可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向。选择清晰简明的语言表达，让读者更容易理解和接受我们的总结。通过阅读他人的总结作品，我们可以学习到一些优秀的表达和写作技巧。

主任辞职信篇一

尊敬的各位支行领导：

你们好！

很遗憾我自己在这个时候向各位领导正式提出辞职。首先感谢领导们对我多年来的信任，让我在中层干部这个岗位上干了10多年，给了我一个能充分展示自己才华的工作平台；其次感谢各位领导对我在工作上的严格要求和谆谆教诲，使我在各方面得到了锻炼，提高了自己的学习水平和工作能力。

一份耕耘，一份收获。我也曾因自己取得过不错的工作业绩而将自己从两度名落孙山的阴影中走出来，也相信了：“上帝对你关上了一条门，一定还会给你开一扇窗”这个哲理。变得很自信，活得很幸福和滋润。可这个曾让我得心应手并为之骄傲的工作，如今却让我深深的痛苦，且不能自拔。究其因，首先是各项任务太重，一年到头都有任务，`压力特别大，常常寝食不安。其次是身体欠佳：一是20xx年我作了ct检查，其报告诊断如下：1.l314l415平面椎管狭窄，2.l5/s椎间盘突出轻度，这个病是富贵病，经不起劳累。二是今年5月份我左耳老是痛，便去了医院检查。结论是听骨链（包括锤骨、砧骨和镫骨）日趋萎缩，医生说产生的.原因是因为精神压力，建议我今后务必减压，否则左耳可能在45岁以前会完全失聪。三是近期来支行的人事改革，营业部的人员减员和变动都较大，给柜员排班难，自己一天忙里又忙外，体力吃不消。四是我自己个性越来越倾于内向与软弱，平时为员工着想的时候多，亲力亲为的时候多，没有部门负责人霸气和干脆。总以为没有功劳有苦劳，不求有功，但求无过，以前雷厉风行、锐意进取的工作作风荡然无存了。五是明知营业部是本行重要窗口，经营的好坏直接影响全行在市分行的考核。而今年以来本部各项业务都上得不好，拖了全行的后腿，我深感彷徨和不安，深感殚精竭虑仍力不从心。故本着对支行负责的态度，不能让支行因我而造成用人的失误，今郑重向领导们提出辞职。同时也为自己留点面子，正如古云：君子有自知之明，自离之，终不被弃。

请领导相信我，在离开这个岗位之前，我一定一如既往，尽职尽责地工作。并服从领导安排我新的工作岗位。呜呼，今当欲离，百感交集，为文错乱，不知所云，词不达意，万望纳言，不胜感激！

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日。

主任辞职信篇二

我是______村村民委员会主任_________，本人在村主任岗位上工作了二年三个月，工作中得到了乡党委、乡政府各位领导的关心、帮助与指导，在此深表谢意，目前，我虽然取得了一些成绩，但离领导的要求、离村民的期望相差甚远，由于本人的组织领导力不够，目前已不适应在村主任这个岗位上工作，深怕影响了乡亲们的发家致富，特向乡政府领导提出辞去村主任这一职务，让能力强的同志接任，恳请领导批准，谢谢！

此致

敬礼

xxx

日期

主任辞职信篇三

尊敬的`街道、社区领导：

当决定辞去业委会工作时，心情是沉重的。因为这样做有愧于两级政府领导一直以来对于业委会工作的重视、支持与关爱。时至今日，业委会找寻了近七十家物业公司，费尽周折后终于聘请到了一家物业公司肯接手本小区的物业服务管理。本以为新物业入驻后工作将会容易些。没想到压力大得竟是如此让人难以承受。

特此报告，敬请批准！

申请人：郑华腾（业委会主任）。

20xx年x月x日。

主任辞职信篇四

我是xx镇xx村委会“大学生村官”，xxxx年我参加xx省统一组织的“选聘高校生到村任职”考试，经过考核被选聘到xx村委会担任主任助理。

到村任职近x年来，我学到了很多，经历了磨练，经历了坎坷，慢慢变得逐渐成熟起来了。从刚工作时的那种新鲜和盲目感到现在对农村工作思路渐渐清晰和明朗，农村工作对我来说变成一种难以割舍的情感，这种感情促使我保持旺盛的激情和不竭的动力，从而使我做了很多很有意义的工作。虽然平凡但非常值得回忆，让我感触很深，体味到了很多人生的意义。

还记得自己才到村委会的时候由于未能适应身份的转换而十分苦恼，也曾因不注意工作方式方法未能办好交代的任务，但是在有关部门和村委会干部的帮助下，我明白了在这样的环境下，自己应该干什么和可以干什么、也知道了如何充实自己的时间。开始学着主动学习农村有关知识，关心时事政治、努力提高自己的思想觉悟、完善自身素质，并在工作中不断提高自己的工作能力，到村任职近一年来，我积极参加xx镇及村委会的相关工作。在不断的工作和学习中，自己仿佛洗礼一般找到了自己的价值定位，也是在这一年的农村工作改变了自己的视野，锻炼了自己的能力，也提高了自己的思想。到现在，我深深的感谢有关部门、镇党委和村委会给我们这样一个平台，因为这一年的时间里，我学到了很多，这对于我以后无论是生活上、学习上还是工作上都是具有十分重要的意义的。

今年，我参加了xx省公务员考试，经过笔试、面试等考核，我顺利考上了xx的公务员，对于我来说真是喜忧参半；喜的是自己的能力得到了证明，以后将要面临一个全新的工作环境了，忧的是我即将离开我现在的工作岗位了。说实话，自己已经很适应现在的工作环境了，村委会的每个人都仿佛亲人一般，自己每一天都过得十分充实，对于自己所在的岗位充满着不舍。但是人总是要成长的，如果过于拘束于过去，那么必定无法取得成功。直到今天，我深深感谢这一年来的“大学生村官”生活，或许当初我们还对我们的作用感到迷惑，但是在这一刻，我才真正的体会到了，这一年的工作给自己带来的是怎样的锻炼！

这一年的“村官”工作记忆将成为我这一生最宝贵的财富。虽然有着众多不舍和留恋，但是为了更好的锻炼自己、为社会主义新农村建设发挥自己应有的作用，我向组织部提出申请，解除我的xx村委会主任助理职务，我保证，在新的岗位上，一定保持谦虚谨慎的态度，用“大学生村官”生涯带给我的经验和能力，去面对新的挑战，同时我也会不断的完善自己，努力在新的岗位上体现自己的价值，决不辜负组织部、镇党委及村委会对我们的培养和期望。

申请人：xx

xxxx年xx月xx日

主任辞职信篇五

尊敬的各位领导：

首先感谢领导对我的信任、支持;感谢班级所有任课老师对我工作的支持、关心!

两年来，我不敢说对班级兢兢业业，也是问心无愧!今天我提出辞去班主任的要求，是由来已久、万不得已!

人应该是有选择的，那我也是，在社会，家长无法正确看待老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能选择放弃，因为我困惑，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻，我必须学会清醒，麻木的忍受精神的伤害，会葬送我绚烂的人生!

人贵有自知之明，我的身体不行，血压100—140，有时头痛起来真难受，血检表明我是阳性的，身体素质每况愈下，几年来都是抱病在工作，身心疲惫，心力憔悴，校长说过，身体第一，家庭第二，工作第三，我很感动!

我恳请领导们，站在教育一线的老师们理解我!非常之际，情非得已，成全我，这个班主任我非辞不可!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日。

主任辞职信篇六

:

首先，非常感谢领导的赏识与栽培，工作8年间，能在、担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽没有什么出色的地方，也算尽职尽责。但现由于种种原因，也算是思量许久，特提出辞去教务一职的申请。

我非常喜欢教师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。其实我不喜欢教务工作，主要是不适合干学校行政管理这一块，在望平小学期间由于教师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻教师懂电脑，所以无可逃避;来到xx小学也是为了能配合胡校长做点材料，实质上我没有管理一个学校的能力;之后来到xx小学，原本想回归单纯的本职然后配合学校做些力所能及的事，可是由于xx老师意外受伤，而临时担负起了学校教务工作这块，经过半个学期的工作后，我发现要做好教务这个工作其实并非易事，xx小学是一所好学校，有很多好的老师，无奈能力的有限不能做一个好的教务主任，也没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的栽培。xx小学和、情况不一样，这里有着很多年轻人，不再有由于老龄化而不懂电脑的老师，学校里有能力的人比比皆是，我认为除我之外还有很多比我适合干教务这个工作的老师，因此我特此提出辞去学校教务工作的申请，望领导理解与同意。

辞去教务一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我多年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比如说，我可以配合教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、少先队工作等等，我都会尽心尽职地配合学校发展学校，尽自己的一点力让我们的学校越办越好，希望领导批准为谢!

主任辞职信篇七

我是xxx村村民委员会主任xxx，本人在村主任岗位上工作了二年三个月，工作中得到了乡党委、乡政府各位领导的关心、帮助与指导，在此深表谢意，目前，我虽然取得了一些成绩，但离领导的要求、离村民的期望相差甚远，由于本人的组织领导力不够，目前已不适应在村主任这个岗位上工作，深怕影响了乡亲们的发家致富，特向乡政府领导提出辞去村主任这一职务，让能力强的同志接任，恳请领导批准，谢谢！

此致

敬礼

20xx年x月x日。

主任辞职信篇八

尊敬的县教育局领导：

你们好!

我叫xx。20xx、20xx年通过竞聘上岗的教导主任。在20xx年就辞职过一次的。今天继续就xx中学教导主任这一职位，申请辞职：辞去xx中学教导主任一职。

我当任xx中学教导主任一职以来，有以下感觉，实在不能让自己继续当任这一职位：

1、所谓的中层领导在乡镇中学不能有效的开展工作。任何学校，就只知道有校长，而不知道有其他。我不知道其他的乡镇这些中层领导在学校开展工作的情况如何，在金屋的这几年，我是感觉，我们这些通过老师投票选举的领导在开展工作时是很被动的——水能载舟亦能覆舟——老师觉得，我选你上来，你怎么能够做出让我为难的事情呢?我自己也觉得，所谓的管理，人性化的旗号下，也不能有所作为。

从20xx年担任教导主任以来，我在抓常规教学方面，抓教研教改方面，在提高学校教育质量方面，我没有做到一个教导主任应尽的责任。最大的难题是教研问题，一般的老师都不愿积极投入到教研教改中去。最基本的如《新课程标准》，也许还有老师没有见过，遑论去研讨、去探究了。教学质量如何提升?而一所学校，教育教学质量是生存的关键，是师德良心的底线。作为一个抓教育教学的管理者，不能做到应有的层次，实在是有愧于领导的栽培，同志的信任。

2、我个人的理想是建立一所精神目标大于物质利益的学校。在1990年5月，我中师毕业前夕，我在武冈县一所叫做“同道中学”的地方，为那一群为了学生而奋斗的退休老教师所感动，从而投入到以晏阳初教育理念为核心的平民教育中来。21年来，我在教育教学中，真的'能游刃有余——提升学生的理想，提高学生的成绩，我觉得自己的热情能给学生以动力，自己的方法给学生以支持，自己的学识给学生以指导——但是在教育管理方面，我真的没有同道者，所谓“微斯人，吾谁与归”。

3、我感觉，我的人生就是踏踏实实做好一个语文老师。我一直认为，干管理是一时的事情，而做好一个老师是一辈子的事情。我是个武冈师范的毕业生，能在中学教书已经是拔高使用了。为了能适应教学，我能钻研教材，钻研教法，分析学生，探究心理，有效的提高学生的语文知识、能力、情感和价值观。但是，我缺乏把自己的思想和老师分享的能力，而且就算是分享，也没有人会接受。在这个物欲横流的时代，是很少有人会把教育教学放在第一位的，至少我碰到的很少。我想，做个自己满意的语文老师，比做个尸位素餐的浑浑噩噩者要开心些。人生有目标，我的目标不是做个不称职的管理者，而是做个开心的教学者。

在这个官本位为重的社会，我觉得自己很有种格格不入的感觉。为了自己，为了学校，为了教育，我慎重的向县教育局提出辞职：申请辞去绥宁县金屋中学教导主任一职，把这个重要的岗位让给更有能力的年轻人来担任，为绥宁县的教育事业做出更大的贡献。

当然，在未被县教育局批准辞呈的这段时间里，我一定会尽职尽责的完成好自己岗位内的一切事务。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日