在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇一

读了这篇文章后，我非常敬佩武松。为什么呢？因为：

①：他很英勇，他赤手空拳把“吊睛白额大老虎”给硬生生的打死了。就像文中说“两手就势抓住老虎头顶上的皮，按住虎头，武松用脚往老虎脸上，眼睛里乱踢。右手握着铁锤般的手，用最大的力气不停的打着虎头”。直到把老虎打死。

②：他很敏捷，所谓的“敏捷”就是速度快。在故事中，武松先后躲过了老虎的“一扑一掀一剪”，把老虎的气性没了一半。

③：他很大方，武松在把老虎打死后，领到了赏钱，可是武松把刚刚给的赏钱全分给了大家。说明武松很大方，很勤俭。

可是，人都不是十全十美的，所以武松也有缺点，那就是-------马虎！！他打老虎的时候，想用哨棒把老虎打死，可打到枯树上了。

读了这篇文章，我知道了：武松只有勤学苦练，才能打死老虎。所以我们在学习上也要加油呀！！！

今天读了《水浒传》的第二十三回：《景阳冈武松打虎》，十分精彩，我从武松打虎的故事中悟出了一些道理！

第二十三回可能是《水浒传》中最有名的章节，因为景洋冈打虎和斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，充分的表现出武松性格中力、勇、智这些古代英雄的基本素质，充分寄托了正战胜邪、善战胜恶的理想。

有句歇后语叫“武松打虎——艺高胆大”。艺高固然重要，而胆大更不可少。当初武松上景阳冈看到官府榜文时，不但没有被吓倒，还大胆的躺在青石上睡觉。,看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，往往更能鼓起自信的勇气。

现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。然而，想成为英雄，想成就事业，还要学习武松练就一身胆气，方能成大事。

这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。

读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。以后，我也要向武松学习，做个有勇有谋的孩子。

写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。

虽然中国的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二

《水浒传》里的“武松打虎”家喻户晓。人们都说武松是勇敢无畏的大英雄。可如今，却有人提出不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的做法，武松称不上英雄。

武松打虎的故事发生在古代，那时候没有什么《野生动物保护法》，而且那时候老虎很多，经常吃老百姓，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。武松奋力打死恶虎，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄？再说，要是放在现在，只要发射一，毫不费力就可以把老虎转移到无人生活的地带，这样就不伤害老虎，也不让它继续害人，真是一箭双雕。可那时候，科学技术没有那么发达，只好“武松打虎”了。

在《野生动物保护法》里面，也讲到了，如果野生动物侵害到某个人，在紧急情况下是可以防卫的。在“武松打虎”的故事里，老虎攻击了武松，而武松打死老虎属于正当防卫。所以，即使把武松打虎搬到现代，也是情有可原的。

如果再深入想想：为什么老虎不去吃深林里的动物，而要铤而走险来吃人呢？答案只有一个：森林遭到了破坏。有同学说这个故事具体发生在宋代。那时，皇帝要建宫廷，大量破坏树木，使得老虎不能生存。这极有可能就是老虎吃人的根本原因。

如今，自然环境越来越差，老虎的数量大大减少。因此，国家制定了《野生动物保护法》，老虎也受保护。这让我们意识到保护野生动物的重要性。国家还建立了野生动物自然保护区，给了它们良好的生存环境，让我们和野生动物和谐相处。

愿“武松打虎”的故事不再发生！

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇三

那晚，武松打完虎之后，十分疲惫。他决定明早将打死的老虎带到山下，去官府那领赏。

早上天蒙蒙亮，一切如初。武松早早就起来，走在下山路上。他边走边想着官府的会如何嘉奖自己，心里美滋滋的。

不知不觉，武松便走到了昨天与老虎打斗的地方，他发现有些肉已经不见了。武松怕又有老虎，决定马上把它拖下山。但走到山腰，他感觉有些不对劲。刚刚过来的时候，群鸟叽叽喳喳，不亦乐乎。现在这里一片死寂，寂静极了！

这时，还没等武松反应过神儿来，一只体型巨大的老虎从草丛中跳了出来。武松顿时警惕，往后一躲。老虎扑了个空，但老虎不甘心，反过身又是一扑，武松一个鲤鱼跳轻松闪过。老虎凶猛地看着武松，不再轻举妄动。原来这只老虎与那只被武松打死的老虎是好朋友。它发现自己的同伴不见了，四处寻找，发现自己的好朋友倒在一片血泊中。

武松与这只老虎对峙一会儿，武松觉得这也不是办法。他便捡起不远处的一根木棍，先做出一个恐吓的动作，老虎却丝毫不畏惧。接着，武松采取进攻，可老虎十分警觉。突然，向武松扑过来，咬下一块衣角；武松拿起棒子给老虎当头一棒，老虎有些晕了；武松又乘势向老虎挥了几拳，老虎口吐白沫，扑倒在地。谁知老虎恼羞成怒，直接冲撞过来，武松侧身一躲，它便撞到了树上，昏死过去。

武松将它们拖到官府，知府大人奖励武松白银一百两、给予“打虎英雄”光荣称号。武松的勇敢精神也被人们代代传承。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇四

1、让同学们能吐字准确，流利朗读全文，明白课文全意，讲解故事细节。

2、与同学们一起领会古代白话文的丰富多彩。

3、训练同学们联想思维能力。

1、掌握生字权、限、耻、脊、梁、肋、袒、迸、膛、纳。

2、体会吴武松的人物形象。

2课时

一、用趣闻佚事导入。

*古代四大名著。

《水浒传》 施耐庵

《三国演义》 罗贯中

《西游记》 吴承恩

《红楼梦》 曹雪芹

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇五

1．学会生字，理解新词。

2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。

3．朗读课文，理解课文内容，感受*古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。

读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的`敬佩之情。

读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。

多媒体课件

第一课时

一、播放歌曲，激趣导入

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇六

《武松打虎》的故事已经流传了很久，知道山中有老虎，却偏向虎山走的精神是值得每个人学习的。

《水浒传》中我最喜欢的是《武松打虎》这一部分。

这部分内容讲述了武松扛着一根木棒独自上了景阳冈，傍晚的时候，一只白虎从山上窜了出来，武松拿起木棒打向老虎，但被老虎躲开了。

这时，吴松面对危险并不害怕，趁着酒兴，把老虎按倒在坑里。他左手紧紧抓住老虎头顶上的花皮，伸出右手，举起像铁锤一样的拳头，他用尽全身力气，打了老虎几十下，直到老虎奄奄一息。书中曲折的故事描写可以体现武松高超的武功，徒手打死老虎，令人感到震惊。

作为一名小学生，我的力量和能力还不够强大，于是我暗暗下定决心，要学习“武松打虎”的精神，提高自己的学习战斗力，不断增强自己的能力。

在学习中会遇到一些困难，例如写作能力、阅读理解能力、英语词汇量，它们是学习路上的的“拦路虎”。这个时候，我要发扬“武松打虎”的精神，不要害怕，不要放弃，要有面对困难的信心，勇于挑战，反复学习，运用自己的知识，一步一步地去分析，去回答。

在日常生活中，我的父母照顾我很好。我认为一个有自理能力的学生，就会有足够的耐心认真对待学习，做一个生活中的“打虎英雄”。

《武松打虎》的故事已经流传了很久，知道山中有老虎，却偏向虎山走的精神是值得我学习的。

读书使我增长知识，找到快乐，读更多的书，读好书，让读书伴随我成长，遇见更好的自己。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇七

水浒传读书笔记范文

“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。”你是不是很奇怪？我怎么就文邹邹的了？可不是吗，这几天看了施耐庵的水浒传，我深受古典名著的熏陶，步入了古典文学的殿堂。

《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽和统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“xxx”。这本书大致讲述了：一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，最后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。那跌宕起伏的情节吸引着我，我甚至被感动得涕泪横流，为什么呢？现在我就带着你去品一品水浒传。

不必说林冲的忍辱负重，小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳和吴用的足智多谋，我就光光讨论“花和尚”就能说上三天三夜。“花和尚”姓鲁名达，出家后法名为智深，又因其天性不喜被拘束且好抱打不平，且又被人称作“花和尚”。鲁智深在上梁山之前是经略府提辖，因救民女金氏而打死当地恶霸镇关西，为避祸在五台山文殊院出家为僧；在寺院因酒后闹事，在智真长老的推荐下携书信往投汴京大相国寺，在东京相国寺守留菜园期间偶遇林冲并与之结下深厚的友谊，后来在林冲蒙冤受难之际救下林冲，直到后来遇到杨志，与曹正等人夺得二龙山并做头领，在三山聚义大战呼延灼后，同其他人一起上了梁山。集聪明、善良、嫉恶如仇但莽撞于一身的鲁达，其实在我的现实生活中也会有“鲁智深”永远是这么莽撞。我还记得有一个村子的黄甲因打不过对方黄乙，便打手机叫儿子前来帮忙，儿子当即操刀上阵，一刀将黄乙刺倒在地，黄乙因伤势过重，抢救无效死亡。黄甲父子追悔莫及。这难道不是莽撞闯的大祸吗？所以通过这两件事情，我们一定要明白：做任何事情都不能莽撞行事，要用大脑去思考，要三思而后行。其实人生也是一样的，我们都要用智慧小心翼翼的走出我们人生的每一步，不能意气用事，在做事情的时候要想想我们究竟该不该这样做，这样我们人生的棋局才能走出辉煌的每一步。

“人乐太平无事日，莺花无限日高眠。”读了水浒传，我才知道古典名著的魅力。一部《水浒》显出英雄信念：替天行道，杀退朝廷官兵；一部《水浒》展示英雄气概：侠肝义胆，为民打抱不平；一部《水浒》现出英雄本性：同甘共苦，聚义梁山水泊一部《水浒》写出英雄精神：勇往直前，征讨江南淮西。大河向东流，天上的星星参北斗……路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”每当翻开《水浒传》刘欢那高亢激昂的歌声，总会在我耳边久久回响，回响……

水浒传读书笔记范文

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭xxx，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇八

大家一定看过中国四大名著中的《水浒传》吧！你一定对“武松打虎”着个故事情节也一定不会感到陌生吧！你一定觉得武松的行为很勇敢吧！可是，在我们的班里，却有一小部分同学不这么认为。

“什么，他们竟然不觉得武松的行为很勇敢吗？”你一定会情不自禁地惊叹道。

是的，他们不仅不觉得武松的行为很勇敢，还觉得武松的行为是在犯罪呢！

我们来听听他们是怎么说的：“现在都已经有了‘野生动物保护法’，武松去打老虎，那不是犯罪是什么呢？”

大部分同学不同意他们的说法了，反驳道：“‘野生动物保护法’是现代才出台的政策，你们怎么能用现代的政策来规定古代的人呢？”觉得武松打虎不犯法的同学也毫不示弱。

觉得武松打虎犯法的同学也多多少少地有些同意我们的看法了。

是啊，“野生动物保护法”确实是最近几年才出台的，如果我们用现在的法律来规定古代的人，那实在是不同寻常。虽然有些同学仍然觉得武松打虎是犯法，但是我还是很支持武松的，毕竟它是在为自己的生命安全着想的。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇九

最近我读了施耐庵《水浒传》中的《武松打虎》，这个故事给我留下了深刻的印像，我读了之后感触很深。

《武松打虎》讲述了武松喝了十八碗“透瓶香”，不顾店小二的好心劝导，不顾榜文上的警告“景阳冈上有老虎”，“明知山有虎，偏向虎山行”走进了景阳冈。武松上冈之后，果然看见了一只吊睛白额老虎来。

正所谓“艺高人胆大”，武松临危不惧，凭着他的十八般武艺独自一人用拳头打死了那只吊晴白额老虎。

读完文章之后，武松打虎的生动画面总是浮现在我的脑海里，我在想武松之所以能够把那之吊晴白额老虎给打死，这与他平常刻苦练功是密不可分的。

因为假如他是个普通人，而且又不经常练武功，别说打死老虎了，老虎没吃掉他，他可能先被老虎吓死了，哪里还能打得死老虎呢？

武松练武，就像我们学习知识是一样的，只有你平时勤学苦练，经常认真地学习，努力地学习，掌握足够丰富的知识，才能考出应有的好成绩，才能打死学习上的“拦路虎”。

读完这篇文章之后，我深深地佩服武松那种“明知山有虎，偏向虎山行”迎难而上的精神。现在有些人，一遇到困难就一味地去逃避，不愿意去面对困难、正视困难，我也是如此。

读了《武松打虎》之后，我反省了自己，今后在学习上我也要有迎难而上的精神，遇到困难时要沉着、冷静地面对它，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十

话说，武松从景阳冈打完老虎以后，就更加努力地练习武功了。

有一天，他发明了一招无敌天伤掌，就每天练习这招。有一天，他终于练成了。

这时，山上的老虎正在议论武松上次把他们的大王给打死的事情，怀恨在心。他们准备明天下山闹事。

第二天到了，老虎们来到了三星大酒店。酒店老板看见5只老虎开着拖拉机来到了酒店，就赶紧跑到武松家里去搬救兵。武松问清了情况，就问：

“小费给多少？”

老板说：

“5000元够了吧？”

“够了！”

说完，武松就骑着自行车来到了三星大酒店。一到酒店，他看见5只老虎已经把酒店弄得天翻地覆。武松冲进大门大叫一声，就和老虎们打了起来。可是，打了很久也不分胜负。

武松歇了一口气说：“我们今天不分胜负，明年再打，ok？”

老虎们连连说：

“好主意！好主意！”

于是，武松骑着自行车回家了，老虎也开着它们的拖拉机走了。

后来，有人问武松，那天你为什么没有使出无敌天伤掌？武松说：

“那老板是个小气鬼，给的小费太少了！”

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十一

武松躺在青石上，正要闭眼，只见一阵风吹草动，一个黄黑毛色相间的大虫窜出，直扑武松。

武松一惊，翻身一闪，险而又险地闪了过去，定身站好。只见那老虎两只巨爪上的匕首一般的爪子寒光连闪，以迅雷不及掩耳之势打来。武松身子一侧，虎爪擦过，带起一阵劲风，击中青石竟蹦出火星来。武松一阵后怕，酒也醒了。

那老虎见一击未中，眼中凶光大放，一声虎吼直震得武松双耳一阵嗡鸣，好一个兽中之王！

老虎昂起高傲的头，俯视着武松。武松抄起哨棒，紧盯着老虎，紧握哨棒，呈防备状。

又一声虎啸，那老虎张着巨口，朝武松扑来。武松将哨棒挡在胸前，可那有人手腕粗的哨棒就像没有一点硬度似的被咬成两段。武松大怒，那可是他花了十文钱才买到的哨棒啊！

武松一闪身，闪到老虎背后，又纵身一跃，跃到了虎背上。那猛虎一甩身，想将武松从背上甩下去。它认为，它的力量不是武松能想象的。

事实真是如此吗？

武松用脚顶着老虎的腿，硬是让那猛虎发不出一点力来。老虎只觉腿上一股大力压在上面，令它动弹不得。

武松又用手按住老虎的头，另一只铁拳头已高高举起，猛然落下，拳头甚至带出一串残影。

“欧拉欧拉欧拉欧拉！”少顷，那猛虎已被打得没了声息。

“你的死亡，就是因为激怒了我！”武松整了整衣服，转身下岗。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十二

说到武松，大家肯定都不陌生，就是《水浒传》里响当当的英雄人物啊！特别是他在景阳冈打虎这一举动，更是令许多人甘拜下风，可是有的同学却说，武松打死动物是不爱护野生动物的行为。

首先我要肯定，武松是一个英雄，在《水浒传》上就写到那只老虎危害一方，不知吃了多少人，害得多少家庭妻离子散，家破人亡。闹出种种惨剧，使得人们惶惶不可终日。武松赤手空拳打死了老虎，为人们除害一方，在那个时代人们的心中，他就是英雄，响当当的梁山好汉。

还有当时并没有野生动物保护法，那时候老虎多得不得了，并且还害人吃人，武松打死了老虎只是为人们除害一方，你想想是人命重要还是老虎命重要啊！

还有，如果武松在现代要打虎的话，就需要考虑。因为就有了野生动物保护法，不过，如果老虎一定要伤人的话，是要执行枪毙的。

我们不能用现在的眼光去看古代人的思想，因为古代和现代的差距是很大的，我们应该多多以古代人的眼光去观看。

武松是英雄！

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十三

大家都知道“武松打虎”这个故事，但在真实生活中，却发生了很多争议：

“老虎是国家一级保护动物，打死他了，算是个奸雄！！！”

“当时武松是为了保住自己的性命而打死老虎的，他算个枭雄。”

“当时老虎很多，再说当时也没有‘不准打老虎’这一规定，他应该是个英雄。”

在这三个说法中，我最认可的就是第三种了。因为在原来，老虎在人们眼里看来，是一种“害虫”，他到处张扬着自己的威风，觉得自己很了不起，而且还吃人，并且数量很多，数不胜数。

我看了王仁同说的话，真想给他回复一句：“别太死板了！古代是古代，现代是现代，互不相干，别以为现在老护士国家一级保护动物，但古代却没有这个说法。”

村里的人对老虎同仇忾敌，真想把老虎杀光，当时毕竟武松也是对老虎极为仇恨，而且赤手空拳打死了老虎，算得上是一条响当当的梁山好汉，要不然这一代又一代怎么没说过“武松是个奸雄”呢？

我觉得老虎原来之所以嚣张、泛滥，是因为他们的生存换地足够大，而且食物够多，不用特意保护，就算把老虎生扔到平原上也能繁殖成大量的.老虎；而现在，因为人们的乱砍滥伐，使得许多树木倒下了，做成了家具。那里随之变成了一片荒岛、沙漠，老虎的生存环境小了，自然吃的也少了，最后不得不面临“灭绝”这一重大考验。

我觉得武松打虎算是英雄，为人们除了害。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十四

1．学会生字，理解新词。

2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。

3．朗读课文，理解课文内容，感受*古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。

读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。

读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。

多媒体课件

第一课时

一、播放歌曲，激趣导入

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十五

自从武松将那只大老虎打败之后，便在景阳冈一举成名了。

当武松正在吃喝玩乐的时候，突然一位老道士来到了武松住的五星级酒店，喊也没喊就一脚将门踢开，看见武松一边喝着啤酒，一边坐在床上看着电视，嘴里还有刚送来的烧烤。

“那道士看着感觉有点眼熟？”武松在心中默想到。那道士一进来就破口大骂：“武松，老虎也杀了，名也出了，怎么样也要把哨棒还给我吧？你怎样也是一条好汉吧！”武松这才知道这是那个三碗不过冈的老板。也才想起来：哨棒在打老虎的时候折断了。武松的脸立刻红得像一个大桃子。不知道该怎么说。

可这事情还没解决呢，又来了一位道士，一进来河东狮吼：“你个武松，你打老虎就打老虎呗，好好的，你为什么要把我亲手栽种的大树给打断呢？虽然你成事足了，但还是败事有余。”

武松正在左右为难的时候，竟然又来了一位小儿童，哭丧着脸，二话不说一拍掌打到了武松的肚子上，这才失声痛哭起来，一边哭，一边喊：“你为什么要杀死我的爸爸妈妈，为什么？”武松觉得很吃惊。儿童继续说：“我爸爸妈妈是被老虎活吞的。我准备将在老虎睡觉的时候，刺老虎将爸妈救回来。”

这时警察来了，二话不说将武松带走了。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十六

今天，我在一次阅地饱含激情的阅读了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然已不是第一次阅读了，但感触依然很犹新。

瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，却丝毫没有醉意，真不愧为壮士。武松的酒量可真是大埃 正要走时，武松不听店家的劝告，还把他的好心当成了驴肝肺，这里，我又发现了武松这人很犟。

果然，到了山里，武松遇见了大虫。看，那只大虫望上一扑，就窜降下来，说时迟，那时快，只见武松一闪，闪在了大虫的背后。那只大虫腰跨一掀，武松又是一躲，躲在一旁。那只大虫见掀他不着，便大哄一声，后来，又是一剪。可武松又闪到了一边。从这里，我发现武松的身手很敏捷，非常聪敏，可谓是文武双全埃

“哇，好帅啊!”只见武松左手揪住老虎的顶花皮，接着，抽出右手，使尽*生气力朝大虫打了五六十拳。只见大虫眼里、口里、鼻子里都迸出鲜血,在这里，我有感触到武松的胆大心细，遇事则不乱，步伐井井有条。在他遇大虫时，很冷静，非常勇敢，这正是我该学*的地方。

这就是武松，看来，在他身上，我真的要好好得学*一下了。

武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽*生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。

如今我们在学*和生活过程中，也会经常碰到一些“拦路虎”，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对，自从我学*了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学*武松打虎的精神。要无论在学*上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢面对，勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学*方法解决难题，努力成为学*和生活上的“打虎英雄”。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十七

《水浒传》里武松打虎的故事尽人皆知，已经成了家喻户晓经常谈论的故事，有的人认为武松是一个英雄，但也有的人认为武松着一种行为是不保护野生动物，算不上是什么英雄，那武松到底是不是英雄？我们展开一个讨论会。

在讨论会上，大家一致认为武松打虎是英雄，因为在那一个时候，老虎遍布整个天下，经常伤害人，已经成了人们的心头大患。

在武松打虎的地方景阳冈，那里的老虎非常的凶猛，经常出来吃人，被它吃的人可不是一个两个了，这只老虎杀了人，所以就要偿命。所以武松打的这一只虎是一只胡作非为，做尽了坏事的虎。

也是在当时，景阳冈上的老虎做的坏事实在是太多了，当时的人的有没有抵抗的能力，所以都不敢上这座山，要去也是结伴而行。所以当时的官府都排安排了专门的卫队去打虎，武松解决了人们的心头大患，另外还解决了官府的一个大问题，帮了官府一个大忙。

如果说，现在有一个人故意的去打老虎，那可就不行了，因为由于在在科技发达了，离有老虎的山上非常近的的人们配上了枪，另外人们知道了老虎的全身都是宝，所以都去打老虎，老虎极度濒危，全世界已经有好几种老虎灭绝了，现在有人故意去打虎。那可就不行了。

我的观点认为老虎不能打，但是在公园里万一它跳出圈外的时候你可不要手下留情。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十八

《水浒传》有感

今天，我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩，又从中悟出了一些感受 。接下来就跟大家分享吧!!

故事的大意是这样的 武 松来到阳谷县地界时正是晌午十分，走得非常饿，看见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上面写了五个大字：“三碗不过冈”。武松到了里面，一下子喝了十 八碗酒，不顾店小二的劝说，独自一人向景阳冈走去。走着走着，酒力发作，躺在一块石头上睡起了觉来。这时，忽然从大树的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武 松，武松临危不惧，拿起哨棒要打老虎，原来那老虎拿人只是一扑、一掀、一剪，现如今这三招落空，气性先失去一半。武松见了，一棒从半空劈下，只听一声响， 棒打在了树上，断成两截，武松赤手空拳和老虎继续打斗。经过一番激烈的打斗，武松终于打死了那只大虫。

读了这个故事，我感受到了武松的勇敢机智，他看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，的勇气吧。 我想：我们也要具有和武松一样的精神，要敢于面对巨大的困难，更要有勇气去挑战困难战胜困难和武松的一身胆气，这样才能成为真正的英雄吧!

《水浒传》有感

《水浒传》是四大名著之一，里面的农民起义兴衰过程更是家喻、妇孺皆知。可就是这么一部野史与小说杂加的书里，却萦绕一堆谜。

谜题一：宋江是子虚乌有的虚构人物，还是个真人真事。这个问题大多数人会说是真的，因为有着真凭实据。据《东都事略侯蒙传》记载：“江以三十六人横行河朔，京东官军数万无敢抗者。”很显然，宋江是个有鼻子有眼的人。

谜题二：真的有一百单八将吗?《水浒传》中列有以智多星吴用、玉麒麟卢俊义为首的天罡三十六星。以三山黄信为首的地煞七十二星。实际上只有以没遮拦穆横(《水浒》中为穆弘、没羽箭张青(《水浒》中为张清)、浪里白跳张顺(《水浒》中为浪里白条)等三十六人，其余七十二人，基本都是子虚乌有的。另外如《水浒》与其他史书只提到宋江三十六人起义，未提到一百单八好汉。

有关水浒的谜题还有很多，如林冲在《大宋宣和遗事》中曾提到，而在正史却不在宋江三十六人之中，菜园子张青和没羽箭张青是不是一个人等，有的是已知谜题，有的是未解之谜。

虽然没有一百零八人，但他们的那一段传奇，却令人没有因为它是虚构的而厌倦，反而令人百读不厌。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇十九

看过水浒传的朋友恐怕对武松打虎一定不陌生，没错，这是四大名著中的经典故事，也是我非常喜欢的一个典故。那么，这个精彩的故事在历史上是真实存在的吗？回答是十之八 九是杜撰。

先看一看武松打虎的故事内容：

说武松要回家乡去，路过景阳冈，在山脚下有一处酒家，于是就想喝点儿酒在过岗，没想到一喝就是十八碗，临走的时候店主提醒他不能只身过岗，因为这山中有大虫，也就是我们说的老虎，而酒家的摘牌也叫“三碗不过岗”，但是武松不信，认为这是店主在欺瞒他，让他在这里住店好挣点儿钱，于是就一个人上山了，没想到在山中看到了官府贴的告示，上面明明白白的写明这里有大虫，过岗要注意，防止被害。这下武松害怕了，但是又怕回去被店主嘲笑，于是就硬着头皮往前走，最后只身打死了老虎，也算是惊心动魄。

那么我们来解读一下这个故事：

故事本身写得非常精彩，而且合情合理，好像就是真实的了，但毕竟这是小说，因此再怎么逼真也逃不脱杜撰的嫌疑。从客观上来思考，一个会武艺的壮汉喝了酒，乱拳猛揍，也是有可能打死老虎的，毕竟老虎也是有骨头有肉的，并非不可能，但这种概率极低极低！

——武松打虎读书笔记10篇

《武松打虎》讲的是武松在三碗不过冈酒店连喝了十八碗酒，不相信店家说的景阳冈有老虎的话，在傍晚独自过冈；武松走了一程，酒力发作，便躺在大石头上想睡一觉，忽然狂风四起，跟着从乱树后窜出一只老虎，它虎视眈眈、张大嘴巴咆哮着，武松翻身起来，老虎往上一扑，从半空中蹿了下来，武松一闪，闪到老虎背后，老虎把腰胯一掀，武松闪在一边，老虎大吼一声把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边；这一扑、一掀、一剪、老虎的劲已经泄了一半；这时武松双手抡起哨棒向老虎劈去，没打着老虎却打在树枝上，哨棒断成了两截，老虎又扑了过来，两只前爪搭在武松面前，武松丢掉哨棒，两只手就势掀住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢，老虎不断地扒地下面的泥土，还扒出了一个很深的土坑，武松就势把老虎按下土坑去，用左手掀住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头使劲*生气力猛打，打的老虎七窍出血不能动弹，武松放了手，找回哨棒又打了一气，直到把老虎打死。武松为景阳冈的人除去了一害，被他们所崇拜。

今天读了《水浒传》的第二十三回：《景阳冈武松打虎》，十分精彩，我从武松打虎的故事中悟出了一些道理！

第二十三回可能是《水浒传》中最有名的章节，因为景洋冈打虎和斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，充分的表现出武松性格中力、勇、智这些古代英雄的基本素质，充分寄托了正战胜邪、善战胜恶的理想。现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。然而，想成为英雄，想成就事业，还要学*武松练就一身胆气，方能成大事。

这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。

读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。

虽然*的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。

通过这个故事，我晓得了武松他明晓得山上有老虎，可是却偏往那里走，这就应了一句古话“明知山有虎，偏向虎山行。”他这种英勇的精神值得我们进修。（再者武松在强大的老虎面前，从容不迫，沉着挑战这种遇到困难不退缩的精神值得我们敬佩。在我们的生活中也会遇到许多困难，比如：在进修上，遇到“拦路虎”，我没有像武松一样一往无前，而是绕道而行，但下次这个“拦路虎”再次呈现时，本人又过不去了。我当前该当像武松一样，在困难面前不垂头，多用脑，多思考，勤动手，通过本人的勤奋打败困难！

武松和宋江别离当前，他便踏上了回家的行程。在路上行了几日，肚中饥渴。看离家还远，又看前面有一家酒店，挑着一面旗，上面写着“三碗不外岗”。于是便进去，叫道：“仆人家，快拿酒来吃”！只见仆人拿了三只碗，一双筷子，一碟热菜。武松喝了三碗酒后，又想再喝几碗。但是店家却说：“我们是三碗不外岗，就是你喝了三碗之后，就过不了前面的阿谁山岗了。”武松说：“少废话，又不是不给你钱，再给我打几碗。”店家无法，前后武松共吃了十五碗。吃完后，武松问：“干什么，又不少你酒钱！”店家道：“如今景阳冈前面有一条大老虎，它曾经伤了二三十条大汉的性命，你不如今晚在我店里歇了，明天等人多的时候一起过岗子。”武松听了，说：“你如果半夜图我的财帛，害我性命。就是有老虎，我也不怕！”于是便上了路。

在《水浒传》中描写的一百零八个好汉中，我最喜欢武松，武松是我心目中的大豪杰。他敢不听别人的劝告，一个人独自上景阳冈是由于他有英勇的性格和过人的本事，所谓艺高人胆大。在景阳冈上，他独自

今天我读了《水浒传》中的“武松打虎”这篇文章。讲的是武松喝了几碗酒，过景阳冈，出来一只大老虎，武松三拳两脚就打死了。

这天，武松来到了景阳冈上的小酒馆喝了3碗酒，看到牌子上写着“三碗不过冈”这句话。武松觉得很气愤，又多喝了几碗酒。路过一个庙，里面写着景阳冈上有老虎袭击人的传闻。武松不理不睬，继续上前走，在一块青石上睡着了。

突然，有一只老虎从武松背后窜出来，武松看见了，酒劲涌上来，决定打败老虎。他先抓住老虎的头顶皮，抬起右手在老虎的右眼一阵乱打。老虎疼得嗷嗷叫，用手在地上挖了个大坑。武松顺势把虎头按在坑里，对老虎乱打一阵。不一会儿，老虎便七窍流血，武松松了口气。这时，又窜出了两个老虎，原来是猎人装的，武松把事情从头到尾说了一遍，两个猎人发现，老虎身上有3个拳痕，2个脚痕。大家都说好汉3拳2脚打死了老虎。

这篇文章让我深深吸引，我要学*武松的勇敢。

武松打虎读书笔记

武松打虎读书笔记

这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。

读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。

写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。

虽然*的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。

“武松打虎”这个故事，大家耳熟能详，而且津津乐道。在《水浒传》还有一个打虎的故事——黑旋风李逵沂蒙山杀四虎，却很少被人提起。论打虎数量，他比武松还多出三只；可论名声，却远不如武松。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十

今天，我们班举行了一次别开生面的讨论会，题目是“武松打虎讨论会”。因为，一位名叫王仁的同学看了《水浒传》里武松的故事后，提出了自己的观点。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此称不上英雄。

讨论开始了。首先，万涛说：“我认为武松打虎称不上英雄，因为他不爱护动物，而且还把那只老虎给杀死了。”

另一位同学托着下巴无精打采地说：“我认为武松打虎称得上英雄，因为那只老虎吃过许多村民，武松为民除害，是村民们过上了幸福的生活。”

…………

同学们都积极地参与着讨论。

而我的看法和王仁同学不一样，你们试着想想看，景阳冈上的老虎，如果武松不去打虎，那以后有人经过景阳冈那这个人就必定会被虎所伤，而且之前也因此死过好多人了，如果老虎一直不死，那以后还要死多少人才能填饱老虎的肚子，加上以前的老虎经常伤害了人们，而武松为他们打死了老虎，为民除害，当然算是英雄，而且，以前的人根本就不敢靠近老虎，就算是隔两三米远还是害怕，这样还能捕杀老虎吗？只不过是现在的人有了**才会捕杀老虎，老虎才慢慢变成为国家保护动物，这样才会定立“野生动物保护法”就是为了不让猎人捕杀野生动物。

最后，同学们一致认为武松是一个英雄。通过这次讨论，大家还认识到保护动物的重要性。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十一

水浒传是四大名著之一，里面最精彩的片段莫属武松打虎了，就因为这样，武松被誉为了英雄。可是，他打死了老虎，他到底是不是一个英雄呢？

有些人认为，武松打虎严重违反了野生动物保护法，根本就不算是英雄。这样说也有一定的道理，因为武松打虎违反了野生动物保护法中全民都有义务保护动物的条例。

他这么轻易就打死了一只老虎，更本就不符合保护动物的条约，反倒翻过头来杀死了动物，实在是有一点不妥了。这样贸然的杀死动物，在我们这个年代可是会受到法律很严厉的处罚的，更别说那还是珍惜动物——老虎呢。说不定，他打死的老虎是东北虎、孟加拉虎，甚至是剑齿虎。

但是翻过头想一想当时是什么年代，宋代呀，不是现在xxx。所以，武松没有必要遵守我们现在的保护法。再说，武松仅仅是施耐庵小说里面的虚构人物，在施耐庵的笔下打死了老虎。

就算武松是一个真实的人物，他也确实打死了老虎。不过别忘了，那可是在宋代，这样的人被誉为英雄正常得很。

但是如果在现代，可就不能学武松打虎了，这样非但不会被成为一个英雄，反倒会被处罚，可真是有一点不值呀。现在人们肆意的破坏环境，到处杀害野生动物，“武松”已经不少见了。现在，让我们用自己的行动呵护地球，珍爱我们的动物朋友！

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十二

自从武松打虎一事传遍九州大地之后，武松也背上了“打虎圣人”这个名号，与“文圣人”和“武圣人”齐驾并驱。

过了约莫千百年以后，九州大地已经发展起来，进入了高级社会，武松的家乡也不例外。

后来有传闻说景阳冈上又出现了一只吊睛白虎，是武松当年打死的老虎的第*孙子。它在山上山下无恶不作，颇有它玄祖的不良*气。

话说武松成为“打虎圣人”后，一位长老给他喝过仙药，长生不老。武松听说了，说道：“哼，俺当年打死了这厮的玄祖，今日再杀个老对手的玄孙，也不在话下！”说完就换上运动服，手持绿钻太刀，直奔那岗上去。

不消片刻，武松“打虎圣人”已来到山上。他左手持太刀，右手拿着装满烈酒的酒壶，边走边喝，寻找那恶虎的身影。忽然那草丛间的野草像跳舞一般的“跳”了起来，武松知道恶虎来了，便把酒壶朝那草丛扔去，刚好不偏不倚地击中了恶虎的脑袋，那恶虎一跃而出，“吼”的一声，朝武松冲去。

武松正想一刀结果了这畜生的贱命，但又想起了禁令：凡是私自杀虎者，一律杀头。他想：“俺本指望绝了这厮的种，但又不敢犯法，只能将这厮交给司法部，让司法部处理。这锅俺可背不起。”于是将那恶虎用刀背一刀打晕，连夜带到了司法部，中途那恶虎虽然醒过几次，但都被武松用刀背打晕。

终于在大约五更时分，恶虎被带到了司法部，但因为有禁令而不能处死，只好又送去动物园，用减少老虎口粮的方法来对它进行处罚。

自从这次打虎之后，武松的机智勇敢，无论是国内还是国外，那名声可真是人人皆知啊！而我们的打虎英雄呢？正准备去当“人民保卫者”呢！

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十三

1．学*第二部分，品悟打虎经过，了解武松性格。

2．练讲故事，复述经过。

3．有感情朗读课文。

重点学*第二部分，品悟打虎经过，了解武松性格。

练讲故事，复述经过。

1．武松打虎可分几段，各写什么？

2．通过上节课的学*，你认为武松是一个怎样的人？

1．自由读第二部分的3个段落，弄清各个自然段的意思。

2．默读5、6节，划出打虎句，圈出动作词。

3．简要复述打虎经过。

4．体会武松品格。

请你在小组内和学*伙伴交流自己自主学*的收获。

读了这三段，我知道了第4节写第5节写第6节写

指名生说，其它生补充，纠错。

读了第5节，你看到了一个怎样的武松？

出示句子（1）那个大虫……又闪在一边。

生自由小声读句子，找出描写老虎和武松动作的词语。

我会说：读了这个句子，我看到了一个的武松，因为他生补充、纠错、适时板书。

（2）感情朗读句（1），自读、互读、个人读、评议朗读、小组展示。

（3）武松躲过了老虎的一扑一掀一剪，又如何进攻，并最终打死猛虎的呢？自由读第6节，两人结合说说武松打虎的经过。

生生互说、指名说、生补充

（4）感情朗读第6节，自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读，评一评，谁最像武松。

自读、个人展示、小组展示。

同学们，武松凭借超人的胆量与机智走上景阳冈，与老虎展开了生死搏斗，现在，你就是故事大王，请自选一幅插图，练讲打虎片段。

出示提示：同学们，大家好，上回我们讲到武松上冈，今天，我们讲的是武松打虎。话说武松……欲知后事如何，请听下组分解。

生互讲故事，展示评议。

武松，我想对你说：

1．武松打虎时，先用三来对付老虎的一一一，再用打，打，最后打死老虎，从中我了解了武松是一个的人。

2．学本课，我的收获是

3．用上多个动作词，描写一个场面。

《水浒传》写了108位英雄好汉，就武松还有很的故事，李逵也是《水浒传》中的一个人物，他也曾经打死过老虎，他有什么特点呢？请同学们课后去阅读《水浒传》，你一定能感受到阅读的乐趣。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十四

本文是一篇精读课文。它选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回。课文记叙了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄气概。

课文分为两部分。第一部分讲武松上冈后，明知山有虎，偏向虎山行，表现了武松倔强无畏的英雄气概。第二部分讲武松赤手空拳打死老虎的经过，突出了武松沉着机智、勇敢豪迈的形象。

课文故事性强，语言生动准确，能激发学生的阅读兴趣，是适合学生阅读的好文章。但因为它选自古典名著，使用了一些古代白话文的词语，学生理解起来有一定的难度。教师要辅导学生掌握理解语言的方法与策略，使他们能自行读懂课文。

文中配有三幅插图。第一幅展示的是武松在山神庙前看榜文的情景。第二幅展示的是武松与老虎相持相搏的情景。第三幅展示的是武松使尽*生力气将老虎压在下面举起拳头痛打的情景。这三幅图有利于学生把握情节，加深对课文的理解。

本课教学以读为主，开展多种形式的读，引导学生在读中了解故事的经过，在读中感受语言的准确与精练，在读中陶冶学生的情操，在读中感悟武松的英雄气概。

1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。

2.指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经过，想象武松打虎的精彩场面，感受*古典文学作品的魅力。

3.辅导学生自学生字词，掌握要求会写的7个字，引导学生结合语言环境或使用工具书理解字词的意思，提高学生语言的理解能力。

4.引导学生在阅读中欣赏语言感受语言的魅力，体验阅读名著的乐趣，激发学生主动阅读名著的兴趣。

武松是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。

多媒体课件

三课时

1.同学们，谁能说一说我国有哪四部小说被称为“四大古典名著”？

2.这四部小说可以称为我国古代文学中的瑰宝。那么，大家对《水浒传》这部小说了解多少呢？你知道其中的哪些人物呢？

3.《水浒传》中有个著名的打虎英雄叫武松。今天，我们就一起来学*《武松打虎》。

1.自读课文，画出生字以及不理解的词句。

2.通过查字典、或结合语言环境、或与同学讨论，理解词语的意思，扫清文字障碍。

3.交流自学效果。

（1）认读生字词。

（2）说说下面词语在课文中的意思。

①生词的解释。如：咆哮 酥软 寻思 奈何 兀自气喘 动弹 就势 印信 榜文 杖限 时辰 知悉 袒开 踉踉跄跄 说时迟，那时快 霹雳 纳定

②与现代文意思有所不同的词句解释。如：大虫 偷出手来 方知端的有虎 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。 翻将下来 撺将下来 掀将起来打将下来 欲待 却待 须吃 怕甚么 绾在肋下 那大虫吃武松奈何得没了些气力

（3）把自己学到的、悟到的文言知识归纳整理并记录。如：翻将下来中的“将”（助词）加在动词后，无实义。

1.练*把课文读正确、读流利。

2.自由读课文，思考问题：课文讲的是什么事？

3.小组讨论思考题并用概括的语言说一说。

4.全班交流并评价同学各自归纳的主要内容。（主要内容见《教参》）

5.吸纳别人的优点，整理自己的笔记。

1.默读课文并思考：

哪几段是写武松打虎经过的。其他段落写什么？

2.理清文章思路，用概括的

——《武松打虎》读书心得3篇

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十五

武松嘛，当然是家喻户晓的“打虎英雄”呗！可你们知道？在施耐奄、罗贯中创作时，也出现了许多种想法……

no1罚款记

话说武松又来到了“三碗不过岗”，又像以前一样喝了18碗“二锅头”，不听劝告，又上了景阳岗。结果，又重入虎口，再次打死了老虎。正当他又再次入睡时，一个人手持罚单，“呼”地一下从树上跳下，对武松说：“你！一、打死一级保护动物，刑事拘留两天。”说完，又拿出一个仪器对着武松测了一下，“二、酒精浓度高，罚款1000元；三、闯入禁区，再罚款1000元！”武松晕倒……

no2赔偿记

武松又到“三碗不过岗”，好在这次的酒精浓度低一度，半醉，不小心摔碎了一个碗，赔一两，出去撞倒了一棵树，赔二两。武松又来到景阳岗，只见一只大虫按住了一位儿童，武松一心成“打虎英雄”，见义勇为，管他三七二十一，抄起哨棒，向老虎冲去甩开孩子，孩子不小心磕在石头上，武松先一个“旱地拔葱”，再一个“蛟龙出海”，一会儿，大虫“挂彩”了，武松摆了一个poss，可小孩大哭：“你杀了小虎！磕伤了我，我要你赔！”武松傻了。家长来了，怒火冲天：“经济损失一万，精神损失一万，医疗费一万，赔！”武松又晕了……

no3夺功记

武松还是到了“三碗不过岗”（累不累？）可惜，这次酒精又太浓了，武松一阵烂醉，出门就跃跃欲倒，又向景阳岗出发。“

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十六

自从武松那日打死了吊睛白额大虫，被破格提拔为都头，武松就组建了一支打虎小队，并亲自担任队长。他率领打虎小队跋山涉水，风餐露宿，打死大小老虎无数。景阳冈的老虎几乎灭绝了。

武松因此受到人们的尊敬。“武”式烧饼卖得火，连铁匠铺也卖武松用的双刀。

但是，好景不长，景阳冈的老虎灭绝了，其它小动物就泛滥了。草木都被兔子、鹿、羊群啃光了，因为是武松打虎造成的，上头就撤去了武松的职务，并把打虎小队解散了。大家渐渐地忘了虎害之痛，也忘了打虎英雄。

撤了职的武松天天以酒为伴，一天，他想出了一条妙计。武松四处联络，购得虎爸虎妈数只，偷偷地放进山林。不久，景阳冈虎患又现，弄得人心惶惶，鸡犬不宁。

大家又想起武松，便要求让县令恢复武松的官职，重建打虎小队。县令三顾茅庐，请出了武松。

这回，武松并没有忙于打老虎，他日夜观察老虎的习性，并派人每天去寻山，抓回来几只老弱病残的老虎去交差。

此后数年，老虎数目并没有增加多少，但也不见减少。武松保持了虎族势力的稳定，保持了生态平衡，自己的地位也保住了。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十七

自从武松把老虎打死后，就受到了万人景仰。一群黑衣人很不服气，于是抄起家伙去找武松，准备将他砍成肉酱。

那群黑衣人找到了武松。武松见他们穷凶极恶，拔腿便跑。黑衣人哪肯错过此扬名立万的机会，经过一番苦追，终于截住了武松。带头的黑衣人笑嘻嘻地说：“想不到啊想不到，闻名天下的武松，竟是个水货，如此胆小懦弱！哇哈哈，你等着受死吧！”说完，他举起鬼头大刀便向武松劈去。武松当然清楚，当初自己打死的那只老虎，正好受了重伤，只是外人不知道罢了，至于打虎的过程，还不是自己说了算。如今这群黑衣人如此处心积虑地找到自己，自己肯定难逃一死。罢了，与其反抗**，不如闭眼等死痛快。武松极不情愿地闭上眼睛。眼看大刀就到了头顶，忽然树林中传出一声巨吼，一只猛虎跳了出来。那虎十分高大威猛，张着血盆大口，眼中放出蓝光，令人毛骨悚然。众人一见猛虎，皆吓得魂飞魄散，落荒而逃。

那只老虎靠*武松，武松怕得全身发抖。原因其实很简单：武松打不过这只老虎，而且他当初打死老虎后，在附*发现了两只小虎崽，他明白了老虎是拖着病躯出来为孩子觅食的。那时，武松心软了，后悔打死了它们的母亲。他放过了两只小虎崽，当时他就发现了其中的一只小老虎的眼光是蓝色的。看来，今天这只老虎极可能就是当年自己打死的老虎的后代，今天它是来为母亲报仇的。罢了，罢了，武松再次闭上了眼睛。

老虎围着武松转了一圈，又瞧了瞧武松，掉头大摇大摆地走了。武松感到万分惊讶。这时他突然明白了，这只老虎是来救自己的。他也似乎明白了，有时候某些看似英雄的行为是极为愚蠢的！

武松正思索着，忽然听到“喀嚓”一声，紧接着，一声凄历的虎吼声传入耳中，武松赶紧追过去。原来，那只刚走不远的老虎一条腿被猎人的猎夹给夹住了。武松费了好大的劲才把老虎救出来。老虎走了，它一边走，一边回头望望武松。武松此时心里痛快极了，比当年打死老虎时痛快上千倍。

后来，武松在景阳冈附*出家了，取名悟松。他逢人便讲：动物是人类的朋友，不要伤害它们。当有人提起武松打虎的故事时，他总是低头作揖说“罪过，罪过……”

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十八

《水浒传》里武松打虎的故事尽人皆知，已经成了家喻户晓经常谈论的故事，有的人认为武松是一个英雄，但也有的人认为武松着一种行为是不保护野生动物，算不上是什么英雄，那武松到底是不是英雄？我们展开一个讨论会。

在讨论会上，大家一致认为武松打虎是英雄，因为在那一个时候，老虎遍布整个天下，经常伤害人，已经成了人们的心头大患。

在武松打虎的地方景阳冈，那里的老虎非常的凶猛，经常出来吃人，被它吃的人可不是一个两个了，这只老虎杀了人，所以就要偿命。所以武松打的这一只虎是一只胡作非为，做尽了坏事的虎。

也是在当时，景阳冈上的老虎做的坏事实在是太多了，当时的人的有没有抵抗的能力，所以都不敢上这座山，要去也是结伴而行。所以当时的官府都排安排了专门的卫队去打虎，武松解决了人们的心头大患，另外还解决了官府的一个大问题，帮了官府一个大忙。

如果说，现在有一个人故意的去打老虎，那可就不行了，因为由于在在科技发达了，离有老虎的山上非常*的的人们配上了枪，另外人们知道了老虎的全身都是宝，所以都去打老虎，老虎极度濒危，全世界已经有好几种老虎灭绝了，现在有人故意去打虎。那可就不行了。

我的观点认为老虎不能打，但是在公园里万一它跳出圈外的时候你可不要手下留情。

武松打虎详细作文 讲述武松打虎的作文篇二十九

多少个夜里，多少个烦恼刚逝后，欣然忆起《棒打吊睛白额虎》。

夕阳西下，洒了一地绚烂。黑暗阻止不了你的浑身正气，你正走向夜幕下的井阳冈。你不理会店小二的劝告，也不相信什么三碗不过冈的鬼话。你的冲动决定了你以后的道路，梁山是归属，却不在此时，此刻。

你走进了井阳冈，略带几分醉意地走着。

“风萧萧掠过树梢，树哗哗落下凡星。”

微风吹过你的耳边，月光透过叶缝落在你身上。风儿为你紧张，捎下自己的一把汗；月儿想呼唤你离去，为你作出最后的劝告。可你却听不到。

而此刻，在他附近出现了一只老虎-吊睛白额虎。它向武松扑来，挥舞着它那尖锐的爪子。武松却在惊讶中举起手中的木棒，英勇地与之搏斗。在此刻月色洒满的井阳冈上演绎一场《棒打吊睛白额虎》。

月光照着老虎的躯体，它是粗暴的，拥有它那狂野的血液，奔跑于树林间，咬死了许多路过此地的人，也咬出一个个传说。可现在，传说在武松手中破灭，奔跑成为它往昔的情结。此刻倒在了此刻的井阳冈，头上刚刚受过武松的棒打，额前染了一片灿红，在月色的怜惜下呻吟。

树林最后只剩下轻风抚动树叶的声音……

你一觉醒来，发现了死在自己身旁的老虎……

从此，你成名了。一夜之间成为了打虎英雄，当了一名捕快。也因在毫无思绪，无准备情况下打虎而胜于李逵，得到打虎第一英雄的千古美名。

多少个夜里，梦回你的武松打虎，浮现你魁梧的身影，打虎的种种险象环生的画面。多少次烦恼刚逝后，总能想起你的坚强，冲动与一身正气。

你去梁山，是因为你一身正气容纳不了当今社会的种种黑暗。

你的逝去，是因为你不想在黑暗中苟且偷生。