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捧起国学经典诗文的那刻,你便占据了我的整个心灵。从此,你时时刻刻地陪伴在我的身边。
国学,你从中华文化宝库中象流水一样哗啦啦地流出来,氤氲成乍暖还寒时候草木的笑脸。亲爱的,你禁锢在岁月的沙漠里太久了,早就该有一次灵魂的放逐,在干干净净的黄色脸庞上,绽放礼仪之邦的灿烂笑容,在干干净净的白纸上,象小树苗簌簌地长大,长成一大堆茂盛的枝干和叶子——那叶不是绿色,而是千年不褪的中国红,同样温暖动人。
国学,你在经典书籍上交错缱绻,交汇成我心中的温暖。我们是一体的,你触摸到那块微热的地方了吗?亲爱的,我带你晒太阳去。我们安静地看看蹀躞的流云去流浪,听听华夏大地的脉络里忙碌的心跳,然后我们相顾微笑。
我们在时光中穿梭,你陪我成长。日子好象老电影,播放我们自导自演的喜剧。“爆竹声中一岁除”的除夕夜里,你我一起欢度;“灯树千光照”的元宵夜里,你我一道逛灯;“皓魄当空宝镜升”的中秋夜里,你我共同赏月。亲爱的.,你只是陪我长大,却不会变老,我们一起寻找殷实的不懈的向上的幸福,象一根刺以光的速度向着宇宙那头那个渺远的终点。
若干年以后,我将带你去北京,去敦煌。我们去看长城,我们去看莫高窟,我们穿过“大漠孤烟直,长河落日圆”的地带,探寻前人的足迹,萃取先人的文化精髓。我们还要去西藏,仰望圣洁高远的日空,让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。顺便梳个藏族小伙子的发型。亲爱的,你不知道,我那样子会有多么帅。我要那么帅地去参拜布达拉宫。亲爱的,在如此圣洁的空气里,活跃在纸上的你会比我更加妩媚。
你从远古走来,博大是你的风采;你向未来奔去,磅礴是你的气概。国学文化,炎黄子孙永远陪伴在你的身边。
中华文化源远流长,在历史的长河中,也诞生了许多经典名著。而这些名著,既引人入胜,又让人悟出一些人生的道理。
我从小就知道像“举头望明月,低头思故乡”这样的诗句,但那时不明白其中的意思,就觉得挺顺口。后来明白了意思,体会到了诗人的思乡之情,这首诗也许是我最早接触到的诗了吧。
后来,我不仅仅局限在古诗这方面了,我还阅读了《西游记》《三国演义》这样的名著,《西游记》中的孙悟空拥有火眼金睛,能识破妖怪的伪装;还拥有定海神针——金箍棒,能大能小,打得妖怪眼冒金星、落荒而逃;还能七十二变,变成各种各样的东西。《三国演义》中诸葛亮用空城计,吓退司马懿15万大军,他是我最崇拜的人。
到现在,诗句与四大名著也满足不了我的求知欲,我便开始看老聃的《道德经》和庄周的《南华经》这两本书,虽然还没看完,但是我相信我会看完的。
我是一个中国人,我热爱中国,也热爱中国的文学经典。国学经典,伴我成长!
国学如黑夜中一轮明月,照亮了夜空。国学如沙漠中的一棵大树,洒下了一片绿阴。国学如一个宝库,充实了我的幼小无知的心灵。
有一次,我和奶奶一起吃饭,吃着吃着,我觉得不好吃了,说:“这菜能吃吗?太难吃。”我转身就走,可妈妈又念起了我刚学的一句诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我愣了一下,又耐着性子吃了一个“光盘”。
看四大名著中的《三国演义》,我体会到其中人物的壮志豪情和凄凉悲壮。我想成为里面足智多谋的诸葛亮,为刘备作出了巨大贡献。因为他“万事具备只欠东风”、“空城计”等故事都让我万分佩服。
《三字经》里面短小而精美的句子也蕴含着人生哲理,它教会我们怎样做一个明是非、懂道理的好孩子。
是国学中的经典让我健康的成长,每个儿童、少年都应在国学的天空中翱翔。虽然国学我们一辈子也学不完,但我们要用一生的'时间来体悟它、感受它、学习它。这样才能在当今社会成为一个博学多才的人。
我们的成长少不了国学。在我还是懵懂无知的时候。妈妈常常在我耳边念叨“举头望明月,低头思故乡。”我不太明白妈妈这是在表达思念,只感受到她眉头淡淡的忧伤。
稍稍懂事妈妈就教我读“人之初,性本善。”简单的三字,直白的文义,让我喜爱上了《三字经》。自此,我便逐渐迷上了国学。年幼时,我经常要被催促着完成作业。爸爸发现了我拖拉不认真粗心大意的毛病,一有空就讲论语里的一句话“学而不思则罔,思而不学则殆。”天长日久,渐渐能懂这句话,感到非常羞愧。写作业开始被我认真对待,在学中思,在思中悟。
六年级的时候,我开始变得叛逆,原来的乖乖女变成了脾气暴躁的小魔头,顶嘴互怼成了家常便饭。妈妈发现了我的变化,悄悄买了一本《弟子规》。我读到了“父母呼应勿缓。父母命,行勿懒。父母责,须顺从。”这让我感到非常惭愧,向爸爸妈妈道了歉。妈妈笑着说。傻孩子,你听话,我们就高兴。
记得去年母亲节。我早早地回到家把饭做好,等妈妈回来。妈妈回来后看到屋里的景象又惊又喜,走到我跟前,紧紧的抱住我,生怕我跑掉似的。妈妈松开我时,我把他推到餐桌边上,叫他坐下来,取出捶背玩偶帮妈妈捶背。边捶背边背诵《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。”妈妈听后笑得灿烂了。
国学经典的朗读,不但给我的学习生活带来了帮助,还让我知道了做人的道理。你是我生命里的一盏明灯。照亮我前行的路。
中华文化源远流长,给我们留下了众多耳熟能详的国学经典,国学就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,国学是要读的,读懂了自然就要理解。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”老子在《道德经》写到:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”墨子曰:“仁人之所以为事,必兴天下之利,除天下之害。”这些先辈们用智慧为后人留下了弥足珍贵的精神食粮,让我们受益匪浅。
想必大家一定听说过“孟母三迁”的故事吧。在孟子小的时候,特别不爱学习。一上课就走神或者睡觉,一点儿都不自觉,孟母发现孟子的学习态度很成问题,于是便搬了三次家,就是为了给孟子提供一个好的学习环境,不再让她这么浑浑噩噩地过下去,到了新家后,孟子的学习态度果然有了很大的转变,开始好好学习,久而久之,孟子便开始旷课,这天孟母正在织布,看见了儿子旷课回家,便剪断了刚织好的布告诫儿子:做事不能半途而废,要一丝不苟,坚忍不拔。从此“孟母断机”的典故便流传至今,它与“孟母三迁”齐名,这两个典故给我们以很深的启迪。
孔子曾经在《论语》里面说过:“温故而知新,可以为师矣。”而这一句名言呢?又告诉了我们一个深刻的道理。把学习过的知识重新温习,复习一下,把知识加深一下,从而获得新的知识,就有资格去成为一名老师。
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”孔子用自身的言行,向我们证明了谦逊是从古至今流传下来的中华优良传统。
中华文化博大精深,国学经典源远流长,国学经典与我同行,国学经典伴随我们成长。
小时候咿咿呀呀地跟着妈妈念古诗,也不曾真正地读懂它。我在慢慢地长大,也在慢慢地学习着更多的国学经典。国学就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,读懂了,自然就理解了。那一个个的国学经典是先辈们用智慧为后人留下的精神食粮,那一个个国学经典也是先辈们为后人留下的指路明灯,那一个个国学经典更是让我受益匪浅。
郑燮的《竹石》中写到:“千磨万击还坚劲。”意思是:经历了上千次的折磨,上万次的打击,岩石中的青竹依然坚强刚硬,就任凭你东西南北狂风狂吹乱刮吧!示意着我们不论在生活上或学习上,不论遇到什么困难,都要像岩石中的青竹坚强刚劲。《游子吟》中写到:“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。”告诉我们:每个母亲对自己的孩子都是一样的,永远把自己的孩子放在第一位。所以我们要孝顺我们的父母,不总是依赖着父母。
《论语》中写到:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”主要是说对于学问,懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。告诉我们学习分为三个层次,只有以学为乐,才是读书、做学问的最高境界。
《三字经》里的“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们知道了“为人子女如果不用心学习,是不对的;年纪小的时候,不肯努力用心学习,等到年纪大了,还有什么用处呢?”这个道理。
“滴水之恩,当涌泉相报。”告诉我们:与他人相处,应抱有真诚、诚恳、热情之心,懂得知恩图报。
国学经典陪伴着我成长,告诉我做人做事的道理,为我的学习道路增添了色彩,我爱国学经典。
中华文化源远流长,它带给我们许多国学经典。茶需要慢慢品味才能感受到其中的甘甜,而国学经典正像这茶一样,需要仔细品读才能体会到其中无穷的奥妙以及珍贵的精神食粮。
《增广贤文》中提到“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情”。羊羔都知道要跪下来接受母乳,小乌鸦都知道要衔食喂母鸦,所以我们人类更要有“孝”的精神,不能对父母不尊重,要知孝、守孝、行孝。
孔子在《论语》中说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”所以,我们也要向别人虚心求教,要善于发现自己身上的缺点,不能因自己的某一方面的才华而骄傲自满,目中无人。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是伟大的爱国诗人屈原在《离骚》中写的一句诗。因此,在追求真理方面,我们不只是要虚心求教,还要百折不挠,不遗余力地去追求和探索。
但是这些还不够,我们还要有坚韧不拔的意志。正如苏轼在《晁错论》中写的一句诗:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。”
有一个词非常重要,那就是“诚信”。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为流传。可见,诚信自古就是中华民族的传统美德,是经过漫长的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。
在几千年的中华文化底蕴中,还有不少国学经典值得我们去学习。例如:《弟子规》、《三字经》等。这些国学经典都蕴含着无数的道理,能让我们成为满腹才华之人。
国学经典伴我成长,国学经典就像我们人生的导师,教育我们,为我们指引前进的方向,让我们的成长变得更有意义。
有人说,学习就要端正态度,好比“知之为知之,不知为不知,是知也”;有人说,学习就要讲究学习方法,好比“学而实习之”、“学而不思则罔,思而不学则殆”。一切学习的好方法尽在于此。
一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的经验中体会出这些学习的好方法。
子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是父母的年纪,不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴,一方面又为他们的衰老而恐惧。
我们现在正值学龄期,应该多学习知识,少玩电脑游戏,让我们一起行动起来吧!
国学,你蕴涵几千年的历史,从古到今,至今不能被外强磨灭掉。国学,你像冬日里的太阳,给我们温暖;国学,你像沙漠里的一泓清泉,给我们清凉;国学,你像黑夜里的一缕光,给我们光明;国学,你像雨中的一把伞,给我我们希望!
国学,你如清泉滋润我们的心田,给濒临死亡的人们希望,而且,你也可以满足我们对知识的饥渴和欲望!国学,你是阳光,我们就是小树苗,你照射着我们,让我们不断生长长成高大挺拔的树。
在我还什么都不知道的时候,妈妈就在我耳边经常读:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”当时我还小,并不理解那些诗句的意思,但后来,随着知识见长,才知道这些诗句的意思。自从我懂这些诗句的意思后,我再不浪费粮食。
上学后,从《三字经》中学到孔融让梨等故事;从《弟子规》中学到在生活中要尊敬父母、老师和长辈等道理;从《论语》中我学到如何学习、如何交朋友、如何做事情等知识。
渐渐地,我对国学经典著作越来越热爱,加上随着年龄的增长,知识的积累,我便能体会到“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民;能体会到“本自同根生,相煎何太急”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的铮铮傲骨;能体会到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之心;能体会到“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的孤独寂寞。
国学经典,你是我的挚友,你时时陪伴着我:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的春天里,你与我一起观鸟;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏天里,你与我一起赏荷花;“空山新雨后,天气晚来秋”的秋天里,你与我一起欣赏预警;“呼如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬天里,你与我一起从窗户望向远山。国学,你陪我一起成长,但你不会随着时光的流逝老去,我们会一起去长城,欣赏古人智慧和劳动的结晶;会一起去长江,感受“母亲”的气息;会一起去黄河,感受黄河的汹涌澎湃。
国学,是你教会我怎样做人、怎样做事、怎样学习;是你教会我中华美德;是你给予我知识。你向我走来,我带你奔向未来!
仍记得小时候咿呀学语,我在幼儿园老师的引导下接触了一些古诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”便是童年的主旋律。学习数学,“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”,这也是常常吟诵。诗词如歌,稚嫩的歌声常在春天回响,虽不识得其中意,歌中却有朦胧情。朗诵的声音如风,吹拂着春游之人疲惫的脸,吹绿了满山遍野的草。朗诵的声音如雨,灌溉了山间的'小溪与河流,滋润着美丽鲜艳的花朵,与天真稚嫩的孩子一同绽放出一张张笑脸。小时候学的古诗现在大多都记得,记得最深的则是“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,也正是这首诗,让我体会到农民的辛苦,懂得珍惜生活。
到了小学,才真正开始学习诗、品味词,才又惊叹:嗬!诗词中竟有如此多、如此浓烈的情感。李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我扬起前行的风帆,我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒,他在海边豪迈而从容地注视着、指点着来往的船只,那些船只,驶向了港湾,也驶入了他的胸怀。是啊!我的胸中可容天下,可天下哪有容我之地?须发如雪的李白满怀感慨。我又看到了他独立舟头,面对滔天的大浪毫不惊慌,反而爽朗一笑。风浪算什么,失败算什么,我李白乃天上谪仙,岂能被人间烦恼所左右。
杜甫的“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”,让我体会到如今生活的幸福,懂得了满足。我仿佛看到一座破烂的屋舍,杜甫将自己裹在被单中,那被单已破烂如同渔网。这渔网里,除了杜甫,还有杜甫的小儿子啊!杜老先生,您不是诗圣吗?您不是“一览众山小”吗?为何您的晚年如此凄凉?我看到您抬起头,目光中闪烁火光,似乎能照彻整个黑夜,照彻所有的黑暗,你看着没有屋顶的茅屋,幽幽说道:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”如此境地,您心中忧虑的不是自己,而是天下苍生,这是何等的襟怀!
等到上了初中,学习负担渐渐变重,压力也渐渐变大,却也同时读懂了许多现代名家经典。《城南旧事》让我怀念童年,又带有淡淡哀愁,沉沉相思;《骆驼祥子》让我看到北平风情,又看到了底层人民的喜怒哀乐,凄惨生活;《傅雷家书》让我懂得了父母的谆谆教诲,又教我做事,伴我做人。正因有了一本本书,它们塑造、洗涤了我的灵魂。
国学经典,源远流长,江山辈有人才出,他们生命虽然短暂,却化作国学永远流传,滋润了无数代人。生在文化底蕴如此丰厚的中国,我怎能不更加努力学习。千年国学,煌煌如日,前行路上,感谢有你,伴着希望,伴我成长!
国学是中华民族智慧与人格的载体;国学是中华民族文化与思想的缩影;国学是中华民族前进过程中的精神动力。
古诗、古词,绘的是意境,是心情。樱花散,羽扇开,婀娜细柳舞清秀;诗页摊,暖风醉,多情明月笑含羞,闲云悠去,野鹤驻留,默然采菊间,转身一眸,身后,是那遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽。失落时,最爱读的是清照的那句“花自飘零水自流”,无所雕琢,无所修饰,只借“花的独自凋落,水的独自游走”,便将人世间的无奈道出,将人哀愁到末路时对凄苦的不屑之情道出。清照的诗是凄婉的,是精辟的。
虚度时,最爱读的是李煜的那句“胭脂泪,留人醉,几时重?”无须苦思,无须冥想,只借“以泪洗面的倾国红颜,悲惜犹醉的亡国君主",来道出心中的悔恨,道出对“再现往昔美景的”深切期盼。李煜的诗是伤感的,是深邃的。
张若虚的“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”是思念,是痴心;苏东坡的“谁怕,一蓑烟雨任平生”是乐观,是豁达;李商隐的“此情可待成追忆,只是当时已惘然"是悔恨,是眷恋。古诗,古词是人类智慧、情感和人格的共同体现,而《论语》、《弟子规》则是在提高人的精神境界等方面起着重要的作用。从”学而不思则罔,思而不学则殆"的有效学习方法到“知之为知之,不知为不知”的正确学习态度,再到“择其善者而从之,其不善者而改之”的完美修身法则,我们看到的不只是中国人的智慧,还有他们一丝不苟的处事态度。
从“亲有疾,要先尝,昼夜侍,不离床”的孝顺到“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”的简朴,再到“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”的平等待人,我们看到的不只是中国人的品德,还有他们淳朴善良的内心。从浩如烟海的文化典籍,到福泽世界的科技工艺;从造型独特的语言文字到精彩纷呈的文学艺术;从充满智慧的哲学思想,到细致完备的道德伦理,它们无不使国学的内容更充实,无不使国学的思想更深刻,无不使国学的光彩更熠熠生辉。
泱泱中华五千年的智慧、五千年的文明犹如那一望无垠,波澜壮阔的大海,年代越是深远,越是悠久,他积聚的文明,积聚的智慧就越是浓厚,他卷起的白浪就愈是壮阔,愈是雄伟,愈是令人赞叹,令人着迷!同学们,让我们一起诵读国学,品味国学吧,让我们投身于国学的海洋中,共同去品味中华民族辉煌多姿的文化!
微风轻轻地走过我们的身旁,留有一丝芬芳;鸟儿快速地飞过我们的身旁,留有一丝交响曲;花儿对我微微笑,留有一丝清香……我朗诵我们中华民族的国学名著——《古诗词》。
——题记。
它主要讲述了:诗人通过观察身边的事物,再用简练丶优美的语言写成一首拥有四句话的诗。它的每一句话都十分优美,蕴含着诗人给予的情感,闭上眼,那美丽动人的情景就出现在我们的脑海里。我读了“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”我仿佛看见作者看见这一幕的时候。
我看见了:六七里的原野铺满了青青的野草;三四声悠长的笛声和着微微的晚风传来;牧童放牛归来饱饭黄昏以后;牧童不脱蓑衣望着皎洁的明月便睡了。
诗是诗人通过观察身边的事物和简练的语言组成的四句话。你知道吗?做一首诗可不是一件简单的事哦!它虽然看似简单,实际它是一件难上加难的事啊!如果那个诗有一字不对就要修改一百次。为那首诗锦上添花,使它变得更加“完美”。
我们在五年级上册的《泊船瓜洲》资料袋中看见诗人王安石因为“春风又到江南岸”的“又”不好,曾改为“过丶入丶满”字最后从一句诗中受到启发,用“绿”字。王安石的经历告诉我们:做事儿一定要认真。
床前明月光,疑是地上霜从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。
小时候看着那一个个不认识的生字,一句句无法理解的古诗文,跟着老师摇头晃脑的背着那无法明白的唐诗宋词。或许那个时后我背诗的理由只是为了应付考试为了得到理想的分数。直到现在读的诗词多了我发现就如同这诗词中的人一般。
黄金榜上,偶失龙头望。
正如现在,考试没有取得好成绩,心中又何尝不是像诗人一样落寞。可是长风破浪会有时,直持云帆济沧海。只要鼓起勇气,继续努力,一定会取得更好的成绩。诗句激励我们成长,帮助我们进步。就如同那人生路上的一盏明灯,为我们照亮人生。
古诗如明灯,也像一本生活的书,古诗就如同生活,将生活的酸,甜,苦,辣记录下来,共后人去阅读去欣赏去理解。诗的种类多种多样,繁多复杂。正是因为有了古诗,我们才得以去领略过去那壮丽的山河,历史的搬迁,以及古人那丰富的情感。
国学是中华民族传统文化之精髓,一部部诗集歌词都蕴含着古人的智慧,古诗早已深深刻在了我们的心中,陪伴着我们成长。国学经典就如一盏明灯,照亮人生伴我成长。国学正以它那独特的方式,让更多的人沉入其中,照亮着他们的人生。
相信同学们对“国学”这个字眼儿都很熟悉吧。我们从小学习的唐诗、宋词、《三字经》《弟子规》……这些都是国学。
说到国学的作用,其实很简单,就是告诉人们为人处事的方法、人生的哲理、做人要遵守的礼仪。
我也与国学有着一段不解之缘……上学期,学校开展了丰富多彩的课余活动,其中也包括趣味丛生、紧张激烈的国学知识竞赛。我和其他两名同学代表我们班参加了高年级组的比赛,并以绝对的优势夺得了第一名。之后,我和其他几名同学一起组成代表队,代表学校参加丰台区小学生国学知识竞赛。
本次比赛可谓高手如云。来自全区的8支代表队展开了一番龙争虎斗。比赛开始后,赛场气氛紧张而凝重。选手们一个个摩拳擦掌、全神贯注、跃跃欲试。凭借着扎实的基本功和一点点的运气,我们在比赛前半段一直保持领先,同学们的脸上都开始出现了笑意。
虽然我们与冠军失之交臂,但这也让我对韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”有了更深的理解。“学而时习之”应该是我们坚持不懈的学习态度。国学知识是华夏五千年流传下来的文化瑰宝,是中华民族智慧的结晶。它凝结着人们世世代代总结出的道理与规律。我们所熟知的国学知识还只是沧海一粟而已。
乃中国文化,博大精深。国学经典就是文化代表作之一,也是我国中华上下五千年的精髓。我眼中的国学经典,它是奥妙的,又是智慧的。我认为。国学,乃是中国悠久传统文化的明证:可谓经典,应当是一些最优秀,最精华,最有价值的经典性著作了。因此其中的《论语》,是我想要论谈的一本著作。
说到论语,人们不禁会想到孔子,他被后人尊为“至圣先师”。他的思想至今仍然影响着中国乃至世界。诺要论道修养和为人世处之道,《论语》一书,可是你的撑腰主力,里面句句是精华,句句是教育领域的王道。
其中有一句是教人修身做人的:“吾日三省吾身,为人谋不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我觉得这句话,使我明白,每过完一天,要自我反省和总结这一天所干的事,有没有对不起某人或某事,有没有在学习上不上心,有没有在友谊上尽心尽力,有没有让父母和老师担心,然后改过自新后安心的给这一天打上句号。
古人说的话,论言论句,句句都是美好的,正义的。再比如,“择其善者而从之,其不善者而改之。”几个人走在一起,其中必定有一个是我的老师,那么学习它好的方面,作为借鉴,其中不好的方面就加以改正。这样的人的自我修养和学习能力也就能大大提高。人之所以不能成功,就是因为不能从别人的身上找到优点,然后学习,不能认识到自己的缺点,然后改正。这种思想只会让自己原地踏步,甚至被淘汰到后面去。这就是《论语》告诉我的。
我觉得有一句,也耐人寻味。“三军可夺师也,匹夫不可夺志也。”军*的主帅可以换,但男子的志向不可以改变。人的志气很重要,不能服输,即使别人说你不行,你也要坚持,而且还有更加努力地证明给他看。
因此,我眼中的国学经典,乃至论坛中的神圣,在我心中,在世界心中都是无法阻挡的文化美。国学经典是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。所以说,国学经典,他有着一种独特美,论语也好,《千字文》,《三字经》也好,都有一种高贵的其中在里头,故人们的经典名句,保存至今,已化为一种精髓。它承载了“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观,是中国文化历史的一大经典标志,也是一种人们向往的追求。
“弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。”当听到六岁的弟弟背诵这些经典诵文,我仿佛看到儿时的自己同样在背诵《弟子规》、《三字经》时的情形,这些国学经典的诵文是民族文化的瑰宝,它承载着古人的智慧,在三字韵文中以通俗、精炼的语言讲述着一些做人的道理,陪伴着一代又一代人成长。
《弟子规·泛爱众》一篇中“凡是人,皆需爱。天同覆,地同载。”一句让我回忆起曾经经历过的一些事。
“人之初,性本善。”从这些国学经典中我看到了真善美的品质,也能在自己身上发掘出原本善良的心,渐渐长大,学习了更多知识,却渐渐忽视了提高自身素质,但好在这些国学经典在时刻提醒我们不忘本心。
在学习上,这些诵文更是心灵的灯塔,引领着我在学海中奋进。
记得初中班内展板上有一副语文老师题的联“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”每每抬头,看到这两行苍劲的大字,老师的话语在耳畔回响“学习上想比别人走得更远成绩高人一等,必须付出超出常人的努力。”《三字经》中有曰“幼不学,老何为。”与《长歌行》中“少壮不努力,老大徒伤悲。”一句观念一致,现在我们的每一份努力都是为了能有一个更美好的未来。古人认为人长大后想要成功有一番作为,年少时就必须努力多读书。每当学习时叫苦叫累,想要放弃时,我总拿这警句鼓励自己。成功的道路并不拥挤,只是坚持的人太少,为了自己的未来,我必须坚持下去。那面墙上的警句深深印在我的.心中,一直鼓舞着我,陪伴我度过三年峥嵘岁月。
直到现在,我们在物质文明不断进步的社会,是否也应当同时注重我们的精神文明呢?!毫无疑问,我们需要通过学习这些经典训文,提高自身素质,充实我们的精神世界。
一路长大的过程中,我们受国学经典的熏陶,不断完善自我,现在我们不仅要发扬这些文化,更要身体力行,带动身边的人,践行中华优秀传统文化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。
“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很有帮助。就比如“二人同心,其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人:团结就是力量。如果两人意气投合,就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘,谬以千里。”这句话,它告诉我们要注意细节,不能粗心,差了一点点,损失就很大。就像查里国王一样,因为少钉个马掌,就失了一个国家,最后饮恨自杀!
有一次考试我英语得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又展现出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中得了第三名,与第一仅相差2分。那次考试,是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己。也是,本性难移嘛!有时会控制不住。但我不会气馁,我会更加努力做到!
中国现在是一个发展中国家,如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”,怎么发展进步。就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚,海伦……因为他们自己没有历史,他们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。
现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导,是我学习生活中的良师益友,它就像一位严肃的启蒙老师,教给我怎样做是对的,怎样做是错的,不断修正我的坏习惯,伴我成长。
国学,是你使我的知识一天天充实,是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说:“谢谢你!”
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”伴着琅琅的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。
在我还未进校门的时候,爷爷常常教我念“人之初性本善,性相近习相远……”当时我还小,只知道这叫《三字经》读起来朗朗上口,但并不理解什么意思。
直到现在,我才逐渐明白他的意思,懂得了其中所蕴含的意味深长的道理,也理解了国学的魅力所在。
我喜爱国学不仅仅在于他无限的魅力,更在于他教会了我很多很多……。
关于学习,“知之为知之,不知为不知是知也”告诉我学习上不能弄虚作假;“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我思考的重要性以及要合理利用书本的知识;“敏而好学,不耻下问”告诉我们在学习上上虚心请教。
关于孝道,“子欲养而亲不待”告诉我们行孝要及时;“父母教须敬听,父母则须敬承”告诉我们要认真听取父母的教诲;“冬则温夏则清,晨则省昏则定”告诉我么你要善待照顾父母,用真心爱父母。
关于处事,“己所不欲,勿施于人”告诉我们自己不喜欢的事不要清强加给别人;“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之”告诉我们要学会尊敬他人;“锲而不舍,金石可镂”告诉我们要知错能改,就是最好的了。
国学如黑夜中的一颗明星,点缀夜空;国学如沙漠中的一株小草,点染了沙土;而今,他似一位导师,伴着我成长!
经典如黑夜中的一颗明星,点缀夜空;她又如沙漠中的一颗小草,点染沙土;而在当今,她似一个知识库,点亮我们的心灵。
——题记。
“漫步山间,潺潺的.溪水踩着自然韵律的拍子,卷着红红的枫叶,击打在凹凸不平的石块上,叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美丽的景色,如此飞珠溅玉的声音!我认为,这就是经典诵读特有的委婉、奇妙。
自古以来,五千年的传统美德始终是中华民族的立足之本,从小,我们便在孔融让梨的故事中学会谦让,在愚公移山的故事中明白坚持,在二十四孝的故事中懂得回报,在将相和的故事中理解宽容。这些耳熟能详的故事,在不知不觉中教会我们堂堂正正做人,踏踏实实做事。一个个看似普通而又平凡的小故事,却担负着传承中华传统美德的大使命。“上善若水,水善利万物而不争。”意思是说,最高境界的善行,就像水的品性一样,泽被万物而不争名利,滴水穿石的坚持不懈,滋润万物的慷慨无私,海纳百川的博大胸怀。水,便是对中华民族五千年传统美德最好诠释。
午后,丝丝缕缕的阳光穿过玻璃铺在书房的地板上,像是哪只馋猫不小心打翻蜜罐,洒一地金灿灿的甜蜜。我捧起《论语》,轻轻翻开阅读,曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我反复地读着,慢慢地领悟着。
正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以江海”,我们作为中华千千万万儿女的一份子,就应该尽自己的一份力量将这五千年的华夏文明传承下去,虽然一个人的力量是渺小的,但大家心往一处想,劲往一处使,力量就会大大。将国学经典传承下去是我们义不容辞的责任,它是最璀璨的一颗星,照亮中华文明。
国学经典,是一首悦耳动听的歌,唱不尽人性是非善恶,喜怒哀乐;国学经典,是一杯香茗,茶淡雅幽香,宁静至此升华;国学经典,是一幅画卷,绘不尽人间悲欢离合。
每当我手里捧着《唐诗》时,都仿佛置身于其中,千百年前古老的画卷在我眼前展现开来。
那是您吗?迎着春风彼岸而来。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,鲜花是您那绝丽的笑容;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,翠色流欲的小草是您那灵动的双眸。“春风又绿江南岸”,和煦的春风是您乌润和顺的发丝;“春来江水碧如蓝”,碧水是您那俊丽的樱桃小嘴。
春之美,即是唐诗之美。
每当我的手中捧着《宋词》时,这些脍炙人口的名句被我翻开,我感受到了它那永不磨灭的豪情壮志,并被深深地鼓舞着。仿佛是一首歌。
那是您吗?踏着秋风落叶而来。
“寂寞梧桐深院锁清秋”,寂寞梧桐是您那难言的凄凉;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,满月是您对亲人的思念;“无可奈何花落去”,落花是那对沉默的无奈;“衡阳雁去无留意”,北燕是您思乡的苦涩。
秋之悲,即是宋词之悲。
每当我的手中捧着《元曲》时,我都仿佛品到了一杯香茗,在宁静中感受它徐徐升起的芳香。
那是您吗?迎着瑞雪丰年而来。
“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”,雪花是您那凄凉的情感;“自修官清煞陶家,为调羹俗了梅花”,寒梅是您那人情中的冷与暖;“雪粉华,舞梨花,再不见烟村四五家”,梨花是您那憔悴的痕迹;“絮飞飘白雪,口香荷叶风”瑞雪是您那善良的根本。
冬之叹,即是元曲之叹。
走进您,我看到了唐诗之美,宋词之悲,元曲之叹。
最新国学经典作文400字(优秀15篇)
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