老师像妈妈作文
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总结是对过去一段时间所做的事情进行分析和归纳,为未来的发展提供参考。在总结中可以适当引用统计数据、案例和事例来支持自己的观点。这些总结范文可以激发我们自己总结的思路和能力,引领我们写出更好的总结。
铺开一张情感的纸,提起一支情感的笔,写写我的班主任——张老师。
老师像妈妈,还记得老师那灿烂的笑脸,还记得老师那一句话,老师拿起粉笔在黑板上写着她的号码,慈祥地说:“我二十四小时开机,无论多晚,随时打电话问我题。”老师不怕麻烦,不怕我们打扰她休息,这不是一般人能够做到的。老师本来身体不好,常常失眠,但是,她为了我们的成绩,却忽略了自己的身体。
老师像妈妈,还记得老给我们上的那一节特殊的课,她亲自去查资料,经过总结之后再告诉我们,怎样保护眼睛,应该吃哪些东西。她时时刻刻为我们着想,关心我们的健康,关心我们的成长。
老师像妈妈,还记得那节班会课,老师给我们讲如何与人相处,告诉我们社会的复杂。我深记老师的一句话:一个有修养的人能够与自己喜欢的人相处的十分融洽,也能与自己不喜欢的人相处和谐。
老师常常告诉我们,做人要成信、团结,要有责任感,要懂得付出,老师正是这样的人。是老师的努力,才会有我们今天的五班,我们感谢老师。五班的同学有礼貌,敬师长,谈吐大方,这都是老师教育的结果。
老师,您做的一切都是为了我们,为了我们的学习与生活。您瘦了,然而您却没有抱怨,老师,您做的一切,我们懂,五班的孩子明白。
老师,您——我们的妈妈!
你是否曾想过?假如你的妈妈是一位老师,生活该多美好啊!
我的妈妈就是一位小学老师。所以同学们都非常羡慕我,因为,当我在学习上遇到困难时,妈妈会为我指点迷津,让我豁然开朗;当我在生活上有困惑时,妈妈会询问缘由,帮我解惑。小时候,我特别崇拜妈妈,因为小时候的我什么也不懂,而妈妈却好像什么都知道,像一本百科全书,能一一解答我的“十万个为什么”,满足我所有的好奇心。
我就像妈妈的小尾巴,上学放学都跟在妈妈后面,每每看到同学们投来的羡慕眼光,别提我心里有多么开心了。
我还是班级里的小灵通,因为学校将要举行什么活动,开展什么比赛,我都比别人先知道。每当好朋友们询问最新资讯时,我就特别骄傲。
但是我也有我的苦恼。我的妈妈好似在我的身上装了一个监视器,我的任何风吹草动她都了如指掌。唉,妈妈可真厉害!我就像一个由她操控的木偶,什么都瞒不过她。记得有一次数学考试我考了100分,心里暗自高兴,心想:“我回家骗她只考91分,看她怎么暴跳如雷。”回到家,我假装可怜兮兮地说:“妈妈,对不起,今天的考试考砸了,才考了91分。下次我一定努力。”可是妈妈根本不给我演戏的机会,一下子就戳穿了我的心思,她淡定地说:“我知道你考了100分,不用骗我啦,下次争取再考100。”唉,一点儿都不好玩,想给她个惊喜可真难。
我的妈妈是一位老师,我身为老师的孩子应该更出色,我可不想让我的老师妈妈失望哦。对了,我的爸爸也是一位老师,他跟我的老师妈妈可一点儿也不相同,下次我再来介绍我的老师爸爸吧!
看!那边手把手耐心地教同学们洗衣服、整理床铺的老师是谁?她就是我们的“妈妈老师”——陆老师。
一年级时,我们刚来学校,什么衣服也不会洗,连一只袜子都洗不好。陆老师像妈妈一样一遍又一遍耐心地教我们。她让我们围在旁边,然后拿起一双袜子,一边搓洗一边讲给我们听:先用水把袜子浸湿,再抹上肥皂,两只手分别抓着袜子的一角互相搓,搓一会儿再把袜子浸到水里……我们一边看着,一边听着。
陆老师一会儿看看这一个,一会儿教教那一个。她见有的同学还是不会,就又一次手把手地单独教他,直到那个同学学会了为止。
袜子会洗了,可不少同学却把身上的衣服打湿了。陆老师怕我们着凉,又用吹风机帮我们把湿衣服吹干。她就像一台永不疲倦的机器,不停地忙碌着,教完这个,又照顾那个。
睡觉了,陆老师一会儿给这个压压蚊帐,一会儿给那个掖掖被子,像妈妈一样守护着我们这群不懂事的孩子。直到我们都已安静地睡好,没有任何异样,才结束忙碌了一天的工作。
就这样,陆老师像妈妈一样呵护了我们五年,也教会了我们很多生活的技能。
有人说,老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮着别人;有人说,老师像一架梯子,让你踩着肩膀往上攀登;我说,老师——我的妈妈。
记得刚跨进校门,第一次离开爸爸妈妈的我,像一只受伤的小鸟,一个人静静地坐在角落里,四周是那么的陌生,泪水浸满了眼眶。就在这时,一句亲切的话语传来:“小朋友们好!”这声音,像一束灿烂的阳光,又像一杯热腾腾的牛奶,让我的心变得温暖、踏实。老师,是您慈祥的笑容和亲切的话语,把我带进了快乐的学习殿堂,把我带进了丰富多彩的校园生活。
疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣。
就在去年的那天,我感冒发烧仍然坚持上课,却在课堂上晕倒在地……依稀间,我感觉自己伏在一个发出粗重喘气声的背上。“嘿”的一声,我把肚里的东西全吐出来了,人又晕了过去……朦胧里,打了针、输了液的我慢慢醒过来,坐在床前的郑老师,把苹果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里,安慰我说:“孩子,别怕,我会把你照顾好!”这时,医生在旁边说起话来:“妈妈多关心你啊,你把她吐得满身臭味。”听了医生的话,我满脸通红,只悄悄地说了声:“爸爸妈妈在上海做生意,她是我的老师。”医生感慨地说:“你的老师,真像你的妈妈!”
感谢您,老师——我的妈妈!
小学生活已随着潺潺流水流走了,初中已经悄悄的来了。
初中,对于我来说是个陌生的学期。到了初中,学习科目增多了,老师也换了,所以我承受着巨大的压力。听妈妈说,上了初中,我就是个大孩子了,会有独立的人格、自主的能力,会有能力不在依靠父母和师长,还要面对青春期。听起来我就觉得没劲,所以对初中没有希望。
初中的老师们个个都很慈祥,比我想象中的要好多了!我们班的班主任四十多了,可看起来仍然那么精神抖擞。她有一头乌黑发亮的长发,可是为了不耽误教学,就盘了起来;老师还有一双大大的眼睛;鼻梁上还挂了副眼镜儿,显得是那么知识渊博;给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝,每当看到我们学习进步了,申老师就笑得那么开心、那么慈祥。
上初中了,我的胆子还像小学那么小,知道问题的答案却没有勇气举手发言。有一次,我对一篇课文起了兴趣,实在按捺不住这个兴趣,给自己壮了壮胆,终于走进了老师的办公室。老师正在备课,看到我来了,便热情的迎接我。并耐心的给我讲解,惟恐我听不懂。经过老师的努力,我终于听懂了,而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。
有一次,老师看了我的作业,夸我的字写得好看。我开心极了,心里想:可不能白费老师那么多的努力付出,既然我的字写得漂亮,那我就一定要努力,报答老师的恩情!
老师一直无私的教育我们,将自己的知识传授给我们,默默付出,却不求回报。老师像一把蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人;我真想跟老师说:“您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。”老师,我们永远都爱您!
从小到大,有一个人,她教会我如何做人;从小到大,有一个人,给予我爱的滋润; 从小到大,有一个人,抚育我长大;从小到大,有一个人,教会了我许多知识。没错,她就是我的老师妈妈。
我的妈妈是老师。教会我怎么做人。在她的教育下,我从小就明白了一个永不会改变的道理,不是自己的东西不能拿。我渐渐长大,又明白了一个真理:做人就要脚踏实地,不可以撒谎。于是,在我的成长历程中,没有虚伪、欺骗,这就是我的老师妈妈。一个教我如何做人的老师。
我的妈妈是老师,是她教会我要有一颗爱心。从小,爱的种子就在我心里扎根。要学会去乐于助人,去帮助别人做自己力所能及的事,这是帮助的爱。要学会去容忍,有时对别人的言行要容忍,他也会因此而明理。这是容忍的爱。妈妈的爱一直在我的心里流淌。这就是我的老师妈妈。一位教会我去用爱的老师。
我的妈妈是老师,是她教会我许多在书本上得不到的知识。去祖国的大江南北,使我赞叹这大自然的鬼斧神工;去敬老院孝敬老人,使我明白孤寡老人的心声;五一节的劳动,让我懂得劳动最光荣。妈妈总会为我带来一些让我意想不到的知识。这就是我的妈妈,一位教给我其它知识的老师。
我的妈妈是老师,是她教会我学习的方法。从小,妈妈就锻炼我,让我自己坚持写日记,刚开始,我并不愿意写,但后来我长大后,才懂它的益处,因为我从小就写日记,积累了许多的好词佳句,让我现在的语文成绩比别人更胜一筹。
我的妈妈是老师,是她教会我去独立。妈妈从小就开始锻炼我自己出去买东西,自己叠被,我感谢她对我的锻炼。
我的妈妈,她只是一位为国家,为人民服务的普通老百姓。但她却是我成长中不可缺少的伴侣,也是我不可多得的老师。
祥祥是我班比较淘气而且很有号召力的一个男孩,几乎每天他都能想出一个新花样来和老师较劲.这不,他又带着几个男孩在教室里互相打闹着,我提示了几次,可一转身,他们就又开始了,根本不把我的话当回事.看着他们得意的样子,我真想对他们大喊几声,但最终我还是忍住了,俗话说得好“擒贼先擒王”,我只要抓住他们的头儿,就不难降服其他人了.想什么法子呢?有了,我拿起一张纸,故意走到祥祥的附近自言自语地说:“带篷的`小船怎么叠来的?哎,你们谁会?”“老师,我会.”回话的是祥祥,我早知道他会,“那好,你就来当我的老师,教我怎样叠小船吧.”“好啊!”祥祥使劲儿点点头.回到座位上,祥祥认真地当起了老师,告诉我先把纸对折,然后再这样……时间很快过去了,我也“学会”了怎样叠小船.奇怪,就在祥祥教我叠小船的时候,教室里的孩子们不吵也不闹了,都认真地围在一旁观看,我暗自得意,我的“计谋”成功了.
作者:杨作者单位:河北92676部队幼儿园刊名:早期教育(教师版)pku英文刊名:earlyeducation年,卷(期):2006“”(12)分类号:关键词:
有人说老师像一支蜡烛,燃烧自己点亮了别人。
有人说老师像一本百科全书,无论有多难的问题,她都能一一解答。
还有人说老师像辛勤的园丁,一刻不停地培育我们这些“花朵”,直到朵朵花儿都散发出一股股浓郁、迷人的花香。
我认为老师更像我们的妈妈,为了我们迟睡早起,整天关心、爱护我们。这里我要说说我的班主任王老师。
我一直想对王老师说:“老师,您辛苦了!为我们付出了那么多,您累吗?身体还好吗?我们是不是太调皮了?”
王老师的耐心非常好。记得我刚转来的时候,作业写得不工整,不习惯这里的生活。是她不断地鼓励我、支持我。我作业写不好的时候,她不批评我,只是提醒我下次要认真。
其实我们班的同学也很关心老师,也跟我一样不希望老师为我们而辛劳,但他们不知道怎么做,才能帮老师分担。
王老师,我们爱您,我们不想您为我们太操心,我们一定快些长大,成为祖国的栋梁之材。
我的妈妈三十多岁,长着一双明亮的大眼睛,留着乌黑乌黑的头发。我的妈妈是一名小学老师。
春天,妈妈像一只小蝴蝶,和我一起种下爱的种子,希望它茁壮成长;
夏天,妈妈像一台空调,为我带来清凉的风;
秋天,妈妈像一棵果实累累的大树,让我品尝到好吃的水果;
冬天,妈妈像一件温暖的大衣,为我遮挡寒风。
在学校里,妈妈是个严格的老师;在家里,妈妈是个尽责的家长;在我眼里,妈妈是个幽默的大朋友,陪我度过快乐的童年。
妈妈对学生很负责,对学生的关心甚至超过了对我的关心。有一次,我到她们班去做作业,遇到了一道难题,就去问妈妈,可她正在给学生讲错题,压根儿不理我,这让我很嫉妒那些学生。直到回家后,妈妈才耐心地给我讲解方法,直到我听懂。
妈妈一边要操心学校的事,一边要忙家里的事,都没有时间精心打扮。看着妈妈这么忙,我想我要好好学习,少让妈妈操心。我爱我的老师妈妈。
在教室,同学们都说陈老师就像妈妈,传授我们知识。可我觉得老师就是老师,妈妈就是妈妈。有一次妈妈和爸爸出差去了,临走时爸爸和妈妈对陈老师说让她送我回家,然后爸爸和妈妈就走了。
放学的时候,陈老师紧紧地牵着我的手,把我带到车站坐车,我的手一直这样被陈老师紧紧地握着,让我有一种很温暖的感觉。上了走,车子开动了,突然一个急刹车,我险些摔倒,幸好陈老师紧紧地把我搂进了怀里。到站后我和陈老师该下车了。陈老师一直把我送到家里。这一次终于让我感到了老师就像妈妈,我想同学们说得对,老师每天传授我们知识,老师您就像我的妈妈。
我哭的时候是您来安慰我,我作业不会做的时候,是你指导我的`,我生活中遇到困难的时候是你在帮助我。
“幼儿园,像我家;老师爱我我爱她,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌,其实老师有时真的等于妈妈。
孩子的愿望:“要是老师是妈妈就好了”
浩天的奶奶早晨送孩子入园时,悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话:浩天昨晚吃饭时问他的爸爸,爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢?要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说:“就像你爸爸这样,老师会嫁给他吗?你为什么想要老师当你的妈妈呢?”浩天认真的说:“你要不和我妈妈结婚就好了,那我现在就是老师的儿子啦!”全家哄堂大笑。
帮孩子实现愿望------“做他的妈”
浩天不喜欢喝豆浆,每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边,在他的耳边悄悄的说了一句:“今天你要是第一个喝完,我就当你的妈。”这话还真管用,没等我转到汉堡组时,他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前,我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了,看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕,大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈,对了,从一开始排名,现在有十九儿子,十七女儿。有时我就喊他们的代号如(15儿子,12女儿),他们都答应得响着呢!
双重身份------白天做老师,晚上当妈妈,要学会变通
根据幼儿身理与年龄特点,教师更应耐心细心的去关心他们,培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者,首先应当提高爱的质量;其次,小事儿当做大事情做。作为妈妈,在教育好其他孩子的同时,也要教育好自己的孩子。有时,有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说,想当一个好老师和好妈妈,需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们,让我们共同努力,为两者之间画上等于号!
就在这时,我的妈妈出现了,知道了我的所做所为,妈妈说:“婷婷”你不能这样子,妈妈对我说了好多好多的话,都是不让我在玩网络游戏。在这一刻,我真正的知道,我不该有qq,不该玩网络游戏,让这么多的人为我伤心,在这一刻,我想对我的妈妈说:“对不起”“我错了。”我也想对我的老师说:“对不起”“我错了。”
几周前的周末,我的头晕晕的,一直咳嗽。妈妈就带我去看了病,连续两个医院都诊断为上呼吸道感染。但妈妈却不同意,因为以前得上呼吸道感染时都比较轻微,没有这样严重。而且白细胞也没有那么高。所以把我带到了位于东城根街的儿童专科医院去看病。
因为怕等一会儿要输液,所以妈妈先带我去吃饭。那是太阳炙烤着大地,地就像烧的滚烫的锅底一样,树就像着火了似的。我的头也昏昏,没有胃口。只喝了一碗稀粥,就去看病了。
看了医生,医生阿姨叫我去检查一下支原体。怕得了支原体肺炎,结果拿到检查表上赫然写着‘阳性(+)’。那时眼眶里的泪水包也包不住。
妈妈把我带回了医生那里,医生给我开了很多的药品,并叫我去输液。我本来不想输液,但为了使病快快的从我身边溜走,乖乖的去输液了。但一听到要输5天,又不想去输液了,可还是不行。这简直是想也不是,不想也不是。哎!乖乖输液去吧!
刚输了一会儿,妈妈准备给我请假了。妈妈向杨老师说明了请假的内容,我原本以为马上就说完了就可以挂手机了。可老师和妈妈却聊天起来!
当时我觉得很愤愤不平,我都得病输液了。你们还有心情聊天,也太不重视我了吧!
妈妈挂完手机,我就说出了我心里的感受,和让妈妈告诉我当时他们到底在聊什么。但他们竟然却说的是我的病,我当时的脸可能通红吧!因为我都感受到了脸是多么的热。
原来,杨老师在跟妈妈说这个病要注意些什么,该怎样疗养。
我突然感到,老师对我的关怀甚至比妈妈给我的关怀还多。他可以跟妈妈相提并论。我的心里也回荡着一位伟人曾说过的话:我们生命中的第二个妈妈是给我们知识的老师。
老师的人是无私的,老师的爱更是无私的。这句话,我也是那时才能理解和深深体会的!
今天没有家庭作业。放学后,我一路小跑奔回家中,把书包一放,就准备找小伙伴玩。
“今天怎么这样高兴啊!”“妈妈,今天老师没给我们布置家庭作业。嘿!真棒,我告诉您,当老师把今天没有家庭作业这句话刚说出口时,同学们都高兴得跳起来,有的还站在凳子上欢呼:老师万岁!那种情景真是没法形容。
妈妈沉思了一会,说:“没有家庭作业,你打算干什么?”“玩!”我不假思索地说,“痛痛快快地玩,这是老师让我玩的。”
“玩,我不反对,不过,不会玩是傻玩。会玩的才会既长身体又长知识。你想怎样玩才有意思?”正说着,对门的慧慧妈上家来问我今天真的没有作业吗?显然,她是不相信慧慧的话才来的。我认真地说:“阿姨,真的!老师没有布置作业,还说要减轻我们的课业负担呢?”
慧慧妈似懂非懂地走了。我也没有玩的兴致了。看来,不光是慧慧妈不相信自己的孩子,许多同学都会受到家长的责问。也许那些平时学习成绩差的同学日子会很难过了。今天没有作业,是祸是福,是忧是喜,那要看家长相信不相信自己的孩子了,理解不理解老师了。
于是我找到慧慧对她说:“走,到附近几位同学家去看看!”结果是,一位同学正在“受审”,另两位同学正在做家长布置的作业。只有我自由自在,因为我妈妈也是一位老师。
2025年老师像妈妈作文450字(通用14篇)
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