作文画画实用
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寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式,常常具有深刻的寓意。为了写一篇完美的总结,我们要先梳理好思路,将重点进行归纳。以下是小编为大家搜集的总结范文,供大家参考和借鉴。
在一座村庄里住着大大和小小俩只猴子,有一天它们心血来潮要比赛画画。
小羊来了,它说:“要画就画我们的大森林,这里有美丽的花、粗壮的树。”小哥俩听了觉得它说的不错,就在白纸上画了些花和树。
一会儿,来了只小鸡,它笑着说:“你们瞧那边桃树上的花多美啊!”大大听了毫不犹豫的画了一棵开满桃花的桃树,小小想了想也画了起来。
这时,又走来一只老猴:“你们应该画一些又红又大的桃子。”大大听了就在话满桃花的桃树上画了一些桃子,小小却没有画。
到了比赛的那天,大大得了第一名,小小声什么没得到。你们知道这是为什么吗?
我会打羽毛球、我会打乒乓球、我会打沙包……可是我最喜欢的是画画。
我不会画画之前,我看到我们班一个小孩,叫谢朝阳,她画的画很好,我也让老妈给我报了一个画画班,我想像她一样画出美丽的图画。
开始学的时候,我是学线描,老师说要准备记号笔和彩笔,我就拉着老妈到楼下买了彩笔,还有记号笔等工具。
老师终于开始教我们了,她先让我们拿出彩笔和线描笔,这节课是画围巾,老师先教我们是点、线、形。点有黑点、白点、大点……线有螺旋线、细线、粗线、长线、弯线……形有圆形、三角形、椭圆形,形状有好多好多的形状,没想到画画有这么多技巧啊!我正画着围巾,忽然想起忘了加点、线、形了,于是我就赶紧把它们加上了,这样画面就很好看了,等到点评的时候,老师说我和一个叫纪玉轩的同学画的都很好。
现在我的本领比以前还好呢!有一次,老师让我画一幅关于科学的画,我不用几分钟就画出来了,而且我画的画还是我们班第一名呢!
要不是我想画画,还没有今天这么好的成绩呢!我真喜欢画画!
人人都有自己的爱好,有人的课余爱好是唱歌,有人的课余爱好是跳舞,大家问我的课余爱好是什么?我的课余爱好就是画画。
我喜欢画画,蓝天,白云,大海……这一切都是我的想象。
我的想象就在这一幅画中,多美好呀!上幼儿园时,我就喜欢上了画画。在纸上自由的画,多轻松呀!从此,画画成了我生命的一部分。在幼儿园时,根本就没什么作业,我当时就拿出蜡笔和纸来画,胡乱的在纸上飞舞,心里还美滋滋想:我画得一定很好。别人问我最喜欢的学科是什么时,我会说是美术,因为画画很有意思。
没事的时候,我就在家给爸爸、妈妈、姐姐、妹妹画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停,让我给她画画,我的表姐出来说:“快点画、快点画。”我说:“别吵了,再吵得话,就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真,赶快扮成眉开眼笑的样子。于是,我就像一个小画家一样,一边夹着画夹一边逗她们说:“摆好造型,我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔把她们画的美丽动人、天真烂漫,像花仙子一样。她们看见了,欢喜的像个小孩一样。
我喜欢绘画,因为它让我从中感受到了许多乐趣!
“上语文课真没意思。”我抱着脑袋,小声嘟囔。
画着画着,我乐出了声,差点被老师发现。我把书给满明通看,他也哈哈笑,给我们班很多人看,他们也表扬了我的“笔魂”。
回了家,妈妈让我读《钓鱼的启示》,读到了最后一页,妈妈看见了我的画,脸一下子就拉了下来,一把把书抢过去,手指着画:“这是什么东西?”我低着头,在下面小声嘟囔着。“你画什么呢?快把书擦干净。”
我知到错了,默默地把“大作”用橡皮擦干净。妈妈还不解气:“你爸爸每天拿回那么多的大白纸,你不在纸上画,在书上画……”
妈妈还不知道,这画是我在语文课上画的。要上知道了……。
新的一天又开始了,画画课也到来了,我很不开心,因为又有同学和我打架了。我想:“回去又得被妈妈骂了。”
“叮铃铃……”上课了,同学们争先恐后地跑进了教室。老师站在讲台上,我在下面不停地画。突然,老师走过来说:“这位同学你叫什么名字?”我小声说道:“我叫胡芷林。”然后老师不停地称赞我,我画得更起劲了,画了一张又一张。
一直到下课,老师还站在我身边,我问老师:“老师,您怎么不走呢?”老师微笑着对我说:“你再画一张漂亮的画我就走呀。”我立刻拿起笔又开始画。老师走了,我觉得画画是世界上最快乐的一件事,五彩缤纷的图画让我的心情变得格外舒畅,忘记了打架的不愉快,沉浸在画里的时候我感觉像进入了另外一个世界。
回到了家,我想:“过几天,就是妈妈的生日,给妈妈画一幅美丽的画吧!”
妈妈的生日到来了,我送给了妈妈一张画,妈妈超级喜欢呢!
我喜欢画画,我感觉画画就是我的一生。在画画的时候,什么都干扰不了我,画画能放松我的心情,使我快乐。
1、通过让学生身临其境做游戏,让他们有材料可写,培养他们观察兴趣。
2、仔细观察,能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难,培养爱惜自己的眼睛的情感。
一、趣味引入。
二、经历过程。
(一)观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么,引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来,其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语:估计约摸试探茫然随意。
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措。
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
(二)自己亲历闭眼画画的过程。
1、师:别人的画,怪模怪样,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?(学生自由画画,老师巡视)。
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考。
2、学生思考后交流。
四、习作构思。
五、学生习作,教师巡视个别指导。
“画什么呢?”“还是画汽车吧!”“你准备画什么?”同学们七嘴八舌地议论着。原来,老师让我们在手指头上画画。我想:这可是个新鲜事。
“我是用水彩笔画,还是用铅笔画?”刚才还乐不可支的我脸上就布满了阴云。到底画什么呢?这可是个难题。焦急不安的我决定画汽车。
老师刚说开始,我就专心致志地画了起来。没想到,铅笔断了,我只好改用钢笔。刚把轮廓画好,小指就痒得不行。突然,只听一声尖叫叫。原来,我右边的同学把手指头搓破了。我又迫不及待地画起了车轮。车轮一个大,一个小,我被搞得焦头烂额。钢笔没水了,我又得向人借。刚把轮子画完,就用笔画了个车窗户。这时不远处传来一阵赞叹:“你画得真好!”我伸长脖子:哇,一个栩栩如生的女孩展现在我的眼前。我又把精力放在车子上,终于,车子画好了。
有了上次的经验,我信心十足。在大拇指上画了一辆自行车;食指上画一辆摩托车;又在中指上画了一辆赛车;最后,我在无名指上画了一辆法拉利。看着我的“杰作”,我兴高采烈。
我又看了看周围的同学,有的聚精会神地在指头上画,有的在看别人画,脸上露出惊讶不已的表情;还有的在教室欢蹦乱跳。
我真想再玩一次这个游戏。
我有许多的爱好,比如,唱歌,跳舞,捏泥人等等。但我最喜欢的却是画画。
记得我很小的时候,就已经迷上画画了,总爱到处乱涂乱画。我把家里所有的白墙当成了我的一张张大画纸,每当我心情好的时候,我会用我那肥嘟嘟的小手拿起蓝色的画笔,然后大笔一挥,“唰!唰!唰!”在墙上画了一片汪洋大海,当我看到天空格外的晴朗,我的小脑袋瓜里又会漂过一丝小小的灵感,于是我拿起五彩的画笔,在这张“大画纸”上画出了一道弯弯的彩虹。又或者我看到天空飞翔的小鸟,我又会迫不及待的为它们在“大画纸”上留下那美丽的印迹。
没过多久,我们家雪白的大墙壁就变成了一副五彩的油画。妈妈总是被气得拿起扫把在后面追着我吼:“你这个坏东西,又在乱涂乱画,又在乱涂乱画!”而爸爸却是微笑地说:“天才就是这样诞生的,可千万别把天才扼杀在摇篮之中啊!”虽然那时候我还听不懂这是什么意思,但看到爸爸那微笑的脸庞,感觉他帅极了,于是立马为爸爸画了一张帅帅的肖像。爸爸看到了直夸我画的好,可等我慢慢长大后发现,我把爸爸画的那么丑,简直就像个丑八怪嘛!
在爸爸的不断鼓励下,我的画技也慢慢的提高,在不断的练习中,掌握了不少的决窍。我还报了素描班,学会了明暗对比运用,我还想学国画,油画等。我的理想是想成为像达芬奇一样的画家。
绘画已经成为了我学习,生活中的一部分,不论我在开心或烦恼的时候,都会想画画,画画带给我的是轻松,悠闲和快乐!我爱画画!
我的爱好是画画,因为我看见姐姐画的画非常漂亮,所以我也渐渐爱上了画画。
我画过很多画,比如画燕子、画小鸟、画公主等等。我最喜欢的一幅画要数《幸福的一家人》了。
那是有一次,我和爸爸妈妈去湿地公园玩,看见池塘里的荷叶绿了,荷花开了,嫩黄的莲蓬也开始长出来了,多美的景色啊!我说:“爸爸妈妈,我们在这拍一张全家福吧?”爸爸就请一位阿姨帮我们拍了一张全家福。回到家,妈妈说她的手机装不下了,要把照片删掉。我想:我要把全家福留下来,让我的画笔把这幸福的时刻留住吧。
说画就画,我先画上爸爸、妈妈和我的图像,再把荷花、荷叶画出来。最后涂上美丽的色彩,一幅幸福的画就展现在我的眼前。瞧,左边高高瘦瘦的是我老爸,右边笑盈盈的是我老妈,中间扎着小辫子的大眼睛女孩就是我。啊,我真幸福啊!
我喜欢画画,只要一有空就画各种各样的画,因为画画给我带来幸福快乐!
我的业余爱好是画画。一开始,我不太喜欢画画,后来才渐渐喜欢上了它。
第一次画画时,我感觉非常枯燥无味,非常无聊。后来,我遇到了韩老师,她告诉我:“画画并不是枯燥的事,它也可以变得非常有意思。”说完,韩老师送给我一盒彩色铅笔,她说:“只要你每天画一张或者两张超级好看的画,并且在半年之内用完这盒彩色铅笔,你就可以在家里发现一个你做梦也想不到的东西。”由于那时我还小,才刚上幼儿园,所以韩老师的话我全信了。
一年过去了,我也已经快六岁了,所以我才渐渐知道了韩老师的用意。画画课那天,我对韩老师说:“谢谢您,韩老师。”韩老师似乎没有忘记第一天对我说的话,她冲我神秘地笑了笑。
从七岁开始,我每年都参加考级,一次比一次画得好。有一次,韩老师为我在全市绘画大赛上报了名,成绩还不错,得了一个铜奖。过了几个星期,韩老师又在全国绘画比赛上帮我报了名,我画的更出色了,得了一个银牌,还得了水晶奖杯。
虽然已经过去了四年多了,但是第一次画画的场景却还像昨天刚发生的一样,时不时的浮现在我面前。感谢韩老师的辛勤付出,指导我不断提高绘画技能,取得一次次的成功。画画,我会一直坚持下去!
我的课余生活丰富多彩,尤其是学画画,让我童年充满了快乐。
记得第一次去学画画,还没进门,我就兴奋极了,因为我非常喜爱画画。我在想,这应该是每个女孩子都有的天性吧!
刚开始我感觉学画画一点也不难。简单地在纸上勾画着。可仅仅过了没多久,我越来越感觉画画好难,好枯燥啊!我开始有了情绪,甚至很想放弃了。这时,老师好象看出了我的小心思,鼓励我说:“你不能放弃,学习都是有一个过程的,画画也是,熟能生巧。”就在老师的鼓励声中,我变得有自信起来。
在一次课上,老师说:“今天,大家就来画一只小动物吧!”老师话音未落,我心里就默默想好了——我要画一只小狗。画画开始了,我认真地动起笔来。瞧,它的毛是黑白相间的,眼睛黑溜溜的像宝石,它的鼻子黑乎乎的,嘴巴又是大大的,真是活泼可爱的一只小狗。大概花了一个多小时,我终于完成了作品。我对自己的作品很满意,心里乐滋滋的。第二天,老师在全班同学的面前给了我一个a和两个大拇指,我开心得一蹦三尺高。回到家,我迫不急待地将这个好消息和爸爸妈妈分享。想不到爸爸妈妈比我还高兴呢!
从那时候开始,我越来越喜欢画画,它成了我课余生活中亲切的小伙伴。
我不能放弃,希望自己长大后能成为一名出色的画家。
我从小就喜欢画画,我喜欢画画的理由有很多很多。我喜欢画画的第一个理由是因为我喜欢那些五彩缤纷的油画棒。用那些油画棒可以涂出五颜六色的'颜色,我可以画五彩缤纷的春天、绿油油的夏天、金黄的秋天和雪白的冬天,还可以画蓝蓝的天空、绿绿的大树、美丽的鲜花。
我喜欢画画的第三个理由是因为我喜欢每幅画都可以随我自己去画,每幅画我都先确定一个主题,画的时候要把主题画得大些,再把背景想象得丰富一些就行了。
第四个我喜欢画画的理由是因为我喜欢画我的属相——兔子,还有那些有趣的小动物。我还喜欢画大树、小草和鲜花。我还喜欢画小朋友,尤其我最喜欢画小女孩,因为我自己就是一个小女孩呀!
我觉得画画真是太有趣了,不信你们就来看看我的画吧!
hello!大家好,我叫马靖雯,在河南油田实验小学三年级五班学习。
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短短的头发,和一张红红的嘴巴。
我在学习上最大的优点是:上课积极发言,喜欢跟着老师的思路走,能认真听老师讲课。因为妈妈告诉过我:一个学生如果上课时不认真听老师讲课的话,就是一种对老师的不尊重、不礼貌的表现。所以,我不想当一名不尊重老师的学生。
我在学习上最大的缺点就是马虎和磨蹭。这两个缺点不知道妈妈说了我多少次了,可是我也不知道为什么到现在还没有改过来,我也觉得这样不好。就拿上次的数学单元测验来说吧,最后一题我明明是会的,可是我把题目上的“45”看成了“35”,计算结果肯定是错的,一下扣了3分,我好心疼呀!我很想改掉我的缺点,相信我吧,我会慢慢改掉的。
我是一个很乐观的小女孩。大部分的时间我都是开心的、高兴的,除了考试不好和被妈妈训以外。我觉得应该开开心心地过每一天。
另外,我还是一个勤快的小女孩。在家里经常会帮妈妈做一些简单的家务,比如帮妈妈扫扫地、洗碗,还会帮我们全家人把鞋子擦得一干二净。上学出门时,看到门口有垃圾的时候,我就自觉地帮妈妈把垃圾扔到垃圾堆放点。
我最喜欢做的事情就是画画了。记得有一次我画了一张特别漂亮的画,画的是一个坛子和一些水果,那副画被老师贴在了展板上,我非常自豪,因为别人都能看见我画的画了。
这就是我,一个乐观向上、爱画画的我。
有的人爱好弹钢琴,有的人爱好跳舞,还有人爱好唱歌,而我的爱好是画画。
我从小就非常爱画画,有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画,就给我报了个绘画班,我高兴极了。
刚开始上绘画班时,老师让我们先画正方形,圆形,波浪线……画完后,老师要一个个检查,画得不好要重画。有一次,老师下来检查了,轮到我了,我的心怦怦直跳,老师走过来看了我的画,又瞟了我一眼走了,我这才松了一口气。
经过好几天的基础训练,老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范,在黑板上画了一只可爱的猫,画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来,我想:画只小兔吧。我很快就画好了,便转头看后面的同学画得怎样。哇!她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀!这时我才想起那句话:人外有人,天外有天。有人比我画得更好,我一定要努力呀。我画完了,把画交给了老师,老师看了后,竖起大拇指对我说:“你画得很不错。”我听了,心里比喝了蜜还要甜。
在家里,我经常向妹妹展示我的作品,妹妹总是用崇拜的眼神看着我,说:“姐姐画得真好看。”你看,我也有粉丝了呢。
我知道,学画画的路还很长,虽然偶尔会被老师批评,但收获很大,我画画的水平也长进了不少。我爱画画!
我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢——画画。你们知道为什么吗?请听我慢慢道来。
记得四岁的时候,我去哥哥家做客,看见哥哥画了一幅骏马图,看上去神态逼真、栩栩如生,就好像真的在草原上奔跑一样。从此以后,我就下定决心学画画。
后来,我总是在白纸上乱涂乱画,看到什么就画什么,记得有一次,我正在画画。我家的小白兔从笼里跳出来了,跑到我的面前。我仔仔细细的端详着,拿出画笔,按小白兔的样子画了起来,长耳朵,短尾巴,两只圆圆的眼睛,再配上颜色。两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。我看了看,满意极了,总算画得有模有样了。奶奶看了我的画,笑的合不拢嘴,还不停的夸我是个小画家呢!
想到这件事,至今还历历在目。读幼儿园后,我又参加了美术兴趣班,慢慢地我画画的水平有了明显的提高。现在我看到祖国的大好河山,我总会把它画下来。渐渐地,我橱柜里画积累的越来越多了,有异想天开的宇宙画,有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物……。有空的时候我就拿出来欣赏,这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。
画画陶治了我的情操,画画使我的生活变的充实起来,画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。
我学会的本领像一本丰富多彩的百科全书,但最令我难忘的还是学习画画的经历。
记得一天晚上,我随便拿起笔画了一个火红火红的太阳。妈妈看了看说:“画得不错,妈给你报个画画班,专业学习一下吧!”“好啊!好啊!”我毫不犹豫地说。于是妈妈给我报了画画班。
星期六的下午,妈妈把我送到了美术班。美术班的老师姓乔,老师给我拿了一根尖尖的铅笔,一块又黑又厚的橡皮,一盒五颜六色的蜡笔,最后又给我拿出一张洁白如玉的纸。老师先教我画简单的线条和图案。我心想:线条和图案那么简单还用学吗?但是我还是认真地画,因为只有跟着老师的思路走才能把画学好。不知我画了多少张纸,有时画烦了,真想丢下笔不画了。但我都坚持下来。后来,老师看了看我画的线条和图案,终于开始教我画人物和小动物了,我兴奋得一蹦三尺高。
老师先拿出了一张栩栩如生的画。让我们照着画。大家纷纷动笔开始画了,我却不知如何下笔,看见别人画的那么快,那么好,我心里更是着急,就像一只热锅上的蚂蚁,团团转。这时老师走过来和蔼可亲地说:“老师相信你一定能画好,先仔细观察由几部分组成,然后按照顺序画。”听了老师的话,我又信心十足地画了起来。我画完了交给老师看,老师欣慰地说:“我说你能画成功的,还真没老师失望。”我骄傲地把画拿给妈妈看,妈妈也夸我画的好。
学习画画让我懂得了做什么事都要坚持不懈,才能取得成功。
我特别喜欢画画,从上幼儿园大班开始上兴趣班,至今已学了四年。
无论是油画棒、水彩笔、铅笔还是毛笔,在我手中都能绘制出美丽的图画。每当我看到熟悉的墨点在宣纸上晕染开来,每当我看到细细的铅笔在素描纸上沙沙移动,每当我看到油画棒鲜艳的色彩勾勒出亮丽的画面,一股快乐、幸福的感觉就在心中油然而生,我爱画画!
在我学画画的过程中,对我很有帮助的是教我漫画的邢老师。邢老师水平很高,画的人物很生动、很活泼,我从他那儿学到了近景、远景、中远景、蒙太奇等许多绘画技巧,掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身体等不同部位的绘画方法,他带领我把漫画人物画得活灵活现,妈妈表扬我画得越来越好了。
我很喜欢画画,只要有时间,就会拿起铅笔和素描纸,有时候自己创作一个人物,有时候临摹书上的图片,每当画出一幅好的作品,我心里就会很高兴、很有成就感。
我爱画画,我要把学画画坚持下去,为实现我的梦想而努力!
在一个大书包教室里,有着六十七个铅笔同学。
有一天,教室里来了个新同学,细心的钢笔老师为同学们介绍这位新同学,经过老师的介绍,同学们终于知道这位同学的名字叫做画画妆,小铅笔头上戴着一顶红色的橡皮擦帽子,身上穿着美丽的花衣服,别提有多美了,同学们都很喜欢她,于是小铅笔画画妆很轻松地就加入了同学们的行列中。
突然,上课铃声响了,同学们赶紧回到座位上去,跑在最后面的同学,看了看课程表,大声地叫道:“这节是美术课!”
同学们纷纷拿出画画本和美术课本,然后粉笔老师笑嘻嘻地走了进来,告诉同学们:“这节课我们要学习画美丽的玫瑰花。”
于是老师在黑板上跳起了美丽的舞蹈,脚下出现了一朵美丽的玫瑰花,然后同学们也在作业本上翩翩起舞,一朵朵美丽的玫瑰就浮现了作业本上。老师画完了以后就回到办公室去了,过了一会儿,突然,全班最调皮的男同学皮特叫了起来:“快来看啊,画画妆是笨蛋!”
同学们看到皮特高高地举着一本空空的作业本——那是小铅笔画画妆的,小铅笔画画妆的脸羞得通红,把头埋到了书里面。这时,全班最细心的女同学艾米发现了一个原因,就是小铅笔画画妆她没有又黑又尖的靴子——铅笔尖。
于是,艾米就悄悄地对小铅笔画画妆说:“我带你去老师的办公室吧,卷笔刀老师会帮你削出个漂亮的小靴子,你就可以画画和写字了。”
小铅笔画画妆却说:“但是,她会弄坏我的裙子的。”
艾米又对她说:“放心吧,你的裙子还会多出一些美丽的小花边呢!”
“真的吗?”小铅笔画画妆问道。
“当然是真的啦!”艾米回答。
小铅笔画画妆非常开心,就跟着艾米到办公室去找卷笔刀老师削铅笔了。
刚进办公室,她们就看见了一位慈祥的老师,她就是卷笔刀老师,卷笔刀老师温柔的说:“同学们,你们需要什么帮助吗?”
艾米说:“老师,请你帮她削出一个漂亮的靴子,但是要记住一定得削出漂亮的花边哦!”
卷笔刀老师回答说:“好的,好的。你们还真挑剔呀。”
于是卷笔刀老师就“卡擦,卡擦”的工作起来,不大一会儿,小铅笔的新靴子就完工了,而且她的花裙子还有了一围的.美丽的小花边看起来更美了!于是艾米就带着小铅笔画画妆回到教室里。刚进教室,艾米就对小铅笔画画妆说:“证明一下自己吧!”
于是小铅笔画画妆就在黑板上写下了几个大字“我会写字画画,我不是笨蛋!”那位笑话她的小男孩皮特一下子就羞红了脸。从此,皮特就再也不笑话她了,并和她做了好朋友。
2025年三年级作文画画300字(实用18篇)
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