总结是沉淀经验的过程，通过总结我们可以更好地吸取教训，避免犯同样的错误。在写总结之前，先进行充分的准备和资料收集，才能更好地表达自己的思想和观点。培养良好的时间管理习惯可以为我们创造更多的自由时间。

可爱的小学作文200字篇一

我家养了两只小活宝——珍珠熊。它们可爱极了！都长着一对小山洞似的耳朵，一对水灵灵又大又明亮的眼睛，粉红色的'小鼻子，鼻子旁长着无数根胡须，鼻子下面还有一张粉红的和兔子一样的三瓣嘴呢！它的四爪是粉红的小尖角，可漂亮了！

它们吃东西时很怪，不管食物有多少，它们都能一次吃完，而且吃完后就没头没脸，只有五官，像个怪物！为什么会这样呢？我为了看个清楚，把它们放在一个透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜进去，看它们是如何吃成这样的。我看见它们先把食物吃进嘴里，但没吞，把东西全包在嘴里。这样，它们的头就和身子一样大，自然就没头没脸了！包起来之后，它们回到家里的房子里，把东西吐在那儿再吃(哦，原来是求安全啊)。

它们时常还做些搞笑的动作和神情，比如：它们有耳屎的时候，便用口水把后肢舔湿，再拿来挠耳朵。我很喜欢它们，给它们取名叫欣欣、桐桐(是我和好朋友的小名哦)。

欣欣、桐桐，欢乐无穷！

可爱的小学作文200字篇二

我喜欢我家的小鱼。它们长得非常可爱，有的长着小小的眼睛，圆圆的嘴巴，还有扁扁的身体，像是被压过的饼，身上的.花纹黒白相间，就像老虎的皮，所以我称它虎皮！有的身体长长的，身上的颜色是金黄色的，一被阳光照到就闪闪发光，它的眼睛是红色的所以我叫它红眼龙。还有的整个身体是红色的，体形又像一把剑，人人都叫它红剑。

我家的鱼有大有小，大的很凶猛，小的很胆小。大鱼总是要欺负小鱼，小鱼非常害怕，便藏在水草里，大鱼总是围着小鱼，小鱼被围得团团转。

它们非常喜欢我给它们造的家园，里面有绿油油的水草，白白的小石头，还有清澈的流水——不停循环的流水，环境可好了！一些鱼喜欢洗澡，每当水流下来时，它们就跑过去冲一冲，冲洗之后，又笑眯眯走出浴堂，似乎在说：啊，真舒服！

每当我爸爸晚上回家，它们就聚成一群欢迎队，嘴巴总是在动，像是在说：欢迎，欢迎，热烈欢迎！其实并不是这样的，它们是争着要吃东西呢！爸爸一把饲料撒下去，它们就争着吃食物。不一会儿，它们就把饲料吃光了，可还没吃饱呢！真是一群贪吃鬼！

小鱼真可爱，我喜欢我家的小鱼。

可爱的小学作文200字篇三

我叫景琦峻，来自二年级十班，今年七岁，是个活泼开朗的小男孩。我身高有一米三，有一双炯炯有神的眼睛时常透露出好奇和渴望，有一头茂密的黑发就好像茂盛的灌木丛。我喜欢弹钢琴和运动，目前钢琴四级了，我会弹许多曲子，比如大家耳熟能详的《保卫黄河》，《天空之城》，《g大调小步舞曲》等等。我每天都会坚持弹钢琴，如果你喜欢的话可以来我家做客，让我为你奏上一曲。说到运动，我擅长游泳，跑步和立定跳远。一到暑假我就会参加游泳培训班来增强我的`游泳技能。我经常清早和我爸爸一起去院子里跑步，没劲了就坐在大石头上休息一下，然后咬牙坚持到最后。功夫不负有心人，我在今年春季运动会立定跳远和短跑项目中取得了优异的成绩，如果你也喜欢运动请和我一起跑吧。

我最喜欢的地方是加拿大和新加坡，尼亚加拉大瀑布是我最喜欢的自然景观，因为它很壮观。还有新加坡的marinabay,它很高，楼顶是一艘船，可游泳，跑步，吃饭等等。

现在你了解我了吧，希望大家能和我一样，热爱运动热爱旅游！

可爱的小学作文200字篇四

我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

他有一个好玩的特点——时不时地把五个手指抓成鹰爪式，放到鼻子的下面，使劲地闻，好像他手上有什么“美味”似的。别人告诉他不要这样做，可他偏偏跟别人对着干，动作做得更厉害了。

一天，东北来的姐姐看到她又做这个动作，就一边学做动作一边逗他说：“啊！好臭呀！”皮皮的本性又开始发作了，把两只手都放在鼻子下面闻，这时，姐姐又逗他：“真的好臭呀！”这下，皮皮害羞了，羞涩地笑了，把手放了下来，好长时间没做这个动作。

还有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸说：“只要你答应不做这个动作，就给五块糖，但是如果发现你做一次这个动作，就扣一块糖。”皮皮答应了，为了吃糖他居然一上午都没做这个动作。看来，他还是能克制住自己的。

如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！

我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

他有一个好玩的特点——时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。

每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

先来讲第一个问题：如何把作文写得更集中，如何让作文不散不乱？上午我们也找来了一篇参考作文，叫《可爱的小妹妹》。在这篇作文中，小作者抓住了妹妹是“小藕节”这一个特点，运用了移花接木的技法，在文中多次提到“小藕节”，通过对“小藕节”的淘气，进行对称性地描写，这样保证了作文主题的集中。

同样，在我们今天讲解的作文中，这个小弟弟皮皮，也有一个特征，就是“闻爪”。在叙事上，我们运用对称的技法，对弟弟的“闻爪”，进行了对称性地描写。这样，在无形中就起到了轮辐向心、主题更加集中的作用。我们把这一个方法称之为“枪扎一条线，珍珠串项链”。在《提高篇》的第六章，我们曾系统地讲解了这个技法。

为让大家直观明了这一技法的运用，我们再试举一例，大家感受一下：

新学期新变化

金秋时节，开学喽！我们迎来了新学期的开始。开学喽！我身边发生了很多新的变化。

教室变了。升二年级了，我们的教室也“升”到了二楼。新教室宽敞明亮，连课桌都换了，甚至连课桌也长高了。我们不再是一年级的“小豆包”了！

电脑变了。原来的台式电脑变成了平板电脑，上面有一块大大的玻璃，锃亮锃亮地展示着它的新奇；连接电脑的大屏幕很神秘，只要点一下电脑文件夹，就会闪出很多内容。黑板变了，原来固定的黑板，现在可以移动了。老师一会儿拿粉笔，在黑板上写，一会儿拿“电笔”在屏幕上“画”。太有趣了。老师上课更方便，我们也看得更清楚了。

因为我们认识的字越来越多，所以小书吧也变了。原来有拼音的旧书，都变成了没有拼音的新书。

老师“变”了。体育老师变得更“凶”了，虽然叫她诸葛老师，但她却没有诸葛亮那样的儒雅。有同学跑步跑错了，她就会拍拍头教训他，其实这种凶叫严格。

美术老师“变”得更有方法了。她叫大王老师。教了我们很多画画的方法，告诉我们怎么画渐变色，还教我们做漂亮的课程表，“大王”知识很渊博。

音乐老师“变”得搞笑了。他脖子上戴了一条项链，走路时两个脚尖往外张着，有点儿像鸭子。他教的练声方法很有趣，唱歌的'样子也搞怪，我很喜欢上他的音乐课。

数学老师也“变”年轻了，我们叫她小王老师。她脸上有颗痣，瘦瘦的。说话声音很好听，前后鼻音都很标准，听起来就像语文老师一样的悦耳舒心。

经过一个暑假，同学们也变了。有的变胖了，有的变高了，有的变漂亮了。我感觉大家都变得更强壮了，更亲切了。班里还“变”来了一位新同学，他长得特别高，坐得端端正正，上课认认真真，举手也很积极，老师经常表扬他。最重要的是，我们都变成了二年级的“中豆包”了。

新学期的变化真是多啊！新学期我也要变一下，我要变得更优秀，更能干！

再来看《实战篇》的第57页，还有一篇小作者写的作文，叫《新学期开始了》：

今天，我们开学了，阳光是新的，衣服是新的，精神是新的，新的学期开始了。

我升上了新年级——二年级，我们换了新班主任老师、来了一名新同学、发了新课本。

我们还搬进了新教室。全班同学齐上阵，抹桌子、清椅子、洗窗台、擦玻璃。很快，教室就焕然一新了。

为了明天的开学典礼，我们在操场上排队形、练坐姿、习队礼。我们想以新的面貌去迎接新的同学。

我希望在新的一天，我能有一份新的精神，在新的学期，有一个新的开端。

在全文中，一共运用了十七个“新”字，像串糖葫芦、串项链一样，“串”出一个新的学期。关于这个技法，在《实战篇》中有不少的例文都是这样写的。在《提高篇》中，专门提出来，希望大家认真预习和学习。

回到要讲的作文上来。在本文中，我们把“鹰爪”当成一粒一粒的珍珠，然后通过对称的方法将“鹰爪”串了起来，这就进一步保证了作文主题的集中。所谓“枪扎一条线”，就是上下贯通。不仅在内容上保证全文上下的呼应，且通过文字的重复运用，突出强化了上下贯通的效果。这个技法的精神，其实与我们讲的对称的精神是一致的。我们多次提到对称，就是方面，就是视角，就是从不同的方向、不同的侧面来描写一个事物。我们用“枪扎一条线”的技法，就是把枪要扎、笔要写的事物，集中于一点，一直扎下去，扎通、扎透、扎穿。

这是我们要讲的第一个内容。第二个内容，我们来介绍点评文中的文字技法。

他有一个好玩的特点——时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。

在这一段中，我们从六根六尘来讲，分别用了色法、意法、还有声法，同时也注意运用对称的方法来表现。比如：

好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的——对称句，意法；

把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫——声法；

闻得更过分了，动作也更夸张了——对称句；

我行我素，我闻我味——对称词；

他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候——其中“最专心、最安静”是对称词；安神、定虑——对称词。

在本段中，我们还特意运用了一个借音借义的技法：我行我素，我闻我味。——就是借音借义。我行我素，是一个常用语；我闻我味，便是从这个“我行我素”借来的。

说到这里，想借一个笑话故事来说明这个借音借义的趣味：

有一个人，有一天在读《心经》，《心经》里有一句话：诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。这个人，读着读着读得很困了，当读到这一句时，就变成了：是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减，不睡不行。

本文中的“我行我素，我闻我味”就是一个借音借义的技法。虽然略有些牵强，但目的是让大家感受到这个技法。

最近都在讲这个技法，也会尽可能地让大家有一个熏习的环境。多次的重复、运用、讲解，便于大家吸收。

我们再来看下一段：

上午，我们也做过解释，就是本文中这个皮皮有多大，我们不得而知，只好在讲评文中杜撰一下、臆想一下。因此在前文中我们就用一个声法来表示——“咿咿呀呀”地大叫。本段中，我们也臆想了一下：看到他躺在小床上。

本文中我们主要体现了两个技法：一个还是借音借义。即：我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是“闻之无嗅、嚼之无味啊！”这是从三国中曹操与杨修的故事来讲的。当年曹操在退兵还是不退兵的问题上很纠结，又不想让别人看出他的心思，恰逢庖官进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。曹操随口说了：“鸡肋！鸡肋！”结果杨修自作聪明，让士兵们整理行装准备班师，因为“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”——说明曹操当时进也不是、退也不是。本文的“闻之无嗅、嚼之无味”就是从“食之无肉，弃之有味”借用过来的。

讲到这里，我们还是要讲——所谓的好词好句，不是简单地抄出来的，好词好句是创造出来的。好词好句在字典里查不到的，我们要教会孩子创造好词好句的方法，而不是简单地让他们抄词抄句。抄词抄句是低级工匠做的活，创造好词好句才是高级人才做的活。要相信每一个孩子都有这个能力。我们要把孩子当成高级人才，而不要把他们当作低级工匠。

本段中要讲的第二点，还是移花接木、张冠李“代”。难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？——这句话便是这个技法的运用。

我们前面把小皮皮的手比喻成了“爪”，既然是爪，那我们就一路地借下去、代下去。钱借了要还、款贷了也要还、借代的技法却不用还。既然是爪子，那我们何尝不希望是酱过的爪、卤过的爪呢？再补充一句，借音借义，不但要借，还要变本加“利”地借。把爪子借成酱爪、借成卤爪，就属于变本加“利”地借。

我们再来看下一段：

本文中——皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，用到的“伙食”二字，也是属于变本加“利”，一路借下去。同时我们在本文中讲道：糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，“戒爪”也难吗？戒爪，也是一个借音借义，是借的“戒烟”。同时又变本加“利”地跟着增加利息——运用了“积习难改”，还有“他又上了瘾一般地闻起来”。这样写，文字上的趣味就多了几分，笑点也增加了几分。

我们再来看最后：

每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

在原文中，小作者是这样写的：如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！这里有一个小小的硬伤，在逻辑上似乎不很贴切。如果这样的结尾，就似乎在讲：我的弟弟有缺点，改了缺点，才可爱。那么在正文中讲的，弟弟闻爪的内容似乎并不可爱。这样就与作文的题目“可爱的弟弟”，有一些逻辑上的冲突。所以我们就调整一下，让这个在大人看起来的缺点，在“我”看来，却正是弟弟的可爱之处、可学之处、可尝之处。所以当“我”想弟弟的时候，也不由自主地改善了一下“伙食”——我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

弟弟是有影响力的，弟弟的爪子是有味道的，弟弟的爪子是可以回味的。那我们今后，在写到有关人物的时候，希望也能不由自主地想一想皮皮，尝一尝自己的爪子。

今天就讲到这里，谢谢大家。希望大家下课后，能认真地复习书中关于“借音借义”、“移花接木”和“枪扎一条线”的技法，这三个技法在《提高篇》和《实战篇》都有。

可爱的小学作文200字篇五

我家有一只小花狗，它长得非常漂亮，人见人爱。

小花狗的身子胖乎乎的，一双又黑又圆的大眼睛好像两颗玻璃球。最惹人喜爱的要数它那身漂亮的“衣服”了，黑白相间，好像穿着一件小花袍，可爱极了。因此，大家都叫它“小花”。

“小花”的嗅觉非常灵敏，假如有生人生来访，还没等人家敲门，“小花”就会“汪、汪、汪……”地叫，好像在说：“有人来了，有人来了，有人来了。”

“小花很贪玩。有一次，我逗它，它就伸出一只前爪来抓，可是还抓不到。它不甘心，又伸出另一只爪子来抓，还是没抓到。这时小花有点急了，只见它踮起后脚直立起来，伸出前爪向糖抓去，抓住了糖，又撕又咬。我把糖又夺过来，放在它前方不远的地方。这时“小花”已经急得不耐烦了，它机警地望着糖，突然一纵身猛扑过去，使劲抓住了糖。然后调皮的望着我，神气得宛如一个胜利的大将军。接着它开始玩耍起来，它一会儿用鼻子闻闻糖一会儿又用抓碰碰糖，一会儿把糖踢出去，一会儿又把糖牢牢地按住……顽皮得像个淘气的小孩子。

“小花”吃东西的时候，先用鼻子闻闻，要是不合胃口，它就懒洋洋地走开了，要是合它口胃，它就津津有味地吃起来。吃的`时候，还“啧啧”有声，头也一点一点，好像在感谢它的主人呢！

可爱的小学作文200字篇六

我家有一只可爱的小花猫，是外婆送给我的。

小花猫有着圆圆的脑袋，一双宝石似的眼睛嵌在脸上，显得非常可爱。身上长着许多黑白相间的花纹和一条长长的尾巴，非常可爱。

小花猫它白天和邻居家的小猫一起玩耍。晚上，回到家里，抓老鼠。有一天晚上，它回到家，眼睛就像搜索器一样，认真地搜索起老鼠来。它听到一点声响，立刻躲在一个隐秘的地方，等着老鼠出来。过了一会儿，一只老鼠出来了，东望望，西望望，好像在侦察有没有人。老鼠看了一会儿，没有发现什么，才放下心来。它正准备去偷食物时，小猫扑了上去，用爪子扑住了老鼠。然后，“喵，喵”地朝我叫着。

它不高兴时，一天不吃不喝，也不出来玩。任凭我怎样呼唤，它也不下来吃东西、玩耍。它高兴时，和我一起玩。有一次，它和我一起玩“找钥匙”的游戏。我挖了一个坑，埋了一个钥匙，插了一根狗尾巴草。让小猫来找，结果，小猫找了半天也没找到，向我投去无助的目光，我只好告诉它，它终于找到了。

小猫玩耍时，它会和邻居家的小狗一起玩耍；有时候跑到草地上睡着大觉，有时候，它会跟着我上山去玩，有时候它会到处去玩。

这就是我家的小猫，我真爱它！

可爱的小学作文200字篇七

我家有一只小猫名字叫咪咪，我还给她起了一个小名叫小咪，我爱叫她小名。

小咪长得可漂亮了呢！

一个小小的头上长着两只毛茸茸的小三角。一双明亮的小眼睛像两颗宝石镶在她的脸上，白天变成两根银针，晚上就像两个小灯笼！鼻子小小的圆圆的，嘴巴也很小。

她的肚子可大了，我妈妈老说小猫咪快生了，可每一回都不生。她的腿细细的圆圆的。尾巴没什么肉，毛茸茸的，差不多都是毛。

小咪上厕所时，很文明，也将卫生，她总是要看一下四周有没有人，没有人的话就赶快拉，拉完之后就掩埋起来，再印上一朵小梅。

夜幕降临了，我远远地听见叽叽的声音。我猜一定是不怀好意的小偷来了。小咪听见后，悄悄地向小偷前进着。小咪离老鼠还有十几厘米的时候，就以迅雷不及掩耳之势将小偷全部抓获，这些可怜的老鼠们就成了小咪的美餐。小咪享受过她的战利品后有一摇意晃地来到我的面前喵喵地叫着，好像在说：我立了大功劳，小主人你可要奖励我哦！于是我就奖励了几条鱼给她。

我家的小咪真是既调皮又可爱啊！

可爱的小学作文200字篇八

我的弟弟东东今年4岁了，还没有写字台高呢!

他长得十分可爱。圆圆的脑袋，大大的眼睛，红红的小嘴知道的.，说他是男孩，不知道的，还以为他是个女孩呢!

东东最爱穿他那套“警服”，爱戴他那个大壳帽了。他经常把小胸脯一挺说：“我是个警察”!他把“察”字说成“ta”，真逗。他着个“警察”管得可宽了。

有一回，我无意中扔了一张纸，谁知让他瞧见了，揪住要罚款，我集中生智，从兜里拿出一张纸说：“给你五毛钱。”他竟然真事似的理直气壮地收下了，末了，还撕我一张“收据”，一本正经地说：“下回注意啊!”弄得我羞了个大红脸，连声说：“是，是。”

这个“警察”可真厉害。

可爱的小学作文200字篇九

这是个调皮可爱的小姑娘，她就是——我的妹妹。

妹妹的头发长长的，扎的辫子一天换一个样，她那大大的眼睛像珍珠一样圆，忽闪忽闪，妹妹还是个塌鼻子，笑起来时，圆圆的脸蛋上就会出现红红的酒窝，她那樱桃般的小嘴，每天好像总有说不完的话。

这就是我那既可爱、又天真的妹妹，虽然她很古怪，但我非常喜欢她。

可爱的小学作文200字篇十

一天，我和好朋友结伴到超市玩，可就在路上，我们遇到了一只可怜的小猫。虽然它全身脏兮兮的，可当我看到它那一双清澈明亮的眼睛望着我时，心里不由产生了怜爱之情。于是我一步步走近它，想把它抱回家。它竟一点也不害怕，顺从地待在我手里。

我们刚到家外面突然下起了瓢泼大雨，树被台风刮得呼呼直响。好朋友像突然想起什么似的，说：“是小猫救了我们！如果我们真去超市的话，现在岂不是回不来了吗？”听完这话，我对小猫说：“看来我们还得谢谢你哟！”小猫喵了几声，好像在说不用谢呢！这时，我又说：“我们给它取个名字吧！就叫‘开心果’，怎么样？”好朋友试着对开心果说：“开心果！”开心果又喵了几声，仿佛在说：“这个名字真好！”

但是开心果并没能在我家待很久，因为它常把家里弄得乱七八糟，家人不准它再留下来了。没办法，我只好含泪把它放在了楼下的一个箱子里，可没过几天，它就不见了。开心果，你在哪里？你怪我吗？你现在过得好吗？我有好多好多话想和你说，可你已不在我身边了。

开心果，虽然你已经离开我了，但和你在一起的日子我一辈子都不会忘怀！我会永远记得我们之间的这段情缘！

可爱的小学作文200字篇十一

我有一个小闹钟，它穿着粉红色的衣服，可爱极了，它是双铃的，非常像马蹄，听说这只表是双铃马蹄表，非常可爱。平时，铃一直是不动的，到了规定的时间，它就会响，双铃也不停的动。

它小巧玲珑，圆肚子里的分针、时针和秒针在争分夺秒的赛跑呢，看看，又细又长的秒针跑的最快了，其次是分针，又粗又短的时针跑的最慢了。

它背后有一个盖子，掀开盖子，里面有放电池的地方，旁边就是操作时间的操作杆和定时针，这要你拨动定时针，第二天早上，它准时把你叫起，绝不推迟时间。

每天早上七点钟，它都会准时响，它好像在说：小主人，七点了，该去上学了，不要迟到了！

小闹钟不仅可爱，而且尽职尽责，它每天都提醒我，时间就是生命，不要让时间白白溜走，有这样好的小闹钟，真让我感到庆幸。

我喜欢我的小闹钟，因为它让我珍惜时间。

可爱的小学作文200字篇十二

我家养了一只可爱的小乌龟，胖胖的身子，全身乌黑，壳儿特别硬，上面的`花纹井井有条，四只爪子非常灵巧。我把小乌龟养在水盆里。

每当我给小乌龟喂食时，小乌龟就把头收进去，过了一会儿，它把头伸出来察看军情，如果人走了的话，它就会埋头大吃了，如果人没走，它就会把头收回壳里去，等待人走。

当我给它换水时，它总把头和四肢收进壳里，我把盆拿起来，倒掉里面的水，换一盆清水，把水换好后，把小乌龟放进盆里，小乌龟身旁出现一丝冷气后，小乌龟把头和四肢伸出来。

小乌龟真可爱！我给小乌龟起了个好听的名字：珍妮达斯。