最新我与人作文(通用17篇)

我与人作文篇一

天渐渐黑了，我独自一人在家安静地做作业。“妈妈怎么还不回来呀？我的肚子好饿呀。”说完肚子就又叫了几声“咕咕”，仿佛在说：“饿了！饿了！”唉，家里又没有吃的，我都饿扁了。

突然，门铃响了，我以为是妈妈，便飞快地跑了过去，凑到“猫眼”一看。啊！不是妈妈，是一个脸上都是黑胡子的汉子！我仔细看了好几遍，都没见过的印象。就在这时他又弄起咱们家的密码索，把我吓出一身冷汗。我在电视上曾经看到过，陌生人或仇人把小孩绑架后又威协她的家里人，然后索要好几百万的重金，还不可能把110，不然就杀了他（她）！但是他们经常不守承诺，钱到手还要把孩子杀掉。然后带着重金逃走。我害怕极了，要知道“死亡”这一词对我们才上五年级的孩子来说是多么的可怕多么有遥远。我们还要走上社会，走上人生的路，我可不想现在就死呀！我还想实现我的梦想呢！怎么办，需要报警吗？还是……这时的我慌了神，手忙脚乱，不知所措，就在这时一句话突然闪现在我的脑海中：遇到“接拦路虎”时，要冷静思考。所以我想了想，决定先给妈妈打电话，让她赶快回家。

“叮铃……”一段音乐结束后，电话通了：“妈妈，你在哪儿？”因为怕坏人听到，所以声音很小。“在路上呀！怎么声音这么小？”我害怕得说话都结结巴巴的。妈妈似乎也一惊：“啊，真的！那我很快就到家来。”“嗯”电话挂了。我轻手轻脚地回到书房做作业。

不一会妈妈就回来了，她对我说：“刚刚，那个人看到我吓了一跳，就匆匆忙忙地逃走了。”妈妈还表扬我很勇敢。我不好意思地笑了。说实话我心里也很害怕的。

通过这件事：我深深地明白了遇事一定要冷静、要思考解决问题的方法。

我与人作文篇二

我现在知道书比人还惨，太可怜了！被有些人给我折磨的！

上周五，老师给我们布置了一个任务，把《神奇的书》背下来，哈哈，我已经背得滚瓜烂熟了！我伸手从书包里掏出了语文书，刚放在左上角，正开心呢，一眨眼，它却跑偏的“轨道”，被周文迪抢过去，她笑嘻嘻地说：“胡栀夏，我们一起来背书吧！”

“呃——”我想了一下，“可以是可以，那可以把我的语文书还给我吗？”只见她用一种非常琢磨不透的眼神看着我，她是要打我吗？我只好妥协说：“好吧！背书！”

我抬起头，望着天花板，开始了背诵“神奇的书——啪——没有——啪——一艘——啪——非凡——啪——的——啪——战舰——啪！”

什么声音？

我低头一看，啊！我的书！

“周文迪！把我的书放下！”我大声叫喊道。

可她假装什么都没听到，我一直叫喊，最终她还是撇撇嘴，继续“打鼓”。在一旁的王子涵小朋友看见了，觉得非常好玩，就和周文迪小朋友一起来“打鼓”，气得我直跺脚。

她们俩就像两只窜天猴，上蹦下跳，不是往左打，就是往右拍，不是往天抛，就是往地砸。两个人把我的书，打不“死”，就往“死”里打，我看着那可怜兮兮的语文书，心疼极了，急忙跑过去“拯救”我的书。小周扯我拉，小王抛我接，书从我们靠墙边的位置，飞向了对面靠窗边的位置，“啊！”我担心地叫道：“我的书——飞了！”如果窗子不是关着的，那后果可就不堪设想了！那头的小蔡抱着我的书走了过来，说：“你们在干嘛？”

只见小蔡把书从怀里轻轻拿出来，看了看，说：“你的书，碎了。”啊？哦不，坏了！我一把夺过书一看，小蔡说的没错，我的语文书“碎”了，有十几页都裂了一条长长的口子，像被小刀子，一滑，切坏了。

我生气地看着王子涵和周文迪。王子涵不好意思地说：“对不起！”“幸好可以用”，周文迪嬉皮笑脸地说。

“叮铃铃——”上课了。周文迪突然侧过身来，眯着眼，带着一脸邪恶地说：“刚才真好玩，我还要玩！”

书啊，我可怜的书啊！身为你的主人，我却没能保护好你，我对不起你呀！不行，我不能再让人伤害你，哼！就这样，下课后你们就可以看见一个整天抱着书包的人，那个人就是我！

我与人作文篇三

起床了，妈妈没烧早饭，我来到小区附近的早点摊，卖早点的老板是个残疾人，他用拐杖支撑着身体，印象当中初中，他好像不管寒冬还是酷暑，他都每天坚持来卖早点。

我给了他钱，要买一个麻球，他却笑眯眯地看着我，我觉得很奇怪，就问：“叔叔，你怎么不给我麻球呀?”他说：“小朋友，麻球又冷又硬了，如果吃了会肚子痛。”我说：“不怕。”他又说：“还是换一种吧，有热乎乎的肉包，也有软软的馒头和蛋糕。”我听了心里很火，想：给你钱，还这么啰嗦。正想拿回钱时，抬头看到了他眼中的关心和真诚的.微笑。我心里一阵温暖，于是只得说：“那就给我一个馒头和一包豆浆吧。”他听了我的话，高兴地把东西递给了我，我说了声谢谢就开心地上学去了。

从此后，我经常去买他的东西，因为我知道他是一个对卖出去的东西负责任的人，我很相信他。

我与人作文篇四

记得有一次，我放学回家看见一位老爷爷在街上慢慢的走着。只见他全身衣服裤子破旧，手臂只有一边。可见他的生活那么贫乏。

我跟着他到家里，他家破旧，我看见里面有几个小孩一直叫他爷爷爷爷，那位老爷爷泪水留下来。我想是因为看见他的孙子和他一起过着吃不饱，穿不暖的生活。我走了进去，说：“老爷爷，我这有一百二十五元的零花钱，你去买点东西给您和您的孙子吃吧，如果不方便，我去买也行。”“谢谢你，小姑娘。我这些孙子啊，以后会感激你的。”老爷爷流下了泪水。此时此刻不知怎么的我也哭了起来。“那老爷爷，我去帮你们买点东西吃。”我说。“谢谢。”老爷爷说。

我去别人家的餐厅做了几道菜，和几碗饭。送到了老爷爷家里。他们立刻狼吞虎咽的吃起来。

时间不早了，我和老爷爷道别了。老爷爷和他的孙子看着我的背影渐渐的渐渐的离去，此时此刻我觉得我的心里充满的一种说不出来的感觉。

回到家里，我和爸爸妈妈说清了事实，爸爸妈妈鼓励我做好事。我又拿了五千块给了老爷爷。还有很多好心人士捐钱、衣服等。

做好事，是人人都会做的。只要人人都献出一份爱，世界就会变的更加友爱!

我与人作文篇五

20年后，我家有了一多功能的机器人。看他，方方的脑袋两个圆圆的小眼睛绽放着绿*的光芒。长方形的身子两端装有两只手，下端装着近50厘米的一双小脚。

机器人的作用可多了，只要说一声干什么（除了违背道德以外的事），它立马就帮你做事。假如你要让它帮你挠痒痒，就说一声“请帮我挠一下痒痒”他的双手就立刻变成挠痒痒的器具，帮你挠痒痒，包你满意。

如果你让它帮你倒一杯水，他就立刻把脚变成两个轮子，飞快地滑过去，把杯子倒上水，给你恭恭敬敬的送上来，整个过程只要几秒就办到了，让你喝水开开心心。

怎么样，我家的机器人很爽吧。想要吗？那就好好学习吧，将来，制造这种机器人的人也许就是你，加油吧，希望就在前方！

走进校园里，路上又有园丁叔叔在种植物、修剪植物了。我真想发明绿化机器人。如果你想知道它有什么功能长什么样就听我说吧！

怎么样这种机器人是不是很实用很方便？长大了以后我一定要发明出来！

未来的我是一名科学家，我发明的机器人都是独一无二的哦！今天，我发明了一种可以上天、入地、下海具有三大功能的机器人。

上天的时候他就会变成一架直升飞机，什么多打不坏它，而你，就可以舒舒服服的开飞机，下海的时候它就变成潜水艇，入地它就变成钻地机，不过你不用担心驾驶的问题，它就像一个玩具一样好驾驶。

我回想起来教我知识的人和爸爸、妈妈，于是我。

我与人作文篇六

“我和你，心连心，共住地球村。我和你，在一起，永远一家人……”

每当听到着这首歌，我就会想起20xx北京奥运会。在这届奥运会上，我国健儿，表现出色，共获得53枚金牌。在这一块块金牌的背后，凝聚着大家的共同努力、同心协力、互相帮助、团结友爱的精神。

就像体操运动员们，他们个个表现出色，获得了男女团体金牌。当他们的胸前挂上金牌，手里捧着鲜花向徐徐上升的五星红旗敬礼的时候，他们全体都流泪了。那是骄傲的泪，是自豪的泪，是激动的泪，更是团结的泪。最让人难忘的是男子团体赛成绩揭晓的时候，中国男子体操运动员们相互搭肩拥抱在一起的情形。那一时刻，生动诠释了团结合作和谐共进的运动真谛。

我们班也如一个大家庭。就拿前几天的阳光伙伴跑步比赛来说吧。是跑两圈，走一圈的，而我们班是第一个跑，要给一、二年级的小弟弟小妹妹作好大哥哥大姐姐的榜样，而且后面有5个班级与我们班竞争，压力非常大。“预备，跑”！随着体育老师的一声令下，大家都迈着步伐跑了起来。不知怎么回事，大家跑得比平常要好很多。我想，也许是大家心中的意志激励了大家。当体育老师宣布成绩时，我们大家的心全悬在了嗓子眼。“三等奖，六（4）班。”“哦！”我们大家欢呼了一声，石头落下了一步。“六（3）班。”“哦！”我们又欢呼了一声，心中的石头又落下了一步。“六（6）班。”“耶！”我们高兴地鼓起了掌。别的班还以为我们的了三等奖很高兴呢！“二等奖，六（1）班。”“唉。”大家都一齐叹了口气。一等奖最终还是被六2班夺走了。有笑，有泪，有喜，有忧，有成功，有困难，我们大家都一起承受，一起面对。因为我们是一个团结和谐的集体。

其实在我们的日常生活中也一样，同学之间，同事之间，朋友之间……人与人，都应该互相帮助，团结友爱的。只有这样，我们的朋友会越来越多，我们的生活也会越来越精彩。

“我和你，心连心，共住地球村……”北京奥运会的主题歌，将永远在人们的脑海里回响。

……。

我与人作文篇七

我火速赶到了求救现场，发现那里有个全身碧绿、硕大无比，而且长有两对蜗牛的触角似的外星生物。她一只手撑着一块巨大的机舱碎片，一只手抱着她的孩子，头上汩汩地冒着绿水，已经奄奄一息了。

她看见我们后用断断续续的星际语言说：“终于有生物来救我们了，我们是k星人，因为x星人想占领我们的星球，但是我们科技并不是很发达，所以我们一家逃跑了。没想到x星人将我们的飞船击到这颗行星。我的丈夫已经死了，快把我的儿子救出去！”我连忙启动智能机械臂，将她的儿子拉出来。当我正准备把外星人妈妈拉出大碎片时，只见外星人母亲坦然一笑，松开了手，“轰”的一声，大碎片重重地砸了下来，溅起了巨大的飞尘。我隐隐约约地听到：“飞船自动分解！爆炸倒计时开始，10、9、8……”，不好，赶快撤离！我们启动瞬间移动仪，与此同时，我们背后也响起剧烈的爆炸声，腾起了冲天的烟尘。

我与人作文篇八

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”其实，读书是一种乐趣。

读书不仅可以获得一种超脱世外的宁静和悠然，而且可以获得一种难以形容的乐趣。我尤其喜欢自己一个人坐在窗边夜读。温馨朦胧的春夜，闷热的夏夜，宁静的秋夜，静谧寒冷的冬夜，都赋予了读书的极大乐趣，而风雨雷电又增添了无穷的乐趣；有时我哭，我笑，但我很清醒，心灵便进入一种宁静的意境。此时，白天的紧张与劳累忘却了，烦恼与忧愁也消失了，可以在书的世界里一无障碍的上下遨游、随心所欲地纵横驰骋。

而今，书已成为生命中不可缺的一部分，不论是坐是卧，如果没有一本书作伴，就会心下茫然、惆怅。

有时，我在书的世界里觉得自己成了一位公正廉明的法官，用自己的智慧和权力主持公道，惩恶扬善，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。突然间，我又成了一个小牧童，骑在牛背上，吹着笛子，在微风中、在小溪边、在蓝天下、在草地上玩耍嬉戏，不必为作业而烦恼，不必为测验而发愁。我仿佛又成了一位驰骋沙场的巾帼英雄，经验丰富，身经百战的我为了胜利在残酷的战争中，早已将生死置之度外。

有时候，当我对某本书产生兴趣时，就会沉浸在阅读的乐海中“乐”而忘返。我的思绪会随着书本纵横古今，好似与朱熹对话，又似与孔子商讨；我又会在书本的牵引下来到沙漠游历，飞到世界的北极，畅游到魔法世界……这时，我会感到何等的惬意！

每次上街，我总爱去书店。虽然书店并不富丽堂皇，但是那醉人的油墨芬芳已让我得到了莫大的享受。在那里，吸引我的是那无穷无尽的小说世界，恬静、清幽的湖光山色小品，奇妙古怪神秘莫测的奇文怪说，独领风骚、叱咤风云的名人传记……当我捧着书回家时，心头便会有一种充实的喜悦和满足。

我与人作文篇九

爱，一个熟悉的字眼。爱，总是美好的。爱是由许多元素构成，我们得仔细体会，才能感悟爱的伟大。其中包括残疾人的爱。

残疾人是不幸的，他实在没法和正常人一样自由地活动，但残疾人也是幸运的。上帝为你关上一扇门，却一定会无私地留给你另一扇窗!

纵观千百年来的历史长河，古今中外就有许多让我敬佩的'残疾人英雄。海伦凯特，王嘉鹏，史铁生……数不胜数。他们虽然是残疾人，但是他们依然能做出为人民，为社会造福的事儿来。他们尽了一份自己最大的努力，把祖国的繁荣昌盛推向高潮。

尺有所短，寸有所长。史铁生先生在《给盲童朋友》里说过：“残疾人要有优越感。我们残疾人，虽然不能超越自身的限度来变得正常，但是，我们这些正常人也不能超越自身的限度来长出翅膀，飞向天空”。所以，其实残疾人也要有自信，才能和正常人一样，尽自己的一份力，让祖国迎来崭新的明天。

面对自己的不幸，残疾人一定要勇敢地去面对，不能对疾病所屈服。残疾人应该这样想：生活是美好的。假如自己落了后天性残疾，你应该自信的对自己说：没事。还好不是整个身体都瘫痪了。假如自己被人们所嘲笑，你应该乐观地对自己说：还好，不是整个人类都唾弃了我。假如你被人所厌恶，你应该对自己说：还好，中国里还能找到几个关心我的人。只要勇敢的面对，残疾人也有优越感。

“我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”每当这熟悉的歌曲从我耳畔响起，总会有一阵微微的激动。残疾的朋友啊，虽然残疾对以后的生活有所障碍，但是你们一定要勇敢.乐观地去面对，那么你们就可以高声对全世界说：“看啊，残疾人也有春天!”

我与人作文篇十

一根木头，可以救活一个溺水的人；一张被子，可以救活即将被冻僵的人；一点食物，可以救活一个即将被饥饿夺走生命的人。也许只是一句带有温暖的话语，可以带给失望者找回来了希望。其实被人需要：帮助他人也是一种特别的幸福。

我对这句话深感认同，因为我也有经历过这种事。

让得五年级的时候，我在班里面成绩还算可以，换座位的时候，老师特地把我跟一个后进生安排一起坐。我不解，就跑到老师办公室问老师。老师听后，说：“杨贤，不是老师不让你跟别人坐，而是老师想让你帮助你同桌，让他找回信心，考一个好成绩。”

回到教室后，我沉思了好久，最终决定帮助新同桌。我跟他说：“李同学，我觉得我可以跟你一起复习，共渡期末考试，好吗？”李同学一听，愣了一会儿，忙说“嗯嗯”。于是，我跟他开始了复习。路上我认真想办法，于是每天晚上，写完作业，我特地抄了一些学习知识要点，还特意抄了几道题（有些简单），抄到11点，我才上床睡觉。第二天，我跟他一起背要点，一起做题。

连续这样过了几天，我明显地看到我同桌脸上一点点地在变化。看到这样，我的心里想：看来我的办法奏效了，看来我要更努力才行了。

于是，我更加勤奋地写，有时候甚至写到12点，半夜睡不着，4点钟更爬起来写。爸爸妈妈看到了，也开始劝我，不要这样了，放弃了。我坚决不同意，因为答应的事情怎么能失言呢？渐渐地，我同桌的脸上已经有了自信的表情。看到同桌的进步，我为他感到骄傲也为我感到骄傲，虽然我的黑眼圈跟熊猫比也不相上下。但是在帮助同桌的过程中我也在进步。

在这样相互进步的环境下，不知不觉地，就到了期末考试。全班向学都在紧张备考。过了几天，考完试了，我紧张极了，因为我非常想知道我的成绩，其实更关注我同桌的成绩，因为，这就是我这几十天的战果啊。

果然，我猜对了，我的同桌考了一个理想的成绩。同桌看到试卷，高兴地一蹦三尺高。看到他那高兴无比的表情，我也高兴地笑了。

我与人作文篇十一

童年的生活里，亲人送给我许多礼物和祝福，哪怕就是一句微不足道的问候，也能让人心里感到无限的温暖。

“咚咚咚”一阵敲门声响起，“啪”的一声门开了，年迈的外婆走了过来。外婆！终于有人关心我了，我的心里比吃了蜜还甜。“露露，来吃些饭，喝点鸡汤，人是铁，饭是钢，要多吃饭”外婆亲切的说，看着和蔼可亲的外婆，一股暖流涌上心头，堵在心头的石头犹如冰一般化了，我大口大口地喝着汤，豆大的泪珠掉落在汤中，我真想对外婆说一声谢谢，可当到嘴边的话，又咽了回去……看着外婆离去的背影，我又有千言万语想对外婆说，可她走了，只好又把话吞了下去。

我与人作文篇十二

我们在四年级的开学第一天，就拿着已经做完的暑假作业来到了教室里，安静地等待着班主任郭老师的到来。可是等来的不是郭老师，却是一个新来的老师，姓杨。杨老师面带微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。中等的个子，中等身材，在您那白白的脸上，长着一双水灵灵的'大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。（小学生作文）。

我与人作文篇十三

如果你弱小，我们保护你；如果你受伤，我们陪伴你；你快乐，我们快乐；你失落，我们失落……不要问为什么，我们是一家人。

他，个子矮，瘦弱，不灵活，既没突破又没远投；他自闭，少言寡语，没有朋友……这是从前的他。我们相遇很巧，一天我们没带球，见他一人在那里，便过去和他一起打球。像他这样子的，很多见，无非是太弱没人要罢了。

一般人会渐渐失去信心，不敢和别人一起打球。但他却不同，主动要求加入我们，让我们也着实吃惊。谁也不会想到，这个人，将是我们的下一个队友。

我们也一起打过几次，也算认识了。后来我们带了球，便不太关注他。直到有一天，我们正打比赛，隐约听见有人吼了一声，本来没太注意，可仔细分辨，好像是他。我们停下来，向声音发出的那边看，只见五、六个初三的学生，抢走了他的球，自顾自地打去了，完全不理会他。他有点生气了，过去想要抢过球来。可是跳了，追了半天也没成功。他对一个拿球的人大喊，结果被那个人一下推倒在一旁。

见状，我们心中涌起一股力量，不约而同地走过去，向平时不招惹的“大哥”们走去。我把他拉了起来，看他的眼中噙着泪花，便忿忿不平的说道：“别怕，有我们在，他们不敢。”说罢，我们中一个高个便冲上去，硬是从他们手中把球夺了过来。那群人也愣了一下，随后见我们气势汹汹，也不好强争，只好悻悻离去了。我们拍着他的肩膀，看着他那感激的目光说道：“好了，以后咱们就是一家人，不会有人欺负你，那一刻，他的脸上第一次露出了微笑。

我们从此成了真正的`朋友，他伤了，病了，我们一起陪他。他没人玩，我们找他聊天，玩闹。作为我们中的“学霸”，他在学习上的困难我也会尽力解决……他也变了，变得开朗，爱笑，爱说话。他也在为这个家默默地奉献着。戳到手指对于我们来说很是要命，虽无不碍，却非要让你休息几天不行。他为队里买了十个指套，还有护腕，真帮了我们不少忙。在对抗赛中，他还为他们订了队服，让我们队大出风头。我们从不言谢，只是拍一拍背，肩膀，脑袋向他道谢，一家人，不说别的。

保护，帮助，陪伴，分享……不要问为什么，我们是一家人。

我与人作文篇十四

一次，我们学校组织活动，去慰问城南家园的小区工作者。在那个个忙碌的身影中我看到一个摇摇晃晃的身影。突然，那身影倒了下去。我连忙跑上前去，想扶起他，可是，他那双有力的大手拒绝了我的好意。我心想，这可真是个冷漠无情的人！可是突然出现在我双眼里的双拐让我改变了对他的看法，认为他真是个自强不息，勇敢顽强的人。他一次又一次试图让起来，可又一次一次的失败。终于，他站了起来，这才仔细地端详着，对我说了声“谢谢。”我耐不住心中的对他的尊重和，佩服，还有一点疑问，所以就毕恭毕敬地问他：“叔叔，国家对于残疾人有很多优厚的政策，为什么您却来这儿来工作呢？”

叔叔抚摸着我的头，语重心长地说：“虽然如此，但我还不是有双手吗？我要用自己的双手挣钱，吃饭，我之所以选择这一个工作是因为这个工作能带给人们便利，而且也有很多人来嘘寒问暖，送衣送物，都让我们很感动。我爱这份充满爱的工作！”叔叔的话虽然很朴实，但其中充满着残疾人自强不息的精神和对爱的渴望。

残疾人身残心不残，他们钢铁般的意志让所有人敬佩，祝愿他们奋发向上，取得人生中的成功！

我与人作文篇十五

爱是一个含义深刻的字。在我们的身边，有一群身体有缺陷的人，有些人觉得他们身体有障碍，没用，是社会的累赘，于是就嘲讽他们，排斥他们，使他们原本脆弱的心变得更加容易破碎。遇到残疾人，我们不应该，也不能讽刺他们，我们要主动向他们伸出援助之手。

前一段时间，我和我的朋友去市区玩，走着走着，就听到前面传来了断断续续的歌声，我们都很疑惑这歌声从何而来?就加快脚步朝前走去，想看看发生了什么事。声音越来越清晰，我们看到了一个憔悴的大人在唱歌，跟他一起的还有一个天真无邪的孩子。那个孩子只有一个手臂，正依偎在大人身边，大人看到孩子这样，心疼地皱着眉头。路旁的行人看到他们这副模样，纷纷慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看见一双小手拿着100元朝他们走去，把100元塞到了大人的手里，大人热泪盈眶，一个劲地说谢谢。孩子走时，还回头朝大人和那个残疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片赞扬声中离开了这里。

望着她离去的背影，我在想：为什么大人会热泪盈眶呢?为什么路人会赞扬她呢?为什么?这到底是为什么?她就像炽热的夏天里吹来的阵阵习风，让人身心舒畅;她就像寒冷的冬天里燃烧的火苗，让人的心底都暖融融的;她就像浑身散发光芒的天使，把人拉出黑暗的深渊。她在残疾人最需要帮助的时候，主动伸出了援助之手，她给予了残疾人关爱与自尊。我打心底里佩服她。

在遇到残疾人的时候，我们要跟那个孩子一样，关爱残疾人，让残疾人感受到社会给予他们的温暖，让她们原本脆弱的心灵变得坚强起来，还要帮助他们走出自卑的阴影。爱，与我同行!

我与人作文篇十六

下午的阳光格外的灿烂，我们在街上走着，悠闲地逛着市场，这是我惊奇的发现在一家服装服下午的阳光格外的灿烂，我们在街上走着，悠闲地逛着市场，这是我惊奇的发现在一家服装服装店前挤满了人与其他店不能相比。于是我也来到了这家的门口。

老板是一个三十多岁的男人，这是我从其他顾客中听到的，不过当我看到时我感觉他不像一个三十来岁的男人，反而接近四十岁。老板长着一张平凡的脸身材娇小，皮肤黝黑，但很秀气，穿着一套运动服很大。不过看上去总感觉不太自然，但说不出理由，自觉得好象少了什么。他伸出一双黝黑的双手向我打招呼，我根本不认识他于是也只好朝他微笑。我想大概是因为他的热情才引来如此多的顾客。

我到了店内发觉这里的东西与众不同无论从颜色.设计.搭配.质量.还是其他的都有独到之处。这里的商品比其他的都新颖，光彩夺目，鲜艳照人。这都是他自己设计的。大概就因为他店里如此的物品才引来如此多的顾客。

因为有如此美丽的衣服我也买了一件,买衣服的人很多他们都聊着天，我从他们聊天的内容中了解了很多，很多有关他的是。他学服装设计有很好的天赋，学习也很努力，常常在比赛中取得好成绩。不过因为一次事故他失去了……从此他自卑，自弃。要不是有社会的关爱真不到会如何。

说者无心听者有心，我才发现他是残疾人。

他们又说，其实这衣服大都是他自己设计的，但是要是没有社会的关爱也不可能有今天。

听到此我心中有微微的.感动。为他，为了这店里的人，为了如此的社会。

我付了账，离开了。离开时他叫住了我，但是我十分不解，只见他艰难的弯了下腰从地上捡起来一张10元钱，脸上带着一丝丝让人难以察觉的痛，然后转过身交给了我，10元不算什么，但这个动作到给了我一份感动。我带着这一份感动,再次走出了店门口。

为他的生命感动，为他的信念感动，也为了在这所有的人，所有关爱生命，关爱残疾人的人们，政府们而感动。

我与人作文篇十七

书，知识的海洋；书，人生成功的秘笈；书，带你畅游整个世界。

小时候，妈妈经常拿着拼音书对我说：“叫妈妈……”而一旁的我却只会迈着鸭子步摇摇晃晃地乱走着，完全不理睬妈妈，也完全不懂妈妈为什么这么用心良苦。

小学一年级时，我才知道了书的重要性，知道了只有书上才能学到知识。于是，从那以后我便与书交上了朋友，那可不是普通的朋友哟，他是我形影不离的好朋友。

有一天，妈妈说要带我出去玩，我说我要带着书去，妈妈高兴地说：“好吧，let’sgo！”我也高兴地一蹦三尺高，带着书和妈妈一起出发了。在车上，我赶紧把我的宝贝儿心肝翻开了津津有味的看着。突然一阵九十九点九分百的声音在我耳边响起：“车上不能看书，会把眼睛看近视的，那会很丑的！”我像小虫儿垂着头恋恋不舍地和我的书good拜啦！一路上，我无聊极了！只好发呆的望着窗外的东西。与书离开的滋味儿真不好呀！

盼呀，盼呀！我好不容易盼到了下车。于是我豪不犹豫地又翻开了书，妈妈下车了，对我说：“去，我们一起去宾馆。”我一边走一边看书。当然，我走在妈妈后面，妈妈一回头我就迅雷不及掩耳之速地把书关上，妈妈一转过去，我又赶快把书打开看，就这样，妈妈一直没有发现。而快到宾馆的时候，妈妈快速地把头转过来，我不知所措，赶紧把书藏到了背后，可这有什么用呢？妈妈早就看见了，便急匆匆地走过来对我说：“我跟你说了现在不能看书，你还偏偏要看……”妈妈的声音超大，路人们都把目光投到了我身上。顿时，我心里像吞了一颗青梅，酸溜溜的还带点儿苦味。我低垂着头，生怕别人看到自己难堪的表情。我忍着气吞着声，可妈妈还越说越厉害了：“你啊，要你看书时，你又不看。不要你看书时，你又偏偏要看书！走，跟我回家去，看我怎么收拾你！”我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖，泪水已经浸满了我的眼眶，我使劲忍着，不让眼泪流出来。可他不听话，“唰”的一下像掉了线的珠子哗哗地往下流。

书，就是这样，让我欢喜，让我泪儿流。