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快乐冬至作文350字篇一

快乐课堂，快乐校园是在每个校园里都能感受到的。例如:上课回答问题受到老师的'表扬，下课在操场上做游戏，都是快乐的。

你瞧!老师正为我们授课，这不刚提出了一个问题，同学们立马举起了那灵巧的小手，想回答老师提出的问题。老师要一个男孩回答，那个男孩回答得头头是道，老师当即表扬了他，同学们也为他喝彩！顿时，他心里暖滋滋的，他像往常一样感受到了无比的快乐，他欣欣然地笑了笑。

你看！操场上有的同学在翻单双杠，有时他们还互相较量呢！有的同学最喜欢锻炼身体，每次上体育课，他们还会大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的还跑步呢！有的同学还在操场上玩“广播通”“十二点红”……因为这些游戏能比出高低。赢了的自然高兴，输了的也不气馁，下次再战！

最让人喜欢的就是大课间30分钟了，因为做操，可以舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

快乐冬至作文350字篇二

今天是星期五，我既快乐又不快乐。

原因是什么呢？很简单，星期五过后就是周末了，我可以在家休息两天了，但是，今天是星期五，每周上学的五天的最后一天，休息两天后又要重头再来，又要从星期一上什么课开始循环，所以，我既快乐又不快乐。

其实，倒还有个原因。今天是星期五，刚好我读书回家来可以连下网看下我喜欢的电视剧，可是又很残忍，到了星期五，各科老师必得布置作业，说什么周末怕玩着玩着就忘记之前讲过的知识，哎，无奈，布置一点也就算了，可偏偏每科都布置的那么多，有了练习册几页还加一张试卷，有了几张试卷做还要写两篇周记，哎呀我去，这周末还算不算是周末了，简直比上课时间还难，本想着上了五天课可以休息了，可以随心所欲在家休闲自在了，可结果呢，一言难尽。这电视下线吧，没有完成任务的话，到了星期一返校回去又要罚站留下来完成。

星期五这天对我来说可真是快乐与不快乐并存。

快乐冬至作文350字篇三

当我把时光剪影，岁月也自然烙印了那些被遗忘的美好。我是一个地道的快乐崇拜者，然而最近我才发现自己一直轻描淡写了快乐。原来，沉浸在阅读中的自己是满溢着愉悦的。那种由心的多巴胺释放令我在车水马龙的城市边缘寻觅到一份恬静，我想快乐阅读带来的平和安静、从容淡然就是我所要寻找的阅读快乐吧。

在这个日益繁华的大都市里有太多的人在不停地为生活奔波，不断地接受着生活带来的一切苦辣酸甜的洗礼。太多的人需要找到一种快乐的沉淀，于我，幸运地在阅读的过程中找到了依靠。我喜欢先从味道开始识别一本书，书中自带的那种专属于历史年轮的味道，让人有一种想一探究竟的冲动。一直想要追求的生活，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕；在我这个年纪，还没有很充裕地踏足这个世界，对外面土地的所有向往，对不同民俗的一切追求都能在阅读中得到精神的大满足。我能清晰地感受到它们的浪漫、动荡、坚强以及幽默。每当自己迷茫而不知所措的时候，我异常执着地喜欢静静地待在一个小角落看书，从而慢慢地找回自己的轨道。相比于哲学，我对用那样一种幽默的方式去浅化复杂的人生刻画的漫画阅读也是情有独钟。热衷于那一种忍俊不禁之际引发更多的思考人生的表达。我们总会笑过、哭过、彷徨过，一辈子的时光里，能在带泪中重现笑靥，在喜颜里沉默思考也算不枉此生。

生命无法彩排，也无法用今天的理解去诠释昨天的心境。人悟性通常后觉，回首时需带着理解，原谅一切的快乐与忧伤。只是大多数人很容易放大了哀愁，放低了快乐。其实快乐并不难，乐由心生。心境开阔了，平和了，看淡了一切的哀愁，悲自然也就散了。读一本书，也正是在阅读自己，你带着愉悦阅读，你看到的就不仅仅是文字，而是感悟。

幸运地遇见了阅读，被温暖了一下。虽说繁华总有拜尽时，然而看不尽的是其中的境界，心灵与文字的碰撞。

快乐冬至作文350字篇四

从幼儿时期的图画书、拼音注释书，再到学龄时期能够流利通读的教科书、故事书，再到成年后的工具书，每个人的阅读能力随着年龄的增长也在不断地提高。阅读不仅可以让我们获得丰富的知识，也让我们成长的路上多了一份乐趣。

我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者童年时期的真实经历：小豆豆由于淘气被原学校退学来到巴学园，在小林校长的爱护引导下，她从一个在别人眼中的“怪怪”的小女孩逐渐变成了一个人见人爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础，在书中无时无处不体现着小豆豆对校长的敬爱之情。深受作者爱戴的小林校长给我印象最深的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长过程中这些优良品质可能会受到影响损害，我们要早早发现这些“优良的品质”，让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他是一位多么慈祥又让人敬爱的老师啊！让我也不由想象，如果我也在巴学园中，现在的我又会是怎样呢。

书中记录着以小豆豆为代表的学生们的喜怒哀乐：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的妈妈每天给小豆豆准备材料丰富的盒饭，漂亮的象一个五颜六色的花圃，不仅受到老师的表扬，还引得同学们的羡慕。小豆豆的快乐从文字中传递出来，我读着也感同身受，忍不住替她开心。而《泰明死了》这一章则保持着忧伤的基调，学生们在没有任何心理准备的情况下从老师那里得知了泰明的死讯，学生们非常震惊和悲伤，大家回忆着泰明的音容笑貌和与他有关的点点滴滴，整座校园寂静、哀伤。学生们在校长的带领下参加了他的葬礼去和他做了最后的告别，我从文字中也能体会到大家的失去好朋友的痛苦和哀伤。

好看的书还有好多好多，阅读帮助我分辨好与坏、美与丑，一本本好书为我打开一扇扇窗户，展示一个个精彩绚丽的世界，感受着喜怒哀乐各种情感，让阅读为我插上飞翔的翅膀，让我在书中快乐的成长！

快乐冬至作文350字篇五

打从我在妈咪肚子中时，妈咪就经常摸著肚肚念故事给我听，我会兴奋的拳打脚踢，忍不住在里面跳起舞来，於是妈咪认为我是“可造之才”，就这样开始了我的阅读生活。

出生后，妈咪天天抱著我念书，一边念，一边指，我常乐得咯咯笑，妈咪更相信我是天生爱读书的孩子，也认为她的声音很有魔力，其实我只是觉得很有趣。

进了幼儿园，虽然大字还不识半个，我也喜欢自己看书了，只是看的都是绘本。花花绿绿的图案十分吸引我，我常常边看边笑，有时也会自言自语，其中“安东尼。布朗”的大猩猩最让我著迷。记得有一次，我把全家人叫来客厅坐好听我念故事，故事开始了，我很认真的把“朱家故事”念得高低起伏，还加上丰富的表情，只见哥哥从头笑到尾，我觉得很得意，也认为自己很棒。可是哥哥却过来拿起我的书大声说:“你这个小傻蛋，书拿反了还可以说故事”喔哦！原来我创造力这麼强，难怪爸比说我是个“小魔女”。

幼稚园到小一阶段是我的“黄金岁月”，我天天赖著哥哥念书给我听，也天天自己“看书”，充分享受阅读的乐趣。但是阿姨对我只看图的阅读方式很不满意，於是我被迫长大，只好每天念一本书给她听。刚开始，念得结结巴巴，一抬头就看到阿姨锐利的目光，真的好紧张哦！念完一本书，手上的汗也弄湿一条手帕了。没想到念了一段时间，竟然越念越顺，越念越好，认得的字也越来越多，我终於可以自己真正看完一本书了。就在这时我还发现:原来每一本书写得都不一样，每一个故事都可以带我去旅行，而每一页都是一种冒险。最大的好处是:我的书再也不会拿反了。阅读，真的很棒吧！

快乐冬至作文350字篇六

以前，我不知道有个圣诞节。

现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。

因为太多功课要考试，因为有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢！”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的节日，我们过我们的春节！”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了！为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊？”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊？在哪？在哪？”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向。

作文。

网投稿，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽！”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写！”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。

快乐冬至作文350字篇七

妈妈的工作很辛苦，每次回家都是一脸的疲惫，但，看见我的笑脸，愁容就像泡泡一样从脸上消失了。有一次，我问妈妈累不累，妈妈说不累，我真不明白，妈妈明明很累。但我再问时，妈妈开心的笑了，对我说：“你快乐，我快乐！”

妈妈为我付出了许多，很快乐吗？

时间久了，我学到了更多的知识，知道了更多关于“付出”和“快乐”的故事。

爸爸的单位要进行英语测试，可爸爸的英语不行，爸爸让我一定要帮他补习好。时间不多了，我只好为爸爸制定了一份学习计划，除了完成自己的功课外，每天帮他补习。几个晚上下来，爸爸感觉还很不错。爸爸信心十足的参加了考试。回家后，我看爸爸很兴奋，就知道，事情很顺利，我感到心情快活极了。

我猛然省悟：因为，付出也是一种收获！

我明白了，老师为什么会有欣慰的笑；医生为什么要激动的流泪；小桥为什么越发的高兴……付出，真的很快乐！

快乐冬至作文350字篇八

我非常喜欢读书，书和我是亲密无间的好朋友。每当我得到一本新书，我就会马上停止手中的事情，如饥似渴地读起来，同学们送我外号“书呆子”。正如高尔基说的“书是人类进步的阶梯”，从古至今，无数人因读书而受益，我便是其中之一。

幼儿园时期的《分享阅读》开始了我阅读的启萌教育，书中有图文并茂的小故事，也有朗朗上口的儿歌。通过阅读《分享阅读》一书，我结识了一个个好朋友，了解了一些浅显的科学知识，最重要的是我认识了许许多多的汉字。

到了一年级，妈妈给我订阅了我喜欢的杂志——《红松鼠》和《我们爱科学》。《红松鼠》里面的每个故事都很动人，故事讲述的哲理让我深受启发，我经常被故事吸引，浮想联翩。从《我们爱科学》中我懂得了许多科学知识和生活中的小常识。记得有一次舅舅和舅妈正在商量要不要给妹妹买水果味糖，这时我就站出来说：“不能买，因为水果味糖里只含有了微量的水果成分，但是大部分是凝胶，还有可食用的色素、阿斯巴甜和安赛蜜，都是对我们小孩子不好的东西。”舅妈听了，眼睛里投出了惊讶的目光，直夸我懂得知识多，我知道这都是我在阅读中学到的知识。

渐渐地，我九岁了，我的书架上摆满了各式各样的书，有《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等世界名著，有《中华古代成语故事》，也有《作文点拨》……阅读中外名著让我开阔了视野，了解了各地的民俗风情，学习《中华古代成语故事》增加了我的词汇量，学习《作文点拨》让我的作文出类拔萃。我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐，我置身书的海洋中，用心去感受书中的故事，我会为书中的精彩而情不自禁地手舞足蹈，也会因为书中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，我喜爱读书，书是我的良师益友，读书让我充实，也带给我无穷的快乐！

快乐冬至作文350字篇九

——题记。

大地赋予所有生物活力的同时也赋予了它们快乐的本能。

小朋友的.笑，是可爱的；“准妈妈”的笑，是幸福的；年过花甲的老人的笑，是祥和的。可爱、幸福、祥和，它们缠在一起，就是快乐。我们可以生活在同一片土地上，是幸运的；我们彼此相敬相爱，相互扶持，是幸福的；我们同生共死，一起扞卫祖国的尊严，是荣幸的。生活如此美好，是快乐的。

当夜幕降临时，当万家灯火相继熄灭时，当所有人沉睡于梦中的甜美时，呼吸打着顺畅地节拍，静静地等待美好明天的到来。

认为事物美好，是因为人的感官觉得它美好。又或者，是因为它本身就是美好的事物。而认为快乐地生活是美好的，则是用身心去感受、去迎合它，身心一体，感受自然更上一层楼。

我们在快乐地生活。我喜欢快乐，喜欢自己的生活。但我更喜欢快乐地生活。快乐地生活，让我的心情愉悦，让我健康成长，让我领悟到生命应该是快乐的。因为生命是短暂的，所以我们要积极地活着，快乐地生活。把有限的生命繁衍出无限的欢乐；而生命却又是漫长，漫长到可以让我们肆无忌惮地用快乐挥霍我们的青春。

生活的快乐有好多好多，多的像天上的星星样数不完。

大事小事、好事坏事、真事假事、旧事新事，在生活看来，那都是快乐的。假若没有这么多的“事”，生活就会很枯燥，没有了意义。一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是分享，三个人的快乐是攀比快乐，而好多人的快乐，是生活的快乐。生活的快乐，就是世界的祝福。

生活里，有喜有悲，有欢声也有泪水。我们应该是生活充满色彩，充满欢乐，这是我们的责任，也是我们的本能。责任使我们尽职地维护生活的秩序，本能使我们尽情地寻找快乐。大喜大悲，欢声泪水两者融合在一起便成了我们的快乐，生活的快乐，世界的快乐。快乐让我们活得多姿多彩，让世界年轻。