教育的重要性一直被人们所强调，它是个人和社会发展的基石。此外，还需注意大家可以参考下面的总结范文，了解一下如何写好一篇总结。

太空课堂作文300字篇一

随着时代的发展，网络世界也在不断地更新与进步。网络是个充满神奇色彩的世界，它能上网查资料、在线读各种书籍、听音乐以外，也能结识全球各地的朋友。

以前，我们要写信、写祝福都要用明信片或贺卡等，可你明白吗，世界上那么多张贺卡明信片，得浪费多少吨木材？如今我们有了网络，这些就过时了。此刻的我们要写信，一封e－mail过去就ok了；要寄贺卡就更简单了，上网去“心意坊”、“网易贺卡站”等看看，你想要的贺卡一箩筐，而且这种贺卡还是flash的形式，上方的资料生动鲜活，十分美观。这样一来，又能为国家节约森林资源，又能够让家人朋友们收到最真挚的祝福。

学习生活中难免有一些老师家长也不懂的难题，此刻有了网络，你就能够轻而易举地解决。只要上“百度”、“搜狗”等较大的搜索引擎网络，手中鼠标一点，顿时丰富全面的资料便出此刻电脑屏幕上。有了网络，你再也不用为难题发愁了。

你可能会说，每一天都在学校里，结识不到更多的朋友，其实，网络已经帮你解决了。qq、msn等聊天软件早已风靡全球。有了它们，你能够和全国各地的朋友交谈，甚至还能够和外国的朋友们聊天、交朋友。你还能利用它们来学习英语等外国语言。如今人们又有了麦克风和摄像头，无论你在天涯海角，打开摄像头和麦克风，两个人便能够像应对面一样愉快地交谈了。

怎样样，听完我的介绍你是否感到网络是个吸引人的好地方？那就快拿起鼠标探索神秘的网络世界吧！

太空课堂作文300字篇二

“天宫课堂”又开课了。3月23日下午3点40分，我们全国的青少年共同收看了中央电视台直播的“空中课堂”第二课，又见到三位令我钦佩的航天员“老师”——王亚平、叶光富、翟志刚。我按捺不住激动的心情，情不自禁地握紧拳头。三位老师相互配合给我们演示讲解了五个神奇的太空科学实验：冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验有趣又神秘，令我大开眼界。

我感受最深的是“太空冰雪实验”，只见王亚平老师拿出一个装有乙酸钠溶液的袋子，用手轻轻挤压袋口，捏出了一个晶莹剔透的水球，小水球因为失重的原因在空中缓缓漂浮着。接下来，王老师用一根白色的小棍碰触了一下小水球，神奇的一幕发生了：小水球慢慢、慢慢地变白，一会儿竟然变成了一个“雪球”。这……这怎么可能？我不禁睁大了眼、张大了嘴，好想也拥有王老师这样一双魔法之手啊！听了老师的讲解，我才有点似懂非懂：这不是魔法，而是百分之百的科学！这个实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，实验的“玄机”就在于白色的小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，反应之后水球也就变成了雪球，这个雪球还有热度呢，其实应该叫“热球”。科学世界真奇妙吖！

接下来的几个实验也非常神奇，我边观看边时不时地发出惊叹之声，真想也自己动手去实验一下啊！以前上科学课的时候，我总觉得这些小实验有什么意义呢？现在，王亚平老师的一句话让我拨云见日：“小实验，小原理，大作用。”实验虽小，影响却大。我不禁想到，我们国家的许多先进的科学技术成果，可能也都是从一个个小实验开始做起的吧。我们的太空飞船、太空站的发明设计也应该是做了无数个小实验才有了现在的样子吧。科学太奇妙了，它可以改变我们的生活，让我们的世界变得更加美好；可以带我们飞向太空，引领我们探索未知世界。

科学梦，张力无限！神奇的“天宫课堂”让我对科学的兴趣越来越浓。在这里我不仅学到了丰富的科学知识，也感受到了科学的力量。仰望星空，浩瀚无边，正如科学之梦，我们前进的脚步永无止境。未来的大门正在我们面前徐徐敞开，让我们以梦为马，奋进努力，将来用自己渊博的知识为祖国效力，让更多的人感受科学的奇妙！

太空课堂作文300字篇三

网络是知识的海洋，是人们探索知识的放大镜。记得有个星期六的一天，爸爸妈妈都去加班了，我在家做作业。做着做着，一道题目怎么也想不出来，该怎么办呢？我环顾四周，看见右边的电脑，心想：对，就去请教这位电脑“老师”吧！于是，我迫不及待地打开电脑，在百度上搜索。立刻，我所需要的答案出现在屏幕上。“真神了！”我不由得赞叹道。有了网络，我就不用再向难题投降了。妈妈在网上给我订购了一个“快乐学堂”课件。它里面可以玩游戏，作文投稿，做同步课堂，领“天音币”还可以给自己的小屋里的花浇水。网上还可以画画，聊天，购物……网络真奇妙啊！

太空课堂作文300字篇四

神州十号发射成功了，对于“神十”飞天，最让我觉得新鲜和好奇的是宇航员还要在太空上课。我心想：难不成“神十”里还有实验室，上课时会讲一些什么内容呢？……我的心里充满了问号和期待。

终于等到了太空授课的日子，宇航员们像游鱼一样游进了天宫一号，天宫一号的墙壁上有一面五星红旗，另一面墙上挂着几个包，这应该是装着宇航员的`生活用品吧，要不是挂着，里面的东西肯定会在舱内乱飞。

首先，指令长聂海胜做了一个悬空打坐的动作，他捏住双脚在舱内翻滚，王亚平老师说在太空他们都是身轻如燕的武林高手，这让我们感到新奇而有趣。通过一个弹簧秤，我看到两个不同质量的东西显示的重量是一致的。虽然在太空会失重，但宇航员有办法测量自己的体重。在地面课堂上一位学生提出了一个问题：太空里能感觉到上下左右的方向感吗？老师并没有直接回答，只是让指令员把她身体转90度，她就横横的浮在舱内；再转一下，她倒着浮在舱里了，她告诉我们头在哪里，哪里就是上面，这说明在太空里是感觉不到方向的。

接下来要做我们最喜欢的实验——陀螺实验。王亚平老师拿了一个陀螺，放手之后用手一点，陀螺就翻滚着前进，指令员一点，陀螺便向王亚平老师的地方翻滚着飞去。这说明太空中的物体也会受干扰力作用的。接着，老师又拿了一个陀螺，用拉杆拉了一下之后，用手一点，它便平移地旋转过去，指令员又一点，陀螺又平移回去，两人像顽皮的孩子点来点去，捉弄着悬浮的陀螺。

有一个实验让我印象特别深。

太空课堂作文300字篇五

在准备上阅读课时，谢老师匆匆赶来，给我们看《太空课堂》的直播。

这是由现在还在太空上的三位宇航员的连线直播，虽然我们并没有从头开始看，但还是赶上了。宇航员们通过镜头向我们介绍了太空舱，并做了许多实验：利用太空中水面张力会变大的原理制作了水球，利用实验说明太空中无法直接转身，给我们看太空中细胞运动的样子……各种各样有趣的实验做了不少，最令我深思的莫过于那个“双层镜像”实验。

做这个实验需要用到一个提前做好的水球（当然，这个实验只能在太空上做，地球上的压力使得水面张力太小，无法制成水球，更遑论双面镜像的实验了）。在我们极为震惊的注视下，直播里的宇航员用一根针管向水球里注入了一个大气泡。当宇航员阿姨站到气泡后而镜头在另一锻时，我更是惊讶的只能用一声“哇”来代表自己的内心——水球里出现两个人像，一个在水里，一个在气泡里；一个反着，一个正着。

在用水球观察时，我并没有什么感想，毕竟我们都学过镜面成像了，没什么好神奇的，但这个双层镜像我却不由得深思了。为什么会出现两个镜像？气泡里的`成像究竟是如何折射的？气泡里的成像究竟是因为气泡太大了占据了水球的中间以至于成像没有进行折射所以才有正着的像的，还是因为气泡在水球正中央进行了两次折射才得到正着的像的？第一种不太可能，那只能是第二种，但那个折射又是如何进行的呢？内心的疑惑一个接一个的涌了上来，但是却一直都想不明白。看来，学好物理是真的很重要，不只是为了考试，更是为了在这种时候给自己答疑解惑，避免在一样满肚子疑惑却无可解。

神奇的双层镜像，我迟早会弄明白它的。

太空课堂作文300字篇六

星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚。我正在做作业，忽然，我听到开门的声音，我跑出去一看，原来妈妈提着一袋子的可乐瓶和易拉罐。我就问妈妈：“你提着这些东西去干什么呢？”妈妈说：“我要把这些东西扔到垃圾站。”我又说：“不要不要，老师还要我们用这些东西做小制作呢。”妈妈就把这些东西给了我。我一把就抢走了妈妈手上提的东西。到了房间，我就想：我一个做一点都没味啊，那我就要叫我的两个最好的.朋友来帮我做吧！我跑了家，去找小李和小王去了。到了她们家，我就详细的把要做的事全部都跟她们讲了，她们也全部答应了。我就带着她们到了我家一起商量该做什么东西，小李对我说：“做花瓶，或者是做我们以前获得的奖杯。”小王说：“做水壶，或者做独木舟。”我想啊想终于想出来了，我大声的叫道：“做小垃圾筒吧！”小李和小王都拍手赞成。小王问我：“我们应该准备剪刀、易拉罐和彩色纸啊！”我和小李异口同声地说：“是啊，是啊。”我们就分工找到这些材料，我心里想：我们真还是长大了一岁啊！我们开始做了。第一次做的时候，我把易拉罐剪错了。第二次做的时候，又把易拉罐剪错了。第三次的时候，我下定决心我一定要把垃圾筒做好。我认认真真地在剪易拉罐的花边，我还认认真真地用刀子刻着易拉罐，在易拉罐上面刻的字是我的名字。过了不久，一个漂亮、可爱的垃圾筒做好了，小李和小王都夸我做得好。妈妈也这样说我。直到现在，我都把我制作的小垃圾筒放在我的书桌角落上。废物真奇妙作文550字。

小学生作文（中国大学网）。

太空课堂作文300字篇七

这是个关于一个美国小男孩的故事，这个小男孩名字叫皮皮。

一天，皮皮在花园里玩，摔了一跤，皮皮的妈妈把皮皮扶了起来。

过了几个月，妈妈发现皮皮眼睛里好象长了什么东西似的，

小学生作文大全。

妈妈带皮皮去医院检查，没有想到的事情是皮皮眼睛里发芽了，你们肯定不知道是怎么回事，我来说吧！

皮皮摔倒的时候有一粒小小的花种，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能发芽。

看来，自然界真的是奥妙无穷，今后，我要用心小学生作文大全。

世界真奇妙，太阳能发光又能发热。世界真奇妙，月亮能变大又能变小。

小朋友，你说这世界奇妙不奇妙呀？

太空课堂作文300字篇八

那天午后，写完作业的我来到离家不远的商业街买日记本。走在街上，人山人海，交谈声，嘻笑声，十分热闹。这时，我发现前面的人群似乎在躲着什么，定睛一看，哦，原来前方地上坐个乞丐。

只见他坐在绿色的棉被上，没有腿，身上脏兮兮的，面前放着一个破旧的碗。我立即心生怜悯之情，想施舍他一点儿钱。可就在这时，我耳边却传来一名话：“呵，这就是一个骗子罢了，前几天电视里刚报道过，这套早过时了！”“对啊，他可能就是一个骗子，我要是给他钱，我岂不是被他骗了。”想要施舍给他一点儿钱的想法又灰飞烟灭了，生怕上当受骗。正当我踌躇着，不知所措时，从商场跑出来一个小姑娘，手里拿着五块钱，蹦蹦跳跳地跑过去，把钱轻轻地放在了乞丐的碗里，然后连蹦带唱地跑向不远处的亲人身边。见此情景，我不禁心生惭愧，“不要因为害怕被欺骗就放弃布施”，于是，我上前去，从买日记本的钱里拿出两块投到他的碗里后，便低下头快步走开了。

买完日记本，我又逛了一会儿。此时，商业街的入口处有几名大哥哥大姐姐手里捧着捐款箱，在给贫困山区的`小朋友搞募捐活动。他们的前面排满了要捐款的人，有的人捐几十几百，热情高涨。我的口袋里只有几毛钱了，我犹豫了，捐出这几毛钱我的口袋就空空如也了。不过，等等，那是谁？我发现那乞丐也在捐款队伍里，他手里攥着皱巴巴的几块钱，正等待捐款。那一刻，我眼睛里闪着泪光，突然间想起海明威的名言：贫穷的人往往富于仁慈。

我撒腿往家跑，因为家里有个已经吃得饱饱的小熊储蓄罐……。

太空课堂作文300字篇九

遨游太空是我们类炎黄子孙，千百年的梦想。

在2008年，我们中园有三位宇航层乘坐，“神舟七号”升上了太空，成为中国人的我，除了为这些感谢到自豪以外，还盼望自已也能遨游太空。

我陷入了沉思，对呀，现在地球上人口这么多，我何不到天外去，探索适合人类居住的地方，把地球人口密集地方的都接上去，也好让地球母亲松一口气。

我真找到另一个适合人类居住的地球时，地球上人口紧长的问题一定就解决了，环境也会变好的…我不禁一笑，仿佛已经找到那个盼已久的星球。

啊，我真渴望这美好的一切能变成事实，人类的科学技术能提升到高一层次，不断向神秘的宇宙开发！而我的梦想也能够实现。

太空课堂作文300字篇十

我常想，地面上的东西都是稳稳地站在地面上，那在太空中会怎样呢？我每天都拼命的翻书，想在书里找到最正确的答案。

我总是静静地发呆，极力想象太空的样子：宇航员洗不洗澡呢？他们是怎样吃饭的？他们是怎么样开飞船的？太空的环境到底是怎样的？……一个接一个的问题从我脑海里冒了出来。

我太想知道答案了，但是答案像一个淘气的小孩一样东躲西藏，行踪不定。它既不在《通俗天文学》里，也不在《今日天文》里，但我依然在默默地鼓励自已：不要急，一定会找到的。

终于，功夫不负有心人，一个偶然的机会，《探索奥秘》告诉我：太空处于失重状态，任何东西都会飞起来……我如饥似渴地读着。

太空课堂作文300字篇十一

夜深了，月亮悬挂在深蓝的天穹边，明晃晃的，格外迷人。

那月亮上的玉兔呢？原来，月球和地球一样，月球的表面像兔子形状的纹理是由玄武岩构成的熔岩地貌，而这些地形发出幽暗的光，在地球上看就像是兔子的形状。月球上确实没有兔子！人类丰富的想象力让我佩服自豪。

太空，你给了人们前所未有的体验，最新奇和最刺激的是可以观赏到太空柔和美妙的风光，同时还可以体验到失重的感觉。而这两种体验也只有在太空中才能感受到，可以说，此景仅天上有！

太空真是个充满魅力、令人幻想的神奇世界啊！我的梦中，充满着对太空的向往。

太空课堂作文300字篇十二

如何不用手，把塑料瓶子弄瘪呢？我正兴致勃勃地思索着这个问题。今天，爸爸便带我做了个实验。

实验开始了，爸爸端来了一杯温开水，并让我取来了一个矿泉水瓶。只见爸爸将将温开水倒入了矿泉水瓶里，轻轻晃了晃矿泉水瓶，把水瓶递给我，说：“摸一摸，看看热不热？”我摸了摸瓶子。“还挺烫的，不过这和瓶子瘪了有什么关系啊？”我丈二的和尚――摸不着头脑。“到时候你就知道了！”爸爸故意装神秘。紧接着，爸爸将瓶子里的温开水倒出来，并迅速将瓶盖盖紧。整个动作一气呵成。随即，老爸将瓶子拿到桌子上，说：“你看看瓶子的变化吧！”

“什么，就好啦？”我瞪大眼睛望着瓶子，前几秒，瓶子上结满了灰蒙蒙的小水珠。慢慢的.，仿佛有一股神奇的力量使瓶子慢慢地收缩起来，发出“咯答咯答”的声音，瓶子竟真的瘪了呢。瓶子里的水珠也越来越密，我惊讶的不敢眨眼。

“怎么会呢？”我疑惑不解。爸爸说：“这是热胀冷缩的原理，向塑料瓶里倒入温开水，再尽快倒出温开水，加热了瓶子里的空气，使它压力降低，由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。”我若有所悟地点了点头。

真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

在生活中，只要我们注意观察，积极思考，善于提问，一定会懂得更多的知识！

太空课堂作文300字篇十三

我发明一种名叫穿越时空的机器，驾驶着它，来到了3030年的地球。

现在已经是机器人时代了，你们可以看到机器人正在帮主人拿东西，做家务。人类不在因为土地面积的多与少而争执，因为有些国家将部分餐厅转到地下，他们还可以挖的更深。

我突然看到了一个标题：太空之旅正在报名中！哇塞！太棒了！我还从未去过太空游玩呢，现在高科技可真发达，旅游都可以去太空了呢！我报了一个太空全程旅游，听导游说，去太空可以不用穿宇航服，也可以直接吃东西，什么！这么爽！

第二天我的背包塞得鼓鼓的，毕竟是去太空，肯定要好好玩一番。随着火箭“轰”的一声，我们飞出了地球，第一个到达的是火星，我来到火星瞬间惊呆了，火星上不再是光秃秃的一片了，因为科学家在地表下发现了水的存在，这里便孕育除了生命。并且人们在这里见了许多超市，餐厅等高楼建筑，这下子火星更像科学家们所说的——火星是地球的“孪生兄弟”。

接着我们离开了火星，来到了银河边，迎合犹如许多的小星星或是闪闪的钻，亮片所汇聚成的旋窝，美丽又迷人。我拿出相机，给银河拍了好几张照片，它真是太美了。

随后，我们又参观了太阳系的其它几个星球，最后，返回到了地球。参观了一天，可真累！我洗了个澡，换了身衣服，有驾驶着时光机回到了现在。

这次的旅行，我永远不回忘记。我要好好学习，让未来的高科技更发达！

太空课堂作文300字篇十四

6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了！

身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

可这些在失重太空中，统统都不可行。在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢？接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。

亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。

在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。亚平老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊！

此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生，没有接触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界！

记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用吗？当时亚平老师的回答是否定的。可我相信科技在不断的进步，等若（)干年后，水一定可以循环再利用的！让我们一起期待，一起努力，成就我的梦、中国梦！