经过总结，我们可以更好地认识自己的不足。在写总结之前，我们可以先列出一份详尽的清单，收集要点和观点。以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。

卷笔刀的作文篇一

这个火车卷笔刀是妈妈买给我的生日礼物。我来给你介绍一下它吧！在火车头的地方有一个图案，像一头小牛，小牛中间有一个会转的.手把。火车头的上面和两边也有小牛的图案。火车尾上面有两个按扭，中间有个小圆洞，是用来刨铅笔的。火车尾下面是一个“小车厢”，可爱极了。下面的车轮在刨铅笔的时候还会发出“响声”呢？还忘告诉你了，在火车头和火车尾中间还有一个“小烟囱”。这个火车卷笔刀上面的图案都是小牛，好象它要告诉我们，让我们牛年快乐呢！我爱我的卷笔刀，因为带给了我很多用处。

卷笔刀的作文篇二

星期五，我刚回家。一个又新又漂亮的卷笔刀放在我的眼前。我拿着卷笔刀问爸爸？爸爸说：”这是卷笔刀！“爸爸在炒菜，爸爸的手总是摇晃着，一不小心我手上的'卷笔刀就掉下来了，摔破了。我修也修不好，觉得很可惜。因为我的不小心造成的，所以做事一定要小心！

卷笔刀的作文篇三

一天，“文具世界”铅笔、橡皮、卷笔刀发生了一场惊人的争吵。

橡皮说“：我是“文具世界”里最伟大的人。

铅笔的说“：快、快，说说你有什么本领，尽管说出来。”

橡皮神气的说“：如果世上没有我，小朋友们做作业时做错了不用我就要重做作业，如果没有了我，音乐家写错了音符或着写错了歌词不把它及时擦的话，那张纸就等于是一张废纸。”

铅笔不礼貌说：“呸！我说你有什么本领呢！原来就把别人写的字给擦掉，我的本领比你大多了，所以我才是“文具世界”里最伟大的人。”

橡皮不服气的说：“那你又有什么新本领，尽管使出来。”

铅笔一边做玩一边说“我的本领可大了，小朋友如果没有了我，整么写作业呢？作家们要是没有了我，整么写搞子呢？在说了如果没有了我，你还擦什么东西呢？”

卷笔刀说：“你们谁也没有我厉害，如果没有了我，铅笔的笔心老断，画家不及时削铅笔的话，画家就没法画画了。”

后来，走来一支刚笔，铅笔、橡皮、卷笔刀要刚笔来说说谁是“文具世界”里最伟大的人。

铅笔想：刚笔它一定会说我的。橡皮和卷笔也这样想的。没想到刚笔说，我们大家都是“文具世界”里最伟大的人。因为在“文具世界”里我们一个也不能少。”

卷笔刀的作文篇四

“停，停……”别害怕，这不是怪物，是我，铅笔机。

第一次见到你时，我会自我介绍。我是一种文具。他是小学生的得力助手。我有许多形状。矩形、正方形...兔子，小狗，米老鼠......

至于我，我的身体是方形的，我的衣服是兔女郎套装。尽管我很矮，正如俗话所说，“闪光的不一定都是金子。”我的好处很大。我的外盒前面有一个小孔，那是我涂着粉红色口红的粉红色嘴。在我的嘴边，我的主人把我的眼睛贴在我身上。我的眼睛湿润了，我想要一颗闪亮的宝石。我还有两只小耳朵，我穿着小巧可爱的颜色。在我的身体里，还有一台小机器。他是我的宝贝。你知道为什么吗？他是我的消化助手，也是及时帮助我的重要器官。在我的外壳外面，有一个可以伸缩的小盒子。这是我的胃。

对我来说，我不仅外表可爱精致，而且有用。我是小铅笔的好帮手。如果你用铅笔写字，它会断的。不要惊慌。我在这里。不要害怕。只要我把铅笔头放进嘴里，捏我的耳朵，摇我的耳朵，我就会开始“吃”。“卡拉卡拉卡拉”在几秒钟内完成。这样，主人得到了方便，我也得到“美味的食物”。

当小主人做作业时，他遇到了一些他无法解决的问题。当他想偷工减料时，我进入他的内心，对他说。“再想想，”当小主人帮助别人时，我进入他的内心，说。“你真是个好孩子。”......

哈哈，我要吃饭了，再见。

卷笔刀的作文篇五

今日的我看到这个卷笔刀，也是思绪万千……还记得上幼儿园的时候，因为性格内向，从来都是独来独往。那一天上课，老师正在发小红花，因为刚好完了，于是，老师便把一个卷笔刀送给我，还记得那时候，我刚拿到卷笔刀的时候异常开心，因为那只有我才有，这可把我得意坏了。同学们也都羡慕我，都说我怎么那么幸运。

那个小小的卷笔刀带给我的是无数的回忆，尽管卷笔刀已经破旧，但我对儿时生活的乐园却永生不忘！

卷笔刀的作文篇六

一天，文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀的主人杰杰，听到了他的文具在吵谁的`杰杰来说最有用，然后杰杰躲在桌子后听他们的对话。

铅笔说：“我是最有用的，因为主人杰杰只有休息的时候，听课的时候没用到。其他写字的时候，都用到我！所以我最有用！”橡皮说：“我才是最有用的，主人用铅笔写错了怎么办呢？该用什么来擦呢？”铅笔说：“不知道。可就算你最有用，也没比我好用。”削皮刀说：“你们三个都很能干，能不能不要吵了呀？”

这时候杰杰冒出来说：“你们都很有用的，少了谁都不行！你们能不能和好，然后不要吵，乖乖睡觉，睡完觉明天和我一起去上学好不好？”他们对杰杰说：“好的，一定不吵了。”

小朋友们，这个故事给了我们一个启发，每个人都有几个优点，也有几个缺点，不是每个人都没有缺点，不要以为自己只有优点，没有一个缺点。

卷笔刀的作文篇七

我有一个卷笔刀，是我读一年级的时候妈妈买给我的。

它的形状像一间两层的小房子，红色的屋顶上刻着一块块的小瓦片。它上层的前面长着2只耳朵和一张嘴巴，后面有一条可以摇动的“小尾巴”。要削铅笔的时候，只要拉出嘴巴，按住2只小耳朵，它的.嘴巴就张开了，把铅笔从嘴巴里塞进去，再放开耳朵，铅笔就夹紧了，然后轻轻地摇一摇尾巴，铅笔就可以被削得尖尖的。

它的下层有一个又长又宽的抽屉盒，削下来的铅笔屑都装在这个抽屉里。它的两边各有2扇透明的小窗户，透过它可以看出抽屉里的铅笔屑到底满了没有，如果满了，把小抽屉抽出来，就可以把铅笔屑倒掉。

我喜欢我的卷笔刀，它很漂亮，还能帮助我削铅笔，它是我最好的朋友。

卷笔刀的作文篇八

开学的第一天，虎爸爸给小虎买了一个新的卷笔刀，小虎高兴得快要跳起来了。

小虎迫不及待地把卷笔刀拿在手里，眼睛盯着，生怕它飞走似的。它蓝蓝的身子，头上一对短短的耳朵圆溜溜的。

虎爸爸不准小虎把卷笔刀带到学校去，因为这已是的小虎第三个卷笔刀了。如果把这个卷笔刀拿到学校去的话，同学们一定会很羡慕的。小虎心里想。

一个早晨，小虎偷偷地把卷笔刀塞进书包里。一到教室，小虎掏出卷笔刀放在桌上，顿时吸引了好多目光。“真好看！”有人说。小虎心里乐滋滋的。

第一节课下课，出小虎去玩了。上课的时候，小虎发现有人用了他的卷笔刀。第二节课下课了，小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，带着卷笔刀走了。因为跳橡皮筋不方便，小虎从口袋里掏出卷笔刀放在地上。铃铃铃，上课了，他们立刻收场，冲向教室。刚坐下，糟啦，小虎的卷笔刀。小虎飞一般冲向操坪，可他们跳橡皮筋的地方什么都没有。小虎仔细搜寻，一无所获。

小虎低着头走进教室，老师正在上课，小虎报告都没喊。

课堂上，小虎脑海里尽是卷笔刀，老师讲课的声音怎么也进不了小虎耳朵。

放学的时候，学校广播里播出了招领失物的通知：“一位同学在操坪拾到一个卷笔刀，请失主到学校广播室领取。”小虎对老师说了一声，就向广播室走去。

握着复而失得的卷笔刀，小虎不知是如何走进教室的。

校门口，小虎看到来接他的爸爸，他把这件事告诉了爸爸。虎爸爸笑了：“知道爸爸不准你带卷笔刀来学校的原因了吗？”

小虎点了点头。

卷笔刀的作文篇九

暑假里，我因成绩比较好，所以我得到了这个”小怪物“卷笔刀。

说这个卷笔刀上站着的是一个“小怪物”一点儿也不夸张，它那长方形的脑袋上，剃了个盖子似的发型，黑色的头发和蓝色的头皮之间有一圈明显的分界线，活像个锅盖盖在头上。脸上的一对黑眼睛，眼角总是向下聋拉着，倒挂的眉毛加上一个塌鼻梁，样子滑稽极了。

嘴巴微微张着，牙齿倒也整齐洁白，可惜的是仿佛被人打掉了两颗犬齿。尤其引人注目的是它额角上那块白色的“x”形橡皮膏。大概这个“小怪物”被坏人殴打过了，所以留下了这个可怕的记号。我把卷笔刀放在掌心，翻来覆去地观察。啊!我发现在“小怪物”一身黑色的西装里，却裹着一个驼背的身躯。我不由得产生了同情心—残疾还被人欺负，太可怜了!

卷笔刀的作文篇十

方方，内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师，有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人。铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。教官：潘立华太棒了！你的创作很成功！