每一次总结都是一次自我反思的机会,促使我们更加坚定前行的方向。总结的写作要注重逻辑和条理,合理安排内容,使读者容易理解并能从中得到启发和启示。欢迎大家阅读以下总结范文,和我们一起来探讨学习和工作的总结之道。
唉,又要背课文了!我们不情不愿地站起来。
但不情愿也没有用,很快教室里就充满了读书声,大家也都全情投入了。
只过了几分钟,陈祎萌就第一个来找老师,似乎已经背了下来,在让老师检查。
她一定背得很流畅,因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状,我们都更加焦急了,不甘落后,语速加快,心无旁骛。偶尔,也有一些无聊人士,说几句题外话,但不等说完,周围的人就会大声怒喝:别说话行不行!安静一会儿!
每一个角落里都有人在大声背诵,桌子边,墙壁旁,柜子边,还有门边也挤满了人,大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪:有把书捧在胸前的,有把书贴在脸上的;有靠着墙的,也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的,也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的,也有人三五成群一起背。
只要背过了一段,同学们就争先恐后地挤过人群,跑上讲台,翻山越岭地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿,讲台上就人满为患,黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学,看见有人背得比自己快,就紧张地皱着眉,全神贯注地背着,生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声,再也没有人说闲话。
好几个人背完了老师要求的段落,又继续背其它的,没人坐下,也没人闲着,完全没有之前的抱怨,所有人都乐在其中。课桌边又小又挤,就干脆来到教室两边,倚着墙壁或暖气片,或三五成群站成一堆,或席地而坐拉成一排。
许多人背过了全文,又在预习下一课。老师欣慰地喊停时,大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情,不想这么快就结束。每人都收获颇丰,嘴角鼓呀鼓呀,全是成就感。
虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”,写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗?不!命题者既没有给题目,也没有在材料中有所指向。材料只说,不同的方式使“世界有了不同的色彩”,使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此,你可以展现不同的色彩,可以演绎不同的故事。实际上,年龄相同的人,生活经历各异,认识水平不等,这是客观现实。倘若所有作文阳光普照,没有一丝其他色彩,还有真实可言吗?认为其中没有假话者,自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜,未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣,更有可能造成其人格的缺陷。
这并不是说,写“敞开心灵”者便是在说假话,绝大多数的同学确实有感而发,情理兼备,透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分,你我都会心服口服。作为教师,也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感,假话空话充斥其间,要使读者心有戚戚,难。所以,命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说,抒写的应该是自己的心灵感受,表述的不仅仅是“该怎样”,还应有“我怎样认识”。换句话说,必须使你的“该怎样”有理有据,合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础,就是让读者相信这是你的切实感受。所以,要写好这样的作文,你自己必须先敞开心扉,才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果,怎么可能是千篇一律众口一词呢?因此,有些同学在文中结合自己的感受认为:敞开心灵之窗固然不错,但有时也必须“半虚半掩”,有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理,未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极,在笔者看来,反而更见辩证全面,更显成熟理智,在这种指导思想下的敞开心灵,一定更理性、更坚定,在挫折面前更富抵抗力,因而也更健康有力。
这是不是说,一味认定心灵必须“紧紧关闭,免受伤害”的观点也能受到好评呢?当然不是。因为,一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历,便仿佛饱经沧桑,未免片面偏激。别说是考官,即便是社会众生,也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥,而是这样的作文本身就缺乏说服力,先天不足,无论高考还是新锐的作文竞赛,结果都会铩羽而归。
这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣,不仅看真实,还须看思维能力。倘若你不提升思维品质,再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文,到哪里都无路可走,唯一的路:放下笔来,健全思维。否则,扼杀你的,是你自己。
一天,天气晴朗,鸟语花香。住在西边的小白兔提着篮子兴高采烈地去河对岸采蘑菇。
住在东边的小灰熊也要去对岸找果子吃。正巧,它们俩个相撞了……。
小白兔正在路上走着,走着,走到了小桥上,和小灰熊相撞了。“你给我让开,我可是大名鼎鼎的熊啊!小心我把你一口吃了!”小灰熊骄傲地说。小白兔也不甘示弱:“我先走到上面的,应该让我先过去!”
正在这个时候,小鸟正好路过这儿,刚好听到了它们的对话,连忙飞到它们中间劝说道:“小兔,小熊,你们应该要有礼貌,要互相谦让。”小灰熊听了,脸红了,不好意思地说:“对不起,小白兔,我不应该吓唬你,应该让你先过!”小白兔也不好意思地说:“不!小灰熊,这事我也有错,应该让你先过!”“好啦,好啦!既然你们都认错了,那就小白兔先过吧!”小鸟说。于是它们都过了桥。
下午,它们找好了食物,就回家了,真巧啊!它们又在小河上相撞了,这回,它们没有争吵了,到了对岸,小白兔给了小灰熊一些蘑菇,小灰熊给了小白兔一些野果子,从此,它们成了好朋友。
“哇,你猜对了。”一声惊讶的叫声从教室里传出来,猜猜我们今天在干什么?猜不到吧,让我带你们来看看吧!
今天我们举行了一次有趣的成语竞赛,大家议论纷纷,我们该表演什么成语呢?规则是这样的:每位同学上台表演一个成语,可以用动作表演,也可以用画的方式来表现,可以两个人一起上台演哦。如果别人猜对了,你可以得到一枚贴纸,如果别人猜不上来,你可以得到两枚。
比赛前,同学们有的表演一言不发,说完还做出了动作,有的表演张牙舞爪,然后便做出了鬼脸,还有的要表演翻山越岭,还做出了很吃力的动作。
比赛开始了,有一个同学迫不及待地走上去,画了一张脸,把眉毛涂得黑黑的,眼睛画得大大的,刚画完一位同学说了一个词“浓眉大眼”。画的那位同学说:“你猜对了。”旁边的同学惊讶地说:“原来是浓眉大眼。”
随即,又上来一位同学,画了一个眼睛,眼睫毛画得很长,又在旁边写了个“迫”字,同学们一起喊到“迫在眉睫”,那位同学说:“你们答对了。”
轮到我了,我的心里如同十五个吊桶打水—七上八下,突然我的脑海里闪过一个成语“目瞪口呆”,我立马做出了这个动作,眼睛睁得很大,嘴巴形成o型,旁边的同学立即说道:“目瞪口呆”,我说:“你答对了。”
通过这次成语竞赛,让我对成语有了更多的理解和兴趣,同时我也下定决心要多看书,积累更多成语。
"全家集合。全家集合!"我拿着弟弟的波浪鼓,敲了起来,"今天我们来开展""家庭防震知识竞赛。"作为主持人的我,大声喊起来。
"到!""到!"爸爸。妈妈分别来到我面前,把弟弟的车拉了过来,弟弟今天是我的小帮手。"现在,我们的竞赛开始,爸爸是蓝队,妈妈书红队,弟弟是我的小帮手。"。
我们来到电脑前,把一个小木版拿到前面架起来,作为记分表,比赛开始了,第一题是;地震来临时,我们该怎么办呢?爸爸。妈妈两争先恐后,但还是红队的妈妈先拍起了桌子,"应该跑到桌子底下躲避,用手包住头部!""对了!"我为红队加了一分。
"我一定要赢!"爸爸的叫声响彻云霄,心中一定做着充分的准备吧!第二题,果然是爸爸对了。
爸爸。妈妈两人争先恐后,过了许久,也不分胜负,看来爸爸。妈妈的防震知识都挺多的,后来因为爸爸的一时马虎,妈妈赢了,我和妈妈共同欢呼,而爸爸却好象很难过,我拍拍爸爸的背,说;"别灰心,下次我们再比一次,你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了许多。
这次竞赛,让我学到可许多知识,但还不足,要再多学一点儿,加油!
“喔!答对喽!”一阵阵欢笑声从素质教育基地的食堂传来。原来,毒品预防教育知识竞赛正在火热地进行中。为了让大家了解毒品预防知识,实践基地举办了防毒知识竞赛。我们一连的代表是我和李。
说到毒品,我了解不多,于是我和李加紧准备起来。晚上,知识竞赛拉开了序幕。看看各连的“劲敌”,又看看咱们连的同学们,我在心里暗想,一定要争取拿冠军。开始是两道必答题,我和李轻松闯过。接下来便是抢答题了,答这种题目,不仅要了解毒品知识,还要眼疾手快。我将食指放在抢答器上,目不转睛地盯着抢答灯,支起耳朵听题目。当教官说“开始”时,我猛地按了下去,唉,还是晚了一步,给四连抢了去,我们一连的座位中发出一阵唏嘘声,李也失望地摇摇头,我安慰他说:“不要紧,这才是第一题呢!”比分在交替中上升。
一直到第三十题,我们一连和二连的比分都不相上下,紧张的气氛仿佛把空气都凝固了,食堂里安静极了,教官报题时,我的心像兔子一样“砰砰”直跳。天气并不热,我的手心却冒出了许多汗。有一题的`答案我记得不是很清楚了,但教官报“开始”时,我还是猛地按了下去,我们的抢答灯亮了!话筒伸到我的嘴边,我的大脑就像一样高速运转,努力地回忆着,有公安强制戒毒、劳教戒毒、还有限......限什么呢?我卡壳了......对,我如梦初醒,限期戒毒!大屏幕上出现了答案,我答对了,一连沸腾了,我猛地挥挥拳头。最终,我和李以30分的绝对优势得了第一名。经历了这次比赛,我受益匪浅。比赛结果并不重要,重要的是识毒、知毒、拒毒。让我们喊出口号:“珍爱生命,远离毒品!”
暑假里的一天,我认真地完成了作业,兴致勃勃地打开电视机,没想到看了几分钟,电视忽然没图像了,爸爸检察了一下,说电视坏了,唉!真扫兴。爸爸一边喝水,一边打呵欠。我们觉得很无聊,忽然我想出了一个好点子,我说:“我们进行知识竞赛吧!这时,弟弟一听来了劲了,爸爸,妈妈也同意了。”“冠军有奖,”我补充了一句。
于是,我们分头准备奖品。嘿,爸爸拿来了一大把瓜子,我嘛,拿出了一包奶糖。妈妈拿出了一袋果冻。弟弟拿来几块酒心巧克力。
“比赛开始,”我像发令官一样宣布,“世界上的文明古国是哪些国家”?爸爸出了一道自认为刁钻的题。“古埃及,古巴比伦,古印度,古中国!”我不假思索地脱口而出,爸爸吃了一惊,我得意极了。
“《马赛曲》”是哪国国歌?“法国”爸爸一出口我就答道。《海燕》的作者是谁?爸爸问到。“高尔基”。我响亮地回答到。一直沉默的妈妈抛出了王牌,问:“有位大文豪,他出生和逝世都是4月23日,他是谁?”沙士比亚“。我脱口而出。
这时爸爸看了看表说;“时候不早了,再出一道,谁答对了,竞赛的奖品就是他的了。“爸爸做出了一副庄重的样子说:”联合国是哪一年成立的?“我被卡住了。一会儿,我灵机一动,唉,对了,汉语词典上有,我曾看过。“是1945年2月24日”,爸爸点了点头,我欢呼着;跳跃着。
我得到了奖品,我笑着说:“我们大家一起把奖品消灭掉。”我们大家笑了起来,笑声飞出窗外,传入夜空。
这一天,海风让路旁的大树情不自禁地跳起舞来,太阳高高地挂在天上,阳光的温暖伴着一阵阵凉爽的海风,让人感到心旷神怡。
下午,是妞妞姐姐的游泳比赛,与其他比赛不同的是,其他比赛都是在游泳馆的游泳池里比,而这个比赛是在离我们住的地方很近的西沙湾海滩举行。
刚走进沙滩,就看见海边人山人海,海上有两个大浮板,浮板边上用线拉着一个个红色的大气球,气球在天空中晃来晃去,很是壮观,而两个浮板之间则用了泳池里的浮标来区分泳道。
在靠海的沙滩上,用线围起来了一个长方形,在这个长方形里,是四十多个冬泳协会,将近八百多个参赛选手的候场地,当然,妞妞姐姐也穿着泳衣坐在里面,在这八百多个人里,最多也就只有两三个小孩,甚至更少,而她就是其中的一个。妞妞姐姐是代表我们的崇武冬泳协会参加的比赛。
在海中游泳比在游泳池里要困难的多,在海里游时海浪会很大,而且如果是逆着海浪游的话,就会很难使上力。
由于人比较多,所以泳道几乎就看不见,但到了浮板上去看了的叔叔说,妞妞姐姐前面那个人原来跟别人差二三十米的距离,但她一游,不但追上了,还超过了人家大概五十米,不过后面的人可就没有那么给力了。总而言之,妞妞姐姐在他们的协会里的拿到了第一名的宝座。
海上的游泳竞赛,别有一番风味。