈话音落下,我拿起鸡蛋,带着满脑子的疑惑,走出了厨房。
我拿起鸡蛋一个一个的在桌子上转动,发现有的鸡蛋是轻松顺利的持续转动,最终慢慢的停在了原地;有的鸡蛋基本无法顺利转动,甚至就转那么一到两圈就歪歪扭扭的跑一边去了。我重复试验了两遍都是一样的结果。于是我就把转的顺利的鸡蛋和转的不顺的鸡蛋分成了两处,转的不顺的鸡蛋只有两个。我轻轻的把这两个鸡蛋给磕开,一看,果然是熟鸡蛋。这是什么原因呢?
随后,我在妈妈的讲解和在网上查阅的一些资料中明白,原来是熟鸡蛋在煮熟了之后,蛋壳、蛋清、蛋黄形成了凝结在一起的固体,转起来时蛋壳、蛋清、蛋黄是作为一个整体在一起旋转。而生鸡蛋的内部蛋清、蛋黄是液体,旋转时蛋壳、蛋清、蛋黄无法同步旋转,转起来的速度有快有慢,不能顺利合为一体,所以就无法持续旋转。
原来是这样啊,一枚小小的鸡蛋,却让我从中学到了生活小技巧。我迫不及待地赶紧重复了一遍小实验,并拍成了视频传到班级群里与同学们分享。为此,我又多吃了两个熟鸡蛋。
一天的实践课结束后,老师把优秀作品制成了一个课件,发到班级微信群,让我们共同展览相互学习。同学们各个使出了浑身解数,各显本领:既有用纸做的小花朵,又有小花盆、小植物;还有手工制作的灯笼、贺卡;还有好玩的手工实验绳冰相连、泡泡龙、自动饮水机每件作品都体现出各自的创意,表现出同学们对学习、对生活的向往和热爱。
这可真是全班同学智慧和创意能力的一场大比拼,我太喜欢这样的课余活动了,不仅让我涨知识,还让我大开眼界。我仔细观看着自己和同学们的作品,心里美滋滋的,我期盼着老师能多举行这样的活动!
“叮铃铃……”,一阵上课铃使全班同学安安静静地坐在了教室里,赖老师随即走进了教室,并宣布了一个令人振奋的消息—星期四我们六年级的同学们要到塔子山公园开展社会实践活动,也就是去春游!赖老师刚宣布完这个消息,同学们就异口同声地叫到:“耶!”接下来得知了喜讯的同学们有的欢呼,有的拍桌子,有的楞在座位上,还有的……,见此情景,赖老师忙说:“谁再说话,谁就不许去春游!”于是整个教室顿时鸦雀无声……
终于,大家日思夜想的星期四到来了!同学们拎着鼓鼓囊囊的大包小包来到了学校。一进教室,就可以听到回荡在每一个角落的同学们的欢声笑语。
在进行了一番安全教育后,我们驱车来到了同学们梦寐以求的塔子山公园。我们首先来到了九天楼这个塔子山公园的标志性建筑的下面排好队。这是干什么呢?原来我们成都市玉林小学要为旱灾地区的人们募捐。在学校的号召下,六年级同学们的爱心就源源不断地流进了鲜红的募捐箱,每一个同学都献出了自己的爱心,一元,二元,五元,十元……,每一个同学都真心地祝福着旱灾地区的人民,希望他们的生活能尽早恢复正常。
接下来,到了我们自由活动的时候了。我们组去玩了超级秋千、星际秋千、海盗船、鬼屋探险……,不过,我最喜欢的游戏还是有奖套盆的游戏。
我先用五元钱换了六个盆子,我想:“我套什么好呢?”对,就套那个杯子。于是,我手中的盆子瞄准了那个很漂亮的咖啡杯。我一脸紧张的表情,手心都出了汗,我轻轻一丢,盆子飞了出去,我目不转睛地盯着那个飞出去的盆子,只见它在空中转了几个圈后,落在了杯子的旁边。“哎呀!只差一点儿!”我大叫道。我随即又扔出了两个盆子,可还是没套着杯子。我有点失望了,我想:或许我的技术不够,就是套不中那个杯子呢!不过,我总得套出点东西吧,不然我可就亏了!于是我把盆子扔向了离我最近的毽子的上方。“套中了,耶!”我叫道。接下来发生了戏剧性的一幕,我还想碰碰运气,看能不能套中那个杯子,我扔出了第五个盆子。盆子套中了那个杯子,我心里一阵欣喜,可是,那盆子又弹开了,“哎!”我叹了口气,再一看,那盆子在地上弹了几下后,居然又罩住了杯子斜后方的水枪。“哇,太棒了!”我心中一颤,并叫道。第六个盆子仍未能套住那个杯子。可是,我太喜欢那个杯子了,再加上这个游戏又很有趣很好玩,我又花了点钱换了几个盆子。我瞄准了那个杯子,小心翼翼的一扔,套中了!我兴奋不已!我终于拿到了我心仪的杯子了,真开心!我又随即扔了几个盆子出去,结果又套中了一个大杯子,真是双喜临门啊!最终,我一共套了两个杯子,一把水枪,一个橄榄球,一个小挂饰和一个毽子,可谓是满载而归呀!
这次春游活动十分有趣,它带给了我许多欢乐,我会将这次春游活动永远铭刻在心,作为在母校的一个快乐而有趣的留念!
暑假的一天,张老师带我们到新农村采访,组织了一次有趣的农家活动,让我们真正体会到了劳动的快乐。
我们坐着的士出了市区,沿天仙公路走了10多分钟,来到了市新农村示范村——小板镇范岭村,只见农户门前都有一个用栅栏围着的小庭院,庭院里种着各式各样的蔬菜,有红彤彤的辣椒,有紫盈盈的茄子,有绿油油的豆角,还有黄澄澄的玉米……看得我们眼花缭乱。
老师一声令下,我们提的提篮子,背的背竹篓,拿的拿簸箕,一起来到园子里摘菜。辣椒枝上挂满了小红灯笼,罗景眼尖手快,抢在我们前面先摘了起来;
一根根豆角像小姑娘长长的辫子,垂在高高的架上,我个儿高,伸手就能摘到;黄瓜躲在叶子后面,好象在和我们捉迷藏,鑫宇自告奋勇去摘黄瓜,那蹑手蹑脚的夸张动作逗得我们哈哈大笑。他猫着腰,刚握住黄瓜,就听他大叫一声,“哎呀!”我们都停下手中的活儿,目光全部转了过去,只见他的两只手不停地颤抖,就像唱京剧一样,还学着哭腔说:“有没有搞错,黄瓜上还长刺呀?”我们又一阵大笑……
不一会儿,我们摘了好大一堆菜,恐怕能给这户人家吃一个多星期呢!我们这次一来,真是给人家添了不少的麻烦。
老师让我们把摘来的菜拿到农家的厨房里,让我们自己动手洗菜和炒菜。毛超说:“我去洗菜吧!”罗景急忙反对:“不行,不行,你毛手毛脚的, 还是我来洗吧!”“这么多菜,我也来帮忙洗。”我说。“你们都去洗菜,那我去炒菜吧!”鑫宇又自告奋勇。毛超苦笑着说:“完了完了,你去炒菜的话,我们今天都要饿肚子了。” 最后商量决定由我来掌勺炒菜,毛超、鑫宇帮忙,张老师在一旁作技术指导。
开始炒菜了,我先把豆角倒在没有油的锅里,学着妈妈的样子用锅铲把豆角翻来翻去,不一会儿,豆角变成了深绿色。我把豆角先盛起来,往锅里放油,等油烧热后,再把豆角倒进去,只听一阵“滋滋”的声音,锅里腾起一股白烟,我就像合唱队的指挥员,朝毛超做个手势,说:“该放盐了。”毛超小心翼翼地往锅里放了一点点盐。
火太大了,我叫加点水,鑫宇慌慌张张把一小瓢水全到了进去,炒豆角变成了煮豆角,不管了!第一次做菜嘛,只要能熟就行了。豆角煮得差不多了,我记得妈妈放完鸡精、味精后,总要尝一尝,我也照着把鸡精、味精放进去并且尝了尝,傻眼了!豆角淡淡的一点味道都没有,怎么办?老师提醒我们:“是不是盐放少了?”毛超听了,飞快地加了小半勺盐,我又尝了尝,味道好多了,总算可以起锅喽!
就这样炒好了一盘盘菜,我们迫不急待地端出自己的杰作: “开饭啦!开饭啦……”同学们高兴地围在一起,津津有味地品尝着,一大桌子菜很快就一抢而光。
虽然这些菜没有家里做的好吃,不是淡了就是咸了,还有炒煳的,但这是我们自己的劳动成果,一个个心里美滋滋的,比吃山珍海味还要舒畅。
今天,张睿琪组织我们班上16个同学到她家搏饼。一到她家我们便开始摆桌子,把礼品都放在桌上,一秀是橡皮擦,二举是铅笔笔芯或自动笔,四进是涂改带,三红是铅笔盒,对堂是带锁的本子,状元是文具大礼包。
这时,李鑫看中了一个铅笔盒,便抓起那个铅笔盒,说:“我一定要搏到这个铅笔盒。”轮到李鑫搏了,只见李鑫很有把握地抓起骰子,从不慌不忙将手松开,骰子便在碗里噼里啪啦地响起来。过了一会儿,还有两个骰子在转,李鑫显得有些不耐烦,把头转到另一边去。这时十几个人的头都凑了过来,定睛一看,“哇,是三红!”大家惊叫了起来。李鑫有些不相信地转过头来,仔细一敲,的确是一个“三红”李鑫有些不知所措,别人把铅笔盒塞到李鑫手里。李鑫如愿以偿,得到了那个三红铅笔盒。第二轮又开始了,轮到我搏了,我双手拿着骰子,摇了摇然后扔进碗里,小心地松开手指,骰子在碗里跳动,似乎在为我们加油鼓力。骰子撞击着白碗,发出清脆悦耳的声音,好像是让我们放松心情,为我们演奏一段小插曲。这时我看到了一个四和一个一便以为是一秀,我拿了个一秀准备放进袋子里时,只听见同学们喊:“是对堂啊!”我回过头来,仔细看了看碗中的骰子,的确是一二三四五六。我担心自己看走眼,又一个一个认真地核对一遍,我放下手中的一秀,欣喜若狂地拿了个对堂。
随后是第三轮、第四轮的搏饼,我搏到了一个三红。很快,状元就出来了,李鑫搏了一个状元。又过了不久,除了四进以外,其它都搏得差不多没有了,这时大家便提出玩抢的,从右往左抢。开始玩抢的以后,大家的运气不知道怎么开始便好了起来,蔡帼仪抢了两个三红,一个对堂,而我却什么也没抢到,因为我的三红被蔡帼仪抢走了,对堂也是。一下子我的的袋子变得轻飘飘的,我打开一看,只剩下一个二举和一秀了,我心里气愤极了,暗暗下决心,一定要把对堂和三红抢回来。就在这时,李鑫又搏了一个状元,我是垂头丧气、对自己没有了信心。已经到吃饭的时间了,可我们还没搏完,于是便决定先吃饭。吃过饭后,我们继续搏饼。
吃过饭后的蔡帼仪好像威力一下子都没了似的,她抢到的两个三红还有一个对堂都被别人抢走了。而我的运气好像变得好多了,我搏到了一个三红,可三红已经没有了。于是就从我的右边算起,里我右边最近而又有三红的人是王靖,于是他只好极不情愿地把三红拿给我,我满心欢喜地把三红抢回来了。不过好运又飞光顾到我的身边,我搏到了一个对堂,我的心情又快乐起来。
很快游戏也就进入尾声,今天的状元就是李鑫了,她拿到了状元——文具大礼包。
通过这次搏饼活动,给我增添了更多的乐趣,但从中我也悟出一点道理,就是有没有搏到东西并不重要,关键是你是否快乐,因为这只是游戏。在生活中也是,输赢并不中要,而是重在参与给你带来的乐趣。
几天前,学校举行了摘山楂活动,同学们都兴高采烈,有的同学兴奋的大喊大叫,但被老师制止了。老师对我们说,你们摘山楂时,不要大喊大叫,也不要乱跑乱闹,如果你们不听话,我就不让你们摘山楂了。同学们听了,顿时一脸惊恐,当时鸦雀无声。班主任督促着我们,还时不时提醒我们一定要注意安全。
班主任让几个男生去树上摇晃,可疯狂了。落下来的山楂像冰雹一样,红彤彤的,铺天盖地的砸在地上,地上活像铺上了一层红毯子。我本来心情有点儿不好,因为被山楂砸到一塌糊涂,又想想这么好的年景,哈哈大笑起来。夸张的是,好朋友的笔掉了,到了最后还是没有找到。我说:“只要你不哭了,我就再送你一支笔。”那笔是五年级时我和她交朋友的时候,送给她的见面礼,是那一支笔。所以那根笔,对他来说是至关重要的。是无法用金钱衡量的,就像友情一样,万金难抵。
摘山楂结束了,我送给了她一支笔,她喜笑颜开,不再啜泣。过了一会儿,她的心情又郁闷起来,我很担心,就在旁边陪着她。到了第三节课后,心情还是不好,我都不禁狐疑起来了。我问了问她,原来她在担忧,我会不会埋怨她。我对她说:“一支笔,我知道对你有多重要。但是,你不经意地丢了,不是你心里本来想的。所以,我不会责怪你的,是你珍惜我对你的友情的铁证。”我说了这一番话,她的心仿佛一下坠了地。原来,她是怕我凶她;怕我嫌弃她;怕我不和她玩儿了;她真的是太在乎这份友情了。五年级时,上体育课,我和一位朋友在走着聊天,看着她孤单影只,身旁无一挚友,所以就一时兴起,我对朋友说:“要不我们和她玩儿?”,当时,她毫不犹豫的答应了,而且答应的无比干净,利索。
我当时还怕朋友不同意,没想到果断的同意了。现在,我很高兴认识你,也很高兴和你交朋友。
我很兴奋,因为我只采了一次山楂,就有如此之大的收获。又收获了一份友情,一份友情,一袋山楂,在我心目中可抵万金,万金难买。
一袋山楂,让我知道了什么叫友谊;一份友谊,让我知道了什么叫珍惜;一份珍惜,弥足珍贵。
“同学们”,走进教室的老师示意大家安静,“这节课我们进行一项有趣的活动——吹画。”“啊?吹画?”老师的话音刚落,刚刚平静的湖面上,又泛起了新的涟漪。
老师卖了个关子,没有先着急给我们解释,先是把一些颜料、白纸和吸管分发给了大家。
接着老师宣布了作画的规则:用吸管和颜料吹出一幅画,可以适当用手指点缀一下画面,不允许用画笔。
真有趣!长这么大,还不知道可以用“吹”的来作画。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
准备就绪后,我和同桌盯着白纸发呆,吹什么好呢?太阳?太单调!森林?太复杂!冥思苦想着,“对了!”我灵感乍现。“吹一颗开满鲜花的果树和翩翩起舞的蝴蝶吧!主题就叫《蝶语花香》。”同桌点头赞同了。
先吹树干,我把吸管放在棕色的颜料上,用力一吸,天啊!差点把颜料喝了。看来要掌握好力度才行。尝试了几次后,终于成功的把颜料吸到了白纸上。接下来是第二个步骤了,“吹”!我和同桌鼓起了腮帮子,左一口,右一口,憋得满脸通红。本以为吹很容易,谁知比登天还难。想让它向左,它偏偏向右,劲和我唱反调!好不容易“吹”出了一根不太高的有许多枝干的树干,接下来是树叶和花朵了。我用手指蘸了一下绿色的颜料,然后印在枝干上,叶子很快就完成了,同桌也几根手指并用,蘸了些红色的颜料点缀在树叶间。远远看去,红绿相间,星星点点,真是灿烂啊。
第三步是点睛之笔“蝴蝶”了,怎么吹呢?我和同桌商量了一下,决定吹一些颜色鲜艳的蝴蝶。首先吹出几个蝴蝶的椭圆形的腹部,然后用指肚蘸上颜料,在椭圆形的左右两边印上四扇对称的翅膀,最后又用指甲小心翼翼地画上蝴蝶的触须。
大功告成!我前后左右看了看,同学们都在聚精会神地“吹”着。看着他们手忙脚乱、满头大汗的样子,我暗自得意。还有时间,加一些背景吧,我和同桌又“吹”了一个太阳,印了一片绿草地。
不一会儿,大家都“吹”完了,老师给我们的画逐一拍了照。真神奇了,看上去普普通通的画,一放上屏幕顿时就像有了生命似的鲜活起来。
怎么样,朋友?听了我的介绍,你是不是心里痒痒的呢?那就赶快试一试吧c!
今天,我踏上了暑假上课的新征程。暑假班老师微笑地走进教室,她用甜甜的声音对同学们说:“我们今天来猜‘十八口’这个谜语。”听到这个消息后,同学们迫不及待的想试一试。等老师用粉笔在黑板上写下这三个字后,同学们便跃跃欲试地猜了起来。
同学们虽然信心满满,但结果却并不理想。大家有的皱着眉头好像被这个谜语给难住了;有的托着下巴,好像在思考;有的双目紧闭,好像在做着最后的决定;还有的胸有成竹,好像认为自己一定可以解出谜团一样。
当我还没有猜出来的时候,我扭头看了一下同桌。他似乎也被这个刁难人的谜团给难倒了。不会吧,他可是所有老师和同学公认的班长大人啊!如果他也猜不出来的话,那我也几乎没有什么希望了。
“十八口?十八口是什么东西呀?”同学们还在脑洞大开地思索老师出的奇怪谜语。我的脑袋本来就有点转不过弯来,猜谜语都猜不出几个,更别说是字谜了!不过师命难违,我只好暗自猜想:十八口是动物吗?不过是什么动物那么奇怪,有十八张口?是植物呢?还是食物呢?还是一样物品呢?不对不对,老师让猜的是字谜!可是,是哪个字呢?我的脑细胞仿佛像乱糟糟的电线发不出电了一样,又像乱成一团的毛线,怎么也织不出完美的衣服。突然我灵光一闪,可以用拼搭法呀!我先把“十”放在了最上面。把:“八”放在下面,又把“口”放在最下面。不对,没这个字。我又把“八”放在最上面,把“口”放在“八”的旁边,再把“十”放在下面。也不对。我突然脑子一亮,马上把“十”继续放在最上面,把“八”重叠在“十”之上,再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我对着拼好的字看了又看,发现这不就是“杏”嘛!
也许,还有别的拼法!想一想。啊!如果把“口”放最上面,把“十”放在“口”下面,又把“八”重叠在“十”之上。天哪!一个“呆”字映入我的眼帘。原来只要移动一个“口”字,居然有这么大的变化,真是太奇妙了。这时,我的心里就像吃了蜜一样甜。我在心里一个劲地夸奖自己:你可真是太有才了!太伟大了!
这节课可真是令我受益匪浅啊!
“一组听到的是……”老师看着纸条皱着眉头,一字一顿地念出来,话音刚落,顷刻间全班的同学就笑得前仰后合。胡明熙一边捂着肚子一边哈哈大笑,“淘气包”郝达伟大喊:“这是外国语吗?哈哈哈……”
猜猜我们在干什么?没错,我们正在展开一场别开生面的活动呢!
老师满脸笑容地走进教室,告诉我们今天要玩一个传声游戏,大家听到“游戏”两个字,便欢喜地讨论起会有什么惊喜的事,叽叽喳喳说个不停。老师笑笑没有说话,先让同学们自由组合,5个人一组。随后宣布完活动规则,活动就热火朝天地开始了。
转眼间,每一组第一位同学都得到老师的“真传”。“活动开始!”老师一声令下,“万马千军”迅速进入活动状态。
我排在倒数第二,但一点也不着急。因为刚才余乐频频点头的动作给了给我心里吃了一个大大的“定心丸”。我猜这句悄悄话肯定超级简单,我们组肯定传得又快又准,想到这里我又自信心爆棚。
然而,事情并没有我想象的那么顺利。轮到我了,只见张雨剑用手圈住我的耳朵,凑上来一字一顿地说:“爷爷在课堂上切西瓜。”什么,听到这个句子我满脸问号,真的是这个句子吗?我不敢确定。挣扎了两秒后,只能扭过身子,继续向下传递,后面的阿明听了,也一脸疑惑,看来真的不是我一个人觉得这句悄悄话有问题,但对阿明的眼神交流,我也只能无奈地摇摇头。
再看看其他组的同学,活动前也是满脸自信,活动时吵吵闹闹,活动后都苦着脸。看来,这个小小的传声活动根本不是我们想象的那么简单。
时间到了,活动结束。老师公布了答案。我们组居然没有一个全对的字。不仅是我们组,其他组也全军覆没,听着一个比一个离谱的答案,教室里爆发出一阵阵欢快的笑声。随后老师做了总结:“有时候只是一个字,就能改变整句话的意思。所以在生活中,我们不要轻信各种传言,更不要以讹传讹。”同学们纷纷表示赞同。
这节课虽然过去了,但老师的话一直萦绕在我的脑海中。是啊,这么简单的一句话,只经过五个人便传得面目全非,如此看来,生活中的各种传言更不可以轻易相信了。
今天,我和妈妈参加了科技馆组织的活动——科学伴我行。
刚进门,我就看到一幅热闹的场面:只见一张张桌子周围堆满了大人和小孩,有的在认真看,有的在动手做,还有的在议论着什么。原来桌子上放着科学活动的小工具,小朋友们可以动手,发现科学的奥秘。要想玩桌上的小工具,还要排队呢!其中,我最喜欢玩的科学活动是“猜东西”。规则是:相同的瓶子里装着不同的东西,被盖子盖着,看不见,通过摇动瓶子,听里面东西撞击的声音,判断是装的什么。我猜了猜,嘿,竟能猜出几样东西!
正式的“科学伴我行”活动开始了,主持人姐姐让我们用纸做能装下130个小黄人的房子,要求房子不大不小,刚好装下130个小黄人才算成功。我和妈妈做了一个漂亮的纸房子,有屋顶、天窗,还有门。姐姐把130个小黄人装进去,显得房子太大了,再来500个小黄人都装得下。哈哈,算是小黄人的“别墅”吧。
房子做完后,主持人姐姐教我们做火箭,材料有:纸、吸管、气球和渔线。我和妈妈按照主持人姐姐教的步骤做好了火箭,用渔线穿过火箭,用气球作为火箭的推进器,只见把气球吹大,一放,气球放气了,火箭也飞出去很远了。我们的火箭做得很成功。老师说,小朋友们的火箭要参加一个小小的比赛,看谁的火箭跑得快。于是,我自告奋勇报名参加比赛。上主席台时,我的心情既紧张又激动。主持人姐姐说要小孩吹气球,大人拉着渔线。可是,我不会吹气球。本来和妈妈商量好的,由妈妈吹气球,我拉渔线。这时妈妈鼓励我说:“加油,你一定能成功!”于是,我使出吃奶的力气,鼓起气一吹,这时脸像烧红了的煤块一样,胀得通红。我发现,气球竟然鼓起来了!主持人姐姐喊:“放!”我们的火箭是第一个冲向终点的。哇!我们胜利了!我高兴得跳了起来!最后,我获得了超级大奖——彩笔。
这次活动既让我学到了来自身边的科学原理,也使我明白了自己动手的重要性,而且我明白了,做自己没做过的事情时,要不断尝试,不能放弃,最后终究会成功的。
真是一次愉快的科学活动。
今天下午四点钟,妈妈带我去中央商场参加一个有趣的小记者活动——自己动手插花。举办这个活动的目的,旨在让我们学会插花,并提高我们的审美情趣。
当我们来到中央商场内一楼时,发现活动场所已经聚集了很多人。静静姐姐也来了。等大家都来齐了,我们的活动也就开始了。
教我们插花的老师是位漂亮的彩虹姐姐。首先彩虹姐姐给我们每人发了一张长方形的彩色塑料纸和一块加过水的泡木。然后便开始给我们分花,我们每个人都分到很多五颜六色、香气扑鼻的鲜花,还有各种各样的小绿叶片。
接着,彩虹姐姐便开始教我们怎样插花了。插花之前先得做个好看的花盆。她教我们把彩色塑料纸折成小扇子的形状,再用银色细带子把两头系起来,然后用手把中间塑料纸撑开,最后把加过水的泡木放在撑开的塑料纸里面,这样一个可爱的糖果花盆就做好了。下面要学习的是插花的步骤。首先,拿出三支深粉色的玫瑰花分别插在花盆的边缘。我小心翼翼地把玫瑰花斜插在糖果盆的边上,呵呵,三朵深粉色的玫瑰正好形成了一张可爱的笑脸,好像在和我打招呼呢?然后,我拿出淡蓝色的小花,插在花盆的中间,粉中一蓝,艳丽无比。
后面,彩虹姐姐叫我们按自己的构思和想像插花。我把一朵淡粉色的玫瑰插在了蓝色花的中间,把一朵黄色的向日葵插在了淡粉色玫瑰的旁边。花插好后,我又把柳条叶和一些我不知道名字的叶片插在花朵的四周做装饰,让这些绿叶成为护花使者,也更好的突出了花儿们的娇艳。绿叶也插好了,可我却觉得花盆里似乎还单调了一点,颜色也不够亮丽。于是,我又拿了一些橙色、白色、绿色的鲜花插在中间,最后我把四枝像球一样的花插在蓝色花的旁边。这样我的作品就完成了,看着我的花盆里,花儿们五彩缤纷,错落有致,再配上绿意盎然的叶片,和花儿们相映成趣,显得生机勃勃。我对自己的作品很满意,老师走过来,也直夸我插得漂亮!我听了心里美滋滋的。
这次有趣的插花活动,使我受益匪浅:我明白了劳动创造美,还懂得了生活中处处皆学问,既培养了我的动手能力,又提高了我的审美情趣,真是一次有意义的活动。
为了捐钱给山区,我们学校举行了义卖活动。同学们早早的就来到学校布置场地,我们把棚子搭起来,再把“大观园”的招牌挂上去。接着,我们摆上了令人满目琳琅、眼花缭乱的商品。我到处打转了一圈,有的班级卖冷饮,有的班级卖烧烤,有的班级卖小动物。我迫不及待地等着义卖的开始。
半个小时过去了,令人期待已久的义卖终于开始了。顿时。一股人流冲进义卖场地,穿着各色服装的同学们在大厅里穿梭。各个摊位都争先恐后的招揽顾客,有的店主拼尽全力的喊。我们高段的场地可热闹了,整个大厅被人们挤得没有一丝缝隙。五2班的同学们穿着水果服在摊位外疯狂招客;五3班的店名叫“湖南红”他们穿着红军服在店里算钱。
只见有一个摊位前人山人海,这就是我们班的摊位。我们班有许多的新鲜玩意,如栩栩如生的米塑多肉,好看的图书……真是物美价廉。“老板,这个多肉多少钱?”……这个玩具多少钱,我买了。“许多杂乱的声音回荡在我们班门口。在人群中,有一个穿着淡黄色衣服的小女孩挤到前面,她注意到了一盆蓝色的米塑多肉,于是就用手摸了摸,仔细端详起来。接着,她问店员:“这盆多肉多少钱?”店员回答“二十元一盆,可以放在家里当装饰品。”小女孩听到价格后,立刻把二十元放到柜台,然后抱着那盆蓝色的多肉扬长而去。
这时,活动到了高潮,大厅里的人们抓紧时间购买着自己想要的商品。有一位小男孩显然对购物十分积极,只见他手里提着一个大袋子,袋子里全是商品。我估计他的钱已经花光了。
在义卖中,有一群“流动大军”顾名思义就是推着小车去外面销售。
我们班的苏浩硕同学扮演成了贾宝玉,他吃力地推着载满零食的小车。一旁的“凤辣子”也拿着喇叭大声吆喝“走一走,看一看啊!好吃便宜的零食错过一次后悔一辈子。”许多人被这响亮的声音吸引住了,有一位同学用一百元把全部的零食都给买走了。
长达三个小时的义卖在人们依依不舍的走出大厅中结束了。我们把课桌搬回原处,再用扫帚清理完地面,就万分不舍的离开了。
这次活动,我们不仅收获了快乐,还学会了要勤俭节约。真令人难忘啊!
周三下午的队活课,邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。
聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏,游戏规则是这样的:每次最多让五对同学参加,每对让一个同学站在红色的线的后面,另一个站在蓝线的后面,站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学(途中吸管不能掉下来),将吸管递给他,他就得拿着吸管走向红线(途中吸管也不能掉下来),最先走回红线的一对胜利。
刚开始没什么人参加这个游戏,但后来,人越来越多,连邹老师也参加了。
我第一次参加这个游戏时,和好友李钰桢为一对。我站在红线那边,李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始!”我拿起吸管把三角叼起来,小心翼翼地走向蓝线,我走得很慢,其他人都走得很快,可那些快的人很快就把三角弄掉了,走得慢的我们自然就得了第一名,还有一小包饼干作为奖励。
瞧,我们的邹老师在一旁大喊加油,又蹦又跳,活像一个大孩子,跟平时一本正经的样子判若两人。
大家笑啊,跳啊,度过了这一段美好的时光。
周三下午的队活课,邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。
聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏,游戏规则是这样的:每次最多让五对同学参加,每对让一个同学站在红色的线的后面,另一个站在蓝线的后面,站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学(途中吸管不能掉下来),将吸管递给他,他就得拿着吸管走向红线(途中吸管也不能掉下来),最先走回红线的一对胜利。
刚开始没什么人参加这个游戏,但后来,人越来越多,连邹老师也参加了。
我第一次参加这个游戏时,和好友李钰桢为一对。我站在红线那边,李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始!”我拿起吸管把三角叼起来,小心翼翼地走向蓝线,我走得很慢,其他人都走得很快,可那些快的人很快就把三角弄掉了,走得慢的我们自然就得了第一名,还有一小包饼干作为奖励。
瞧,我们的邹老师在一旁大喊加油,又蹦又跳,活像一个大孩子,跟平时一本正经的样子判若两人。
大家笑啊,跳啊,度过了这一段美好的时光。
今天,卢戈教育的老师们带着我们作文班的同学们一起去位于惠安的“向天歌山庄”采风。
到达山庄门口,首先映入我们眼帘的是用轮胎做成的大门,大门上写着“向天歌”三个大字!一进入山庄,带队的老师先让我们先做一个热身操,做完操的我们感觉精神抖擞。老师说,接下来要玩的项目是滑沙,所有人都高兴得手舞足蹈,目光早已转向旁边的沙堆,其实啊,大家早已身在曹营心在汉了呢!
到了滑沙区,大家兴奋地拿起滑沙板跑向沙堆,只有我一个人拿着滑沙板,呆呆地站在那,心仿佛在微微颤抖,心里默默念道:去还是不去?算了,还是去吧!望着那高高的沙堆,不由自主地咽了咽口水。一走上去,向下一看,双腿不停地颤抖,一直不敢往下滑。看了身旁的同学们,一个个玩得不亦乐乎,我心里开始有些动摇了,正在我犹豫之时,突然脚下一滑,我便滑了下去。
在滑的过程中,我害怕得眼睛都不敢睁开了,但听着别人的欢笑,我还是鼓起勇气睁开了眼睛。天啊,这完全是两种感觉嘛!闭眼的时候心里充满恐惧,心里时不时有这样的疑问:等一下会不会摔下去呀?手会不会痛啊?可一睁开眼,那些疑问都消散了,只知道这样滑非常刺激!等滑到底时,还觉得不过瘾,总想再玩一次。
当我第n次滑的时候,我刚想从楼梯走向扑面而来的沙尘,可是看见别人竟然从沙堆下面往上走,我也开始想尝试一下这新鲜的滋味,我相信,这又是一次突破自我的尝试。可是没走两步,我的脚里便进了沙,脚底像抹了油般打滑,正想停下来休息,抖抖鞋里的沙时,心里突然冒出一句:玩才是最重要的!我便抬头看了看前面,还要走好长的沙路才能到,又瞄了瞄旁边的人,他们三步并作两步就上去了,我也决定像他们一样。快到沙堆顶时才发现上面的路竟然这么难走!前脚刚想爬上去,后脚就滑了,还好手抓着地,才没让自己滑下来。一到沙堆顶我看着那段路,把刚才的事放在脑后,又继续玩了,直到玩得筋疲力尽才停下来。
接下来,我们还玩许多有趣的项目,有磨豆浆、赶香猪、射击,还有毛毛虫大赛,“向天歌”里四处回荡着我们的欢笑声。
这次的向天歌山庄采风活动,我收获了欢乐、自信和勇气,真希望下次还能再来呀!
在我十年的生活中,发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星,数也数不清。其中有些事都已经忘了,但最有趣的还是和爸爸去钓鱼。
星期天的早晨,阳光明媚,空气如此新鲜,我轻轻地吸了一口气,心中感到无比舒畅。今天我特别高兴,因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐,我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边,爸爸忙着弄线,穿蚯蚓,我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆,钩上蚯蚓,想放长线,钩大鱼,把鱼线投入较远的水中,便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头,没有一点动静,我有点等不及了,先后换了几个地方,还是没有动静,我气呼呼地嚷道:“这里是不是没有鱼?”爸爸耐心地去劝道:“耐心点,就一定能钓上鱼。”说着,只见爸爸一提杆,一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼,我也耐心地等着,真是“功夫不负有心人”,一会儿浮标动了,这时我的心怦怦直跳,我握紧鱼杆一动不动,生怕会惊动鱼儿,当我看见浮子猛地往下一沉,我眼疾手快猛地一拉。“啊”,我不禁一惊,一条小鲫鱼上钩了,“钓着了,钓着了!”我欢叫着,这是我头一次钓着鱼,心里有说不出的喜悦。“哈哈”我心想
钓了一条鱼后,我信心倍增,又耐着性子钓,可是几次看见浮子在抖动,拉起来却一无所得,我问爸爸这是怎么回事,爸爸说:“孩子,你不懂,这里是有窍门,那鱼儿先是在试探,这时你可不能拉,你这一拉,可就把它吓跑了。”听了爸爸的话,我不觉叹道:“呀!好狡猾的鱼啊!等着瞧,我一定会钓一条大的。”我又一动不动的握紧鱼杆,过了不久,浮子抖动了两下,我忍了忍,没有拉,这时太阳火辣辣的,我的汗水簌簌的往下淌,手脚都麻木了,可我还是一动不动,凭着耐力和毅力,同鱼儿做着一场耐力赛。
终于看见浮子猛地一抬,我急忙一拉,一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来,我兴奋极了。
我不仅>收获到鱼与快乐,还从这件微不足道生活的小事使我懂得了:做任何事都应有耐心和信心,也锻炼了我坚强的毅力,否则将一事无成。不然你无法获得到快乐与信心。
一件有趣的活动600字(六)
那是一个阳光明媚的下午,我们学校正在举行庆祝“六一”活动。
在教室里,吵得简直就像炸开了锅,瞧!有的同学在说说笑笑;有得同学在跑来跑去;还有的同学在打打闹闹。呵!就像自由菜市场似的!老师也没办法,很无奈,要是管严厉点,同学们就会说:“好不容易才盼来个儿童节,来破坏气氛!”要是不管的话,那就会越来越吵,惊天动地!
后来老师笑容满面地向我们走来,微笑地说:“同学们,庆祝儿童节并不是这样庆祝的!”这时有个同学打断老师的话,说:“那该怎么庆祝‘六一’节?”老师又接着说:“我们来做个游戏吧!”我们回答说:“好啊!”
接着班主任老师又请来了实习老师和我们一起做游戏。
第一个项目是“夹气球”。游戏开始了,一位女实习老师拿着许多气球准备“迎战”,我们派了个“老名将”出马。他一出场就迅速跑到实习老师面前,飞快地抢了个气球放在两只大腿之间夹爆了,此后,一位位“观众”纷纷地跑向女实习老师面前,各抢了一个气球,分别放在大腿之间夹爆。全场一片混乱!这时,班主任老师见到同学们“造反”的行为急忙跑到讲台上面,用着的99分贝的声音大声说:“好啦好啦,停止停止!”顿时,同学们就各回各位。
这时,班主任老师又接着说:“做游戏归做游戏,不要做起游戏时对实习老师无礼!”
第二次游戏又开始了,这次换了个男实习老师,这时我们有点胆怯。这位男实习老师说:“我们来玩‘单脚跳’!”话音刚落,就有一群人想参加,大抵都是男孩,于是,我也举手参加了。先分两队,我正好是和男实习老师同一队,我是“逃”的一队。“抓”的一队派出一个人开始抓,他一开始就“黑马杀出”,一连就抓了几个。这时他向我追来,我一闪一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一个角落里而被抓。接着他们又派了一个出来抓。然后,又陆续地循环着。欢笑在不停地在教室里荡漾着。
经过这一次的活动我得到了许多快乐,也懂得了一个道理:“一个人要活得活泼而又有纪律。”不要因为非常开心而大胆放肆。
今天活动跟以往一样很丰富,最有趣的就是攀岩。在童子军里,攀岩分为两种:室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的塑料墙,大约有5米高,墙上装了很多塑料踏脚,看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的最高端,爬上去再下来,就已经筋疲力尽了。
室内攀岩都这么难,那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的,我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰,在山顶上进行攀岩。我们边走边说,一小时左右就到了山顶。这时,我已经气喘吁吁了。
山顶上有几块大岩石叠在一起,看上去好像一不小心石头就会滚落下来,我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下,天哪,我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是,越难就越有挑战性。我一定要成功!
我们系上了腰带,套上了护腕,就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上,等了好久,小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说:“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢!”大家嘻嘻哈哈等待中,马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧,朝大岩石走去。
果然,和小胖说得一样,两块大岩石中间只有一条小缝隙,我要钻过这条缝隙,徒手爬上大岩石的顶端。这时,翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬,身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石,保持身体的平衡,以免掉下去。我张望了一下,看看有什么地方可以撑住手。
正好我看到边上有两块大石头,我就想起以前在家里爬门的情景,刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石,使身体上移。我又向上撑了几步,这时手脚已经没力气了。不行,我得想想其它办法,对呀,可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥,翻译哥哥说:“当然可以了,其他同学还没想到这个办法呢。”于是,我就用手抓住绳索,一步一步往上爬。果真,没有这么难,很快我就爬上了岩石顶。
万岁,成功了。老师告诉我,我是爬得最快的一个人。我乐开了花,其实,这都归功于我找对了方法。
“哈哈哈!”五(1)班的教室里传出了一阵又一阵的笑声,别的班的同学趴在窗口,看着我们的一举一动,心里都在想:“五(1)班疯了吗?”其实,我们是在进行一次有趣的“捣蛋”活动。
昨天,老师让我们每人带两个鸭蛋来,进行一次“捣蛋”活动。大家都一头雾水,猜不透老师的心里,可老师又不肯“透露”点消息给我们,只有老老实实地带了两个蛋。第二天,大家来到教室,讲台上已准备好了水彩笔。老师把笔发下去,让我们给蛋涂上颜色。大家在鸭蛋上涂上了五花八门的图案,老师把我们分成了两组,介绍了游戏规则:双方手握鸭蛋,相互攻击对方的鸭蛋,一头碎了可以换另一头,两头都碎了的同学下台。赢的同学继续在台上‘斗’蛋。最后的冠军可以得到奖品!
同学们一听都跃跃欲试,争着要第一个上台比试。老师决定让刘世杰和李先钦斗一下。要说起他俩,可是我们班的冤家,一见面就打架。现在轮到他俩公开“斗”蛋了,两人都不推辞,“气势汹汹”地上了擂台。刚开始李先钦和刘世杰还不是很懂游戏规则,做的都是些试探对方的“假”动作,老师一声令下:“打呀!”他们便毫不客气地拿着手中的蛋攻击对方,第一次李先钦打刘世杰的蛋没打中,刘世杰反攻李先钦,结果李先钦的蛋“光荣”地牺牲了。刘世杰稳坐擂主的位子,一副得意洋洋的样子。而李先钦呢?咦?跑哪去了?不会在怀念他和蛋蛋在一起的时光吧?我定睛一看:这哪是在怀念呀!整个儿是消灭蛋蛋,李先钦同志正蹲
在角落里品尝着那个为他“光荣负伤”的蛋蛋呢!真拿他没办法!
接下来许多同学都上台挑战刘世杰,都以失败告终,最可笑也“死”得最惨的是张成仉的鸭蛋,被刘世杰的“超级无敌茶叶蛋”击得“粉身碎骨”,“心脏”——蛋黄都掉出来了。最后老师偷了刘同志的另一个茶叶蛋和刘同志打,结果——茶叶蛋碰茶叶蛋,两败俱伤。男同学们加入了李先钦的“吃蛋队伍”,把他们战败了的蛋吃了个精光。
“叮铃铃……”这次有趣的活动在下课铃声和同学们的笑声中结束了。这次活动真有趣!
有人觉得游戏才有趣,有人觉得学习才有趣,而我觉得那一次活动才有趣。
记得那是10月中旬。大约是星期四,一阵欢呼声破窗而出,怎么回事?原来下午灵石县青少年活动中心“大篷车”科技下乡活动小组即将来到我校举办活动,我们班好像是做“开拓者”太阳能动力赛车,听说与“赛车”有关,同学们像得了羊癫疯似的疯狂了起来,过了好一阵子才停了下来。我们都期待着下午的活动,恨不得把钟调快。
下午姗姗来迟,但却未破坏我们的期待,我们四人为一组搬好了桌子,做好了之后,老师搬来了一摞盒子,我跟本组成员说;“这大概是赛车”。不一会儿,老师给每个小组发了一个盒子,还发了一个螺丝刀。我想不是赛车吗?要螺丝刀干什么。老师让我们把东西放好,让我们看多媒体,上面呈现出一个赛车手驾驶着赛车快要冲线的情景。老师笑着向我们。“赛车的定义是什么?”同学们争先恐后地发言。老师都忙不过来了。接着,让我们打开盆子,咦,怎么是零件。原来这次让我们拼赛车。老师怕我们弄错,就一步一步教我们。
第一步:先把电机安在车架后方的凹槽里,并用电机箍固定。
第二步:把车放好,把电机与太阳板上的白色空断分开,将开关安在电机前方的孔上,把连着的线分好,把长的从侧面开口处钻下,卡在电池槽一端,把另一根红线在开关和电机中间的缝前过,卡在另一端电池槽上。
第三步:将万向导头节放在桌上,拿起太阳能板自上而下掏入。放在一边。
第四步:将车身安上,把支架安在车身下方。将太阳能板,安在车身后方的圆孔上把轴承安上。再安后轮。
第五步:拿两个齿轮安在后轮。把尾翼安上,就ok了。
做完后,我们还进行了比赛,比赛分为两次,两次中第一名再互相比,决出胜负。比赛开始了,先将赛车开关调到off档,放在起跑线上,调整太阳板;松开手,轻轻一推。小车就跑起来了,我的车刚开始一马当先,但因为后力不足,被别人反超,遗憾得了第二名,但友谊第一,比赛第二嘛。
这次活动真有趣啊,不仅充实了我们学习生活,而且丰富了我们课外生活,让我们在玩耍中学习,在学习中成长。劳逸结合,太有意义了。
一次有趣的活动作文300字(22篇)
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