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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
现在低视力的越来越多,我们班有很多同学年纪轻轻,竟戴上了眼镜成为了一个个“小搏士生” ,我感到不解,于是我对此奇怪的现状展开了调查。
1、直接调查本班情况。
2、网络查询。
3、走入社会交谈。
4、与老师合作。
1、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34。69,高中近视率已达70%,患者已达6000万,因近视致盲人数达30万人。
2、我们班一共39人,16人视率41%,5人100度,4人150度,3人200度,2人300度,1人150度,老师1人250度。
3、调查起因;遗传因素导致低龄近视3人,写字姿势不正确导致近视6人,长时间看电视,频繁上网导致近视2人。
1、写字看书姿势不正确,导致视力不断下降。
2、饮食结构不合理,导致营养不均衡,诱发视力下降。
3、长时间看电视、上网,导致眼睛疲劳,引起视力近视。
4、蒙头打手电筒看书,光线不足,眼睛长期处于这种状态下,视力下降。
1、写字姿势一定要端正。眼睛离书本一尺远,桌子离胸一拳,手离笔尖一寸。
2、要注意饮食,不要吃太辣的食物,要形成良好的饮食习惯,让营养全面均衡地发展。
3、认真做眼保健操,坚持正确地做眼保健操,改善视力。
4、看书时间长了,向远处望一望,防止视力疲劳,常看绿色植物。眼镜是心灵的窗户,切误令心灵的窗户受到损害,所以,养成良好的用眼习惯和保护视力的重点。
我喜欢伟大的发明家爱迪生,也喜欢著名的文学家鲁迅,但我最喜欢的是聪明好学的牛顿。
牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事。
有一次,给牛顿做饭的保姆有事出去了,就把鸡蛋放在桌子上说:“先生,我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声。保姆回来以后问牛顿煮鸡蛋了没有,牛顿还是不抬头的说“煮了!”保姆掀开锅盖一看惊呆了,锅里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔进了锅里。
牛顿后来成为了著名的科学家,但是不是像我们想象的他从小就是“神童”“天才”呢?其实不是,牛顿小时候并不聪明,也不爱学习,班里的成绩也不好。
有一次课间休息,牛顿正玩儿的开心的时候,一个学习成绩比较好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿心里受到了很大的刺激,他愤怒的想我们俩个同样都是学生,仗着他自己学习好就欺辱我,以后我一定要超过他。从此他下定决心,发奋读书,牛顿每天晚睡早起,抓紧每分每秒。经过刻苦专研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了那个欺辱过他的同学,名列前茅。
和牛顿相比想想我们,作业多一点就不愿意写了。下课铃一响,老师多说两句就不耐烦了。父母拿着辛苦的血汗钱给我们补课,可我们真正学到了多少知识呢?一想到这里我不禁感到很愧疚,我以后应该认真读书,努力学习,好对得起父母和老师对我的一片苦心啊!
蔡元培说过:“唯有专心致志,把心力集中在学习上,才能事半功倍。”我们以后无论做什么事情,都要刻苦、认真、专心,我相信没有做不成的事情!
早上八点半,我怀着兴奋的心情和同学们高高兴兴地上了大巴车。在车上我和同学们有时说说笑笑,有时欣赏窗外的美景。路上经过首都机场,有的同学风趣地称“飞机”为“灰鸡”,听到的同学都笑了。车行驶了一个半小时,终于到了我们这次秋游的目的地——北京国际鲜花港。
下车后,映入眼帘的是一条鲜花装饰的飞龙,那条龙栩栩如生,同学们赞叹道:“哇!真棒啊!就跟真的一样!”。继续往前走,远远看见一个身着鲜花的少女,香味扑鼻而来。身边的同学说:“她是嫦娥。”路边有一种小草,当我们用手摸它时,它的叶子就神奇地合拢了。老师告诉我们,它叫含羞草。我们还看到了好大一片花海,有薰衣草,长寿菊,小丽花……,极有层次感。
我们走上一座木桥,桥上有人造喷雾。走在上边,仿佛进入了仙境,可是雾飘到我的眼睛和鼻子里的`时候很难受,像被一块东西塞住似的。
该吃午饭了,同学们三三两两地坐在一起,大家互相交换着食物,有的同学还把自己的食物进行“拍卖”。我还让各组的同学把好吃的送给老师,老师和我们一起共进午餐,快乐极了。
午饭以后,我们排着队走进一个大展厅。看到了用鲜花装饰的花轿,有的同学还想亲身感受一下;我也想亲手抱抱,亲亲那个可爱的小娃娃;我还想骑上那匹骏马飞奔而去;我更想开着敞篷汽车游车河。在这里,我们还看到了颜色各异的菊花。我印象最深的是用菊花装饰的地铁。地铁的窗户上贴纸片,纸片上介绍着菊花的花语:红色代表着喜恋,黄色代表着友情,白色代表纯洁优雅……
参观结束了,我们又坐上了大巴车。在返校的路上,有的同学仍在兴致勃勃地说笑,而我,却美美地睡了一小觉。
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