毕业赠言作文
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教育是培养人的全面发展和成才的过程。在总结中,我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。以下是小编为大家整理的议论文写作范例,供大家参考学习。
柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
亲爱的蔡老师:
快要毕业了,马上就要离开母校,离开亲爱的老师了,许多埋藏在心里的话想要对您说。三年级刚学来的我,成绩及不上好的名次,书写及不上勉强,作文更是及不上可以的a……自从您来教我们后,教给了我们一套新的学习方法,做摘抄,读书,多读多学……那时,还是小屁孩的我们,便开始埋怨起来,说什么作业多,太累,学习压力大,却从来不知你的感受,从来不知您这么做是为什么?渐渐地我便不再埋怨了,因为我发现我的作文已经慢慢开始能写通顺了,也开始学会运用好词佳句了,我的记忆力也逐渐好了起来,这不都是您让我们做摘抄所得来的吗?我原来鬼画陶壶的书写能练成这样也是您教我的。
在您教我们的这几年中,您与我们一起经历过失败,成功,挫折,一起经历过欢笑。回想起以前您给我们讲课的情景,您那生动的讲解,总能把同学们吸引住,每次听您讲关于您的故事时,我们总是那么专心,总是听得那么入神。每当您朗读课文时,我们都陶醉于其中,有时还要不知觉得和您一起朗诵。
我们学习小组闹别扭时,您帮我们调解,我们学习小组遇到困难时,您和我们一起解决。我们学习小组失败时,您总是对我们说“别灰心,下次努力”
您的谆谆教诲回荡在我们耳边,激励着我们推进着我们。
千言万语,汇成几句话“蔡老师辛苦了”“蔡老师我会努力,完成您对我的期望的。”
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日
我给我班同学写的:
烟雨霏霏、止不住,潇湘情怨
我看彼岸花开的妖艳
听彼岸花开的声音
六月的纷飞
以后的以后
许是不在相见的
但是、心中承诺的种子
已然萌芽
蓦然回首间、
那些我们留下的脚印
淡蓝色的忧伤
刻骨铭心的记忆
我们的感情是真的
就算留在过去的岁月里
也不会褪色
当今天成为昨天成为历史是
我依旧记得
我们曾经的信誓旦旦
时间不能扭曲的诺言
依旧记得
我们共同走过的3个春秋
有缘
再见
光阴如箭一转眼就过去了六年,不知不觉中我们都这么大了;不知不觉中我们一起玩了六年;不知不觉中我即将分离。
亲爱的闺蜜
你总是在我伤心难过时安慰我,总是在我忘带东西时借我东西,总是在我心情不爽是来逗我开心,总是在我崩溃时给我希望,让我不再觉得绝望。谢谢你对我的关心,是你让我明白无论在什么时候,我的身后总会有一个人来保护我支持我。谢谢你六年来的陪伴。
神一样的班长
小学一年级,我们都还是不懂事的小孩子,但你不一样,你就像一个大姐姐一样,照顾我们班的所有人。有人哭了,你总是第一个冲上去安慰她;有人摔伤了,你总是第一个冲上去把他扶到医务室;有人闹矛盾了,你总是第一个冲上去劝解他们;有人打架了,你总是第一个冲上去拉开他们,不惧任何困难。六年了,每一次你都是这样。你知道吗?你在我们的心中有多伟大,在我们眼里,你堪比天上的神仙。
敬爱的老师
老师,您每天不顾身体的检查我们的作业,我们遇到什么事儿,您就紧张得要命。生怕我们一个不小心伤着了。你是我们的老师,更是我们的家长,疼爱着我们,关爱着我们,也帮助我们的学习,让我们从懵懂无知变成了一个懂得许多人生哲理的人,谢谢您像一个家长一样疼爱着我们。
谢谢你们,是因为你们,我才能成长,才能懂得许多事情,谢谢你们!
老师,您的到来,让我知道了学习是重要的,书是我们人类知识的源泉,老师您把我从一个根本不想、不爱写作业的小女孩变成了一个爱上语文、爱上了写作业的小女孩。
老师,我现在是第一大组的组长,可是,我知道这不是给我的奖励,而是想让我更上一层楼!谢谢您!老师!
时间过得飞快,幸福的脚步总是那么短,我们可否赖着不走?
同学们,大自然曙光可以期待,希望之光也要耐心等待,不过不是袖手坐视,而是大步朝前。
流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。朋友,再见!朋友珍重!
关于我的这位老乡,还是很不错的,整体来说我是会给八分的,已经是蛮不错的分数了,我是很少给人高分的。
提到李乐,我又想起那天带给我的石榴,前天还和老杨谈到那超大的石榴呢,确实好吃。
幸生来英豪阔大宽宏亮,从未将儿女私情,略萦心上,好一似霁月光风耀玉堂。厮配得才貌仙郎,博得个地久天长。
几缕飞云,一湾逝水,夕阳残照。总觉得她像红楼梦里的谁,再三踱量,还是很湘云妹妹最合适。只是比那是的她要fashion的多,当然,sexy方面还有待我慢慢考证,其他的方面就有过之而无不及了。
夜语是个值得交往的女子,她知道知恩图报。有时也会有不悦,只是因为她的性格爽快,喜欢直来直去,这点和我比较像,不喜欢拐弯抹角。对你不高兴了,她会说出来,你什么地方做的不好,她会指正。有时候不免尴尬,作为男孩子嘛,面子问题还是很重要的,但不会有隔夜仇,第二天见到她又会是一如既往的她。至少她够坦白,这样就不会觉得很累,交往起来也轻松,这点像小林。
说老董像史湘云,我觉得还是有点牵强,李乐会是真正意义上的湘云,只是……如果哪天能看到李乐醉卧芍药的话,一定会是另一种震撼。这个湘云有点笨拙(别怪我啊),她我估计是不会做女工的,枕霞旧友的诗作的可是一等一的好,不过李的现代诗做的也不懒,那篇《李乐,原来也这般的柔情似水……》(题目是我加的),写的也蛮不错的,在我的博文上点击率也不落下别的文章(貌似比老董的要好的)。
记得每次和她一起回家,都是我帮她拎好多的东西,终于不要一起回家了,真得很重啊。
听风就是雨,是她的一贯作风,不过511的大多都是这样,一件很小的事儿,一到他们那里,就要黑云压城城欲摧了,阴云密布,一幅要来暴风雨的阵势,不过还好有我,这样的情况一般我都有办法应付,那便是甲光向日金鳞开了。
李小姐是个信息处理器,没到放假或是考试,她的敏感度就迅速提升,我想那就是平时留作储备用的,俨然一个在世孙悟空。佩服,佩服!!
对于她的感情生活,我是不怎么了解,所以在此就不能多说了,也无从下手。但至少我知道她是一个哈韩族,有个叫允浩的吧,当然,估计她的择偶对象也会不时的向他的身上靠拢。希望她能如愿以偿吧,哎,天真的孩子。
她和505的关系不错,尤其是豆子,一幅相见恨晚的感动,朋友易交,知己难求。
慢慢地她会长大的,当然一切都会好的,希望所有的事儿都能在她的意愿中发展,早日找到如意郎君,祝福!
时光荏苒,你们已经长大。
犹记,2019年的那个夏天,我从家长的手里一个个接过你们。32个人的班集体就这么相互依偎着开始了新的进程。
两年时光匆匆而过,期间我们笑,我们哭,我们累......就这样慢慢的我们一同成长。
记得6月26日,你们一个个或笑着或哭着离开,老师静静的看着你们,静静的看着越来越空荡的.教师,就这样结束了18班的最后一天。
三天过去了,我守着空空的教室,看着就餐时空空的餐桌,看着操场上原本站着你们的地方......一点点的清晰感到你们的毕业。老师开始思念你们,孩子们,你们现在在家一定很开心吧。想着你们的笑容,想着以后你们将到更好的地方去读书,老师虽然很舍不得你们,但是老师心里真的为你们高兴。
孩子们,还记得老师常说的那句话吗?"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"在今后的日子里,我们接着一起努力。
1.有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源,作文前引导学生广泛查阅相关资料,丰富学生的积累;作文时引进相关资料进行补充阅读,加强感性认识;作文后引导学生进行实践活动,强化认识,深化感情。
2.倡导自主探究学习,引导学生自行查阅资料,自读自悟,在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
3.提倡合作学习,在互评互赠中提高写作水平,陶冶情操。
二、教学目标。
1.在广泛阅读的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在。
2.能根据同学的特点,用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
3.能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点。
重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据同学的特点写赠言。
难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。
四、课前准备。
学生:广泛搜集、阅读有关赠言,选择几则自己喜欢的赠言背诵下来;制作一张精美的赠卡。
教师:了解学生中流传的赠言,选择几则典型的抄录下来,制成录音;准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计(节选)。
1.激情导入,出示课题。
你认为在毕业临别之前,什么东西最能表达你对同学的情谊,最具有纪念意义?(小礼物、贺卡、赠言等,根据学生讨论,相机出示课题——毕业赠言)。
2.通过课前的阅读,你认为毕业赠言该写些什么?(怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等)。
3.提出听辨要求:
我从同学们的毕业赠言中选了几则,请大家听听,哪几则写得比较好,哪几则写得不够好?为什么?(播放录音,附录音内容:)。
4.听后同桌自由讨论。
5.全班交流,教师从旁相机点拨。
总评:第1、3、4则抓住了同学的个性特点,有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第2则不符合小学生的身份,挣钱不能作为学生努力的方向。
第5则是套话,没有抓住一个人的个性特点,针对性不强。
小结:从刚才几则赠言中,你认为赠言可以写哪些方面的内容?
(可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等)。
在语言表达上,可以用上什么方法?
(可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等)。
分手离别时我们总会对同学说一些离別的语言,每个人的毕业赠言都是不一样的,因为每个人的性格也是不一样的。
只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。这句话我是赠给韦丽的,因为我要用这句话提醒韦丽,要努力追求即使自己再平凡,也会释放出无限的魅力。
人最可悲的是不能战胜自己。这句话我是赠童怡束的,但愿她能成为一个勇于战胜自己的人,不要因为自卑而放弃了战胜自已的决心。
一个爱想象的人,才真是一个力量无边的人。这句话我是赠给黎茂平的,黎茂平你的想象力很好但愿你能成为一个力量无边的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。这句话我是赠给胡美妃的.,美妃你的学习很好,但愿你学习的功夫越来越深。
在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。这句话我是赠给毛广琴的,但愿你能在遇到坎坷的时侯要看见生活的美,在面对自己的梦想时别忘记了奋斗。
你既然认准一条道路,就不必去打听要走多久。这句话我是赠给陈佳璇的,但愿你能坚持自己的愿望,不要去打听要有多久才能实现自己的愿望,毕竟你已经努力过了。
阳光明媚,绿草茵茵,在这生机盎然的日子里,愿温馨安宁幸福永驻你心中。这句话我是赠给所有的同学与老师的,但愿他们能够快乐幸福。
生活是一首主题歌,而离别只不过是这主题歌的音符。没有别离哪有相逢,挥挥手离别也会奏出美丽的乐章。
很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你。。
就象我们的友谊, 散了,对我们来说是一个新的.开始。 走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;回头发现你,不见了,突然我乱了。
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念。
离别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田。
山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊;时间可以淡忘过去,却忘不 了永远的朋友。
思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我,而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底。祝开心。
微笑露一点,脑筋活一点,嘴巴甜一点,说话轻一点,理由少一点,脾气小一点,做事多一点,行动快一点,效率 高一点,肚量大一点。
我默默的为你祈祷:朋友,祝你健康快乐! 聚不一定是开始, 散不一定是结束。
献上我无限的祝福之意, 不论何时何地,不论在何处, 我都愿意让你知道, 我深深地为你祝福, 好友平安、幸福, 将这份“超重”的祝福,承载给你我远方的朋友。
献上我无限的祝福之意,祝福您不论何时何地,不论身在何处,我都愿意让您知道,我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福,我额朋友。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
相识就是缘,希望我们能从朋友做起,更是愿能与你风雨同舟,但是无论将来怎样发展,都愿能成为好朋友!
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
愿你一切的疲惫与不快都化为云烟随着清风而逝;愿你内心的静谧与惬意伴着我的祝福悄然而至。
祝甜蜜伴你走过一年中的每一天,温馨随你度过一天中的每一时,平安同你走过一时中的每一分,快乐陪你度过一分中的每一秒。
终于,还是要说再见了,离别在苍茫的夏日。天很蓝,很清,我们牵着手,最后一次走过那不忘的回忆。灿烂的操场,留存了我们曾经洒下的汗水;明朗的教室,回荡着我们激昂的朗朗书声;优美的多功能厅,印刻着我们曼妙的舞姿,回旋的声音;幽静的校园小巷,时时播放着朋友们的生活剪影……我们相互挥手,由你来告别我的忧愁,让我来目送你的温柔。
是谁在轻轻呼唤?是谁在蓦然回首?是谁,依然相信天长地久?
我们鼓起勇气。还怕什么?还担心什么?无需太多泪水,无需太多话语。朋友,老师,在我们彼此的心灵,早已有了希望与真情——拭去我们眼角那忧伤的泪珠,你依旧是勇敢不败的先锋!
光阴似箭,日月如梭。一转眼,小学生活即将结束,在毕业之际,我有很多心里话想向老师和同学诉说。
六年前,我穿着校服,怀着好奇心,步入了五一路小学的大门。程老师,是您引领我走进一班这个大家庭,为我开启求知的大门,助我结识了54个小伙伴;康老师,是您点燃我写作的热情,培养了我的自信心;惠老师,是您教导我树立人生理想,鼓励我百折不挠、奋勇前进;李老师,冯老师,是你们教会我用符号和公式绘制美丽的图案……敬爱的老师,感谢你们的陪伴和教导!
六年的同窗生涯即将结束。同学们,六年来,我们朝夕相处。每次游戏,每次探讨,每次争吵,都将成为我们记忆中最珍贵的一页。你们每个人的名字、每一张笑脸,都深深地刻在了我的脑海中:我们的班长张静贤,出色的主持人朱睿哲,多才多艺的陈思凡,在运动赛场上展露英姿的贾璐羽、郭央含,助人为乐的宋欣蔚,还有曾经一起排练舞蹈的姜杨、李晗菲、韩宜颖、郅茜文、连凰羽、李娜琳、程芳莹、林可欣、闫沫涵、陈伯秀……梦想与情感在这里汇合,两千多个日夜的.奋进时光在母校定格,多想留住那些温暖的日子!
天下没有不散的筵席,短暂的分离是为了更好地相聚。老师们,我真诚地向你们道声珍重,祝愿你们身体健康,桃李满天下!同学们,我们共勉,继续书写精彩的人生,去谱写华丽的篇章,编制美丽的梦想!
当破碎的流年隐约消逝时,我孤独的站在窗口,回忆以往的趣事,我每时每刻都等待前方的回音。
回头望去,张望那艰辛的成长,我有点觉得失落,因为我将要离开一位最可爱、最**、最忠诚的朋友,心情不自禁地想哭。平时的友情以后将化为一片空白,虽然不知是否还能再联系,但是我有一张最珍贵、最难忘的友情照片。
回忆当时不管是男同学还是女同学,我们(包括全班)彼此之间的“关爱”、“战争”、“蜜语”……这些都是我们最美好的回忆。一脚踏进另一个世界时,你会第一个想到什么?这个世界里很少有熟悉的面孔和语言。如果是我的话,我会第一个想到小学的同窗好友。
人生当中最纯洁的,最美好的时光是在童年(1年级—六年级)。渐渐的我们慢慢长大,烦恼突如其来,快乐逝世而去。我在无比思念地回忆着你们(同学),在六(1)班那儿笑过,闹过,去过,也将要离开。而我孑然以为,失去、寂寞、思念、等待,这纵然而逝,在我认为,也是我们全班一首华美、深情的骊歌。
我想这一切将遗忘的远方记忆,将被永恒记在心中的回忆永远消逝……
最后我送你一句话:(真心地祝福愿成为现实)你一定要努力才会成功,如果你挫败了那就是没努力;如果努力了没有成功,那就不算失败了!祝你努力、成功!
校园里花开花落,一年又一年。六年前的自己,就是站在这样的阳光底下,憧憬着即将开始的小学生活,满脸很稚嫩、很纯真的笑容。而今,六年的时光已如水流逝,镜中还是那张不美丽的脸,人却早已不是昔日的单纯心情。
想想刚进校门时仿佛就在昨日,已经习惯了这里的风、这里的沙、这里听不懂的异乡话。然而,一转身却要走了。
想想刚进教室时,我哭着喊着要回家。然而现在,班级已经成为了我的大家庭。
刚上学时,我背着小书包,一蹦一跳的跃进教室,开始了日复一日的学习生活。
如今,我以不比昔日,小小的肩膀,背着沉甸甸的书包,迈着的,也是稳健的步伐。
语文课时,站在三尺讲台上的老师口中飘出的优美的词操实施回荡在我耳边。同学的校园寄语如涓涓细流淌入我心底。
时间如梭,我们结束了一天快乐的校园生活,哦,不,没结束,男同胞们会不约而同地奔向操场,扣人心弦的篮球赛即将上演。它,也是校园生活不可或缺的一部分。
我,要走了。从此以后就成为一个不折不扣的中学生。也许在以后的日子里,边边角角会被磨平,成为江底一颗光滑的鹅卵石。但是记忆里曾经年轻的岁月,曾经美丽的花样年华以及阳光中那一张张纯真的笑脸,却如同记忆中的醇酒,历久弥香。
别了,那一张张熟悉的面孔。
别了,我可爱的菁菁校园。
别了,我美丽的小学生时代。
还记得徐志摩的诗句:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
祝福每一个与我同行的人、祝福每一位曾给过我无私帮助的师长、祝福我前途无限光明的可爱的母校。
无论我们是聚是散,我都会为你们祝福,每时每刻。
有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为星光。
我们用共同的信念铸造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。
我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执着追求上!
凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。
也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。
愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
啊,同学们,我们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
沉着、坚韧,是骆驼的精神,我们也像这大漠的跋涉者,一步一个脚印地,一步一个脚印地,永远昂首阔步,永远满怀信心!
社会是一部书,我们刻苦地去攻读它,去领会它的深切含意,再去续写它的新篇。
要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦,但不迁就;要虚心,但不虚荣;要勇敢,但不横蛮。
秋天的硕果不属于春天的赏花人,而是属于春天的耕耘者,在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天。
当你选择好最高的顶峰,选择好攀登上去的道路以后,这就需要有坚定不移的决心,百折不挠的勇气。因为只有这样,你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒;你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气;你才不会被丛生的荆棘挡住去路;你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前,直接奔向那光辉的顶峰。
2025年毕业赠言作文400字(优秀15篇)
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